在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的書法作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
書法作文 篇1
書法是一種古老的傳統藝術。書法一共有五種字體，篆書體、隸書體、行書體、楷書體和草書體。楷書體，我們又叫它正楷、真書、正書。 它是由隸書演變而來，更趨簡化橫平豎直。辭海中説他形體方正筆畫平直可做楷模。這種漢字字體端正，就是現在通行的漢字手寫正體字。
書法背後還有很多有趣的故事呢!我給你講講王獻之學書法的故事。有一天，小獻之拿着他寫的字問爸爸。“那個字寫的最好看呢?”他爸爸沒有説話，只是笑眯眯地在一個大字下面加了一點。王獻之又拿給媽媽看。媽媽説：“ 我兒磨盡三缸水，唯有一點像羲之。”這句話讓他深受啟發，於是他勤學苦練，終於成了跟父親一樣偉大的書法家。 我學習書法兩年了，學的就是楷書。我還會寫春聯呢!去年快過年的時候，媽媽在網上買了春聯紙。
我便寫起春聯來。“頓筆……行筆……提筆……收筆…… ”我一邊在嘴裏唸叨着，一邊一筆一劃地寫着。寫好後我把它貼在了家門上。看着自己寫的春聯，我心裏別提有多高興了。大家看了都説我寫得好，我心裏美滋滋的。 中國書法文化讓我陶醉，書法家們勤學苦練的精神，更讓我敬佩不已。我們一定要學習書法家們勤奮學習的精神，將書法這門優秀的傳統藝術傳承下去，發揚光大。
書法作文 篇2
今天的書法大賽真是緊張啊！
書法是一門古老的藝術，它從古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到後來的隸書、行書、楷書諸多體，而書法到現在都還可以吸引這麼多人去寫它。
第一場比賽了15分鐘，我的心也隨着時間的變化，一點點的緊張起來，幾乎幾次想“臨陣脱逃”終於到第二場了，當唸到我的名字時，我的心幾乎跳了出來，我的血也在沸騰。當我站到比賽場地時，我懸着的心才慢慢掉了下來，如果你要問我：“緊張嗎？”我緊張，緊張的四肢發麻，頭暈眼花，不過還好有一股力量在支撐着我---那就是積極向上的力量。
好了，比賽開始了。一開始，我煩躁的寫了幾個字，寫的醜死了。不過還好我及時調整了心態，靜了下來，寫出了我平生最漂亮的字。我當時高興的幾乎説不出話來了。我在反覆的問自己：“這是我寫的字嗎？”是的，這是我寫的。我自豪的回答了自己。
真是“功夫不負有心人”，我從六年級開始字就開始改變。我想我的字有如此大的變化都應該歸功於教我的老師吧！
書法作文 篇3
書法是中華民族所特有的文化瑰寶，有着幾千多年的歷史。每當我看到那些大名鼎鼎的書法家揮毫潑墨，他們的剛勁有力的字受到人們的追捧時，我就非常激動，漸漸萌發了當書法家的念頭。
小時侯，我當書法家的原因非常單純——錢多，人人皆知。一副好的書法作品常常幾個字就能賣到幾千甚至上萬元，我爸爸的一些同學自從當上書法家後就變的財大氣粗，汽車、別墅、彩電等等貴重物品都買了許多，而且受到人們的尊重，走到哪裏都回遭到他崇拜者的擁堵，在電視報紙上贈盡了風頭，可謂是名利雙收。可現在的我以不是以前那個天真的小男孩，而是多了分沉着、冷靜，少了份粗糙。其實書法不僅使你財源滾滾，更重要的是鍛鍊了你的意志，淨化了你的身心。就拿我來説吧，原來的我可是出了名的“火爆猴”和“急性子”。每次如果稍不如意或是拿不到自己想要的東西，就會亂髮脾氣，跟人吵架或是亂扔東西是常有的事情。自從學了書法後，我的脾氣和原來相比可是大大改善，亂髮脾氣的現象幾年都不見一次，而且使我變的冷靜、做事認真仔細，有條理性，深受老師同學的喜愛。
但是光説不做怎麼行？為了讓我早點成為一名大名鼎鼎的書法家，我就一定要努力學習。我那望子成龍的'老媽更是不惜血本，讓我拜一個是中國書法協會的人為師，每個星期六，不論嚴寒酷暑，都準時到老師家裏學習近3個小時的書法。平時也在家裏寫寫練練，有書畫展的話更是二話不説，立刻趕去觀摩學習。
蘇格拉底曾説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥”我在學習書法的過程中，不僅收穫了許多美好快樂的記憶，而且也得到了我艱苦奮鬥後的回報。全國三等獎，浙江省“金龍杯”書法大賽優勝獎等等獎狀都收入囊中。我回為理想而一直努力奮鬥下去的！
書法作文 篇4
我們班有這樣一個人，她的字十分好看，字跡十分秀麗，簡直跟電腦裏打出來的標準字體一模一樣。
有一次期末考試，語文老師提前跟我們説作文有卷面分，字要寫好，否則5分的卷面分是拿不到的。於是，大家都在考試前專心致志地練字。因為語文本來就不容易拉開分，字再寫不好看，得不到卷面分怎麼辦呢？
只有她坐在座位上悠閒自得地看着一本書，絲毫沒有緊張感。我驚訝地問她：“大家都在練字，你不練嗎？”她神采飛揚地説：“不用練，我的字可好看了，卷面分輕而易舉的事，我一定能拿到的，這點自信心我還是有的”。
她的作業本可是模範作業本呀，字甚至都可以放在學校裏展覽的呀！果然不出所料，這次考試她的卷面分真的得了滿分！而且全班就她一個人得到了全部的分。老師還當眾表揚了她。
她的字好看，不僅在學校裏赫赫有名，在她的小區裏也同樣出名。每年過年，家家户户都爭着讓她幫忙寫春聯和福字。她不僅字寫得漂亮，文采也名列前茅。凡是拿到她寫的對聯的人都十分興奮，就好像中了大獎一樣。
不過，她的字的確寫得十分好，連我都心悦誠服呢！
你想知道她是誰嗎？她就是我們班的英語課代表兼學習委員，優秀的學霸——張璟鈺。説她是書法家，她可是當之無愧的！
書法作文 篇5
每個人都有讓他陶醉的東西，有的人讀書讓他陶醉，有的人只會用一些看似微不足道的小能力陶醉自己。
我第一次接觸“書法”的概念是在二年級暑假。我記得在第一堂書法課上，我看到老師正在寫一幅書法作品。方正楷書，像“蛟龍”號的行書，都在我心中留下了深深的印記。那時，我充滿了嫉妒。他是我的書法老師，寧。在那之後，我在五年級末和他一起學習了很多書法技巧。後來，由於種種原因，我離開了我生命中的第一位書法老師。
之後，幾位老師很不高興。我對書法的痴迷和陶醉一天比一天干涸。當我想失去原來的心時，我遇到了一個更好的老師。
他是李小姐。他樸素的外表和肥胖的身材讓人覺得自己像個惡霸，直到他問：“你叫什麼名字？”那響亮的聲音，像海嘯的巨浪，刺穿我的心，拍打着我的身體。幾秒鐘不活動後，我迅速回答。看到我這樣，他笑了。笑聲充滿力量，使我措手不及。很自然，我心中有些敬畏。
與以前的老師不同，李老師在全省有很好的聲譽。經過一年艱苦的寫作練習，我將用一種新的寫作工具——毛筆重新開始我的旅程。我好像回到了二年級，每寫一個字都讓我陶醉。現在我更有熱情了。當書法的練習終於有所提高時，困難就擺在我面前。從八年級開始，我就有很多工作。恐怕我不能再學書法了。因為這個原因，有幾天，當我想起來的時候，腦海裏總是有一些烏雲。
當我傷心，快要放棄的時候，李先生似乎在想我。他給我媽媽發了一個微信。這意味着我有天賦。有多少像我這樣的人現在跟不上。如果在這個時候放棄很遺憾的話，我希望我能從“百忙中”抽出兩個奢侈的小時來跟上。
我的眼淚流了下來。我找了個藉口，趁我媽媽不注意浴室的時候擦乾眼淚。我調整了自己的條件，請母親同意李小姐的意見。從那時起，我決定每週抽出時間學習書法。李小姐再次見到我時，他露出了笑臉，這是我好久都忘不了的。
世上沒有陶醉，只有愛能讓你陶醉。什麼是愛？就是要突破層層的困難和障礙，堅持下去，這就是陶醉！
書法作文 篇6
書法是一種漢字書寫藝術，它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。漢字在漫長的演變發展的歷史長河中，一方面起着思想交流、文化傳承等社會作用；一方面它本身又形成了一種獨特的藝術。我對學習我們祖國的傳統書法藝術是情有獨鍾的。
放暑假了，媽媽想讓我從接觸書法開始，逐步培養我對傳統書法的興趣和愛好。暑假的一天，在媽媽的陪同下我來到了雨山明渠社區，一進大廳我就被牆壁上的孔子畫像和書法作品吸引住了，淡淡的墨香從房間裏的飄逸出來，看到牆壁上展示的書法作品，我開始產生了好奇心。老師：“這些書法作品都是學生寫的嗎？”一旁教學生書法的社區志願者聽我這樣一問，忙回答説：“這裏既有學生的作品，也有老師的作品。”接下來，老師見我對書法那麼好奇，就問我：“小同學，你知道咱們中國傳統文化中的文房四寶指的是那四樣寶貝嗎？”我眨着雙眼，一時有些語塞，老師見狀就補充説道：“文房四寶指的是毛筆、墨汁、紙、硯四樣文具。不過，用做傳統書畫的紙張可是特製的宣紙呦。”聽老師這麼一介紹，我想起來了，古代書寫工具是毛筆，墨汁好像也是用木炭研成粉後添加膠汁做成的，記得造紙術還是一位叫蔡倫的人發明的呢。
此後，暑假期間再次來到明渠社區時，看到有的同學在練字時是懸着手腕在練字，我便有些猶豫了。社區志願者老師走過來，先是教我如何正確執筆，然後又讓我把手腕懸起來，我們按照老師所教的方法把右手腕懸了起來，開始慢慢學着練習運筆。寫着寫着，我的手腕就感覺有些發酸的感覺了，這時老師好像也覺察到了，就在我身邊鼓勵我説：“書法是培養人的毅力和耐心的，你只要堅持久了，就沒有酸脹的感覺了。”
就這樣我按照老師的要求堅持着，一段時間過後，我在練習書法的過程中，不僅沒有原先那種怕吃苦的想法，而且學會了許多用筆書寫方面的知識，現在我的書寫能力提高了，還通過練習書法學會了許多生字和詞語。
在學習書法過程中，社區志願者還利用課餘時間教我們讀《大學》、《三字經》和《孝敬》等經典讀物，使我在學習書法中還深刻領悟到孔子所説的“學而不思則罔，思而不學則怠”的道理。
書法作文 篇7
小時候，爺爺經常帶我去觀看書法家寫書法，每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香，我就特別羨慕，特別佩服，也想長大能成為鼎鼎有名的書法家。這個願望要怎麼實現呢？我靈機一動，爺爺是國家一級書法家，不正是現成的名師嗎？於是，我對爺爺説：“爺爺，我拜您為師！”爺爺一口答應。
一開始，我連毛筆都不會拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學會握筆了。爺爺先教我筆劃，從點、橫、豎、撇、捺，到提、折、鈎，一共學了38個筆劃。練習了一個多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫，但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地説：“不學了！”爺爺語重心長地對我説：“學本領就要能吃苦、懂堅持，功夫總是不負有心人。”在爺爺的鼓勵下，我撿回自己的筆，按照爺爺的指導，一遍又一遍地繼續練……
半年過去了，我不僅學會了用毛筆寫筆劃、部首，還學會寫完整的字。我信心十足地參加了學校舉辦的書法比賽，榮獲一等獎。我把這個好消息告訴了爺爺，爺爺開心得哈哈大笑。
我終於學會了寫毛筆書法，但爺爺説：“想要功夫深，還得繼續不斷地努力。”我決心再也不放棄，練就過硬的本領。
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