【精華】書籍作文600字六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的書籍作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

每當我翻開泛黃的書頁，嗅到細微的書香，欣賞靈動的文字時，我那焦躁的心就會平靜下來。書，是我生活中的調味劑。

八年前，我與書形同陌路，空有“無緣見面不相識”之感，但隨着時間的推移，懵懂的我漸漸開始接觸那些具有“香味”的方盒子。我也從那時起打開了書的大門，進入了自己的童話世界。

國小一二年級時，童話故事是那樣的誘人，在那些故事裏，我彷彿身臨其中，有時我會為白雪公主的不幸而傷心，有時我會為醜小鴨的蜕變而破涕大笑，有時我還會為阿凡提的機智而拍手叫好。

到了五六年級時，一些更豐富多彩的書走進了我的生活，《三國演義》《西遊記》《紅樓夢》等經典古籍，這些可都是陪我度過黑夜的好夥伴。我欣賞諸葛亮的運籌帷幄、決勝千里，嚮往孫悟空的神通廣大、作文七十二變，“玉帶林中掛”的林黛玉柔情中帶着一絲倔強，然而含淚葬花卻是你悽婉的結局……

而現在，我喜歡上了具有時代意義的書籍，魯迅的《狂人日記》向我再現了舊社會“人吃人”的悲慘局面，從而讓我深知“落後就要捱打”的真理；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到了保爾可歌可泣的一生，哪怕雙目失明，縱然下身癱瘓，他還用自己的筆做着鬥爭。

現在的我與書有着不解的情緣，如同魚之有水也。

幽幽書香，拂塵而來，我與書，就構成了整個世界。

佛曰：前世的五百次回眸才換得今生的擦肩而過。而我與書就像輪迴前世的戀人，易結不易解。

書籍，如同一顆顆璀璨的星辰，點亮了我的精神世界，讓我為你彈一曲高山流水，來紀念我們這普通又不平凡的邂逅。

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”書就像黑暗中一盞明燈，給我們帶來光明；書就像沙漠裏的`一河泉水，給我們消除乾渴；書就像暴風雨之後的彩虹，給大地、天空帶來勃勃的生機。

在幼兒園時，每天晚上睡覺前，我會讓媽媽給我講幾個童話故事，因為童話故事常常會讓我浮想聯翩，它們彷彿把我帶進了奇妙的童話世界，我與七個小矮人和白雪公主跳舞；跟着灰姑娘一起去參加舞會，看着醜小鴨是如何從原來的樣子變成白天鵝……這些都常常讓我入迷，讓我久久不能入睡。

上國小一二年級時，愛古詩古文的老爸常常在我耳邊念古詩，當與朋友喝酒時，他會説“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”去看母親河黃河時，他會在黃河邊吟誦道：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”來到廬山香峯看瀑布時，他深情地念道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”就這樣，古詩一直都在我耳邊徘徊，之後我才明白，爸爸這樣做是為了我好，這樣才能讓我明白了背古詩不能死記硬背，要從生活中發現、觀察，才能更好的記住它。

上了國小高年級之後，一些世界名著讓的着迷，《三國演義》中孔明的才華過人讓我五體投地，張飛的粗中有細讓我欽佩，關羽的有勇有謀讓我震驚；《昆蟲記》中各種各樣的昆蟲讓我大飽眼福，法布爾的認真觀察讓我震驚，讀《水滸傳》時，裏面各種各樣的人物令我佩服；為人豪爽的宋江，“小李廣”花榮，急性子李逵……這些人物都深地印在了腦海裏。

讀書陪伴我成長，讀書帶給我知識。

書給了我很大的影響，書永遠都是我的好夥伴！

“書是人類進步的階梯”不錯的，的確如此，書帶給我們知識，讓我們在知識裏遨遊，讓我們長見識，長世面。又在我們極其勞累之時，讓我們放鬆心態，享受着書帶來的特有的快樂。

每次一回家或在空閒時間，我總會和它來一次親密接觸，在陽台陽光的照射下，讀一本書，讓人覺得是那樣的滿足。“孫悟空”，“豬八戒”……彷彿已經在我的面前，它們有趣的話語，彷彿在我耳邊縈繞，它們的動作，又讓我覺得它們是那樣的可愛，這都是“書朋友”所給我帶來的樂趣。它讓我如痴如醉，不想與它分離，恨不得整天和它粘在一起。它不似電視劇那樣生動，有那麼鮮豔的色彩，也不似動漫那樣可愛，但它身上有一種獨特的魅力讓人沉醉在其中，又給人以足夠的想象空間，讓我們幻想各種書中的人物情景。在讀書時聞一聞它身上的墨香味，你會馬上覺得這是世上最好聞的味道，摸一摸它粗糙或光滑的頁面，你會覺得這是世上觸感最好的東西，看着它的文字，你會不僅發出感歎“天吶，沒想到世上竟有這樣優美的組合”。偶爾我還會去圖書館與我這些“書朋友”們見面，看着它們一個個的，我便覺得無比高興，臉上會不經意的洋溢着笑容與它們打招呼，它們有時被風吹動，書頁好似要與我交談。陽台、圖書館、草坪……這都是我與它們打招呼的地方，無論在哪，只要有空閒的時間，我們都會在一起談天説地，大聊特聊。

書，我的引導者，它帶我去長知識，見世面。只要有機會和它接觸，我立馬會受益無窮，長時間的與它交談，我們成為了朋友，知心朋友，密不可分的朋友！

課外讀物，能使我們增長許多知識，解決很多問題。

一、增長了健康生活常識：

冬季常吃蘿蔔,可達到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開水有預防感冒的效果。預防凍瘡應多參加各種運動，經常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人着涼,常吃些大蒜可以預防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應注意室內通風。

二、懂得了校園安全常識：

學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍牆、爬樹、爬走廊欄杆、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險遊戲。注意用電安全，不亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。

三、養成了課外閲讀習慣：

閲讀不僅僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、常識書籍等。閲讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學習的最主要的方式，背誦是強化記憶和理解的一種學習的方式。

閲讀課外書籍已成了我的習慣，別人都説我是愛讀書的好孩子

作為中學生，課外閲讀是我們增加知識、獲得情感體驗的一個有效途徑。然而，當今出版業受市場的影響，提供給中學生的讀物魚龍混雜，牽強附會，表意含混，甚至胡編亂篡，再加上媒體的炒作宣傳，無疑的，處於閲讀自發狀態的我們難免會步入一些誤區。

尤其嚴重的是，熱捧青春文學，排斥經典閲讀。青少年正處於心理和思想成長的關鍵時期，對於一些傳奇、言情小説如痴如醉，如遇知音，愛不釋手；對韓寒、郭敬明等人的作品形成一種追星式的閲讀風氣。而古典文學作品卻受到冷漠和輕視，束之高閣、少人問津。價值觀的多元化，使的我們的思想帶有更多的主觀色彩和否定因素。而武俠、奇幻等小説，我們或許會從中得到一時的快感，然而，這類書籍，對於“真、善、美”的含義的詮釋，模糊不清、極端化，這些都不利於我們身心的成長和思想的深化，甚至會對我們的思想和意識產生一定的負面影響。

那麼，我們到底該讀什麼樣的書呢？

短小精悍的散文隨筆就是個不錯的選擇，其內容短小而精，貼近寫作實踐，能學以致用。我們對於散文的興趣之所以淡薄，是因為沒有真正發現它的美，或是將它的美肢解了，我們應該將散文美還原為整體，用心、用聲音、用感情去讀，去體會，去感悟，去交流，這有利於我們增長見識，提高審美水平和寫作能力。

其次，可以適當閲讀一些海內外名著、勵志小説，或是怡情逸志的期刊。這些文學作品構思巧妙，富有哲理，給人勇氣和力量，能陶冶情操、砥礪心志。

朋友們，讓我們一起行動起來吧，擦亮我們的慧眼，正確地選擇讀物：

一同去感受曹雪芹的博大深刻、錢鍾書的智慧幽默、巴金的細膩真誠、周國平的坦率哲思……

理智地選擇課外閲讀書刊，汲取真正的精神養料。讓人生和思想閃發智慧的光芒！

“書籍是人類進步的階梯”這話説得一點兒沒錯。有人説：“書，只不過是幾篇文字罷了。”不！我不這麼認為。書是人類的內涵，是人類知識的來源，是人類精神的養料。書可以彌補一切你在現實世界中無法得到的知識。

我喜歡聽音樂，而書上這些文字正像是音樂中一個個跳躍着的音符，深深地印在我的腦海中。

我喜歡畫畫，而書上的文字正是畫中絢麗的顏色，有紅，有綠，有黃，有藍……在我的生命中，文字也留下了色彩。

我喜歡跳舞，而書上的文字正是舞蹈中那一個個美麗的動作。向我揮揮手，我便與它一起跳了起來。

你有沒有發現？當你看書時，就會身臨其境，無法自拔。書裏，會有格列佛在冒險；會有魯濱遜靠智慧和毅力荒島逃生；會有冰心奶奶對小讀者説話；會有中華上下五千年的歷史，還會有很好玩的三隻小豬蓋房子……這些故事，會讓你思考：咦？怎麼會這樣呢？啊？這麼厲害！有人問過我：“我們看書幹什麼？多枯燥無味呀！”其實，我想説，當你靜下心來，仔仔細細地看着那些文字時，那麼剛才那位朋友説的枯燥無味就會變成新鮮有趣了。

書會讓你悟出許多道理：珍惜時間吧！時間正在一分一秒地流逝！書讓我懂得：只有自信才能使你成功，抬起頭，臉上掛着微笑，活出精彩的人生！書讓我學會感恩，沒有感恩，你就不是一個完美的人，感恩師長，感恩同學，感恩大自然！書讓我學會寬容，只有寬容了別人，別人才會寬容你。書讓我增加了勇氣，勇氣是人生最寶貴的財富，千萬別失去了它。

多讀些好書吧！當我們全世界的人擁有這些寶貴的知識時，那麼，整個世界會變得如煙花般燦爛；而每個人嘴裏吐出來的話語，將會如同花朵般的芳香！