在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的繪畫作文300字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
想起學繪畫的那些日子，我的心裏就像到了四味瓶似的，説不清楚是什麼滋味。
很小的的時候，我就特別喜歡櫥窗裏各種各樣的畫，對繪畫產生了莫名的好感。直到我上一年級，知道了黃老師的繪畫班，我很感興趣，爸媽便給我報了名。我就天天放學後去畫，爸媽見到我這樣，都非常高興剛開始，每幅畫我都認真對待，可人的脖子卻怎麼畫都不好看。為了這，每天最後畫完的小朋友總是我，但人的脖子畫得還是照樣歪七扭八，奇醜無比。那時，我的鼻子酸酸的，想哭又哭不出來。黃老師看到我畫成這樣，批評了我，我很傷心，決定要好好畫，不敢掉以輕心，以免在被老師批評。儘管手畫酸了，腰挺疼了，脖子低得難受了，我都堅持下去，一刻也不放棄，所以每次回家，都很累，很晚。
終於，功夫不負有心人，我參加了很多繪畫比賽，都獲得了好成績。
學繪畫的滋味先是苦澀的，再是甜甜的，更是幸福的。
剛開始，我並不喜歡繪畫，因為我覺得繪畫特別無聊。媽媽告訴我，繪畫好玩。她拿出一張空無一色的白紙，對我説：“你看，先畫一個圓，只是一個圓，但是隻要在圓裏畫一雙水汪汪的眼睛，再加上一隻如櫻桃般的嘴巴，瞧，這不是就成了一個笑臉了嗎？”只要給它穿件衣服（就是塗上顏色），不就很漂亮了嗎？”媽媽邊説邊示範，幾條直線，幾條曲線，就可以構繪出一幅美麗的圖畫。原來畫畫是那麼的神奇。我便迫不及待地畫畫去了。從此，我便走進了一個奇妙的繪畫世界。
有一次，縣裏舉行繪畫比賽，因為老師覺得我畫的不錯，就推薦我去參加比賽，出人意料的是我居然獲獎了，獲得了二等獎，得到了應有的獎勵。我喜出望外，老師和同學都為我感到驕傲。拿着金燦燦的獎盃，我也為自己感到自豪。
繪畫，這個伴我成長的最好的朋友，不僅給我帶來了無窮無盡的樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。繪畫，它終究會陪伴我走過快樂的每一天。
在我的學習生活中，繪畫是不可缺少的一門課程。它就好像魔術師的“魔法”把我緊緊吸引。鉛筆在紙上滑動的聲音，就像樂師奏出的聲音，讓我沉醉在繪畫充滿美好的境界裏。
繪畫就像神筆馬良要什麼就有什麼。我剛剛被繪畫吸引時，那時才七歲，看到別人用一支非常平凡的彩筆，在畫紙上畫出一些充滿活力的小動物，畫出不同的人物，景物或美麗的風光，我就羨慕不已。圖畫中有會跳的，有會跑的.，還有在舞台上翩翩起舞的……真是引人注目。我也深深地愛上了繪畫。當然，畫畫要豐富的想象力，把不會動的要畫得活起來。繪畫有很多種類：水彩，素描，彩鉛，國畫等等。每逢到了學畫的時間，我就非常激動、開心。恨不得一直在那裏畫畫。我自以為，畫畫就像照相機，你把一些蔬菜，水果放在桌子上，自己找個凳子，坐在前面照着它慢慢地，輕輕地畫下來，畫完了就有一種成就感，畫完再細細的看上一看，非常漂亮，真的很像用照相機照的一樣。我的繪畫作品還得到很多的獲獎證書呢！
繪畫，在我的生活是不可缺少的一部分，如果缺少它就像世界沒有了顏色。是它吸引了我，讓我在這個世界裝點顏色，讓這個世界充滿活力。
我的小表弟是一位“畫畫高手”，他想象力豐富，畫出許多怪模怪樣的東西，讓人敬佩。
有一次，我想考考表弟他是不是一個真正的“畫畫天才”，於是來到弟弟房間。我看見，弟弟正在津津有味地畫着畫。我來到弟弟身旁，説：“弟弟”。弟弟回過頭來，我就説：“我想來考考你的畫畫水平有多高。”弟弟聽了，哈哈大笑，驕傲地説：“考吧。”於是，從桌板地下拿出一張雪白的紙。
我二話不説，就讓弟弟畫一台手機。弟弟飛快地在紙上畫了一個數字‘6’。我不知道了，這弟弟在搞什麼？我奇怪地説“這只不過是數字‘6’，根本就不是手機。”
弟弟説：“因為‘6’像手機。”我堅定地説：“‘6’應該像勺子，你幹嘛把它像像成手機？”弟弟耐心地對我説：“你看，上面那個豎像不像手機的天線？”我點點頭。弟弟接着説：“下半部分像不像手機的屏幕？”我一聽，笑起來，心裏想：好你個弟弟，我再來考你。於是説：“你再畫一艘船。”弟弟又寫了一個數字‘4’，這一次我一看就知道了，弟弟呀又畫了一艘“數字小船”，於是我又捧腹大笑起來。
這就是我的“畫畫高手”——弟弟，你説有趣不有趣？
我，一位一開始有點不瞭解自己特長的女孩，直到有一天我才發現，我適合畫畫。
那天我請ZRT到我家玩，可等到了晌午她也沒來，我有點着急，於是我一邊畫畫一邊等。一會兒她來了，可我還在畫，呵！這回輪到她等我了，她都快等睡着了，我還是畫個沒完，最後是媽媽叫我和她玩兒的。
我對畫畫固然有熱情，但是我也有一個缺點，那就是做事粗心馬虎。記得有一次我們做一張簡單英語卷，我很快就做完了，我滿以為可以得一百分，可卷子發下來時，我的得意勁兒便跑到爪哇國了，哎呀！原來我在句子上錯了一道題，得了九十九分，大家可不要學我的粗心大意！
不過，我也有優點，如，我很寬容別人，有一次，我的同學踩了我一腳，連聲“對不起”也不説就走了，我在心裏笑了笑，原諒了他。
這就是喜歡畫畫，有優點也有缺點的我，我會向畫畫方面發展，保持我的優點，努力改掉缺點。
我們班的美術課代表王怡丹專愛畫畫這一行。她要是給你隨便畫一幅畫，你單看着，就如同真的一樣。最讓人叫絕的是，她畫得又快又好。別不信！只聽她揮動畫筆“唰唰”幾下，一個人物畫像就畫好了。
有一次美術課上，老師讓我們畫自己的同桌。這可難倒了我。臉型畫得太圓，改一改，又太尖；眼睛畫得太小，修一修，又太大，佔了臉的1/4。我無助地看向了王怡丹，只見她手中的筆在圖畫本上舞動，這畫一道，在那兒畫一道，如同伴隨着美妙的音樂起舞。她不時的在這兒添幾筆，又將不合適的地方擦一擦，改一改。一道道美麗的線條組合在一起，很快一幅畫就完成了。
一天，我想看看王怡丹的圖畫本。徵得她的同意後，我就開始欣賞那一幅幅畫了，不，準確來説是照片！你看，這個蘋果畫得多逼真；你瞧，這個人物臉上的線條分明……我沉浸在這一張張照片裏，不由得陶醉了！
這就是我們班的“繪畫王”，一個人真真正正的繪畫王！
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