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有關書法比賽作文錦集九篇

欄目: 繪畫書法 / 發佈於: / 人氣:4.45K

在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的書法比賽作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關書法比賽作文錦集九篇

書法比賽作文 篇1

昨天,是一個充滿意義的星期天。為什麼這麼説呢,因為這是我們書法學校每年都會參加的比賽——聲屏報書畫大賽。

為了這一天我們準備了一個暑假,每天都是苦苦練習,只為在這一天更好的放出光芒。每個人都認認真真的'寫着一筆一劃,生怕重寫,也生怕得不到好的成績。如果是那樣的話,那位同學一定會為之感到非常慚愧的。非常幸運,我們所有人寫的都非常棒,可以稱之為verygood。我們對拿到獎項非常之有信心。非個人雖然忙,但非常快樂。並不感到煩惱和厭倦。

我們交上了作品,顯然每個人看上去都非常的輕鬆與愉快。因為在這最最繁忙的一天之後,確實是愜意而舒適的假期,這對我而言,好像不是這樣的。因為我去學習一些特長班,是因為自己一個人在家裏非常的無聊,在學校裏有同學,有老師,在快樂中可以學習,在學習中還可以交朋友,交了朋友就可以把自己的知識緋想給他人,也可以從同學那裏得到一些知識。所以我不喜歡放假,我喜歡有朋友的地方。

自從學習了書法,我的硬筆也有了長進,每個字都是規規矩矩闆闆整整的。我從心底裏對自己感到崇拜呢。希望自己可以拿到一個好成績吧。加油!

書法比賽作文 篇2

今天,我參加了書法比賽。

上午,老師挑選了十二名同學,然後對我們説:“這十二名同學是代表全班參加書法比賽的`,你們要把字寫好,為全班爭光!”

聽到了老師唸到我的名字,心裏非常高興!這是我第一次參加書法比賽,我一定要把字體寫好。爭取為全班同學爭光!

下午第三節課,書法比賽開始了。楊老師告訴我們:“語文書後面有一張生字表,從第一個字開始抄寫,一直抄到試卷的最後一個格。”我心想:一定要認真寫,把字寫得好看一些,就像打印機打出來的字那樣工整。

比賽結束了,我覺得我寫的字很工整,但是不知道老師覺得怎麼樣。我真希望得第一名啊!

書法比賽作文 篇3

星期二,我和姜祺、李司赫去學校餐廳參加學校書法比賽。參加這次比賽的人員是從班級裏選出來的。因為這是我第一次被選上校書法比賽,我很激動。

開始比賽了。高年級的`大姐姐把紙和題目一張張發給我們,江老師也過來教我們怎麼寫。我看了看題目,不由得讓我大吃一驚。比賽怎麼只用寫一首杜甫的《清明》就好了?不過這也讓我有點高興,因為可以少寫一點字,時間上寬裕點。比賽結束了,我們分別把考卷交了上去,離開了考場,高高興興的跑回教室。

今天,我對這次比賽比較有信心,因為一直都有堅持練字。希望我能取得好成績,為班級爭光。

書法比賽作文 篇4

每個班級要選三個人蔘加學校的書法比賽,可是我們班有五位同學學過書法。沒辦法,只好來個“五選三”了。老師説,你們每人寫一幅書法作品交上來,再從這五幅書法作品中選出三幅優秀的作品,代表本班去爭取榮譽。

第二天,我們五個同學一人交了一幅精心寫作的作品。我的那幅作品,讓老師感覺大吃一驚。因為我的硬筆書法寫得確實不怎麼好,但班上的人不知道其實我的毛筆字寫得不是一般的“拉風”,看到老師質疑的目光,我知道老師也怕班上選出來的.是個到時候會出洋相的“南郭先生”,只得當場再一次“亮劍”了。

沒想到吧,我的毛筆字居然與交上來的那幅作品一模一樣,那還有什麼好説的?“王宋偉、李錦榮、樑安三位同學,代表本班參加比賽了。”

書法比賽場上,我信心十足。為什麼?因為參加宣城小記者這些年來,我膽子變大了,各種能力都得到了鍛鍊。“你都是宣城小記者了,你是最棒的,相信自己,加油!”我勉勵着自己,神定氣閒地寫出一幅得意的作品。

最後,名次下來了,你聽老師正在宣佈呢:“本班的宣城小記者王宋偉同學,獲得了一等獎。”

書法比賽作文 篇5

暑假,我去廣州參加了“香港、澳門、廣東”中國小生硬筆書法精英總決賽。

在去廣州的路途中,我十分激動,我多麼希望自己能取得好成績啊!剛到廣州賽場,我就看見熱鬧非凡的比賽大廳裏擠滿了大大小小的學生,他們都興奮無比地笑着、跑着、叫着。如果不看比賽大廳正上方掛着超大的“粵、港、澳”硬筆書法精英總決賽的'條幅,我還以為自己走進了運動會的比賽現場呢!

聽帶隊的老師説:“我們這次比賽有500多人蔘加,競爭對手非常多。”可是我還是一點也不緊張,因為我相信自己。

比賽終於要開始了,我努力讓自己靜下來,一點也不敢激動,因為寫錯了是不能改的。剛好坐我旁邊的選手是跟我一起學書法上高級班的同學。我忽然又有點緊張,因為他是高級班的,而我只是中級班的,真不知道比賽結果會是怎樣。

我們要比賽的題目在大屏幕上出現了。《春曉》這首古詩就是我們今天比賽的內容。我頓時一陣欣喜,因為這首詩我很熟悉,但是要寫好還是有點難度的。我仔仔細細地寫着每一個字,每一筆都寫得小心翼翼的。我終於寫完了這首詩,我抬頭一看,還有好多選手正在埋頭苦幹地寫着。

終於,成績單出來了,我既激動又鬆了一口氣,因為比我高一級的那個同學只得了二等獎,而我卻得了一等獎!

這次比賽還有特等獎呢!我一定要向特等獎的同學學習。爭取下次我也能得特等獎,請大家為我加油吧!

書法比賽作文 篇6

三月12日星期二,學校舉行了一年一屆的藝術節。我參加了書法比賽。

當天下午,我來到了禮堂,禮堂有一至六年級所有參加比賽的選手。禮堂裏一片混亂,吵的吵,叫的叫。我走到一個空位子上,放好羊毛氈、鎮紙,倒好墨汁,放上紙坐下來休息一會兒。做好充足的賽前準備。

沒過多久老師便把字帖發了下來,我一看,哇!是《江南春》這首詩。上面有許多複雜的繁體字。看一下就讓我愁眉苦臉了。我抓起毛筆顫抖的寫了起來。心情過度的緊張。快要寫完時。發現少了一個字。所以要重寫。第二次寫時,我儘量壓制自己緊張的心情。心想一定要成功,一定要成功,……慢慢的一個字一個字的看還行。結構,筆畫都還可以。等我寫完,隔遠看時,看見字一個大,一個小,一個上,一個下。當看到自己的作品成這樣時。我心裏很失望,心中有一個念頭,難道我就這樣放棄這場比賽嗎?不!不可以!我不知哪來的力氣又抓起筆寫了起來,不一會兒,一幅作品就寫完了。看了一下,這個還行,就滿意的把作品交上去了。

後來,聽老師説我的'作品得了一等獎。我高興極了,想到如果我當時不堅持下去,就不會有今天的好成績。接下來還得參加湘鄉市的比賽,我一定會好好練習,爭取更好的成績。

書法比賽作文 篇7

要舉行書法比賽了,我們平時沒有少練習,我也抓緊時間練不僅在學校練,回家也寫完作業我也會練上一會。我希望自己在比賽中有好的表現。

書法比賽開始了,我的心“蹦蹦------”地跳個不停,可緊張了。我的手心都快冒出汗來了,我手握着毛筆,有點發抖。這時,老師説慢慢寫,別緊張。我努力使自己平靜下來,用心寫好每一個字。時間一分一秒過去了,我的字越寫越順手,終於,寫好了,看着自己寫的字想:真棒!比家裏寫的`字好多了!

過了幾天,比賽結果出來了,我們班有三名同學榮獲書法小明星的稱號,我也其中之一,手捧獎狀和獎品,我非常高興,我暗暗下決心:以後要更好練書法,爭取在下一次比賽中再為班級爭光。

書法比賽作文 篇8

上午,張校長來到我們班,他走過來對我説:“你下午2:00在操場大樹下面集合,咱們到工人南路國小進行一場書法比賽。”我聽到這個消息,心裏偷偷得意起來,因為我們班就選上了我,我成了男生中的豪傑。

中午我睡覺都睡不踏實。光想現在就去參加比賽。我想拿第一,得到獎品。為4。3班爭光,為男生爭光,為92中爭光,我想着想着就迷迷糊糊的睡着了。等我一起牀,哎呀,已經2:10分了,我趕緊拿着書法筆和書法紙急急忙忙跑了下去,等我跑到大樹那,校長一直在等我,我心裏很不好意思。

我們乘着公交車,一路飛奔到工人南路國小。我們進了校園,看到乾淨的地面,看到筆直的大樹立在盆子裏,看到學生在值日。他們正是太聽話了。緊接着,我們進入了考場,張校長交待我們,“一定要淡定,一定要把你最好的水平發揮出來,爭取一遍寫成。

開始比賽了,我東張張,西望望,怎麼也不下筆,生怕寫錯了,最終還是拿起筆寫了起來,第一筆應該是豎,我沒有寫直,一直緊張着,完全把張校長説的話忘掉了。我不敢在浪費時間了,我靜靜心,偷偷吸了口氣,再看看張校長,張校長好像又給了我一股力量,這是我手中的筆開始寫了起來,寫的又好看又流暢。心裏美滋滋。

等到比賽結束之後,張校長讓我代表92中上台領獎,我用驚喜的目光看着張校長,彷彿張校長的.眼神裏有着讚許的目光,雖然我的腿一直顫抖動,但我還是鼓起勇氣,大踏步走上領獎台,我還和其他校長合了影,我真是太高興了,我呆呆站在那裏,不知道怎麼向攝影師微笑,這場面,彷彿我成了小明星,閃光燈啪啪啪的響,真是太炫了!

書法比賽作文 篇9

6月10日,我校舉行了熱烈壯觀的軟筆硬筆書法大賽,四、五年級每班都派出了“佼佼者”參加這次比賽,我班也不甘示弱,每位同學都極度專心地認真書寫。

我班的每位選手都很認真的準備。看,這些誒練鋼筆字的同學,都不惜抽出課餘時間,拿起鋼筆照着範字練習起來。瞧,這些練鋼筆字的`同學,回到家中寫完作業時,都拿起毛筆和毛氈,從基礎開始,練習毛筆字的技巧。

俗話説的好“台上三分鐘,台下十年功”,現在正是他們展現自己實力的時候。你看,他們鎮定自若,在回想這自己練字時的辛苦;他們躍躍欲試,就像含苞待放的花朵,想趕快開放,讓別人看到自己的婀娜多姿。當我們拿到要寫的內容是,不是奮筆疾書,而是精益求精,現工工整整地寫上序號,然後在書上找到範字,一筆一畫地照着寫。

寫鋼筆字的同學“速戰速決”,在寫好一個字時抓住那個感覺,不讓它流逝,一氣呵成,就寫了一行既行雲流水又工工整整的字。寫毛筆字的人截然不同。他們先用墨汁把毛捋順,然後看着字,先確定每個筆畫的大概位置,再看一筆寫一筆慢工出細活。寫出來的每一個字都方方正正,十分漂亮。

希望同學們在課餘時間多練一些“技能”,就可以在有比賽時,把它“發揚光大”,為班級爭光!