在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的《書法》作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
到了，快到了——還未踏進院門，幾縷墨香，便已禁不住風的誘惑，急急忙忙鑽入了將醒未醒的鼻尖。
乍眼一看，路旁的梔子花已依稀在伸着懶腰。雖還是初春，可那鮮活的綠色卻分明讓人覺得自己是身處盛夏之中。朦朦朧朧中，那清新的花香便已縈繞在鼻頭。
可風一大，這幾許生機卻悄悄飄向了遠方，留下的，還是剛才那幾縷不大好聞卻使人心曠神怡的'墨香。“呦，你來了，快坐下。”一進門，便與書法老師撞了個正着，她熱情而懇切的話語也就因此迴盪在我的耳邊。
不一會兒，用於書寫的桌子上便已被梳理得井井有條。那桌面光滑得十足像一面透徹的鏡子，叫人不忍心下手。
墨一放，筆一擺，那濃得使人鼻頭髮癢的墨香，便大方而又自私地佔據了整個庭院。拿起筆，蘸了幾蘸，此時那熟悉而又帶着幾分陌生的感覺不知怎麼地，又重新在心頭裏盪漾。
橫，豎，撇，捺——雙手一揮，幾個方正的大字，便出現在守望的雙眼前，似在説話，卻又聽不到一點兒聲音。一個，兩個，三個……那字跡，像閲兵式排起的長龍，又如跑操時整齊劃一的隊形。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”雖還沒讀破那萬卷書，可筆上功夫，我卻也認真而又仔細的體驗了一番。
每一個字，都像個頑皮的小孩，不玩個滿身昏臭絕不回家。可在這兒，那墨香儼然就成了孩子歸來時的渾身惡臭，帶着自由而奔放氣息。
我定定地拿着筆，抬起頭來，看老師忙碌而疲憊的身影，心中不免有些感觸。書法依舊平凡，依舊普通，依舊需要奔波，依舊需要滿身灰塵，但是，她那如墨香般的品德之香卻永記我心中。
那縷墨香，至今還在我的鼻尖上，停了又停，很久，很久……
我從小對一切事物都充滿好奇，特別是你——書法，你對我有着神奇而強烈的吸引力。好奇心加上吸引力引我而去。
去年5月份，我等不及10歲期滿，便起早貪黑地吮吸着柳公權毛筆字帖裏的每一個筆筆生風的毛筆字。垂露、懸針使我毛髮聳起，回鋒、藏針令我百折不回……日積月累，夜以繼日地取其精華、去其糟粕。對於我這個無名小卒來説，書法——你在我面前如臨大敵。
忽然，有一項書法比賽走來。語文老師——一位大書法家不知從何原因挑出我這無名小輩去“應戰”。“哎呀”，我手忙腳亂、不知所措地衝到老師面前，悲觀而失望地對老師説：“老師，恐怕……我……我不行！”“不！”老師莞爾一笑，“老師相信你，你一定能行！”抑揚頓挫中多麼有書法魄感。一個極大的.鼓舞使我的信心迅速增加了一百倍。
後來，每晚與老師練習書法。哎喲，開始時居然怎麼握筆都不會，經過老師的再三教誨，我才打破了這第一道難關，但剛寫出來的字，就那麼地不稱心如意的像“鬼畫符”，紙上處處有黑團般的“小雨點”。但老師卻沒有取笑我，反而很耐心地輔導我，並鼓勵我説我的書法悟性極高，經過兩週每個晚上3個小時的含辛茹苦和千錘百煉，終於略見奇效。很快，一個月之內就有兩次書法比賽任務接踵而來。第一次是在鄉進行的選拔賽，第二次是在區參賽，每次比賽時我都牢記着老師教我的方法。憋着氣，緊中帶鬆地握筆，飽蘸濃墨後，神祕、用力、筆走龍蛇。不管肩項的痠痛，不惜一切代價，比賽最終都打破了我所聯想的境界——一張充滿書法意境的作品“橫空出世”。
就這樣，我在書法中慢慢長大，書法如一爐火，你，煉就了我的勇氣和毅力。
自打我踏入了麗水市書法示範校——育才國小時，我便與書法結上了深厚感情。每每見到高學段哥哥姐姐的書法著作的展現，我就造成一種念頭：她們儘管非常好，我毫無疑問也可以行。從那以後，我就暗下定決心，勤學苦練書法。
還記得那一次，我練完後好多個字的筆畫後，老師提示我能書法練字了，我開心十分。結果那一段時間，老師比較忙，沒時間教我，就要自己衝着練字字帖練。結果，我一連好多個都寫不太好，一下構造無所謂了好，一下字的筆畫又有錯，但我為了更好地讓老師一件事另眼相看，就又調用，可還是寫不太好，還被別的同學嘲笑。我難過無比，也氣餒無比，就停了出來，坐着桌椅上生氣。這時候，老師來啦，見我那樣，一下子就看得出了我的心事，便乘坐到我身旁，平心靜氣地對我説：“人呀！要有耐心，沒耐心，就做不了大事兒。想當初我為了更好地練好一個字就用了一年呢！”我聽後，下決心，一定要給老師增光添彩，為自己有志氣，不許他人再取笑自身。我便請老師指點，想不到這一指點，竟使我寫成了一個佳字。老師看過，説：“是吧！要有耐心才可以寫成那樣的字。”我聽後，開心極了。之後，我發憤圖強，一下子便根據了撰寫“姓名、春聯”等磨練，最後總算寫到古詩詞。這下從此沒有人看不起我了。
對啊！聽了老師得話後，我就感覺資金投入書法中來是一件多麼的`開心的事呀！因此 我得更為勤奮習字。我明白，軟筆書法會隨着我發展的。
大班畢業的那一年暑假，我開始學寫毛筆字了。
我為什麼要學毛筆字呢？媽媽説：“為了讓你靜心，為了讓你提高專注力，為了可以過年的時候寫春聯，也為了讓你的字和人一樣漂亮。”
寫毛筆字可沒有想象中的那麼簡單。首先拿筆就是個大問題，老師説拿筆要用三個手指，大拇指、食指和中指，手心要空，手腕要靈活，能轉圈，手臂還要抬起來。
老師先教我寫士兵的“士”，不要覺得這個字很簡單，要把它寫漂亮也是要花點功夫的，橫要細，豎要粗，頓筆回筆都要寫好才能漂亮。
暑假的兩個月，我每天都按老師的要求認認真真的練習兩個小時，學會了寫很多字。大家瞧，我現在已經能把自己的名字寫得像模像樣了。
經過一年多的'刻苦練習，我參加了校園現場書法大賽，真是又激動又緊張，心怦怦地跳個不停。這一緊張可引來了大麻煩，本來是要寫“吉星高照”的，結果寫成了“吉星照高”。哈哈哈！
春節快到了，書法老師讓我們寫了很多春聯，我就帶了一些到學校，陳老師把它們貼在了我們教室門口。一天中午，我們吃飯的時候，校長走了進來，校長問陳老師：“門口的對聯是誰寫的？”陳老師説：“是那個叫季映羽的小女孩寫的。”校長笑着對我説：”寫得好！”要知道我們校長可是個書法家，能得到他的誇獎，我心裏別提多開心了！
俗話説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習書法的過程更讓我明白了這句話的含義。我心裏暗暗下決心，一定要更努力，寫出更好的作品。
苦練了三年的書法，今天我終於可以在賽場上一展風姿了，因為我光榮地參加了湘鄉市第十四屆中國小生“藝術百佳”軟筆書法比賽。
比賽前一個星期，付老師對我們進行了“魔鬼式訓練”。每天一放學，我們就直奔付老師書畫室。“釘頭鼠尾是敗筆，橫輕豎重，撇輕捺重”，付老師反覆叮囑着寫字要領。
4月20日清晨，7點多我們就來到了湘鄉市第二中學。校園裏熱鬧非凡，川流不息的人羣，他們有的揹着樂器奔向四樓；有的打扮得漂漂亮亮，邁着輕盈的步伐飛向三樓；還有的提着美術的參賽用品向二樓走去……我們最爽，到一樓就行了，不需要跳上跳下的！
哇！同學們早已擺好姿勢，我馬上找到編號為c14046的.桌子。太好了！我旁邊是陳嘉瑋和歐陽宜，他們早到了，我迅速鋪好毯子，擺好墨汁和水，開始等待。
監考老師來了，他們把一張張宣紙發給同學們，這次的題目是“金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”哈，竟然是我們這個星期集訓時寫的，我緊張的心情一下子就輕鬆了下來。
開始寫了，唉，第一個“金”字捺實在太重了，像一個人挺着啤酒肚搖搖晃晃地走着。第二個“沙”字太難寫了，豎要長，撇要衝出那點，往西南方直斜。其它字都還好，到最後幾個字了，看着其他同學陸續寫完了，我開始浮躁起來，“開”字突然變大，“顏”字又寫斜了，唉！看來還真不能性躁。
交卷了，老師説我寫得還不錯，我希望能得一等獎，圓我“小小書法家”的夢想！
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