無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的書法作文300字9篇，歡迎大家分享。
六歲那年我去鄰居家玩，發現了大姐姐在寫字，“哇！真的好美啊！”我驚歎道，原來大姐姐這麼厲害啊，我也要學寫字，我還要比大姐姐寫的還要好看。
就這樣我開始了與書法的夢幻之旅。
幾個星期後，我非常大膽地跟媽媽提起了我要向鄰居家的大姐姐學習書法的要求，我羞答答的説道：“媽媽，媽媽！我想要去學習書法，我要向鄰居家的大姐姐一樣變得有才華，能夠寫出世界上的最最最漂亮的字。”媽媽驚喜的對我説：“寶貝，你有這樣的心思我真的.是太開心了，不過切記不能三天打魚兩天曬網哦，堅持方能成功！”聽到這裏我欣喜若狂，心裏比吃了蜜糖還要甜！
快大半個月了，媽媽終於找到了家教老師，這位老師是女生，她有着金黃色的大卷發，烏黑的眼睛和頭髮。這令我特別喜歡。因為我的媽媽也是這樣的，我覺得這樣十分漂亮。家教老師姓趙，我不叫她找老師而叫她趙姐姐或者姐姐。每一次練習完我都會徵得爸爸媽媽的同意讓她留下來吃飯，吃完後在一起散散步。一年後我寫的字進步了很多，這還要感謝趙老師才行。
書法給我帶來了極大的樂趣，對我們意義深遠。希望大家也能夠把書法的藝術傳承下去！
我拿起毛筆，輕輕蘸了點兒墨水，瞬間給我那身穿銀色裙子的毛筆穿上了黑色的高跟鞋。
蘸好墨水以後，我開始在毛邊紙上練字。春節快要到了，所以，這節課上我們就練習寫“春”字和“福”字。
我拿起毛筆，在毛邊紙上一筆一劃的'寫起來。咦？為什麼寫出來的字會分叉？難道是毛筆沒有吸飽墨水？我又蘸了一下墨水，這次寫出來的字比剛才好看多了，我開始靜下心來練字，準備等一下在紅色斗方上大顯身手。
當老師宣佈可以在斗方上寫字的時候，大家早就迫不及待了，書法教室裏的歡呼聲響成了一片。
我好不容易平復了心情，靜下心來開始寫“福字”，蘸墨、運筆，一氣呵成，點、橫撇、點、豎……不一會兒，一個大大的“福”字就躍然紙上，看，這個“福”字圓潤飽滿，那筆畫渾厚有力，看起來跟媽媽買的春聯上寫的一模一樣。
雖然我沒有練過毛筆字，但是我對今天寫的這幾個福字還是很滿意的，但是書法無止境，我只有繼續練習，才能越寫越好。
小時候每當看到大人們的書法作品，心裏就非常羨慕。總覺得他們寫出來的作品氣勢磅礴，多希望自己也能寫出一副這樣作品。
上了國小以後，有一次媽媽問我：“想不想去學寫書法?”我想都沒想，立刻點頭答應了，心裏非常高興，巴不得趕緊開課。
記得第一次上書法課是一個星期五的晚上，我一蹦一跳地來到課室。開始上課了，我拿起毛筆一筆一畫、認認真真地跟着老師寫。到家裏也拿出報紙在上面練習。
久而久之，我便覺得書法非常地無聊、枯燥。上課也沒有那麼認真了，老師佈置的書法作業也是應付一下，草草了事。終於有一天，我忍不住這枯燥乏味的課程，對爸爸説：“爸爸，我不想去學書法了。”爸爸嚴肅地説：“這可是你當初自己要求去學的，不能因為枯燥就半途而廢。為什麼古代的`書法家能夠寫出那麼漂亮的字呢?因為他們心裏都有‘貴在堅持’這四個字。”
“貴在堅持”這幾個字便深深地記在我心裏。直到現在，我都非常認真地聽老師講課，認真練習，不斷進步。通過這件事，我體會到了：練習書法——貴在堅持。任何事情只要堅持，就成功了一半。
今天，媽媽帶我到永嘉中學參加浙江省第二屆“蘭亭杯”現場書法大賽。
永嘉中學坐落在上塘下堡山腳，校園裏一座座樓房鱗次櫛比。這裏綠樹成陰、鮮花盛開，環境十分幽靜，難怪主辦方會選擇在這兒舉行比賽。
走進比賽現場，空氣裏瀰漫着一股隆重、嚴肅、緊張的氣氛。雖然這是我第一次參加現場比賽，但是我依然胸有成竹地做好寫字前的準備。這時，我悄悄地掃視了一下整個試場，看見工作人員緊張有序地做着賽前準備，一個個小選手嚴陣以待。
經過一個簡短的開幕式，比賽馬上開始了。頓時，整個試場變得鴉雀無聲，每個人都俯下身，低下頭，認真地寫着作品。同學們個個精神抖擻，希望發揮出自己最好的水平。在大家全神貫注地書寫中，時間滴滴答答地流走了，兩個小時的比賽時間很快就到了，同學們將寫好的作品交到工作人員的手裏，陸陸續續地走出了試場。
在這次比賽中，雖然我只得了個優秀獎，但是我堅信一份汗水一份收穫，有付出就會有回報，只要我刻苦練習，明年我一定可以取得更好的.成績的。
剛進入一年級的時候，媽媽帶我去書法培訓學校，要我學書法。可我內心是拒絕的，一點都不想學。我耷拉着腦袋，非常不情願地走進教室。
一個漂亮的阿姨笑着對我説：“以後我就是你的書法老師了。”我隨口答應：“好的。”然後乖乖坐在座位上，開始根據老師的要求寫筆劃“一”，另一隻手卻一直沒有閒着，偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴裏，一直嚼，一直嚼。不一會兒就被老師的火眼金晴發現了，可是老師並沒有批評我，而是語重心長地説：“書法是最講良心的東西，你對它下一分功夫，它就回報你一分。”聽了老師的話，我羞愧的吐掉口香糖，開始認真地練習筆劃。
三年級了，我的書法技巧大大提高，老師經常拿我的作業向同學們展示，我也高興地説：“老師，這都是您的功勞呀！因為您每天在我耳邊説，要保持良好的習慣，看一筆寫一筆，一筆三抬頭也不過分。”想到老師的.話，我就更加用心去練習每一筆每一劃，同時看到老師讚賞的目光，讓我更堅定了練習書法的決心。
正如歌中唱到“世間自有公道，付出就有回報。”我的書法技巧終於有了應有的起色，我開始喜歡書法了。
11月27日，我輪滑來到了位於西湖區文二路的杭州市博盛專修學校，參加浙江省硬筆書法協會組織的硬筆書法等級考試。
我雖然沒有參加過專門的培訓，不過從小在老爸（彭水明）的指導下，我還是想去測試一下自己的硬筆水平。杭州博盛專修學校是書法家、明星教師李偉華老師和畢業於中國美院、杭師大美院、浙江大學藝術學院等校的優秀教師組成。學校通過舉辦培訓、講座、展覽、考級、比賽等方式，提高廣大少年兒童以及成人的書寫與繪畫水平。中心為浙江省書法家協會教育委員會示範基地、浙江省硬筆書法等級考試考點。
下午兩點等級考試正式開始，參加這次考試的有各個年齡的學生，也有已經工作和做了父母的大人，考試的'等級也是從最低的1級到6級，可謂是五花八門。我參加的是三級考試，考試的內容的按照要求寫一篇楷書。我按照平時老爸指導的一筆一劃的爭取把每一筆儘量的寫到位，寫完後我讓李老師看了看，他説還可以，不過用筆還不夠熟練，筆畫也還不流暢。我知道這都是平時訓練不夠造成的結果。
昨天，收到消息我的硬筆書法三級通過了，很是開心，不過接下去的等級就更難了，需要更多的時間和精力去訓練才行。
書法是一門古老的藝術，它從古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到後來的隸書、行書、楷書諸多體，而書法到現在都還可以吸引這麼多人去寫它。
我也是學書法的，寫行楷，就是智永鄭書千字文，指導老師是朱勇方。在一個星期前朱老師告訴我們：“在下週，市裏要舉行一場大型書法比賽，我會選幾個人去參加，時間是在下星期星期五上午而在星期三的'時候，我們會在柯北校區進行練習。”我想要是我參加了比賽的話，並且得了獎，那爸爸媽媽一定會高興的，所以我一定努力把字寫好，不過事先一定要被朱老師選中，後來朱老師把五六個人叫了出去，其中就有我，接着朱老師講了比賽的規則和要帶的工具，還有要穿的衣服等東西。我知道我肯定被選中了。我回家的時候把這件事告訴了爸爸媽媽，他們説：“一定要好好表現啊，不得獎也沒關係重在參與嗎。”
終於到了星期三，我被朱老師了出去，然後到了走廊，後來別的一些老師拖出來了一條白布，鋪在了走廊上，足有一百米長，朱老師説：“我們要在布上些，記得要多沾些墨水，因為布很會吸水。”我寫得很快，一會兒就寫完了，朱老師説我寫得不錯，我高興極了。
書法，是中國漢字特有的一種傳統藝術。漢字書法為漢字獨創的表現藝術，被譽為無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂。具體表現在以下幾方面特點：
1、王羲之的'書法主要特點是平和自然，筆勢委婉含蓄，體現了書法“飄若遊浮雲，矯若驚龍”的美，他的書法精緻，美輪美奐，極富有美的觀賞。
2、歐陽詢的楷書筆力險勁，結構獨異，後人稱為“歐體”。楷書的字體偏長，筆畫結實有力，規矩中悄然流露出幾分飄逸。
3、柳公權的書法鏗鏘有力，往往將部分筆畫緊密穿插，筆畫的菱角很尖利，就好似斬釘截鐵的戰士，顯得特別英氣逼人。
4、顏真卿的書法，號稱顏體，有着他的獨特風格，他的書法雄秀端莊，方中見圓，具有向心力。既威風凜然又端莊雄偉。
中國書法是一門古老的藝術，散發着獨特的魅力。
我們學校一年一度的硬筆書法大賽又要開始了，現在才開始練簡直就是“臨時抱佛腳”嘛！沒辦法，我只好硬着頭皮練習咯。
剛開始我還很不情願呢：一個晩上，媽媽催了我好幾次，我才磨磨蹭蹭地拿起筆準備練字了。媽媽為了陪我，也坐下來和我一起練。突然，我發現媽媽眉頭緊鎖、嘴脣緊閉，那隻握筆的手輕輕地顫抖着，每次寫字都會不自覺的屏住呼吸，生怕自己寫錯了。媽媽每寫完一個字都要喘一口氣，休息休息。當作品總算完成時，媽媽長長地吐了一口氣，兩手交叉，伸了個懶腰，放鬆了下來：“呼，總算寫完了！”我跟老媽也差不了多少，當我完成作品時，我感覺我的豬爪子都快寫廢了。
可是，當看着自己完成的書法作品時，又有一種莫名的成就感，還有一種莫名的衝動想要馬上去寫第二張。剛開始的.不情願，寫完後都變成了快樂，這就是我能夠堅持下來的原因。
是呀，人生路上並不平坦，總有荊棘，總有磕磕絆絆，總有難以翻越的高山。但是在那些難以克服的困難背後，一定是代表成功的歡樂世界！
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