書籍作文600字彙總八篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的書籍作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

書籍作文600字 篇1

天空翻吐着魚肚白，緩緩升起的太陽，劃破了黑夜的寂靜，照射着美麗的校園，照耀着我的書本……

我坐在樹下的是板凳上，背靠着樹。那些“方方塊塊”的文字映入我的眼簾，彷彿是跳動的音符帶着優美的旋律進入我的腦海，是那樣的生動有趣……那一刻我也置身其中成為那書中的一員，真有趣……那故事的一字一詞，一個標點都牽動着我的心絃。就好像透過文字，身臨其境看到了故事。此時的我更像一匹餓狼，貪婪地讀着……書就像一位博才多學的好老師，她教給我們各種各樣的知識。在書中學會了孝順父母、學會了愛護環境、學會了關心朋友、知道了生命的可貴、知道了祖國過去的輝煌和滄桑……

不知何時天邊的朝霞不見了，取而代之的是火紅的太陽。小鳥在樹上唱着動聽的歌曲。我卻全然沒有察覺，全身心都投入在剛從圖書館借來的《小海蒂》中，在《小海蒂》中我體會到人性的美與醜。；作者刻畫了一個活靈活現的孤兒小海蒂，她的活潑、善良、勇敢深深的吸引每一個讀者，在小海蒂很小的時候卻遭到姑媽冷漠無情地對待，就把小海蒂送去給凶神惡煞的爺爺照顧，兩年之後又把小海蒂賣給有錢人家，讓小海蒂陪一個身患殘疾的克蕾拉作伴，就連可惡的管家也百幫刁難小海蒂，幾次想把小海蒂送走。但這些都沒有把小海蒂打敗，反而讓她更堅強，更樂觀；最終，她的堅強讓克蕾拉成功地站了起來。姑媽的冷漠和管家的無情深深的刺痛了我……這一刻我深深的體會着書中每字的意義和所代表的生命，讓自己也融入故事的情節中……

我深吸一口氣，將書本合上，書本上的筆墨香讓我覺得神清氣爽，此刻我深深的理解到校園——一個青春的代言詞；書籍——一個學生的代言詞；青春的代言詞——書籍。

書籍作文600字 篇2

書，是通往知識殿堂的階梯，將人類從遠古帶向未來。

書，是令人驚歎的魔術師，是人們由無知變得聰智。

書，是縱觀古今中外的老者，將歷史文明娓娓道來。

我愛書，愛在書的海洋裏尋找人生的快樂。

讀唐詩宋詞，令我愛不釋手，讀到盡情處，默默背誦，留得滿口餘味，不得不承認這是精神上的快樂。再看詩中的世界，有陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適心情，有杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的堅定信念，這些對於我，都是很好的精神鼓舞。從中，我明白了做人應有的執着、應有的抱負，令我心曠神怡、陶醉其中。

閲古典名篇，讓精神得到昇華。讀《西遊記》，被其中曲折離奇又充滿趣味的情節逗得捧腹大笑，也被孫悟空懲惡揚善的堅定精神所感染，決心向他學習 ，做一個正直的人。讀凡爾納的《海底兩萬裏》，沉浸於五彩繽紛的海底世界不能自拔，從中感受到了大海深處的魅力，這對於沒見過真正大海的我來説，是莫大的快樂。

在書中，我時而隨空空道人鳥瞰賈府興衰成敗、人世沉浮；時而與桃園三兄弟暢談大戰呂布的痛快；時而咀嚼冰心用生花妙筆寫成的優美語段。

我在書中領略了世界各地的風土人情，彷彿去了一次巴黎聖母院鑑賞了世界瑰寶；去了一次日本品了茶道；去了一次.......在書中，我感受到了生命的多姿多彩，為生命的多彩而歡呼，為生命的樂觀、執着而快樂，這不僅次於我自身，而且使我對生命也有了很美好的憧憬。

書中乾坤大，包羅萬象，整個世界似乎可以在書中一覽無餘。讀書是一種快樂，字裏行間彷彿可以展示出對生命的感悟，使人不斷進化提高，變得更加成熟。

所以，我渴望遨遊於書海，讓自己變成真正獲取成功的人

書籍作文600字 篇3

我喜歡讀書。每當我打開一本書時，就像走進了一個新的世界，又猶如與好多的良師益友會面，似乎找到了淨化心靈的良藥。

劉向曾説過：“書是良藥，善讀可以醫愚。”一句話，點出了讀書的重要性。從我記事到現在，在父母的影響下，在老師的教導下，我已經和書結下了不解之緣。

還是來説一件真實的事情吧——

那是一次期中考試，考試的時候，我一見題目十分簡單，就認為自己一定能拿一百分。然後就是一頓狂寫，之後連檢查都不幹就坐在那裏休息，老師一叫收卷就毫不猶豫地交卷了。

過了幾天，到了發試卷的時候，我滿懷期待地坐在座位上等着。首先發的就是數學試卷。我一邊等一邊想：這次考試我能考多少分呢？95？96？或者更高？當老師叫到我名字的時候，我接過試卷，卻在試卷上看見了一個大大的“89”分。我的第一反應是懷疑老師看錯了。但是，我把考卷仔細看了一遍，發現老師並沒有看錯，我失望極了。因為數學考砸了，我評不上“校園之星”了。

回到家中，我悔恨交加，沮喪無比。我恨自己的粗心，恨自己的不檢查。我靜靜地躺在牀上發呆。就在這時，媽媽把一本書放到了我的面前，那是前蘇聯的著名作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。愛讀書的我忍不住捧起這本書看了起來。漸漸地我走進了書中的世界，書中的主人公保爾·柯察金那堅強的毅力深深地感染了我，保爾勇敢面對困難地一件件事情讓我折服。他，在風雪中築路，在戰場上拼殺，在生活中堅強……反觀自己，我深深地慚愧：人的一生不可能一帆風順。我只不過是一次考試失利就自暴自棄，太不應該了。比起保爾，我那點挫折算什麼呢？想到這些，我決定振作精神，努力拼搏，爭取下一次考試一雪前恥！

書籍，給了我力量，讓我在成長的道路上走得更遠！以後，我會更加如飢似渴地讀書，汲取書籍的營養。

書籍作文600字 篇4

書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，是無知的人變得博學多才；也正使它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

記得有一次，哥哥在書店買了一本作文選，我便迫不及待地跑過去搶，“呵呵，沒有什麼東西我得不到的。”我急忙那作文選跑到我的房間裏去看。

我走到桌前，翻起作文選，認真地看了一篇文章。“咦，這篇作文怎麼寫的這麼優美，還如此深奧呀。我自言自語的嘀咕着。仔細一看，原來這是中學生作文呀！

我想了想，不管三七二十一，認真地讀下去，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。雖然文章中也有許許多多我不認識的字，但我絕不會囫圇吞棗，只是拿起字典查閲，我知道，這樣很耗費時間，但我覺得：實際是人類進步的階梯，想要讀好書，就要好讀書。

後來，我在安徒生童話中看了一篇感人肺腑的故事——《賣火柴的小女孩》。

我一口氣讀完了這篇童話，我的心一下子沉了下去，不知不覺的，我已淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外湧。

我為這個小女孩打抱不平，心想：啊!這個世界實在是太不公平了，一個可憐的`小女孩，應該和我們一樣擁有天真浪漫的童年，你應該去上學，穿上粉紅色的羊毛衫，帶上淺綠色的手套，穿上潔白色的跑鞋，然而你什麼也沒有，幸福在哪裏?小女孩，你嚮往的地方在哪裏？我不知道你們的國家是怎樣的，但我知道我們國家的小孩永遠是幸福的。

我邁着輕盈的腳步在書的王國傲遊的步履，一個小時過去了，兩個小時過去了，隨着時間的流逝，已經是傍晚六點半了，我依然無動於衷，只是媽媽的一聲催促，才把我領下去吃晚飯。

我把書當作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書卻給我精神的食糧，朋友會背叛我，書卻永遠忠實。

書籍作文600字 篇5

滴答，滴答……伴隨着時鐘的腳步聲，我叩開了你的心扉。窗外的天空之淚，更給這寂靜的夜晚添了一份韻味。雨夜讀書，多麼富有詩意的意境。於是，我便在你那濃濃墨香的引領下走進了一個個奇妙的世界。書籍，我不得不承認，你是我的最愛！如果沒有你，我永遠都不會知道在那東嶽之頂上曾有人高呼：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”；如果沒有你，我永遠都不會了解在那滄海孤舟裏曾經有人吶喊：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”；如果沒有你，我永遠都不會領略在那東籬黃昏時曾有人輕歎：“人比黃花瘦”； 如果沒有你，我永遠都不會明白在那清秋梧桐下曾有人感慨：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”書籍，我要告訴你，你永遠是我的最愛。

因為有了你，我看到了《我是貓》眼裏的繁雜世界；因為有了你，我嗅到了《春》的清新氣息：因為有了你，我聆聽到了《名人傳》裏鏗鏘有力的命運交響曲：因為有了你，我感受到了《愛的教育》裏的濃濃真情。書籍，我要告訴你，你永遠是我的最愛。

感謝你，親愛的書籍。是你在我困頓無助時告訴我簡愛的堅強；是你在我難過傷心時告訴我湯姆·索亞的開朗；是你在我彷徨迷茫時告訴我保爾的奮鬥歷程；是你在我自卑落寞時告訴我福克先生的自信沉着。書籍，我要告訴你，你永遠是我的最愛。

你告訴我有一種意境叫作“留得殘荷聽夜雨”；

你告訴我有一種慨歎叫作“滄海月明珠有淚”；

你告訴我那康橋河畔有一個人輕吟着“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”；

你告訴我那寂寥的雨巷裏有一位丁香般的姑娘撐着油紙傘悄然走過；

你告訴我世界上最遙遠的距離是飛鳥和魚的距離，它們一個翱翔於天際，一個卻深潛海底。

……

我愛你呀，書籍，你告訴了我那麼多我曾不知道的東西，你讓懵懂無知的我逐漸走進那博大精深的辭海里。書籍，你是我人生路上永遠的摯友；書籍，我要告訴你：

你永遠是我的最愛。

書籍作文600字 篇6

班會課上，老師緩緩走上講台，説：“同學們，今天我們要討論的話題是——走進書裏去。書是人類進步的階梯，可是隨着現代社會的發展，電腦和電視慢慢都成為了我們的最愛，使我們原本寧靜的生活泛起了一陣陣波浪。但是你們知道嗎？玩電腦、看電視會讓你們的學習退步，而看書會使你們增添更多的樂趣，使你們的生活變得豐富多彩！”

老師剛説完，班裏一下子沸騰了起來，同學們七嘴八舌地議論着。有電腦迷反駁：“玩電腦能使我們放鬆，讀書只會讓我們覺得生活更加枯燥！”有的則不滿地説：“看電視能使我們瞭解國內國外大大小小的事情，玩電腦能鍛鍊我們的反應能力！”有的支持老師的説法：“還是讀書能使我們增添知識！”還有的小書迷説道：“看電視、玩電腦不是浪費我們的時間，不過有時間也應該去多看看書，這樣才對我們的成長有利！”

這時老師示意大家聽一聽小書迷李溟的意見。李溟清了清嗓子，娓娓動聽地説道：“有些同學一旦玩電腦就停不下來，上癮了，控制不了自己，導致學習成績下降，還會受爸爸媽媽的批評。我覺得有時間應該多看看書。只有遊弋在茫茫書海中，津津有味地看着一本本內容豐富的書，與書中主人公對話，才會真正感受到快樂，生活才會因此變得豐富多彩，否則心靈的窗户就會黯然失色！下面，我向大家推薦幾本書，叫《青銅葵花》《天藍色的彼岸》，它們都講述了發生在主人公身上的令人感動的故事。”

李溟一講完，台下便響起了雷鳴般的掌聲。站在一旁的老師也語重心長地説：“是啊！書到用時方恨少，讓我們一起在書海中遨遊，探究更多的知識，播種文學的種子，提高我們的閲讀水平吧！”説完，老師帶着我們去圖書館看書了。

是啊，“書是不開口的老師”。我們應該多看書，看好書，走進書裏去，因為看書能使我們更聰明，見識更廣，更好地學會思考人生。

書籍作文600字 篇7

列寧曾説過：書籍是巨大的力量。杜甫也説過：讀書破萬卷，下筆如有神。可見書籍的力量是多麼的巨大，可以使人進步，可以讓我們在生活中發揮作用，當然也需要我們付出巨大的努力。

在古時候，有一位偉大的文學家叫孟軻，他在剛讀書時非常用心，但是過了一段時間後，他覺得讀書十分辛苦，便逃學出去玩。他的媽媽知道後，當着他的臉，把沒有織好的布用剪刀剪斷了，並對夢軻説：你如果不好好讀書，便會像這塊布一樣，沒有任何的用處！夢珂聽了後，哭着説：我以後一定會好好讀書。之後，孟軻便開始認真學習讀書，書籍給了他無數的知識，使他成為了一名偉大的文學家。

不僅僅是孟軻這樣的，還有一位偉大的數學家：華羅庚。

他從小便決心要好好學習，不辜負父母對他的期望，他在上八年級的時候，因為家中太窮，所以便失學了。但是華羅庚仍然堅持自學數學，他經過自己的努力，把知識化作力量，終於成為了一位非常偉大的數學家。

孟軻和華羅庚的經歷都是不平凡的，但不僅僅有他們，還有一位被稱為詩仙的詩人，他就是李白。

李白從小和孟軻一樣，都是不用功，有一天李白跑出去玩，聽到了嚓、嚓、嚓的聲音，非常的好奇，便路過去看，發現一個老太太在磨鐵棒。於是李白説：老太太，您為什麼要磨鐵棒啊？老太太説：我在磨繡花針，只有一直磨下去，鐵棒總有一天會變成繡花針。李白聽後很後悔，認為自己不應該不讀書。之後李白便專心讀書，最後終於成為了一位大詩人。

所以，我們可以明白一個道理，書籍的力量是強大的，我們應該也要像名人們一樣，要多讀書，使我們充滿力量。

書籍作文600字 篇8

書籍是人類進步的階梯，書中各個有趣生動的美麗故事讓人不禁沉醉其中，流連忘返。

我從小喜愛讀書，與書結下了不解之緣，在一個無雲的晴天，搬一把小凳子，沐浴一個下午温暖的陽光，用手略一細細摩挲，才發現厚厚的紙張漸漸地變薄了不少，才驚慌抬起頭，發現地平線我這扁黃的圓形太陽，金黃色太陽成為了一抹血色的殘陽，甚至渲染了雲彩。一天，便在這一個新的書中的故事的尾幕緩緩閉上時，而流逝了。

這對於我們自然是有的，高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”朱熹説：“立身以學為本，立學以讀書為本。”

書對於我們來説，自然是魯迅所説的“開卷有益”了。小時候，我不知書之珍貴，往往只是看劇情，內容罷了。等大了，我才後悔不已。有時讀書的入了神，表情也變幻起來。

“小言立刻沉下勝利的雀躍的心，一邊嘀咕，一邊聽老師教誨。”

看到此處，我也不由自主沉下心來，口中嘀咕着，以便了解主人公。這一來二去，確實增大了我的想象空間。

大了後，我意識到字句需要優美，於是開始仿造郭敬明。後來，我發現那種句子太過雜亂，毫無意境。

於是我開始了白描——“她笑了，露出一口白牙，黑色鏡框架在朝天的獅子鼻上，一堆黑色彎眉因為她擠眉弄眼的表情而上串下跳着。”

自然，社會在進步，這書也是變化的，不開卷有益了，那些上課怏怏不樂，看小説分外沉醉的人，自然便是知道了一些書的危害。開卷有益，有看書的習慣，多看書，這自然是好的，有用的。而那些大摸着不入流的書，該在空中劃過一道弧線，落在那垃圾桶裏面吧！