在當下的社會中，用到串詞的地方越來越多，一般來説，節目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節目為基礎進行編撰的。還是對串詞一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的舞蹈大賽主持串詞，希望能夠幫助到大家。
男一：很高興，我們在紅滿堂與各位再度相約。
女一：沒錯，記得不久之前，我們剛在這裏，與大家共享了一次音樂的盛宴。
男二：我相信，今晚，紅滿堂將再度華燈璀璨，樂聲飛揚。但不同的是，今晚，紅滿堂還將有激越奔放的節奏，揮灑自如的舞步和活力十足的舞者。來自各個學院以及舞蹈協會的代表隊隊員將使出渾身解數，讓我們體驗青春的`活力，感受青春的激情，共享青春的快樂!
女二：就讓我們共同期待，見證華農學子舞動青春，炫出精彩!
男一：在比賽開始之前，請允許我向大家介紹出席今晚比賽的嘉賓，他們是：……(歡迎你)
女一：出席今晚比賽的評委有：……(歡迎你)
幼1：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師1：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲——
師2：謝謝你們，辛勤的'老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們!
師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會——現在開始!
中三班《洗刷刷》
幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，
幼2：小朋友愛勞動，我們都是好寶寶。
合：請欣賞舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》
師1：美麗的孔雀高貴而優雅，它帶給我們的是一種美的享受。
師2：接下來讓我們一起走近美麗而神祕的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力
大大班《隱形的翅膀》
師1：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符
師2：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
師1：請欣賞手語操《隱形的翅膀》
舞蹈班《春曉》
師2：唐代詩人孟浩然的《春曉》描繪出一副美麗的畫卷，今天我們舞蹈班的幼兒將用優美的舞姿來演繹這美好的意境，請欣賞舞蹈《春曉》
女：非常榮幸今天有這麼多來自廊坊高校的同學和朋友們來到我們今晚比賽的現場。
男：今晚這裏是這麼的熱鬧，究竟要做些什麼呢？
女：相信大家一定不會對這個活動感到陌生
男：這裏正在進行的是由頂新國際集團，天津頂津食品有限公司為我們帶來的康師傅鮮的每日——“舞動鮮活”校園舞蹈大賽廊坊賽區的初賽現場。
女：今天我們非常高興得告訴大家，今天我們進行的'比賽是康師傅鮮的每日第二屆得賽事了！
男：沒錯，正因為同學們長期以來對我們活動得支持與喜愛，同時對我們康師傅鮮的每日c長久以來得關注，我們的賽事才得意順利合成功的舉辦。
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，藴藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的`曲線。這就是奇蹟，人類精神感動昇華的奇蹟。
女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平台，在這裏，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！
男：讓我們趕快動起來吧！伴隨着動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！
女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。xxx舉辦了這次“校園舞蹈大賽。"
男：在燦爛的陽光裏，踏着韻律歡快的節拍，我們青年沐浴成長，充滿生機和活力，向着未來昂首前進，追尋着心中的理想，承載時代的召喚。下面請欣賞10號參賽節目《集合在陽光下》。
女：4年的大學時光，有快樂、有摩擦、有憂傷、還有愛情，到了最後，剩下最多的還是兄弟姐妹間的依依不捨和青春少年對未來的美好期望。青春彼岸，盛夏正在一天一天的燦爛。下面請欣賞11號參賽節目《畢業照》
女：有一個大學女畢業生下鄉支教，面對着一張張可愛的笑臉，一雙雙求知的眼睛，她選擇了留下。
男：選擇留下，就是選擇了奉獻自己的一生，用無悔的青春，用一生的大愛，展現出了偉大的師魂。
女：這就是温情的樸實的師謠。下面請欣賞將現實題材與彝族舞蹈融合在一起的12號參賽舞蹈《師謠》。
男：有請。
男：扎西德勒是藏族人表示歡迎、祝福吉祥的話,一般就是吉祥如意的意思。是對我們民族大團結的`美好向往。熱情的藏族舞《扎西德勒》，在現代音樂節奏下舞出了康巴漢子的豪放氣派和女子的嬌俏靈動，請欣賞。
男：音樂不息，舞蹈不止，在這個芬芳的季節，繁榮的時代，心懷昂揚、喜悦，拼搏奮鬥，開拓進取。在緊張等待比賽結果的時候，請欣賞音樂學院嚴李婭演唱的《美麗的心情》。
結束語：
男：熱烈的掌聲，久久不歇。美麗的舞姿，還在眼前。就在我們精彩表演時，專家評委已經評出了比賽的成績。
女：下面我宣佈獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽銅獎的節目是： 讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。
男：下面我宣佈獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽銀獎的節目是： 讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。
女：下面我宣佈獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽金獎的節目是： 讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。
男：再次向獲獎選手表示祝賀，向頒獎嘉賓表示感謝。
女：舞出青春風采，譜寫時代華章。
男：踐行青春使命，勇挑歷史重擔。
女：江水滔滔，青山巍巍，我們用歌聲印證新中國61年來的偉大鉅變;
男：步履鏗鏘，熱血滿腔，我們用舞步雕刻新青年91年來的輝煌歷程;
女：明媚的六月，神州大地已是繁花似錦、鬱鬱葱葱。
男：金秋的十月，大江南北必將歡天喜地、共慶豐收。
女：舞動青春、祝福學校，祝福我們偉大的祖國
男：舞動陽光、歌唱時代，歌唱我們美好的生活
女：祝願我們的學校事業再創輝煌，祝願我們的祖國繁榮富強！
男：祝願挑戰杯競賽取得圓滿成功，祝願各位領導賓朋幸福安康！
男：下面我宣佈安徽師範大學第五屆“春之聲”舞蹈大賽決賽圓滿結束(合)！
女：祝各位老師、同學晚安，有請領導嘉賓和評委老師與參賽選手合影留念！
合：各位領導、各位來賓、朋友們、同事們
男：光陰荏苒
女：時光飛逝
男：春華秋實
女：春種秋收
男：又是一年風雨兼程
女：又是一年頃情奉獻
合：迎來了充滿希望的20xx年
女：大家辭舊迎新
男：大家繼往開來
女：20xx年漸行漸遠
男：20xx年破浪而來
女：大家歡聚一堂
男：大家熱情激
女：大家追逐的夢想
男：大家奔向新的征程
女：用辛勤的汗水迎接明天的太陽
男：用穩健的經營培育未來的花朵
女：為了美好為了明天為了未來
男：大家開拓大家創新大家奮鬥
女：營造快樂和幸福
男：釀造歡樂和吉祥
合：請您欣賞等的舞蹈《歡樂頌》
女：一段歡樂吉祥的樂曲，展開了大家元旦晚會的序幕
男：一段熱烈的舞蹈，預示着大家的美景
女：那麼，大家究竟怎樣為之努力奮鬥呢?
男：請欣賞精彩呈獻的三句半
女：一段詼諧幽默的曲藝節目，讓大家看到了一年來領導職工的辛苦和付出
男：為了今天的美好，大家努力奮鬥着
女：為了明天的精彩，大家一致在努力
男：下面的節目，也許會讓更多的人感受到曾經的浪漫和感動
女：接下來請欣賞等呈獻的歌伴舞
男：《莫斯科郊外的晚上》
男：深秋的花園
女：明媚的月光
男：還有一對幸福的情侶
女：令人陶醉的夜晚
男：讓大家記住那個晚上和今天的晚會吧
女：留住昨天留住今夜
男：接下來請參加今晚的幸運大獎抽取
女：首先開始今晚等獎抽取
男：請上台抽取等獎
男：(公佈獲獎人)
女：(公佈獲獎獎品)
男：祝賀獲獎人獲獎
女：祝獲獎人新年好運，幸福快相隨
男：接下來，繼續欣賞晚會節目
女：請欣賞熱情，火爆的勁舞
男：有請等呈獻
合：踢踏舞《綠光》
女：踢踏舞火爆熱烈
男：充滿青春的靚麗
女：接下來會是什麼節目呢?
男：請欣賞精典歌曲《上海灘》主題曲
女：有請
女：真的是很精彩，味道好極了
男：讓時光倒流，回到從前
女：精典，懷舊
男：有滋有味
女：下面請欣賞現代時尚節目
男：請看的時尚秀表演
男：欣賞過古典、懷舊、現代節目，讓大家再度輕鬆一下
女：讓大家再度揭曉今天的幸運大獎
男：有請隆重出場
女：抽取今晚的等獎
男：(公佈獲獎人)
女：(公佈獲獎獎品)
男：工作千頭萬緒
女：各個環節環環相扣
男：緊張而忙碌
女：細緻而辛苦
男：也許深藏不外露
女：也許別有小洞天
男：有請
女：呈獻別樣的`精彩
男：另類風格的獨唱
女：好一個另類獨唱
男：好一個別樣保安
女：熱情奔放讓人刮目相看
男：激昂慷慨令人一曲難忘
女：下面請聽詩朗頌《宮爆雞丁》
男：有請
男：別具一格的詩朗頌
女：讓人若有所思，浮想聯翩
男：似乎讓人有些安靜了一些
女：那麼就再熱烈一些?
男：再燃起一把火?
女：點燃
男：唱響夢想
女：請欣賞歌曲串燒
男：有請等
男：歌曲串燒的確熱情似火
女：夢裏夢外都是愛
男：年輕的心情有所繫愛有所鍾
女：還有更抒情的
男：是嗎?
女：你看太陽爬上來了
男：哦，他們過來了
女：請欣賞等的舞蹈《青春舞曲》
男：青春靚麗
女：青春無價
男：青春無限美好
女：因為大家正年輕
男：請繼續欣賞等給大家帶來的現代舞《大家正年輕》
女：太好了一一一大家正年輕
男：太好了一一一大家正年輕
女：年輕，不僅僅是年齡
男：年輕，也不僅僅是美好
女：年輕，不僅僅是青春
男：年輕，不僅僅是榮耀
女：年輕是積累
男：年輕是努力
女：年輕是奮鬥
男：年輕是回報
女：年輕是責任
男：年輕是奉獻
女：今天的成長會使大家明天更加成熟
男：明天的成熟會讓大家更加珍惜今天
女：抓住今天才會更加年輕
男：擁有今天才能把握未來
女：今天大家在此相聚
男：明天大家創造輝煌
女：明天的太陽正在東方噴薄欲出
男：新的一年正在不遠處悄然面來
女：祝各位領導、各位來賓新年健康快樂
男：祝各位同事、各位朋友新年幸福吉祥
合：祝大家萬事如意、心想速事成
男：祝大家舉杯暢飲共享美好
女：祝大家笑口常開、共度良宵
合：祝大家新年新氣象
祝大家新年新面貌
實現理想，走向成功!
A：尊敬的各位領導、各位來賓
B：親愛的老師、同學們，大家
A：早上好！
A：今天是一個難忘的日子，在這落葉繽紛的初冬時節，寧夏藝術職業學院20xx屆舞蹈專業的同學們就要畢業了。
B：今天是一個特殊的日子，我們帶着對未來的美好憧憬，和對母校的戀戀不捨，在這個美好而難忘的時刻歡聚一堂。
A：今天還是一個温馨的日子，因為學院領導和嘉賓也來到了我們的中間，與我們一同分享多年來在學院學習的收穫與即將結業的不捨。B：下面，由我向大家隆重的介紹蒞臨本次畢業彙報現場的領導和嘉賓，他們是______________________。
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和嘉賓的到來。
B：在這個難忘的日子裏，讓我們用更加熱烈的掌聲有請為我們致畢業寄語。
A：謝謝領導（院長）的鼓勵。
B：青春，是一曲蕩氣迴腸的歌，幾年前，她們懷揣着斑斕的夢想一同走進了藝術學院。幾年來，她們在這片校園裏，有過歡笑，有過淚水，經歷過磨礪，也得到了成長，今天，她們用最美好的姿態為多年來辛勤耕耘的老師們獻上一份滿意的答卷。
A：就讓我們一起來見證和分享20xx屆舞蹈畢業生們在校期間的'學習成果，過去的時光在此刻復活，讓我們穿梭時空，回到當七年級同上課、一同訓練的日子，瞧！屬於她們的演出開始了……
A：時間飛逝，轉眼間就到了集訓課結束的日子。
B：這裏的一切都那麼的熟悉，一排排把杆上留着我們清晰地指紋；一塊塊青紫是我們基訓課後留下的勛章；一間間宿舍裏還回蕩着我們的歡聲笑語；燈火通明的教學樓裏我們一同奮筆疾書；熱火朝天的練功房裏我們一同揮灑汗水。
A：一朵鮮花映託不出春天的美，一個人的優秀也不能體現出一個整體的優秀，在多少個並肩共舞的日日夜夜裏，我們形成了無聲的默契。 B：是啊，我們一起的回憶有太多太多，幾年的同窗生活讓我們一同在舞蹈的海洋裏盡情遨遊，我們一同跟隨着老師的指引，呼吸着時代的氣息，追趕着藝術的熱潮。
A：嗯，我們有太多太多的話想跟同學、想跟老師説，未來的歲月將在此刻展望，讓我們拉開心靈的幡幔，用心語，用舞姿，用掌聲。現在，就讓我們踏着青春的節拍翩翩起舞，為我們的明天譜寫華章。
A：時光，總是太過匆匆，好像我們還沒來得及認真做自我介紹便要匆匆與彼此告別。
B：有誰能停駐時光的流逝？我們還有許多的心事沒來得及與老師、同學們分享。
A：有誰能留住青春的腳步？我們還想像個孩子一樣依偎在老師的身旁。
B：我們眷戀這片校園，也深深地眷戀着我們的老師，因為有了老師們像太陽般的温暖，我們才能在知識的沃土上健康快樂的成長，也正是有了老師們春風化雨般的鼓舞，我們才能滿載而歸向人生的夢想昂首闊步。
A：那麼，在今天這個青春之旅起航的日子裏，我們要牢記在舞蹈的浩瀚海洋中，不辭辛苦為我們指引航向老師們的名字，他們是：
B：讓我們銘記他們的名字，感謝您們在成長的歲月裏為我們傳道授業，孜孜不倦。
A：親愛的同窗，離別的愁緒絲絲縷縷牽動着我們的心絃，今天，我們在熟悉的舞台上重温一起上課、練功的過往；今天，我們承載了許多的祝福與惦念，回憶我們曾經一起排練、演出的歡樂時光；
B：現在，我們帶着許多的關懷與企盼就要啟航，歡快的舞蹈表達不盡我們對母校和恩師的敬意，唯有用我們的實際行動，將我們的風采留在母校。
A：乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。20xx屆舞蹈專業的同學們，在這個光榮與夢想交融的時刻，讓我們懷揣夢想，放心去飛！
B：學無止境，鯤鵬激浪欲行天。讓我們踏上征程，用知識的力量點燃青春的希望。
A：親愛的畢業生們，母校是你們永遠的家，老師們永遠是你們堅實的後盾與家人，讓我們一起説一聲：老師，您辛苦了。（鞠躬） B：還等什麼呢？快去擁抱我們的老師，讓他們同我們一同分享畢業的喜悦吧！（簇擁教師上台、獻花）
A：最後，讓我們一起祝願：放心去飛，我們的明天會更好！
B：20xx屆舞蹈專業畢業生彙報演出到此結束，請各位領導與教師上台合影留念。謝謝大家。
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的春風，吹拂着年青的臉龐
女：五四的日子，記錄着92年青春的腳步
男：五四的火炬，燃燒着92年青春的熱情
女：為紀念五四運動八十九週年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，舞蹈比賽主持詞女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個分，去掉一個最低分，取最後平均得分。
男：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。
女：跳躍的音符，演奏着青春的活力。
男：動感的舞姿，展示着青春的魅力
合：校園舞蹈大賽現在開始
女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現出我們課餘生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。
1、和風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復甦的季節，變如花季中的我們，風華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力！下面請欣賞907班的同學為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》。
2、904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時？下面請欣賞由904班的健兒們為我們帶來盡顯真我風彩的《搏擊操》表演。
3、人們常説：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那麼一些人對此有另外的説法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。
4、舞蹈是八大藝術之一，是於三度空間中以身體為語言作心智交流現象之人體的運動表達藝術，以有節奏的動作為主要表現手段。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈有請109班同學表演《有一個美麗的地方》。
5、看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風情的'新疆舞，這些小姑娘們曾經是天竺少女的表演者，請欣賞由102班同學帶來的舞蹈《西域風情》。
6、如今上網成了我們生活中必不可缺的一部份，但網絡有利有弊，同學們可別深陷其中成一個名副其實的“網蟲”下面請看由108班同學為我們帶來的小品《網蟲》。
7、看過了精神爽朗的健身操，又看了優美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時間。現代舞是20世紀初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發人的真實感情，下面請欣賞905班同學模仿ladygaga的舞姿《Badromance》。
8、看過了外國現代舞的模仿，再來看看咱們中國現代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到我們面前。請看由106班同學帶來的現代舞表演《不如跳舞》。
9、有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，髮型不可亂。這足以證明發型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權為我們帶來的精典啞劇表演《理髮》。
10、街舞，英文hip—pop，是爵士舞發展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，並通過頭、勁、肩、上肢、軀幹、等關節的屈伸、轉動、繞環等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉》。
11、我們的工作學習最後都是為了更好的生活，現在市面上流行着一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什麼？請欣賞由105班同學帶來的小品。
結束語
女：伴隨着歡快的音符，伴隨着優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：每個人的心裏都擁有一個夢，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量彷彿為我們插上了一雙翅膀，那麼就讓我們乘着夢的翅膀在優美的舞蹈中飛翔吧~
女：在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家！
男：本次舞蹈大賽，到此結束，祝朋友們晚安！
女1：尊敬的各位老師
女2：各位同學
合：大家下午好
女1：秋風颯爽，伴着歲月的步伐，漸行漸遠
女2：銀裝素裹，合着時代的`節拍，姍姍而來。
女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起
女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這裏；
女1：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起
女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
女1：現在我宣佈：炫舞青春舞蹈大賽
合：正式開始！
文學範文吧
