硬筆書法興趣小組活動方案

為了確保事情或工作紮實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定呢？下面是小編為大家整理的硬筆書法興趣小組活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

硬筆書法興趣小組活動方案1

一、教學目標和要求：

1、培養一批硬筆書法特長生，爭取在各級書法比賽中獲得理想成績。

2、養成書寫硬筆字良好的書寫習慣。

3、學會硬筆書寫基本用筆方法、結構規律和各種形式的作品章法。

4、學會臨帖，能把帖中範字的用筆、結構特點臨寫到位，並能感受、表現其中意趣。

5、學習創作。根據臨帖的不斷深入，能夠大致把字帖的特點結合到創作中。

二、活動時間：

每週四下午最後一節課

三、活動地點：

五年級二班教室

四、教學方法和措施

1、教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫姿勢等要領。

2、要求學生注意寫字衞生。如桌凳、光線、寫字姿勢等。、教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看字體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；

五、授課時間和內容。

第一週組建硬筆書法小組，明確學習要求第二週鉛筆、鋼筆書法的基本知識第三週基本筆畫、偏旁練習

第四、五週以橫、豎、撇、捺、畫為主筆的字的練習

第六、七週以捺、點、折、鈎畫為主筆的字的練習

第八週獨體字練習

第九周左右結構的字的練習

第十週上下結構的字的練習

第十一週半包圍結構的字的練習

第十二週全包圍結構的字的練習

第十三週第十四周第十五週第十六週品字形結構的字的練習綜合練習、相機指導書法比賽展示、評價

硬筆書法興趣小組活動方案2

一、指導思想

（一）中國書法歷史悠久，博大精深，不但有着鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還藴藏着豐富的德育因素。

（二）提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。寫字教學有利於引導絕大多數學生對寫字、書法的'興趣；有利於形成正確的寫字姿勢和具有基本規範的寫字技能；有利於促進其他學科質量的提高。對學生來説，教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。

二、活動目標

（一）在書法活動中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。

（二）指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

（三）通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。

（四）讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

三、具體活動安排

第一週第二週第三週第四周第五週第六週第七週第八週第九周第十週第1課時鋼筆書法及其基礎知識第2課時筆畫書寫橫的寫法第3課時筆畫書寫--豎的寫法第4課時筆畫書寫-撇的寫法第5課時筆畫書寫捺的寫法第6課時筆畫書寫點的寫法第7課時筆畫書寫鈎和折的寫法第8課時筆畫書寫折的寫法第9課時筆畫書寫提的寫法第10課時筆畫書寫橫撇的寫法第十一週第11課時筆畫書寫撇點折的寫法第十二週第12課時偏旁部首三點水和單人旁的寫法第十三週綜合練習一第十四周綜合練習二第十五週綜合練習三第十六週綜合練習四第十七週綜合練習五第十八週綜合練習六第十九周書法展示。

四、活動實踐

（一）上好每週一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。

（二）鼓勵學有餘力在自願的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課餘時間進行描寫練習。

（三）採取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

（四）在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

（五）做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

（六）活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式展出。

硬筆書法興趣小組活動方案3

一、指導思想

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有着鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還藴藏着豐富的德育因素。在活動中如果注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

二、活動目標

1、瞭解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3、使學生能比較熟練地用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。

4、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

三、活動安排

星期三下午第四節課

四、活動要求：

書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準大聲喧譁，不做與書法學習無關的事。

五、活動實踐

1、上好每週一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。

2、鼓勵學有餘力在自願的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課餘時間進行描寫練習。

3、採取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

4、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

5、活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式展出。