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【精選】書法作文300字合集八篇

欄目: 繪畫書法 / 發佈於: / 人氣:1.32W

在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的書法作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

【精選】書法作文300字合集八篇

書法作文300字 篇1

今天,趙老師把書法課改成了不尋常的書法課,你知道怎麼不尋常嗎?看看下面的文章吧!

我們做完眼保健操後,趙老師面帶微笑走進了班級,對我們説:“你們覺得怎麼來選組長?”張鄧璨第一個把手舉起來,趙老師也叫了他,他便説:“可以看平時的成績。”不對呀,成績不可以代表一切,這時劉福健説了句靠譜的話:“可以按《成長的味道》的主編和副主編來安排組長。”別人覺得主意不錯,我覺得劉福健是為了自己説的吧,因為他已經是兩期《成長的味道》的第三名,他也想當組長。

趙老師採取了劉福健的方法,讓我們第一期和第二期的主編和副主編起立,我身為第二期的副主編,也站起來,老師數一數,一共七個人,還少一個人,老師問誰成績比較靠前,張欣然説:“我第四名。”老師就讓張欣然當組長。

一共八個組,小組的順序怎麼排呢?這也難不倒趙老師:按每個人的名字的首字母的順序,如果有人重複就按第二個字的順序來排。

組長選好了,順序排好了,“萬事俱備,只欠東風”,只欠組員了。曹靜怡迅速地把八張製作好的籤,給了趙老師,從第一組到第四組,我們組有:焦點、秦昕媛、陳錦鴻和童睿瑄,我們一起加油!

書法作文300字 篇2

上個星期,周老師讓我們瞭解民族藝術,然後根據不同的傳統文化組成一個小組,我選的是書法小組,我們的組長是鄭凱文,組員有我、金多賢、徐蘆咪,陳俊宇和喻奎豪。

我們先了解到書法是中國的國粹,練好書法就是修身養性。然後欣賞名家的書法作品,書法家的作品剛勁有力,龍飛鳳舞,堪稱一絕,我們看的如痴如醉。最後鄭凱文佈置我們的任務是每人寫一張毛筆字。開始寫毛筆字了,我想每次我在書法培訓班,朱老師告訴我説:”想要把字寫好,必須要坐姿好,要認認真真地看着每一筆每一畫,琢磨每一筆的筆順,慢慢領悟。“想着朱老師的話,我靜下心來慢慢寫,寫好了,我發現我的字大有進步。組員們也誇我的字寫的漂亮。

後來每個組員寫了一張毛筆字,帶到學校,周老師把我們的作品都展示給大家欣賞,看到同學讚賞的目光,我想:我現在寫的字不是很好,但有一詩句説:”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。“我相信只要我持之以恆的練先去,我的字就會再一次讓同學們讚不絕口!

書法作文300字 篇3

今天,是我學習書法的第三天。楊老師從最基本的筆畫教我們學起。他説只要基礎打好了,才能寫出一手好字。

我們從橫開始寫,別看簡單的一筆,用毛筆寫出來可不是那麼容易。剛開始寫的時候,如果不按老師講的去寫,一會兒寫得像條小蚯蚓,一會兒收筆的時候寫 得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎麼不聽使喚呢?哎!急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們,讓大家一定沉住氣。我靜下心來按照老師的要求去做了,頓筆、提 筆、抬筆再頓筆直到收筆,我一口氣寫下來,這次滿意了。找到了感覺,手拿筆的姿勢習慣了,寫起來不會費太大勁了。

今天,我們寫“二”,楊老師講到短橫和長橫的區別。短橫要寫的飽滿,長橫要寫得鋼筋有力。還要注意兩橫的佔格位置和長短比例,我用心地去寫,老師誇我和文睿寫得都不錯。聽到老師的誇獎,心裏像喝了蜜一樣甜!

下課了,我還和家軒一起聊天,一起打卡,玩得很開心!我會努力練習,爭取學好書法,寫一手漂亮的字體。

書法作文300字 篇4

每當我看到掛在家裏的書法作品時,心裏就甜滋滋的,自己彷彿回到了從前,回憶起寫書法時的酸甜苦辣,你想知道嗎?那我就説説。

那是我9歲的時候,放暑假時,我報了一個書法班,想學書法,心裏還想,學書法那不是輕而易舉的事嗎?

第一天,剛開始練書法,我的手稍微一動,就酸酸的,又寫了一會兒,手好像不是我的,一直不停地抖動、字也寫得歪歪扭扭。我想:練書法怎麼這麼難啊?乾脆不學算了!正當我要放下手中的毛筆,放棄寫書法時,張老師好像看出了我的心思,慢慢地走過來,跟我講了一位書法家辛苦練書法的小故事。聽完之後,我慚愧的低下了頭,臉紅得像蘋果。我想我不能當逃兵,不就是寫字嗎?有什麼難的,我用這樣的信念不斷地激勵着自己,所以我打消了放棄的念頭。

學書法的幾個星期後,我看到自己寫的字進步了,逐漸也對書法有了興趣。

怎麼樣?這就是我學習書法的經歷,在學習中我嚐到了其中的酸甜苦辣,使我真正明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。

書法作文300字 篇5

人人都有自己的夢想,有的人想當畫家,有的人想當作家,還有的人想當機長。而我的夢想就是——當一位出名的書法家。

是什麼激發了我這個書法家之夢呢?這是因為,我有一本書法論文集,他是教我們怎麼寫好書法的,裏面有一些關於書法家從小時候到長大出名的故事,我看了以後非常想當書法家,於是我便叫媽媽幫我去報一個書法班。到了書法班以後,我才發現,做一位出色的書法家並不是我想象中那麼容易的。

在書法班,我便開始“創作”,不會走就想飛地寫行書、草書。可讓人沒想到的是,我努力了三年多,還沒有學完博大精深的楷書,看來,當個小書法家都不容易了,想當大書法家還簡單嗎?不,一點也不簡單。

可是,我並沒有輕易放棄這個夢想,而是不停地追逐着,現在我已經考上七級了,相信總有一天我會完成書法學業,成為一名出色的書法家的,我一定要堅持下去,加油!

雖然我現在書法水平並不高,但是我還是要感謝閲讀,是閲讀讓我有了夢想,它讓我在人生的航行中有了一個確定的方向。讓我們一起開始閲讀吧!

書法作文300字 篇6

我愛聽古箏的有氧琴聲,我愛看課外書裏的`美好故事,我愛畫栩栩如生的金魚……但我更愛書法裏一個個蒼勁有力的字體,因為我從小就有一個夢想,要成為一名書法家。

年級的時候,我剛開始練字,就學着老師的樣子認認真真一筆一畫地臨摹,我字寫得很好,常常給老師當範字。老師説我的字彷彿是一個個鋼鐵戰士,同學們看了有的拍手叫好,有的誇我説我的字蒼勁有力;還有的説簡直跟王羲之寫得一模一樣。我聽到了,心裏高興得不得了。

我愛上了書法,每天晚上都在練字。有一次,我在家裏練字,媽媽對我説:“我出去上班了,10點鐘燒飯,11點半媽媽回家了。”我隨口説:“知道了。”我練着練着,突然發現這個字寫壞了,就又努力練了五張,“咦,這字怎麼怪怪的,繼續練。”不過一會兒,我看看鬧鐘,“糟糕,已經11點半了,媽媽要回來了!”最後,我被媽媽批評了。

我愛書法,因為它是我們祖國文化史上的一顆璀璨的明珠;我愛書法,因為我愛那一個個蒼勁有力的字體;我愛書法,因為它是我們中華民族的瑰寶。

書法作文300字 篇7

暑假的時候,7月1日,因為我的字寫得不好,所以我媽媽就讓我到大唐書法去練字。

我們的書法老師是一個年輕的男老師,他姓李,我們都叫他李老師,他的個子非常高,他戴着眼鏡,感覺很斯文,他説話的聲音感覺非常有穿透力。上課之前,老師讓來的同學把名字寫在黑板上,上課的時候,李老師先讓我們都坐好,之後給我們每個同學發一張帶有古詩的紙,還給我們每人發了一張帶有學前作品的紙和兩張帶有方格的紙,李老師讓我們比着古詩在帶有學前作品的紙上認真的寫古詩,所有的同學就開始認真的寫古詩。老師又讓幾個人把同學們寫的都收上來,還讓幾個同學把帶有古詩的紙收上來,老師又發下來了一張有一首古詩的紙,老師讓幾個同學上黑板寫一下眾鳥高飛盡中的一個字,下課了,我們就去上錯所,拿書看書,之後,老師又説上課了,我們就把書放回去,還給我們看了一段繞口令優秀作文 ,老師讓我們在有格子的紙上寫下眾鳥高飛盡,我們就按老師的要求,寫下眾鳥高飛盡,很快就放學了,老師佈置下作業,我們就回家了。

書法作文300字 篇8

今天是星期六,我去學書法了。到了老師家裏,我看見已經有幾個同學在那裏寫開了,我也連忙鋪開書法用具,認認真真地開始寫了。

在寫的過程中,有一個“志”把我給難住了,寫了好幾個都沒通過,真是把我給急壞了。由於我現在學楷書了,所以老師的每一個字要求都非常嚴格,必須規規矩矩按照楷書的筆畫來寫,一個筆畫寫不好都不能過關。我就對照書本仔細比較,看哪個地方寫得不對,就仿照字帖改,就這樣一遍一遍不厭其煩地寫,最後,直到我自己覺得寫得行了,再去詢問老師,老師看了看,大聲地説了一聲:“好,不錯!”哈,這個字終於通過了,我很高興,我終於感受到成功的喜悦了!

我回到自己座位上繼續寫,經過不斷努力,我又連續通過了好幾個字,我更加高興了,因為我快從楷書寫到集字古詩了!記得我從上二年級開始第一次來學書法的時候,一節課下來還過不了幾個字,可是我並沒有放棄,堅持下來了,經過努力我從基本筆畫寫到了隸書,功夫不負有心人,半年過去了,我又從隸書寫到了楷書,這不,我又要寫集字古詩了!

學書法能鍛鍊我們的毅力,如果沒有持之以恆的毅力,就練不好書法。我一定要好好寫,爭取快點把集字古詩也練完,好寫一副作品送給爺爺奶奶!