無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的繪畫作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
每個人都有自己的喜好，有的人喜歡舞蹈，有的人喜歡書法，還有的人喜歡看書，而我喜歡繪畫。 因為我在繪畫中獲得了許多樂趣。 一個星期六的上午，我要去上素描課。不巧，我在那天生病了還發着高燒。早上我起來後，爸爸對我説：“你今天發燒了，就別去上素描課了吧。”“不行，我一定得去！”我搖着頭痛的腦袋説。“怎麼？你不去地球就不了？”爸爸火了。“我不去，地球可以，但是今天老師要教新的.畫法，我不去，繪畫水平就會比其他同學低。”在我的一在堅持下，我終於把爸爸説服了，我高興極了，趕緊穿好衣服，收拾好東西，爸爸騎車送我去上課了。來到教室，看到老師和同學們，我的病似乎好了一大半。 還有一次，老師讓我去參加《雙龍杯全國少兒繪畫大賽》。我非常高興，以為這次比賽如果獲獎，還能進入市裏、省裏甚至國家進行評選呢！那天，我早早地起了牀，見爸爸還在呼呼大睡，我不想吵醒他，就自己悄悄地去洗臉刷牙了，洗漱完畢之後，我又自己下了一袋方便麪吃。等我吃完了一看鐘，啊！已經7：00了分比賽就要開始了，怎麼辦？我去喊爸爸，可爸爸沒有一點動靜。我急中生智，寫了一張紙條：親愛的爸爸媽媽，今天我要去比賽，以為不想吵醒您們，就自己坐車去了，您們放心。——您們的女兒。我寫好後，就拿着錢自己坐車去了。 繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！ 有句話説得好：“有興趣的人比沒興趣的人雙倍的快樂。以為有興趣的人同時生活在兩個世界裏。”
作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開生面的繪畫比賽。
老師首先宣佈了比賽規則：一、畫面內容豐富，色彩搭配合理，有創意。二、必須在規定的時間內完成，時間是15分20秒。三、選出前五名。
比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評不上。此時，杜老師宣佈：“比賽開始。”老師的話音剛落，教師裏頓時鴉雀無聲，有人還在左顧右盼，但此時的我已經進入構思狀態，我先畫了一個小人，我想：把小人的身材畫胖些或畫瘦些，讓他們在沙漠裏進行賽跑，對他們的體能進行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰將會做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的彩筆，畫了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫了一片沼澤地，緊接着，就拿起紅筆，畫出了隊員們開始賽跑，穿過沙漠、沼澤地，最後到達終點這一系列繪畫過程。此時，只聽杜老師説：“還有五分鐘。”我聽後，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時間怎麼就剩這麼點兒了，我的畫還沒徹底完工呢。最後，我又抓緊了這最後的'五分鐘，進行修修補補，正在此時，杜老師又説：“還剩一分鐘。”突然，程傳傑舉着雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘後，老師宣佈繪畫結束。比賽後，老師要求大家拿着畫上台展示，那隆重的場面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學，但老師的要求是選五名，接着又進行了第二輪的評選，這一輪我被淘汰了，而程傳傑優美、色彩鮮豔的小朋友放風箏的畫面得到了大家的一致認可，他一舉奪魁。
這次比賽使我認識到了，一個人要在德、智、體方面全方位發展，我在美術方面還很欠缺，所以我想：要在閒暇時，多練習繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。
我喜歡畫國畫，喜歡欣賞國畫。國畫那焦、濃、重、淡變化無窮的色彩，和中鋒、側鋒各種各樣的技法，深深地吸引了我。在三年多的學畫道路上，我經歷了許多艱難困苦，但它們都沒有動搖我學畫的決心。其中，最讓我自豪的一件事就是我吊着手臂去考級，而且通過了。
那是在今年的夏天。我正在刻苦訓練我的國畫技法，準備國畫八級考試。雖然臨近期末，但我還是堅持每天練習一張紙。突如其來的一件事打斷我腳步。
一節體育課上，我的右手手臂被同學的足球“命中”了，被檢查出骨裂。這就意味着，如果我要去考級，我就必須用打着繃帶的不靈活的右手作畫。得知這個消息後，我曾有了放棄考級的念頭。爸爸媽媽雖然覺得可惜，但考慮到我的手臂，也不説什麼。但我又覺得白白浪費一次機會太可惜，於是產生了一個想法：雖然手臂打着繃帶，但也可以去試試啊！萬一成功了呢；即使失敗了，也不會損失什麼。對啊！如果我放棄了，我將失去一次多麼好的機會啊！我恢復信心，更加勤奮練習，每天練習兩張紙。過了一段時間，我畫出來的幾乎和原來的水平一樣了。我信心大增，調整好心態準備考試。考級當天的.題目是“怒放”，我畫了一朵我最拿手的荷花。我偶覺得自己也如一朵荷花，經過長期準備，最終綻放出鮮豔的花朵。
經過了三個月的耐心等待，我終於等來了成功—考級證書，我通過了國畫八級考試。當我用顫抖的雙手接過證書時，激動的我説不出話來。功夫不負有心人，勤奮練習之後，我等來的是收穫。國畫的樂趣和成功的喜悦，讓我在不知不覺中更加喜愛國畫，我會把我的繪畫路更好地走下去。
窗外陽光透過玻璃窗照進來，一個小女孩靜靜地坐在畫板前，一手託着調色盤靜靜地畫着。沒看錯，那個女孩是我，與平時的課間瘋跑相比，那是真的靜，因為我在做我最愛做的事畫畫。
要問我為什麼對繪畫情有獨鍾，那還得從小時候説起。
在很小的時候，我其實一點也不喜歡畫畫，那時我還在農村和其他孩子一起在泥巴中奔跑、跳躍，在小山上捉迷藏。三歲後，我來到了武漢省幼兒園，一切開始發生了變化。
在這裏我顯得格格不入，小女孩不願意和我玩，男孩們也怕被我打。我總是一個人，一個人靜靜地待在角落裏，陪伴我的只有畫筆，於是我用畫筆把喜歡和討厭的東西統統畫下，慢慢的我畫得越來越精緻，那時我發現我竟開始喜歡畫畫。
上了國小後，我報名參加了美術社團，瞭解到原來美術還有這麼多種類，沙畫、油畫、摺紙等等。我的繪畫技術也得到了提高，在我的筆下創造了一隻只展翅高飛的雄鷹，為每一隻小水牛上色，幫小兔子造房子那時的繪畫對我來説是為了創造、為了想象、為了好奇，童年的'每一天也因為繪畫而多彩。
而現在走在路上看到美麗的風景，回到家馬上畫上一幅畫，看到媽媽做飯的樣子也能畫一幅“慈母圖”。現在的我如“神筆馬良”般，筆下的畫面充滿了生氣。此時的我才真正領略到藝術的魅力，而不只是為了泄憤或為了好奇，而是真正的“畫”。似乎是為了友情做紀念，似乎是為了用獨特的方式歌頌生活，但又似乎什麼都不為，只是單純的喜歡並記錄那稍縱即逝的成長點滴。
我愛繪畫，是它讓我成長，從小時候的生氣而繪，到現在的純粹熱愛，那既是水平的提高，也是思想的成長，是獨屬於我自己的成長。
人生的夢想，應該是伴着朦朧的藍色度過的．我微微一笑，為這張白紙添上了藍色的背景．人生的理念，永遠有一種執着的深沉支撐着，使心態永遠不會被邪惡的顏色所感染．所以它應該是黑色的深沉，支撐着人生的邊框．人生的心態，是這幅畫中的伏筆．傑出之畫，敗筆之畫，皆由此而定義．有的人心態太複雜，該有的不該有的心態割捨不下一切．結果成了敗筆之作，畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的.時候，只來得及在紙上殘留下一絲遊鴻，甚至連筆都還來不及落下．我深吸了一口氣，人生的心態應該是單純而又樂觀的，屬於純白色和陽關色．
在人生路上攜帶着它們，畫出一道最炫耀的光芒與色彩．人生的起伏，就像是一道門檻．你永遠都得面對它並越過它，儘管它有多矮，它有多高．我在心態的外圍畫上一圈起伏不定的暗紫．又在那裏加了幾絲綠色，綠色是再生與更新．穿國了人生起伏不定的峯巒後，所獲得的是一般人所沒有的堅定與信心．人生的希望，為這幅畫的收筆．
在心態中間用銀灰色寫出了希望．不管成功率有多小，只要有一點希望．一絲希望在閃爍，就不可以放棄．因為希望的力量是永恆的，它會爆發出一種名為奇蹟的力量．滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點．在充滿希望的心態外，圍着困惑．但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會衝出這層包圍着的暗紫，找到了屬於自己的理念．因為有了深沉，才有了理想．我掌握着屬於自己的人生，繪出了最完美的畫。
從小在一次偶然的機會中我學上了畫畫和畫畫結下了不解之緣。
一天，我來到領居家裏玩剛進門我就被牆上那些五顏六色，千姿百態的畫給吸引了過去，我目不轉睛的盯着牆上那些話，看着牆上那些五顏六色的話，我心中冒出了一個念頭心想：”這些畫畫的可真好呀！要是我也能畫出這麼好看的畫就好啦。”
我回到了家，對媽媽説了我看到的情景，媽媽説：“我也給你報個畫畫班，讓你也去學畫畫，等你把畫畫學好了，你也可以畫出這麼好的畫。”我當天迫不及待就讓媽媽給我報了一個畫畫班，第二天，我來到畫畫班，我把周圍打量了一遍，看着周圍那些妙筆生花的作品，我心裏那崇拜的小魔鬼又出現了。不一會兒，老師和同學們都來了，老師説：“今天我們畫小動物，把自己最喜歡的小動物畫上去，待會，給同學們一次展示自己畫的小動物。”我馬上迫不及待的下筆畫下自己最喜歡的小動物，不一會，我就畫好了，可是，我看了看，一點也不好看，重新畫了，還是不好看，我畫了又畫，最終還是不滿意自己的畫。我也快想要放棄了，老師好想看穿了我的`小心思似的，走過來對我説：“不要放棄，一定要堅持。時光就像一位老人，來也匆匆，去也匆匆。”不一會，就到了展示作品的時候了，我把我的作品展開，我本來以為會得到嘲笑，可沒有想到，老師與同學們都向我鼓掌，老師説：“你是新生，畫成這樣已經很棒了，加油，老師相信你”後來，在一次比賽中我畫的小花貓取得了第一名的好成績。
在後來的比賽中，我的畫越來越出色，我也會繼續加油，這就是我學繪畫的道路，在這條道路上，我會越走越優秀！
在人生的長河中，有着許許多多的技藝，如：書法，鋼琴，摺紙……”但是，我最喜歡的還是要數繪畫了。
從小我就酷愛畫畫，看到什麼都想把它畫下來，可畫得一點也不像，畫貓一隻眼睛大，一隻眼睛又沒畫，後來媽媽就説我畫得人不像人，鬼不像鬼的。
上了1年級時，我的繪畫還是進步了不少，可是比起畫家來，我的畫真是天壤之別呀，後來，媽媽我喜歡畫畫就叫我去學習畫畫，我聽了一蹦三尺高，到了星期六，我們就來到了學畫畫的班裏面，我一看到這些小朋友正在一絲不苟地畫着老師給的畫，我馬上坐到一個座位上，開始畫了起來，一開始老師把方法交給了我們，然後就把難一點的地方也都説了一遍。我卻在後面弄小動作，置之不理，下課後還被老師批評了一頓。媽媽又在家裏批評了我。我很傷心。
第二次來的時候，媽媽就和老師講了什麼，到了上課時，我就開始畫了起來，可是沒畫兩下我就不耐煩了，老師看見了説：“你要靜下心來，慢慢畫。”説完，老師就握着我的手，慢慢地教我畫。看着老師和同學專心致志的樣子，我馬上慚愧起來。就慢慢地靜下了心，畫線條時，一定要畫輕，不可以畫得太粗，這樣就很難擦掉了，我就按老師説得去畫，很快一個美麗的外形就畫好了，開始塗色了，老師就對我説：“塗了色後，你的畫才會有美感，所以塗色很重要，蠟筆塗色要均勻，不要一輕一重，要細心一點塗，不要亂塗，如果亂塗，你的畫就等於白乾了，然後，這是最難畫的了，這要是畫好了，你的畫就有了立體感。”我聽了老師的話，馬上照老師説的.做，細心一點，不一會兒，我的畫就畫好了，老師看了看我的，給了我一個紅紅的一百分。我的心裏非常高興。
日子一天天過去了，我的繪畫技術也不斷的在長進，我現在可以畫人物畫、山水畫、水粉畫和素描畫了，我也不會不耐煩了，因為畫畫給我許許多多的樂趣。
音樂使人身心輕鬆，唱一支歌，令人忘記憂傷；運動使人熱血沸騰，打一場球，贏得一份友誼；畫廊令人流連忘返，撫紙揚筆，令我怦然心動。
初識繪畫是在兒時，只記得那五顏六色的蠟筆在我心中如財寶般珍貴。挾一張紙，提起筆盒便趴在紙上。那畫筆在空白的紙上傾吐下彩色的線條，時起時伏如我幼小的心中那韻動的心絃。年幼的我不知何為美，只覺得用手，吃力地按住厚紙在上面塗抹，有難得的喜悦，山水在我的筆下變得真實，動物們在我的筆下變得活靈活現。那紙上的斑駁彩色，使我尚幼的心怦然心動。
時隔幾年，我已長大。而此時我對繪畫的熱忱未減一二，拿起工藝筆，開始創作自己的漫畫。
一日在家百無聊賴，拿起身邊的漫畫胡亂翻着，心中不禁萌生了一個想法，越是起身重拾畫筆，想畫一些有情節的畫作。提起筆，在格紙上輕劃出輪廓，線條果斷且圓滑，我又俯身，仔細地將人物的細節勾勒出來，延綿的線條不斷蔓延，如一條迅猛的江。我手臂不斷揮動，為人物塗上顏色，大片的彩色很快地便喚醒了紙上的'人物，彷彿有了心跳。我不禁笑了，那栩栩如生躍然紙上的人物，令初試漫畫的我怦然心動。
如今，我已畫了許許多多的作品，不同風格，不同格調。然而熟識繪畫多年的我，心緒不禁沉澱，令我迷上了沉靜素描。
又拾起鉛筆，我緊盯着不遠處的石膏青年像，深呼一口氣，開始下筆。雖我已日漸成熟，而鉛筆在紙上劃過的有力的唰唰聲仍撩撥我的心，只見畫上青年的輪廓已成型，那線條時而略過額頭，留下淺淺的痕跡，時而鑽入那耳後祕密的交錯的線條中。畫上青年的雙目在我筆下變得蒼勁有神，他表情嚴肅。那線條疏密有致，構成了一幅自然，和諧的肖像。我停筆，嘴角早已因成就感而上揚。
這世間有很多美妙的事物，它們令人們滿足。而我着迷於將這些事物畫在紙上，這種成就感，這種快樂，這種自由都是繪畫給予我的，繪畫讓我怦然心動。
如絲綢般輕盈柔軟的月光籠罩着淡藍色窗簾，只留下點點光痕映照在未完稿的圖紙上。窗邊的女孩細長的黛眉微攏，深沉的目光緊鎖紙上，稚嫩的臉上是與年齡不相符的嚴肅神情。她手握鉛筆，在紙上或劃，或塗，或圈，或點。在這萬般寂靜的夜，也只有風拂過輸液的沙沙聲與之相伴。
我噙着笑，滿意地凝視着新鮮出爐的作品，好像母親用濃濃的、慈愛的目光包圍着孩子一樣。我彷彿從畫中看見我對繪畫極盡瘋狂的`濃烈而熾熱的目光。我已經記不清多少次沉迷在繪畫的世界裏。
上課時，我總會忍不住在課桌上畫一隻兔子，一張笑臉，抑或是一個寂寞的背影……小心翼翼地畫着，卻又捨不得擦去。
下課時，我靜靜地坐在座位上，拿出厚厚的繪畫本，用筆尖構造着一個個或美好或悲傷的故事。一道道線條在紙上開出極為絢爛的花，蜿蜒着，交織着，纏繞着，緊緊吸附在帶着淡淡清香的畫紙上，也刻在我的心上。
走路時，我總會把眼前的美景放進腦中，手指便不由自主地在衣服上划動，描繪着它們優美的輪廓。有時，手指被磨出了硃紅的印痕也渾然不知。
寫作業時，在橫七豎八排列着的算式的中間會突然冒出幾個憨態可掬的Q版人物，看着他們或大笑、或賣萌、或害羞、或生氣的模樣，我也情不自禁地笑起來，一天的煩惱頓時煙消雲散。
對於同學和老師的指導，我總是認真傾聽，努力、反覆地修改。一遍遍審閲，一遍遍修改，不僅不厭其煩，反而樂在其中。每一張圖稿我都會如獲珍寶般地放進書櫃下的箱子裏，過一段時間，我還會將已完成的畫稿再次拿出來，做第二次修改。對於繪畫，我總是做到臻於完美，否則決不罷休。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿；我自飄零我自狂，猶如雲鶴遊四方；是為伊人獨憔悴，只留孤影映孤牆；他人無憂飛四方，我為逍遙畫中狂。
繪畫，是我學習生活中不可缺少的一部分，它不僅給我帶來樂趣，還能像朋友一樣給我帶來安慰。開心的時候，我用彩色筆描繪出自己的喜悦；難過的時候，我用鉛筆畫出自己的煩惱。繪畫從小伴隨我一路成長，它是我成長道路中一道亮麗的風景線。
在我看來，繪畫有着別具一格的藝術魅力，它逐漸吸引着我。無論是鉛筆畫、素描畫、粉筆畫、國畫、人物畫等都是我所喜愛的，尤其是人物畫，是我最拿手的繪畫。在我很小的時候就喜歡用鉛筆、粉筆在牆上、地板上畫個不停，至今在奶奶家的牆壁上，還留着我童年時的“作品”。那縱橫交錯的條紋，奇形怪狀的圖案，不正是我對繪畫的嚮往與熱愛嗎？隨着我的成長，我已經用掉了無數畫本，現在翻出來看，真的是別有一番風味，那是我對繪畫的熱愛。
記得我第一次參加學校舉行的繪畫比賽活動時，經歷了許多艱辛。比賽的前幾天，老師手把手地指導我畫畫，我慢慢學會了一些簡單的人物畫。當時是第一次畫這種與眾不同的畫風。雖然我構圖的效果比較好，但是一上色馬上就變樣了，因為上色的不小心而毀壞了一次又一次的作品，因此我很難過。看着紙簍裏的一團團廢紙，真想放棄這次的比賽機會。正當我煩惱的時候，班主任耐心地教育、細心地指點我，讓我重新看到了希望。從那之後，通過努力我的繪畫技巧有了長進，畫得一次比一次好看了。終於在這次繪畫比賽中展露頭角，我榮獲了三年級組繪畫比賽一等獎。這次的.獲獎使我更加充滿信心，我也越來越喜歡繪畫這門藝術了。
一路走來，我的繪畫水平逐漸提高，我也參加過不少的繪畫比賽，讓我一次又一次在繪畫中得到啟發，並且增長了見識。繪畫是一門高雅的藝術，它可以陶冶人的情操，也能給人帶來快樂，還能鍛鍊人的毅力。繪畫使我的生活變得更充實，使我的童年變得更多姿多彩！繪畫，我堅持了將近六年，未來我還要繼續堅持。
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