在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的舞蹈作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
舞蹈作文 篇1
你喜歡彈鋼琴嗎？我是不喜歡，但小瑋就不同了，尤其是彈鋼琴，瞧，他又彈上了。
今天是星期天，學校放假，一大早小瑋就起來彈琴。 刺耳的鋼琴聲吵醒了正在睡覺的媽媽，媽媽揉了揉眼睛，伸了個懶腰，生氣的説“：你彈的啥呀？怎麼難聽，不行，我得看着你：。説完，就拿了個枕頭，躺在小瑋的旁邊，小瑋按着琴鍵，一會兒彈眯，一會兒彈西，彈的越來越好，連正在玩球的小狗多西都被這優美的音樂吸引了，多西情不自禁的跳起了舞，媽媽聽見這迷人的音樂，也不由自主的把頭轉了過來，媽媽看見他們一唱一跳，高興地鼓起了掌，小狗聽見掌聲，跳的越來越有勁了。媽媽和小瑋把目光投在了小狗身上，小狗發現他們瞅着自己，臉唰得一下紅了，趕緊跑了出去。
後來，小狗越跳越好，小瑋越彈越好，媽媽把他們送到了北京，他們天天彈唱最後還上電視了呢。
人們管小瑋叫鋼琴家，管小狗叫小舞蹈家。
舞蹈作文 篇2
我從小就對舞蹈有着濃厚的興趣，在我五歲那年，我主動要求爸爸媽媽讓我學舞蹈，他們二話不説，就答應了。每次上課時，我總會懷着快樂的心情去，又帶着快樂的心情回家來。
熟能生巧，學習兩年後，我的前滾翻、後滾翻、前僑、後僑已不成問題，偶爾還會給家裏來的客人表演，沒有一個不叫好的。一次，媽媽的一位同事來到家中，媽媽就讓我把“拿手絕活”展示出來，我立刻扳起腿舉到了頭頂，連眼都不眨一下，媽媽那位同事卻傻傻的站着，我生氣了，一動不動的怒視着那位客人，而她卻望着我，不知所措，霎時間，她好現有明白了什麼，滿鼓起掌來，我這才罷休，深深的鞠了一躬。
也正是在學舞蹈期間，我的左胳膊骨折了，親戚都趕來看我，媽媽經常坐在我身邊照看着我。可我卻無論如何也高興不起來。因為，這件事嚴重耽誤了我上舞蹈課。
好不容易等到骨骼長好，我想要去上舞蹈課，媽媽擔心我的身體，硬要説服我，可他攔得着我的身，攔不住我的心呀！媽媽看我整天魂不守舍，時間一長，便心軟了，答應了我要求。在練舞時，一直站在我的門口，生怕我出什麼事，我也總不忘給她一個甜蜜的微笑，好讓媽媽放心。
但後來，還是因為身體的不適而停了課，也有一年多時間沒練了。但我並不放棄，我已下定決心，在家裏自己補課。應為，我已對舞蹈產生濃厚的興趣。
舞蹈作文 篇3
舞蹈是一門藝術，優美的舞姿給人美的薰陶，婀娜多姿讓人如痴如醉！因此我被舞蹈深深地吸引了。
四歲那年，我邁入了舞蹈藝術的殿堂。今年已經是我學習舞蹈的第七年了。七年來，無論颳風下雨還是嚴寒酷暑，我都會堅持去上舞蹈課，從未缺課！
在舞蹈學習中，我吃過許多苦，也享受過很多快樂。最讓我難忘的是今年暑假去荊州比賽。
那次，老師給我們排練了一支七分鐘的舞蹈《女孩與仙鶴》。老師的要求很嚴格，每天要排練三個小時。一個動作要對着鏡子反覆練上幾十次，我們不停地在地上摸爬滾打。天氣很熱，大家嗓子眼都快冒煙了，胳膊和腿又酸又痛，但是我還是堅持下來了，並且把每一個動作都做得很標準。這支舞裏面有幾個高難度動作，其中最難的'就是打前橋，也是我最感為難的。回家後，我就在墊子上練習，先打個倒立，再下一個站下腰，一練就是半個小時。練完後一彎腰，腰部就一陣痠痛，可難受了！終於盼到了演出的日子，化粧師給我畫了精緻的粧，當我穿上漂亮的演出服走上舞台，我是多麼激動和興奮！我想：“一定得好好跳，把最美的舞姿，最燦爛的笑容帶給觀眾！”一支舞跳完了，台下響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。這時我知道了，我們這些日子的汗水沒有白流，這些日子的努力沒有浪費！
儘管學舞蹈要吃很多的苦頭，需要付出無數的汗水和淚水去澆灌它，但是，舞蹈這門典雅的藝術還是深深地吸引了我。因為我喜歡看舞蹈之花在舞台上完美地綻放！
舞蹈作文 篇4
老岑可是我們班鼎鼎有名的人物，他那張大嘴是無人能敵的！可是，還沒人發現他在舞蹈方面還有擅長呢！
那天是週三，下午第一節課是大家都喜歡的“魅力教師”馬老師的形體課。上星期，老師留了排舞蹈隊型的作業，我們經過一番緊張“戰鬥”之後，終於排出了我們 滿意的作品。老師先查了四組，要知道，他們組可是人才濟濟呀！但不知道為什麼，這次的排隊型好像不是那麼太盡人意。馬老師要我們幫她們想想辦法，改一改。 老岑那麼積極熱情的人哪能放過這次表現機會，“老師！我來！”只見岑宇凱一個箭步衝上去：“哈哈！有我著名的岑大師來幫你們排隊型，保準一個頂倆！誰用誰 知道！”他那幽默的話語，再加上老岑的那張滑稽的臉，引得大家一陣狂笑。這時，他卻正經起來，推推眼睛架，説：“笑什麼笑，啊？有什麼好笑的！真是的！一 看就沒見過本人這樣的"大師！"”他神氣地説。馬老師可沒有那麼好的耐性，對老岑説：“行了，行了，廢什麼話！快點！不排就算了，還有誰……”還沒等老師 説完，老岑就笑嘻嘻地説：“老師，馬上！我馬上！”誰知他那神氣勁哪去了！他到還真是説到做到，話就像一顆定時炸彈，“嗖”的一聲就竄了出來，推推這個， 擠擠那個，把大家樂的夠戧！説也説完了，樂也樂夠了。那就看看老岑的“傑作”唄！“12345678，22345678……”你還真別説，按人家老岑的方 法一作，還真行，不是一般的行，那是相當的行！再瞧瞧老岑，那滿臉、滿身哪哪的驕傲勁兒，真怕他飛起來！
舞蹈作文 篇5
早上太冷，風太大，於是沒有去參加晨練舞蹈團。
正在忙碌着自己的早餐的時候，舞蹈團的羣裏不時地發來提示聲，打開一看，原來是老師又收了好幾名新學員進羣裏，羣裏一些人正在發圖鼓掌表示歡迎和祝賀呢。
記得這個舞蹈羣剛建的時候，不管是學生還是老師都會時不時地把大家在練舞的視頻放到羣裏，這樣不僅僅能讓大家看到自己練習時的舞姿，同時如果有想偷懶的同學，也會愛感染，覺得那麼整齊那麼有活力的活動，自己還是要多參加的好，畢竟看到那樣整齊又漂亮的舞蹈，每一個人都希望自己是其中的一員。
於是，這樣的激勵方式，還是不定時地把一些沒來跳的老學員”炸“出來，重新加入隊伍，有的即使沒空去，也可以在家裏跟着視頻的音樂跳上一兩曲。
可是最近的羣裏安靜了很多，所謂的安靜是相對於發舞蹈視頻來講，因為有時候也是熱鬧的，只是那些熱鬧都是一些平時愛聊天的舞友在有一句沒句地閒聊吹棒罷了。這種現象其實更適合私聊，免得佔用羣空間，同時估計這種行為也讓不少人屏蔽了羣消息吧。
今天沒去晨練舞蹈，本想着看看羣裏有沒有激勵舞蹈視頻，沒想到都是一堆的圖片。
看來就像老師説的，她也只能是盡力而為，沒辦法做到盡善盡美。
舞蹈作文 篇6
幼兒園的時候，我學過一次舞蹈，給我留下了深刻的印象。
是這樣的：一天放學，媽媽突然跟我説：“婧溪，咱們報個舞蹈班吧，好嗎？”
“我不想學，為什麼突然讓我學舞蹈呀？”我極為不滿的問。
接着，爸爸媽媽不約而同的回答：“為了讓你多一項特長唄！”
“可是我不想學！可以不學嗎？”我難過的乞求着。
“學吧！多以下特長比少一項特長好。”爸爸説。
我不情願的回答：“那好吧！”
從此，我就走上了舞蹈之路。
週六，爸爸帶着我到了學舞蹈的地方，還帶我進了教室。然後就和我們的老師説了一會兒，可能再聊學舞蹈的事吧。爸爸走後，我們和老師認識了一下，老師是個女的，姓王。第一節課我們先自我介紹，從所有同學的介紹中，我知道了在這個班裏，比我大的只有兩個，一個是一年級，一個是三年級，其他的都比我小一點。
這一節課我們都認識了一下老師同學 ，然後老師跟我們説了一下要學的基本知識，我們就放學了。還是比較順利的。
下週六，我又到了教室裏，等人來齊了並點完名之後，我們就開始壓腿。本來我以為女老師肯定很温柔，可是我們的王老師卻嚴厲得很。她讓我們手扶地，把腳搭到欄杆上，堅持20分鐘。開始我覺得很簡單，可是到了7、8分鐘的時候就覺得很累了，不過我還是在堅持……終於，20分鐘到了，我還有那兩個比我大的孩子幾乎全身都麻木了，有一些比我小的孩子有些都累、疼的站不起來了。
壓完腿，王老師連休息的時間都不給我們，立馬又繃起了臉：“都站直了，現在練習下腰，同學們先自己練一下，一會我檢查。不合格的同學，罰俯卧撐50個！現在開始。”
我上氣不接下氣的走到我的位置，氣喘吁吁的開始想下腰的步驟……發懵了一會才想起來：“呀！我根本不會下腰呀！完啦完啦！”這時候，我看了看其他同學，他們也都在發懵。突然我想起來在上幼兒園的時候見過有些同學下腰。我絞盡腦汁的想，最後終於成功下了腰，不過真的很疼呀！嗚嗚嗚……
最後老師説我勉強合格了，我才逃過一劫。
終於熬過了這一節課。又是一個週六，我無精打采的到班裏，發現，我們換了一個老師，這個老師温柔又善良，我欣喜若狂！後面的課都挺順利的，不過到了國小一年級後，我沒有堅持下去。現在我已經是五年級的學生了，幼兒園學的早就忘了！
這就是我的舞蹈之路。
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