中班舞蹈班學習總結

一、完整的欣賞音樂，引起幼兒注意。

今天，老師帶來了一首軍人的`音樂，請你仔細聽一聽，聽了以後是什麼感覺?樂曲裏你聽到了什麼?(幼兒自由講述)

二、運用肢體動作，跟着音樂扮演“螞蟻兵”。

1、欣賞樂曲，瞭解樂曲的結構，並用身體動作，一下一下感受音樂的旋律。

(1)幼兒再次欣賞音樂，瞭解音樂的樂句。

師：樂曲是不是像小朋友説的那樣呢?我們再聽一聽，一個樂句拍一次手。

(2)教師出示圖片，講故事。

師：這首樂曲還講了一個《螞蟻兵》的故事呢，我們一起聽一聽。一天，有一羣螞蟻兵，他們要出去訓練了，他們來到的訓練場，練習本領，練習了哪些本領呢?(幼兒説，教師出示圖片，鼓勵幼兒做一做動作)

師：(播放音樂，講述故事)見到長官先敬禮，打槍、打炮、需找敵人、發現敵人，吹號集合。

(鼓勵幼兒大膽嘗試創編動作)

(3)教師帶領幼兒邊聽音樂，邊用手指和手臂做動作。

(動作：雙手食指和中指在大腿根部踏步，慢慢走到膝蓋，站定，敬禮並放下(做兩次)，左右張望，吹號，雙手食指和中指在膝蓋處踏步。)

2、學習舞蹈《螞蟻兵》，學習用肢體跟着音樂做“螞蟻”舞的動作。

(1)幾位教師示範舞蹈動作。

師：這首樂曲還可以跳舞呢!請你看一看，老師們跳了些什麼動作?

(2)孩子隨着音樂在自己的位子前面，自然地跟着老師動作。

師：我們一起站起來試一試吧!

(3)幼兒排成四路縱隊。

師：請你將小椅子輕輕的靠邊，我們到螞蟻兵的家集合了。

(4)跟着老師一起舞蹈。

三、玩遊戲。

1、遊戲“螞蟻兵找食物”。

師：練習了這麼長時間的本領，你們感覺怎麼樣呀?我們這一次去找食物吧!(遊戲2次)

2、幼兒邊舞蹈邊走出活動室。

師：螞蟻兵們，我們一起到外面去找更多的食物吧!

附動作建議：

前奏(打鼓) 兩橫排，原地踏步

1——4個八拍 行進走走上台

5——6個八拍 敬禮，禮畢

7——10個八拍 打槍、打炮。

11——12個八拍 雙手放於眼睛前做望遠鏡狀，左右張望。

13——14個八拍 一個幼兒向前兩步走，做吹號狀，其他幼兒立正，向右看齊。