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【實用】書法作文600字彙總六篇

欄目: 繪畫書法 / 發佈於: / 人氣:1.74W

無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的書法作文600字6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】書法作文600字彙總六篇

書法作文600字 篇1

我學書法快一年了,期間也參加過各類書法比賽,雖沒有什麼大的成績,但在學習書法中嚐到了苦、辣、酸、甜各種滋味

學習書法的苦。記得我剛參加書法學習班時,看到別的同學正在認真地練習筆畫,一個筆畫寫了很多遍,還在不厭其煩地寫。我心想:不就是一個筆畫嗎?真有那麼難嗎?我有點不以為然,就拿起筆寫了起來。可是抓到了毛筆我發覺,簡單的一個筆畫,讓我寫得像彎曲的小蟲,張牙舞爪地向我,我尷尬極了。此時,老師輕輕走過來,慢慢給我講解寫字的要領,還手把手地教我寫。老師説:“要想寫好毛筆字,就要有耐心和毅力。”後來,我把那個筆畫練習二百多次,才達到了老師的滿意。看來學習書法真是個苦差事呢!

學習書法的`辣。由於學習書法大多是利用節假日,每到放假我就想痛痛快快地和夥伴們玩。很多時候,我都想放棄,不學了。媽媽知道我的想法後教導我:“我們學東西不能三天打魚兩天曬網,就像猴子掰玉米,到頭來一事無成。一個人如果沒有自已的愛好和興趣,以後將會被社會淘汰的。”聽到這裏,我似乎明白了什麼,臉上火辣辣的。

學習書法的酸。經過一段時間練習,我的書法水平得到老師和同學的認可,大家都説我寫字進步很快。聽到他們對我的評價,我練習書法的勁頭更大了。每天放學寫完作業,我便會情不自禁地拿起毛筆,認真地寫字。寫時間長了,常感覺自己的手腕很酸。

學習書法的甜。功夫不負有心人,在老師的精心指導下,經過自己不懈的努力,我居然寫得像模像樣了,也有資格參加縣裏舉辦的書法比賽了。通過比賽,我不僅增長了見識,而且認識了很多學習書法的新夥伴,我和他們一起交流學習書法的心得,找出自己存在的不足之處。那一刻,我對寫書法充滿了信心,心裏甜甜的。

現在,我每天依然保持着練習書法的習慣,學習書法已成為我無法割捨的愛好……

書法作文600字 篇2

今天,我和媽媽去雙塔看寫春聯的書法活動。

一下車,就聽見人們的喧鬧聲。巷口,有警察在維持秩序,還有一個醒目的紅色半圓拱門。小衚衕里人頭攢動,把五米寬的`路擠得水泄不通。原來,書法活動就在這舉行,全市的志願者都能參加。

我順着人流往裏走,本想盡快看到書法家揮毫,卻突然發現有一個比我小很多的妹妹在寫字,一羣孩子和家長圍在一旁。小妹妹站在桌前,手裏端正地握着毛筆,神情專注地在喜慶的灑金萱上一筆一畫地寫春聯。旁邊許多人不斷地稱讚:“真了不起,年齡這麼小,就能寫得這樣好!”

對面,又聚了一羣老人,圍着一個戴着帽子,弓着背的老爺爺。他把字帖拿到眼前,認真地看完,再把左手擱在桌子上,右手顫顫巍巍地拿起筆來寫字。旁邊,一個老奶奶興奮地對圍觀的人説:“他已經87歲了,還每天寫書法,一天不寫手就癢!”

我環顧四周,突然看見一個熟悉的面孔:這不是我的同班同學梅頔安嗎?她正和一羣孩子一起寫字,原來,她們在上書法課。一陣風吹過,她的紙捲了起來,弄得手忙腳亂,我連忙跑過去,幫她按住紙,看她用楷書和隸書寫完了“春回大地,福滿人間”。

告別了梅頔安,我又隨着人流往前走,看見一個地方,人比前面都多。我想:這裏該書法家出場了吧!我開始往裏擠,看見一個大舞台,上面禮炮轟鳴,禮花飛舞,張貼着大紅春聯,播放着喜氣洋洋的音樂,一派其樂融融的景象。原來這裏在舉行“迎新春,寫春聯”書法活動的開幕式。

這些志願者有的已年近九旬,有的還不滿十歲,書法都寫得這麼好。我也要向他們學習,堅持練書法。

書法作文600字 篇3

這個學期,我們新增加了一堂課書法。我十分好奇,新書法課怎麼上?是軟筆還是硬筆?書法老師怎麼樣?是男是女?這周,我終於迎來了第一堂書法課。

上課鈴響了,書法老師走了進來。他是個看上去有點嚴肅的男老師,他先講了講上課時,他所希望的紀律和不許給同學起外號的要求,又説,第一堂課他不會讓我們練字,他想多瞭解下我們,讓我們談談我們自己。

我姓匡,叫匡正。古代啊,我的名字是改錯的意思。

匡老師解釋着,我們大家都聽得津津有味。他説雖然只會教我們一個七年級,但他希望記住所有人的名字,也希望給每個人一個深刻的印象。為了快速地認識大家,匡老師拿出了花名冊開始點名。

陳喆?他頓了頓,你這個名字讓我想起了我的一位同學。

匡老師轉過身,在黑板上寫下了易本存哲幾個大字。

易本存哲?

是的,匡老師點點頭,這樣的名字還真是終生難忘。

哈哈哈!哈

同學們都笑了起來,前仰後合的,捧着肚子的,捂着嘴的匡老師十分幽默,課堂上笑聲不斷,我們都十分開心。

匡老師決定講講寫字的'問題,他打開語文書,讓我們區別宋體與楷體,指出它們的不同。他自己又寫了兩個魯一個宋體,一個楷體。我看着匡老師寫字,心底不禁暗暗讚歎:不愧是書法老師,字寫得真好!我們看了半天,終於看出了些眉目來:宋體,好像無形中打了個格子一般,被拘束着;而楷體則像毛筆字一些,相對好看一些。所以,練楷體字好看點,我們一致點頭同意。

快樂的時間總是過得飛快。轉眼,下課鈴就響了。我們與這位幽默的匡老師道了別,依依不捨地目送他離開了。我下定決心:趁着有書法老師講解,我一定要把字練好。

書法作文600字 篇4

書法藝術,它不僅是中華民族的文化瑰寶,也是世界文化藝術寶庫中一枝永不凋謝的藝術奇葩。我對書法的喜愛是在爺爺的薰陶下開始的。

記得從上幼兒園開始,爺爺每天都送我上學,一路上爺爺總會很耐心地教我點、橫、豎、撇、捺,並且讓我認識一些廣告牌或者一些單位門牌最簡單的字。長大一些,爺爺仍會耐心地教我書法最基礎的知識。爺爺告訴我:握筆時毛筆在手中要像握着雞蛋一樣。寫字時,人要坐直、筆要拿穩;寫出的點要乾脆、寫橫要有力、寫豎要拉直、寫撇要壓筆、寫捺要灑脱等等。爺爺有時還把一些有名的書法家的書法拿給我欣賞,讓我學習和練習,而且常常告訴我:“書法是中華民族傳統文化的.一門藝術,練習書法能使人陶冶情操,讓人修身養性,平和人的心態,對工作和生活都有極大地促進作用。”爺爺深深的教誨使我既懂得了書法的初步要領,又讓我認識到了書法對人本身的益處,更讓我對書法產生了濃厚的學習興趣。

在爺爺的悉心指導下,經過幾年的練習,我的字體從起初的歪歪扭扭開始變得有所正規。但是比起爺爺的書法還是差距很遠,可爺爺還是會不時地表揚我、鼓勵我。想到爺爺那麼辛苦、耐心地教導我、鼓勵我,我暗暗下了決心,一定要持之以恆地認真練習書法,把書法這門藝術當成自己永遠的愛好堅持下去,無論多麼辛苦,絕不辜負爺爺對我的期望。

爺爺把積累多年的書法知識傳授給了我,很多知識也是爺爺的經驗所得。所以網 ,每當我提起筆全身心地投入到書法的練習中時,都能享受到最輕鬆最自如最温暖的感覺。通過對書法幾年的練習,我深深體會到,只有身臨其境,才能領會到這門具有民族特色和悠久歷史的傳統藝術的真諦。我非常感激我的爺爺,感激他贈予我這份文化藝術寶庫中獨放異彩的禮物,我會把這份貴重的禮物當成我的最愛去珍藏。

我愛書法……。

書法作文600字 篇5

一天,我看見我們班的一位同學拿了一幅毛筆字作品給了老師,老師稱讚他真是寫得好極了,我也羨慕不已,所以我讓媽媽給我報了一個書法班。

到了書法班,老師讓我到他的辦公室選一隻嶄新的毛筆。那裏的毛筆各式各樣,羊毫的,狼毫的,羊毫狼毫相間。我選了一隻羊毫在外,狼毫在內的。

老師給我示範寫了一個“主”字。我心裏很奇怪,這是什麼字?王不像王,主不像主。老師告訴我:“這就是“主”,你看這個字的點變成了橫。”我這才知道,原來古代的字被改變了呀。

我跟着字帖和老師寫的字模仿。第一個字寫得特別誇張,墨脹得把整個格子都全陰透了,輕輕地捅一下紙就碎了。我知道是蘸墨太多了,於是我在墨盤上把筆鋒挑尖,把筆上多餘的'墨擠出來。這時,再寫一個字就不脹了。不過寫得還是不太好看,跟字帖相比實在是差太遠了。

這時,趙老師過來把着我的手寫了一遍,讓我感受到寫書法是不能均衡用力的,有時用筆尖寫,有時需要下垂寫出粗筆畫。有了這個經驗,我接下來寫的每一個字都有一點兒像模像樣。趙老師也誇我一次比一次寫得好,越來越有進步。

趙老師又給我換了一個“今”字,我照着練習。不了一會兒,老師見我寫的“金”字有一個寫得特別好,像字帖上的似的,就拿剪刀給我剪下來,説要保存。我特別高興。

下課了,媽媽接我放學,趙老師告訴媽媽,我今天寫的金字被他剪下來收藏,我媽媽也特別高興。回家路上,媽媽對我講,以後我一定能寫出一幅好作品。

第一次書法課,讓我有了很大的成就感,我也相信我一定會寫好書法。

書法作文600字 篇6

暑假裏,我參加了《書法報》主辦的在蘇州分賽區的書法比賽,並以一等獎的好成績,成功晉級十月在武漢舉行的全國現場總決賽。 比賽前一天,我做好了充分的“作戰”準備,為第二天的總決賽打好了堅實的基礎。

比賽時,小選手們身着深藍色的唐裝,空氣中瀰漫着陣陣墨香,整個會場顯得莊嚴典雅。在六個大門口都站滿了家長,每位家長向考場投來了殷切期待的目光。每個考生都拿出精心準備的書法用紙,大家同台競技,都拿出了自已的看家本領。

我還是第一次見識到這麼壯觀的場面呢!我把宣紙攤開,拿出毛筆,蘸上墨汁,穩穩在紙上落筆。五年如一日地練習書法,近一個月來我更是勤奮刻苦,每天堅持兩個小時的練習,因此我對自已的書法水平充滿信心,寫起字來自然如有神助。隨着毛筆的舞動,黑色的墨汁在雪白的宣紙上勾畫出一個個蒼勁有力的隸體大字:“精神到處文章老,學問深時意氣平”。整幅作品顯得氣勢宏大,毛筆字更是遒勁圓潤。

正當我胸有成竹地落款時,悲劇發生了!身旁的選手在整理作品時,毛筆一不小心滑到我的作品上,形成了一團無法剔除的黑墨。看到這一幕,我的眼前頓時一黑,心情霎時180度大轉變,從萬里無雲到烏雲密佈。旁邊的選手急得面紅耳赤,再三向我道歉,我怒目相視,難過得眼眶都濕潤了,要不是在比賽現場,恨不得跳起來大吼一聲。我緊緊盯着自己寫得書法字,心裏反覆唸叨着上面的內容“意氣平,意氣平”,是啊,練書法就是修身養性的,何況我已經練了五年的書法,看了那麼多的書,要學會控制自己的`脾氣了,何況,小選手也不是故意的。慢慢地,慢慢地,心裏的怒氣居然消散了,因為事已至此,最後我還是很大度地接受了他的道歉。我暗暗地想:這次就算失敗了也不要氣餒,下次再來參賽一定會有更大的進步。

最終,我捧回了一尊沉甸甸的銀獎盃。我相信:明年一定會再次闖入全國總決賽,拿回名副其實的金獎。