無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的繪畫作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
繪畫作文 篇1
美術、繪畫、是我的最愛，這是雷打不動的事實。在我閒下來時便會畫畫。如今，一轉眼便是六年級了，隨着作業量的越來越多，我所能畫畫的時間也並不像以前那樣充足了，但我仍喜歡畫畫。在我還很小的時候，我就對畫畫有了極度的熱愛，這是為什麼吶？其實，是因為我在看到我姐姐嘩嘩時，才喜歡上畫畫的。那時還小，當我看到姐姐畫出一個個可愛的人物時，心中便想：咦？姐姐在幹嘛？那個娃娃好可愛呀！我問姐姐，才知道那是姐姐畫出來的動漫人物，現在，我才真正接觸到了畫畫，對畫畫有了一種好奇，對畫畫有了興趣。我上幼兒園時，便和畫畫結下了“不解之緣”。那時我才上幼兒園中班，美術老師發給我們一人一張白紙，讓我們在上面畫一個人物，什麼都可以。全班都在思考，除了有幾個已經學過畫畫的同學提筆就畫以外。我咬了咬必，不過一會便想出來了，提筆就開始畫，那時，我還沒學畫畫呢！沒過多久，也許還不到兩分鐘，我便畫完了，抬頭看看周圍，發現還有同學在思考。老師從我後面走過來，看了看我的畫，點點頭，對我説：“嗯，你畫的不錯，有繪畫的天賦。”我聽了，樂得眉開眼笑的。事後，老師對我媽媽説：”這個孩子畫畫很有天賦，別人半天畫不好的一幅畫，他很快就畫好了，而且花的比其他孩子都更有創意。”我聽了別提多高興了。現在看起來，那完全是有幾何圖形所組成的，呵呵。這件事後，媽媽便給我報了畫畫興趣班。開始是學線描，用水彩筆畫，剛開始還覺得有幾分有趣，但越上越沒勁。終於，兩年後媽媽給我換成了素描班。
學素描有點難，剛開始，我連畫一條直線都畫不直，便有了放棄的想法。老師見了，問我怎麼了，我又不好意思給老師説，老師似乎看透了我的心思，放下了她手中的東西，手握住我的手，一筆一筆的畫，不會的便仔細給我講解。“畫素描要這樣握筆，然後傾斜一點......這樣就畫得好了。”“來，再看看陰影，先從陽光照不到的地方畫，一層一層的，先畫得重一點，慢慢變得越來越輕，一一的把陰影這樣打過去。”我聽了，覺得受益匪淺，慢慢的，我便把想放棄的念頭打消掉了，因為只有堅持，才能勝利！現在，媽媽叫我學漫畫，我毫不猶豫的答應了下來，但以前學畫畫那裏不開班了，便沒有繼續學。
但我的繪畫生涯並沒有就此結束，閒下來時，便在網上搜一下漫畫的圖，自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。我覺得，繪畫是一門高雅的藝術。繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了朋友般的感覺。在我開心的時候，用筆畫出喜悦；不開心事，用筆畫出煩惱。我相信，繪畫會伴隨着我一生，只因為我愛畫畫，理由就那麼簡單。繪畫如一爐火，煉就了我的想象力和動手能力。無論怎樣，我決不會放棄繪畫！六年級:巫淺悦
繪畫作文 篇2
課餘時間我喜歡唱歌，跳舞，跑步，但我最喜歡的是畫畫。下面讓我來告訴你我是怎麼學畫畫的吧！
我小的時候，媽媽帶我去一個叫向老師的家裏去學畫畫，向老師教會了我很東西、比如電視機、花朵、桌子……我畫得越來越好，大家都説我畫的好。我不知什麼讓我迷上了恐龍。我經常借恐龍的書來看，我看了圖片，又認識了很多恐龍，有三角龍、雙冠龍、霸王龍、腫頭龍……我還把它們畫到了畫上，現在我讀三年級，我畫的更好了。
我太喜歡畫畫了，有一次，在輔導課上，我登記完作業以後，就拿起畫畫本在那畫畫，我畫着畫着，我同桌就來看我畫畫，然後老師走過來，和顏悦色地對我説：“不要畫畫了，趕緊寫作業吧。”我聽了老師的話就把本子放進書包，趕緊寫作業去了。每次下課，我就畫畫，我真是一個畫畫迷啊！
我喜歡畫畫，發自內心的喜歡，我希望長大後能成為一名畫家。
繪畫作文 篇3
微風拂過，樹葉、花朵隨風搖曳着。那清涼的微風，讓滿頭大汗的我，迎來一絲愜意。面前的畫板上，一幅素描畫，也漸漸的有了趨形。
在幾年前的一個夏天，我們一家人來到城南工業主題公園裏遊玩。走進城南公園的大門，在一條綠蔭小道的兩旁，一個個明晃晃的畫板豎立在那裏，吸引着遊人前去觀賞。我快步走近一看，原來是一個畫展。上面的畫各式各樣，數不勝數。
走近觀瞧，只見有油畫，有水彩，有國畫，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描畫引起我的注意。我快步上前，仔細打量。只看黑白的畫風，給人以樸素，親切的感覺，同時又不失美感，給人以自然的感覺。我彷彿置身在一個黑白的世界中，心無雜念……
回到家，我看到了桌上的兩個蘋果，我想起畫展上也有畫蘋果的，想到這兒，我跑回房間，拿出紙和筆，心想：不就是“照貓畫虎貓”嗎？有什麼難的。可是當我畫出來以後，那畫上的“蘋果”，就像掉進了煙灰裏，灰撲撲一片。
媽媽見我這樣饒有興致。便開始打聽那家畫室好。後來，媽媽經過千萬斟酌，把我送到了一個叫“創意美術”的地方。走進大門，我便看到了一幅畫，畫上的人栩栩如生，那微微張開的嘴裏，彷彿要説着什麼，那上揚的嘴角，那眼裏喜悦的眼神，彷彿發生了什麼大事一般。
我的第一節課老師讓我們畫一個正方體。我心想：這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我拿起畫筆，一下就畫好了，當我定睛一看，這七歪八扭的，是我畫的嗎？
老師過來對我説：“萬事開頭難，你畫成這樣已經不錯了。”“可我為什麼畫的這麼歪？”“你看，只要這樣，再這樣，就可以畫直了。對了，還要注意近大遠小的關係……”老師滔滔不絕的講道。
終於，一個豆腐塊兒一般的正方體出現在了我的筆下。
到現在，已有很多年過去了，我的畫技也越來越好了。而畫畫，讓我擁有了耐心，它讓我懂得：做事兒一定要有耐心，有毅力。
繪畫作文 篇4
從剛出生那時候，我便對畫畫很感興趣，是因為白紙之間盪漾着獨一無二的美圖，使我產生如此強烈的感覺。
從剛讀幼兒園的時候我已經愛上了繪畫。當時媽媽為了不讓我在牆上亂塗亂畫，便給我買了圖畫本和水彩筆。我高興極了，頸上搭着一條粉紅色的口水巾，一直胖乎乎的手抓緊着彩色筆，我可不是亂塗亂畫的。就在我家的窗前有一盆菊花，我天天對着他，我最熟悉他了，便畫他。我抓起筆來，專心致志的描繪着。“恩，不錯!”媽媽邊點頭邊對我説，我拿着我第一件作品給媽媽“鑑賞”。雖然畫得很糟糕，但還剩幾分神似。
後來，我上幼兒園大班的時候，用水彩在宣紙上畫了一幅荷花，媽媽感到很滿意，就帶着我給幼兒園的美術老師看，美術老師一見我的畫，就不停地讚揚，還對媽媽説這個小孩挺有天賦的，我心裏美滋滋的。
到了7歲時，父母為了培養我的繪畫興趣，給我報了一對一的繪畫班，當我第一次上課的時候，心情很緊張，老師讓我畫一幅秋葉的風景畫，我望了望窗外秋風掠過的樹葉，一片片秋葉飄灑在大地上。我開始畫了，“這片樹葉不自然。”老師指給我看，我又重新畫。“這個秋風不夠好，太假!”我再重新畫。“這裏……”老師不停的説，直到下課，我還沒完成，老師將這個作業佈置成家庭作業。我在家裏畫了許多次也不滿意，一股放棄的念頭湧上了我的心，媽媽見我那麼煩躁，走過來問我：“學得怎樣?”“媽媽，我，我不想學了。”我難過的説。這是我心想：反正也畫不出來了，不要在這裏浪費時間，乾脆早點放棄吧!但媽媽卻説：“女兒，學藝術不是一朝一日的事，你要有毅力，堅持才能學好》”我聽了媽媽的話，恍然大悟。我又踏入繪畫的旅程，我彷彿看見了在陽光的照耀下微波粼粼的湖面，一片片金黃的秋葉在空中翩翩起舞，婀娜多姿的舞姿令人陶醉萬分。我的畫筆也有源源不斷流水般的畫面呈現出來，美不勝收的秋天美景，一隻栩栩如生的蝴蝶躍然紙上，生動逼真的秋葉會動似的，一幅惟妙惟肖的秋葉就送到老師手裏，老師加以稱讚。我又回到甜蜜的世界裏。從此，我的繪畫水平一天比一天有進步!
只要有毅力，敢於克服困難，即使再大的困難也會迎刃而解，這就是我的學藝之路。
繪畫作文 篇5
生活中有許多羣眾喜歡的藝術：音樂、舞蹈、書法、雕刻······而這些藝術常伴隨在我們的身邊，也不知怎的，我唯獨就與繪畫結了緣。 在一次，我偶然遇見了一位繪畫大師，説是“繪畫大師”，其實是路邊攤上靠繪畫掙錢的一個大樹罷了。不過，他的繪畫技術真是高超，引得過路的`人駐足痴望，讓人目瞪口呆。畫得栩栩如生，那些魚兒猶如從水面躍蹦出紙張，周圍的巍峨的高山猶如屹立的大將軍，挺拔的大樹猶如威武的戰士，畫上的風景更襯托出了魚兒的自由與歡樂。可以説這才是出神入化，畫上的一切彷彿就浮現在我們的眼前。
就在這時，我突然對繪畫產生了興趣。原來畫可以沁人心脾，讓人陶醉其中。就這樣我想畫一幅那時我最喜歡的動漫人物。剛開始畫時，畫的完全和電視裏的不一樣，我畫的根本就是個怪物嘛。於是，我又重新畫，儘管畫的比剛才好點，可也只是個怪物的進化體，沒太多長進。我一而再再而三的修改，依然沒有改變。我放棄了，發起了脾氣，一氣之下，把所有東西摔到地上。媽媽聽響聲，急忙跑來，望了望我，又慢慢彎下腰清理地上的一團糟。
媽媽在清理的過程中忽然發現了一張被捲成一團的畫，像是猜到了些什麼，輕輕的説：“這是你畫的吧，還行啊。”我知道媽媽只是在安慰我而已，媽媽又接着説：“畫畫不是一時之功，是需要長期練習才會畫好的。像你這樣遇到一點點挫折就退縮的，還畫什麼呢？向時間就學會畫畫的人，我還沒見過呢！”媽媽的每一句話，都説得頭頭是
道。“如果你想學好繪畫，媽媽就給你報一個繪畫班。”媽媽的語氣很温柔。我想了一會，如果真能提高繪畫水平的話，我也很願意一試呢。到了放暑假的時候，我來到了繪畫班。在這裏我學到了許多，懂了許多，並不是只有天才才會畫好，天才是由百分之九十九的汗水加百分之一的靈感而煉成的；也需要恆心，需要毅力；勇敢面對困難，不斷改善錯誤。
功夫不負有心人，在老師的培育下，在媽媽的鼓勵下，在自己的努力下，我的繪畫終於有所突破。我再一次嘗試，以前被我畫得像怪物的畫又重新畫了一遍，雖然並不是十分相似，但也有七分模樣了。為了讓同學們看到我的進步，我吧這幅畫給了同學們看，讓同學們進行點評。同學們紛紛發表了自己的看法。
從那以後，我愛上了畫畫，在空餘時間裏，我會用來繪畫，我的繪畫之路仍在不斷向前延伸，我相信，終歸有一天，我會讓這條路被人所熟知！
繪畫作文 篇6
我最喜歡的一項特長是繪畫。在原來，我並不是這麼認為，我覺得任何一項特長班對我來説都沒有興趣。
起初，在繪畫班上，剛學的幾節課都是畫橫線、豎線、排調子，自以為是的我覺得這些內容太簡單了，壯着膽子，鼓着勇氣跟老師神氣地説：“這些內容太簡單了”！老師只是微微地一笑，説：“那你能保證把每條線都畫到最好嗎”？老師的一句話使我愣住了，只好繼續畫下去。後來，在我不厭其煩的練習和老師耐心地指導下，我畫線的熟練程度以及排調子的技巧都提高的很快。
開始畫一些簡單的幾何形體時，真為自己剛開始畫的線條努力下功夫而慶幸。因為幾何形體都是由線條組成，如果線條畫不好，豈不是給以後繪畫中帶來不便。剛開始畫時，畫得是一個獨立的正方體。起初倒覺得挺簡單的，但是隨着難度的加大，總覺得自己畫得力不從心，心裏開始有些懊惱。畫了一遍又一遍，感覺離老師的要求還是相差很多。“難道一個正方體就能難倒我嗎”？我開始認真反思自己，決定重新起畫稿。在繪畫的過程中，我按照老師的指點認真畫好每一筆。大約用了兩節課的時間，經過不斷的修改，不斷的塗描，可以説是畫出了第一幅比較成型的幾何形體吧。
在以後的繪畫中，困難接二連三地向我挑戰，我憑着自己的堅強和經驗，一次次地克服和戰勝了困難。
現在，我的繪畫雖然得到了老師的認可，但我沒有因此而驕傲，因為還有更驚險的困難等着我去挑戰。我深深地明白了一個道理：學本領如果膽小，不持之以恆，堅持不懈，沒有信心，怕苦怕累，那就永遠也學不到真本領。
文學範文吧
