無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的舞蹈作文9篇，歡迎大家分享。
這個週末一大早，跟往常一樣，媽媽帶着我到文化宮去練舞蹈。
一到文化宮的二樓練習室，我就熟練地換上了紅舞鞋，脱掉了外套，站到第三隊列固定的位置上，準備開始上課。
曹老師來了，她一聲令下，我們這個班就馬上開始上課了。首先，老師要我們練翻腕練習。也就是先拍一下手，然後做蘭花指，先翻左邊，再翻右邊，連續練三遍。媽媽説這個動作我做得不錯。
然後，老師又讓我們坐在地上，練鈎繃腳，再練壓腿，這些我都認真地做過了關。老師還叫我們睡在地上，把兩隻腳向上伸直，先左腳，後右腳，我的兩隻腳都伸得直直的，也做得很好。
時間不知不覺很快地過去了，大約十點四十五分，我們又轉到四樓的大舞廳裏，開始練習拉丁舞的基本動作。聽着音樂，合着節拍，跟隨着舞蹈老師的指點動作，我們一遍一遍不厭其煩地練習着，一直到十一點半，我們這個班終於下課了，我和媽媽才回家了。
在路上，媽媽誇我今天跳得好。聽着一句一句誇我的話，我調皮地反問媽媽：“真的嗎？”媽媽説：“當然是真的了。”聽了這句話，我的心裏美滋滋的……
今天是春節後第一次上舞蹈課，一共只去了八個孩子，COCO和寬寬見了面，特別開心！——之前她倆都揣測對方會不會來呢。COCO媽和寬寬媽也在超市裏面巧遇，真是有緣哪！
昨天老師讓我們學練氣息，就是“打嘟嚕”，COCO爸居然能打7個八度那麼長，COCO媽能打3個，COCO不會。今天COCO終於學會了，臨睡前還興奮地練呢。老師説學舞蹈對學音樂大有好處，COCO對舞 蹈的熱情好像也強了。今天練完琴後還學着自己給只有簡譜的《北京歡迎你》配上了左手的和絃，興致勃勃。非常感謝付老師的引導！
記得那個清爽的夏夜，當媽媽帶我出去散步，看見街上一些大媽在跳廣場舞，還是幼兒園小朋友的我也不由自主地舞動起來，此刻，那音樂如一股清雅的風，似一片飄幽的雲掠過我的心頭，我興奮不已。媽媽看見我這麼喜歡跳舞，就給我報了個舞蹈培訓班。
剛進舞蹈班，我覺得很新鮮。壓手、下腰、抬腿都很有意思。過了一段時間，覺得每次重複那幾個動作太單調乏味了，再加上又有點累，真有點想打退堂鼓，放棄跳舞。
媽媽發現了我跳舞不在狀態，每次都是乘興而去，掃興而歸，一幅無精打采的樣子，真有點為我頭疼。就在這時，媽媽不知從什麼地方找來一本雜誌——《少年向上·真善美伴我行》，説“粲粲，你看看這本書中的李月姐姐，她是怎麼做的？”翻開書頁，我不禁被芭蕾公主李月在殘奧會上的精彩舞動深深震撼了。她雖然飽受地震中失去左腿的苦難，卻不放棄對夢想的追逐，用一隻紅色的芭蕾舞鞋演繹着生命的精彩，用自信的腳步丈量着廣闊的人生舞台。我心有悸動了，頓時心中萌生了一顆舞蹈家夢想的種子。
傾聽着舞蹈的節拍，舞動着優美的身姿，就這樣踏上我的舞蹈之旅，像李月姐姐那樣去追逐一個舞者的夢想，這一路上我不知經歷了多少風風雨雨、坎坎坷坷，我是用毅力與自信與它們對抗，一次次打敗它們，最後迎來了豔陽天。
前年的暑假，我們要參加湖北省少兒舞蹈錦標賽，舞蹈老師帶領我們進行加速版的舞蹈集訓，年邁的奶奶天天蹣跚着腳步接送我。練功房裏，我的舞衣濕了又幹，幹了又濕。原本瘦弱的我身子又小了一圈，還摔得青一塊紫一塊。有一天奶奶實在心疼，拽着我説：“粲兒，別去跳那個鬼舞了，你非要把我這把老骨頭和你的這身小骨頭弄散架嗎？”我何嘗又不心疼奶奶，我何嘗又不知道疼和累？但我堅信：有夢想就會有希望！
一晃三個多星期就過去了，我就要向集訓告別，整裝待發衝擊少兒舞蹈錦標賽。走進賽場，雄姿英發、陽光自信，終於功夫不負有心人，我成了同學們的領跑者。舞蹈大賽，我一舉奪魁，獲得少兒錦標賽單人組銀獎、雙人組銀獎、集體舞金獎。這些驕人成績的取得就是我對夢想的堅守與追尋的回報，對夢想的意念與自信的回報。
曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到迷惘與彷徨，我要超越這平凡的生活，我要讓生命怒放，擁有掙脱一切的力量，飛翔在遼闊天空，穿行在無邊的曠野，澆灌我的夢想，去傾聽花開的聲音。
不是吹牛，我們班級裏的人才還真不少：説到他，運動健將；説到她，舞姿優雅；説到她，彬彬有禮；説到他，博古通今……掐指一算還真不少。其中有一個人，她在舞台上翩翩起舞，在台下刻苦練功……今天，我要推薦她，一個温文爾雅，舞姿優雅的女生。
她，一個經常穿着衣服上帶有蕾絲花邊的文靜女生，下課不像別人出去玩，她總是一個人坐在位置上看書。這只是她的一面，在去年的“六一”兒童節上，她展示了在拉丁舞華麗、優雅、奔放的另一面。
還記得去年“六一”兒童節，老師組織了一個班內的才藝表演，大家都很積極參加，其中就包括有她。平時沒法看到她排練時的情景，直到“六一”時，才知道她為此付出的艱辛汗水有多大。她那優美的舞姿，奔放的動作，身上帶着一種無法形容的活力，讓昏昏欲睡的人看了精神一振，以這樣完美的舞姿，她一定沒少下功夫。
對了，我還沒有講她是誰呢？你知道她是誰嗎？就是我們班級的拉丁舞蹈之星——謝韻涵。
跳舞是一種有益身心健康的活動，能增強體質，性格變的開朗，身體變的柔軟。在舞蹈當中連貫的節奏很快，一整套動作連貫而流暢，整齊而有韻律感。對樂感，靈巧度，專注度，集中力很有幫助。
記得在上中班的時候，媽媽帶着我去接正在練舞的姐姐。看着姐姐優美的舞姿，讓我羨慕不已。於是，媽媽就給我報了個舞蹈班。在我剛去練舞時，受了不少挫折。那時的我跳舞方位不明，左右不分，動作搖搖擺擺像一隻小笨熊。老師叫我們自己壓腿，我用盡全身的力氣把上身往腿上貼，當時我好像停下來放鬆一會兒，可看見其他小朋友都那麼用心努力，我也就放棄了這個念頭，堅持了下來。經過半個學期的時間，我熟練的掌握了壓腿這個動作。在我堅持不懈的努力下，下腰，踢腿，劈叉，前後側空翻……我是樣樣不在話下。每當我在舞蹈的道路上遇到困難時，我都會告訴自己堅持，堅持就是勝利。
記得第一次匯演，在臨安劇院。我緊張極了，舞台上的燈光照的我睜不開眼。我的小手拽的緊緊，手板心中全是汗。我無法平息內心的不安，好像心中有一羣小兔子在蹦來蹦去。我不斷的唸叨着不要出錯，不要出錯……突然，熟悉的音樂傳入耳畔。媽媽親切的安慰我説：“別怕，你就像在舞蹈室中練習一樣，跟着音樂做好自己的動作就可以了。”於是，我鬆了一口氣便登上了舞台，和小夥伴們一起聽着美妙的音樂旋律與鏗鏘有力的節拍開始翩翩起舞。
雖然練舞蹈很辛苦，但是我一定會堅持練下去。魯迅先生説過這樣一句話：“人的才華就如海綿裏的水，沒有外力的擠壓，是絕對流不出來的，流出來後，海綿才能吸收新的源泉。”所以我還要不斷的努力和不斷的堅持，做一個更好的自己。
你如果問我最喜歡什麼？我會無比自豪地告訴你，“是舞蹈！”你一定會非常奇怪，練舞蹈那麼辛苦，我怎麼會喜歡它呢？不過你看完下面的內容，心裏的疑惑自然就會解開啦。
我是從5歲開始步入舞蹈的世界。那時正在上幼兒園大班。有一次，幼兒園請來了許多大哥哥、大姐姐來給我們表演唱歌、舞蹈等文藝節目。她們的歌聲是那麼的嘹亮，就像百靈鳥在盡情地歌唱。她們的舞姿是那麼地輕盈、優美，就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。從那時起，我就像着了迷一樣，要學習舞蹈，並且還想要成為一名優秀的舞蹈家。正巧，幼兒園興趣小組正在招生，我就迫不及待地報了名，而且十分幸運地被選入了舞蹈小組。
當然練習舞蹈也是非常辛苦的。剛開始壓腿時，因為沒有基礎，壓下去時，我的淚珠就像斷了線的珍珠，嘩啦啦地往下流。可是我非常熱愛舞蹈，不管多麼痛，我都咬牙堅持着……有付出就會有收穫。皇天不負有心人，經過刻苦地訓練，現在的我已經通過了九級的舞蹈考試。
我的房間裏有一個大書櫃，原來是用來放書的，如今，卻有二份之一的空間已經放滿了我所獲得的獎狀和獎盃。
有一次，不知從哪兒傳來了音樂聲，我就情不自禁地隨着音樂跳起舞來，狡猾的妹妹竟然用手機偷偷錄了下來。在我跳完後，妹妹一扭一扭地跑過來，説：“姐姐，你跳得真好啊！再跳一遍，再跳一遍，如果你不跳給我看，我就把你的獎盃全部都拿來當玩具玩啦！”“唉！這還是我的妹妹嗎？”本不想給她跳的，但在她的“威脅”下，我只好“妥協”了。
現在你總該明白我對舞蹈的狂熱了吧！它的魅力如此之大，以至於我也被它“電”倒了。
幼兒園的時候，我學過一次舞蹈，給我留下了深刻的印象。
是這樣的：一天放學，媽媽突然跟我説：“婧溪，咱們報個舞蹈班吧，好嗎？”
“我不想學，為什麼突然讓我學舞蹈呀？”我極為不滿的問。
接着，爸爸媽媽不約而同的回答：“為了讓你多一項特長唄！”
“可是我不想學！可以不學嗎？”我難過的乞求着。
“學吧！多以下特長比少一項特長好。”爸爸説。
我不情願的回答：“那好吧！”
從此，我就走上了舞蹈之路。
週六，爸爸帶着我到了學舞蹈的地方，還帶我進了教室。然後就和我們的老師説了一會兒，可能再聊學舞蹈的事吧。爸爸走後，我們和老師認識了一下，老師是個女的，姓王。第一節課我們先自我介紹，從所有同學的介紹中，我知道了在這個班裏，比我大的只有兩個，一個是一年級，一個是三年級，其他的都比我小一點。
這一節課我們都認識了一下老師同學 ，然後老師跟我們説了一下要學的基本知識，我們就放學了。還是比較順利的。
下週六，我又到了教室裏，等人來齊了並點完名之後，我們就開始壓腿。本來我以為女老師肯定很温柔，可是我們的王老師卻嚴厲得很。她讓我們手扶地，把腳搭到欄杆上，堅持20分鐘。開始我覺得很簡單，可是到了7、8分鐘的時候就覺得很累了，不過我還是在堅持……終於，20分鐘到了，我還有那兩個比我大的孩子幾乎全身都麻木了，有一些比我小的孩子有些都累、疼的站不起來了。
壓完腿，王老師連休息的時間都不給我們，立馬又繃起了臉：“都站直了，現在練習下腰，同學們先自己練一下，一會我檢查。不合格的同學，罰俯卧撐50個！現在開始。”
我上氣不接下氣的走到我的位置，氣喘吁吁的開始想下腰的步驟……發懵了一會才想起來：“呀！我根本不會下腰呀！完啦完啦！”這時候，我看了看其他同學，他們也都在發懵。突然我想起來在上幼兒園的時候見過有些同學下腰。我絞盡腦汁的想，最後終於成功下了腰，不過真的很疼呀！嗚嗚嗚……
最後老師説我勉強合格了，我才逃過一劫。
終於熬過了這一節課。又是一個週六，我無精打采的到班裏，發現，我們換了一個老師，這個老師温柔又善良，我欣喜若狂！後面的課都挺順利的，不過到了國小一年級後，我沒有堅持下去。現在我已經是五年級的學生了，幼兒園學的早就忘了！
這就是我的舞蹈之路。
伴着輕盈的風，來到了大成殿前。
好久不見大成殿，他依舊英姿颯爽，奇偉磅礴地立在我的面前，不語，卻笑盈盈。算輩分，我應該叫它一聲——大爺了吧，但他卻有着亙古不變的青春。披一身紅衣，帶一頂棕帽，大大方方，瀟瀟灑灑。
定睛觀看，大成殿的上方那一株小小的樹，前些天還光光枯枯，如一個tū鷹，無依無靠地立在大成殿的頭上，風一吹便搖得“花枝亂顫”。還沒幾日，如今已茂茂盛盛。生機勃勃。幾抹嫩綠悄然爬上枝頭，點綴着它那單薄的生命，那綠色，或許叫“春”吧！
從正梯走上去，大成殿的地面磚歪歪扭扭，稀稀落落地拼在一起，形成了一個個諾大的縫隙。想着小時候在跳格子的情景，單着腳、雙着腳，慢着、快着，停停跳跳，跳跳停停。便學着以前跳了起來。
突然，見離腳尖一寸長的地方，一棵矮矮的小草，倚着地縫，偷偷地探出了腦袋。草不高，只有食指長短，硬生生在鐵錠色的泥土裏生了根。卻也長得旺盛，長得油亮亮。再四望，發現這磚縫中只生了這一棵草，但這棵草並不孤獨，依舊在風中歡樂地搖曳。這草或許叫“春”。
剛想搖頭離開，眼角的餘光卻瞥見，那小草的'影子下，幾個小黑點在緩緩地移動。抑制不住好奇心，我蹲了下來，把眼睛湊到了黑點跟前——是螞蟻！小巧玲瓏的螞蟻風情萬種地扭動着自己的後半截身體，小心翼翼地匍匐前進，像極了裹着小腳的婦人。懷着惡作劇的心裏，我把一隻腳擋在了螞蟻面前。
螞蟻一怔，停了下來，打量着這堵從天而降的“牆”，頗有丈二和尚摸不着頭腦的意味。但是，螞蟻不知怎的開了竅，爬到了我的鞋前，沿着“牆”的邊緣，作賊一樣無聲無息地溜走了，回到了他的路線，開始了他那悠閒的旅程。
輕輕苦笑一聲，自歎不如。我沒有螞蟻面對困難時的處之泰然，更沒有克服困難後的不以為然。
目光移向了殿上的兩對石龜。石龜微微泛着澀澀的石灰色，迎面撲來歲月的滄桑。但是，説是“龜”，還不如説是雕了花紋的石屯。
幾百年的歷程，龜早已沒了頭，千瘡百孔，讓人心頭一顫，只剩下凹凸起伏的龜背，盛着近幾天下的雨水，水上倒映着銀杏的綠光。那水或許叫“春”
離石龜不遠，見一棵細細的樹婀娜多姿地站立着，像一位温文爾雅的少女，在風中輕輕晃着那粉色的秀髮。不知道她的名字，卻十分想與她交識，做個知心的朋友，倚着她的身體，貼着她的臂膀，訴出最最知心的話兒，説出最最甜美的夢想。
她是一棵開着粉色花兒的樹，她嵌在一簇樹中，卻擁有着自己最獨特的春天的色彩：淺淺的羞澀、淡淡的高雅、點點的嚴肅。這樹，或許叫“春”。
你可見，大成殿正與春一起，翩翩起舞……
由於我時不時有點駝背，爸爸媽媽給我報了拉丁舞的班，本來我是想學街舞的，可是我的手骨折剛好，不能使勁着地，所以只好學拉丁舞了。
昨天晚上，帶着試試看的心情我來到了拉丁舞培訓中心，剛走進來，我就看見許多隔起來的訓練場，那訓練場可真大，合起來有我們學校的操場那麼大吧。訓練場裏有許多帥氣的男孩和漂亮的女孩，他們統一穿着黑色的訓練服正隨着動感的音樂翩翩起舞，他們跳得是那樣的精彩，我想肯定學了一兩年了吧！看着看着我覺得我彷彿成了他們其中的一員，也隨着他們一起飛舞起來，“億億，快要上課了！”此時媽媽的呼喚聲把我從音樂聲中喚醒，我趕緊跑去我的初級培訓班。
開始上課了，舞蹈老師面帶着微笑走了進來，她看上去非常的年輕漂亮，婷婷玉立的姿態就像水中一朵嬌豔的荷花，我一下子就喜歡上了她。
昨天是公開課，只有六個小朋友來上課，除了我和另外一個男孩，其餘的都是小女孩，昨天我們學了倫巴舞的基本動作，雖然簡單，但是上完課後我已經腰痠背痛、腿腳麻木了。以後的日子裏我們還要學倫巴舞、恰恰舞、桑巴舞、牛仔舞，桑巴舞和牛仔舞都很激情歡快，我想我肯定很喜歡。
今天早上，我剛起牀，媽媽就跟我説，我昨晚做夢都在數着拉丁舞的節拍“一二三四”、“二二三四”，看來，我還是很喜歡拉丁舞吧！
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