在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的舞蹈的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
舞蹈的作文600字 篇1
在我的書櫃上擺放着一張獎狀，那是一張令我終身難忘的獎狀，每當看到它，學舞蹈時那難忘的一幕幕畫面浮現在眼前。
九歲那年，媽媽送我去舞蹈培訓班，學習拉丁舞。因為我是初學，老師先教我下岔，下岔，痛呀。看到師姐們輕鬆下岔自己也不禁想去試一下，輪到我了，我學着師姐的動作先站直了，慢慢把兩腳打開，屏住呼吸，滑下去，滑下去之後並沒有我想象的那樣順利，前腳直了，後腿彎了360度這讓我哭笑不得。老師看到我沒下去岔，就不管三七二十一走到我面前叫我下岔，我下不了呀，我小聲嘀咕着，老師説：“我來幫你。”話沒落音，老師兩手壓着我的肩，一按，啊，我大叫了一聲，眼淚一滴滴落下。
一年過去，我上提高班，提高班學習拉丁舞的舞步和套路調好舞步不難，難的是跳出那支舞的舞韻。剛剛開始學習舞步我認為很簡單，只要跟着老師跳就行了。所以我每次都不記舞步。老師叫我們一個人跳，我傻眼了，輪到我了，我一步也跳不上來。老師看到我不會跳提高嗓門：“你這個學生真是的，自己從來不記舞步總是依靠別人，你永遠跳不來舞。”我被老師罵的無地自容，臉上火辣辣的。只從那天起，我都會把每一個步子和動作記在心裏，不再依靠別人。雖然舞步記住了，但要把身體的韻味跳出來很困難。何為韻味，這讓我苦思冥想了好幾個星期。直到老師的一句話點通了我。上課之前老師説：“身體由自己掌控。”
老師的這句話點通了我。回到家裏我苦練了三個小時，終於我就有那麼一點點韻了。艱辛的日子總會過去，日復一日，我的舞蹈水平一天天提高，老師經常表揚我。之後，我參加了一個比賽獲得了第一名，這讓我非常高興。
我的舞蹈之路又將踏上下一個旅程。
舞蹈的作文600字 篇2
每次我看見舞台上展示自己美妙舞姿的演員時，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓練吧。所謂“台上一分鐘，台下十年功”。到我開始學習舞蹈，我才真正體會到學舞的艱苦。
記得一年級的時候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓練我們拉軟自己的筋骨。同學們一個跟一個的.緊張地走向老師，回來時眼角都是掛着淚珠的。其他同學問是怎麼一回事，回來的同學啜泣着説：“痛，好痛……”。看着她們抹着眼淚的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個同學緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度後，老師停了下來。我開始感到撕裂的痛，我扭動身子，試圖把被緊壓着的左腿抽出，可沒能抽出絲毫。實在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎麼會痛成這樣？那可惡的時間怎麼走得這麼慢，過每一分鐘都好像過了一年。我咬緊牙關堅持着，可嘴裏還是忍不住發出了痛苦的呻吟。“好了。”老師簡短的説，鬆開了手。“呼。”我好像得到了赦免，感到一陣輕鬆，終於自由了！我捂着發麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，儘管起來的時候我的臉上還掛着笑，可轉身的一瞬，我嘴裏還是嚐到了淚水的苦澀，但我知道，堅持就是勝利。
每一次當我翩翩起舞時，都會想起我練舞時的苦，都會想起流過淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學舞蹈的滋味，儘管練舞的過程是痛苦的，但我堅持下來了，我沒有放棄！
舞蹈的作文600字 篇3
大家生活中，總會偏愛去幹某一件事情。有的人喜歡書法，有的人喜愛音樂，有的人喜愛圍棋……每個人都有偏愛的東西，那是因為她認為那件事對她有無限的魅力。吸引她去努力幹那件事。而我，喜愛舞蹈，舞蹈有巨大的魅力吸引着我！
我喜歡在聚光燈所照耀的舞台上翩翩起舞，忘卻煩惱，縱情的在音樂中去迷失自己，陶醉自己，讓自己身臨其境的走在音樂所描述的美麗畫面中，久久不能自拔，舞蹈對我的魅力實在太大了。
我是誤打誤撞才走進的。記得小時侯，我去學古箏，中途休息時，我在樓道里閒逛，這時突然聽到一陣美妙，悠揚的音樂。隨着音樂，我不知不覺的走到了舞蹈教室的門口。我從窗户探進腦袋，便看見有五，六個大姐姐在音樂中舞蹈。我一直看，一直看，都忘記了十分鐘後的古箏課就這樣，我走進了舞蹈，就因為它特有的魅力，深深地吸引了我。
隨着舞蹈到其他省，其他國家的頻頻演出，我對舞蹈的興趣不但沒有消退，反而越來越大，不是因為當時的一時激動，而進了舞蹈班，而是因為他深深的吸引了我，我也喜歡上了它，在聚光燈所包圍的舞台上，我覺得我自己很高貴，但舞台背後所付出的汗水與淚水，是別人所想不到得！
美麗的舞蹈背後也需要付出許許多多的努力，就像在圍棋大賽上，她奪得了冠軍而高興，可背後，她已經輸了多少盤棋而留下失望的淚水。舞蹈也一樣，需要紮實的基本功，你才能登台演出，而一場演出，因為腰的拉傷痛苦不已。原來，背後所付出的一切，都是為了舞台上的那3分鐘。陰影下的我最終是為了台上的鮮花與掌聲的到來，但更多的時候，是在磨練自己，台上的演出，更是付出後的回報，我不要一生的碌碌無為，我還要的是——回報！
就是因為這些，我才一直堅持，堅持我所想得到的，堅持為了回報，我並不是想貪得到一切，而是想看看，付出的所有，到底是為了什麼？難道就是一捧鮮花，一個獎狀？不！我要的是——磨練後的自己！磨練後的自己！
這，就是魅力，舞蹈的魅力！
舞蹈的作文600字 篇4
一年一度的舞蹈考級即將到來。回首往昔，從幼兒園中班至今，我已經第五次參加這樣的考級活動。每一次的考級對我而言雖是一次挑戰，但更多的成長與收穫。
8月3日中午，我早早地準備好考級物品，坐上爸爸的汽車出發了。一路上，爸爸的車開得飛快。我靜靜地坐在後座上，透過車窗欣賞着沿途的風景，但內心難以平靜。終於來到了考級點，我和媽媽快速地下了車，飛奔到四樓。只見舞蹈班的同學早就來了，她們正自覺地練習，努力讓每一個動作優美、輕盈。我也趕緊找到自己小組的成員練了起來。雖然經過幾個月的訓練，再加上包老師的嚴格要求，每一個動作早已熟記於胸，但此刻的我，可不敢掉以輕心。
不一會兒，監考老師邁着輕盈的步子來了，教室裏立刻安靜了下來。我們第一小組的同學快速地別上了胸牌，站成了一排。監考老師親切地説：“開始考級，先讓我們認識一下。”老師的話音剛落，大家就有秩序地開始介紹自己。終於輪到我，我自信地向前邁了一步，大聲地説：“我是四號朱怡萱。”説完，深深地鞠了一躬。我慢慢地抬起頭，只見監考老師正微笑着看着我，那眼神中似乎充滿着：“加油！你能行！”考級音樂響起，我們跟隨着旋律翩翩起舞，動作整齊劃一，博得監考老師頻頻點頭。看着老師誇讚的神情，我也放鬆了心情。我專注地聽着音樂，臉上始終保持着甜美的笑容，時而一隻腳尖點着節拍，時而臂膀和着節奏微微晃動。當播放到《哈密姑娘》考級舞曲時，我時如春燕展翅，時似鼓點跳動，顯得瀟灑、優美、舒展。四支考級舞曲終於結束了，我們再次向老師鞠了一躬，微笑着向老師揮手再見。
雖然是第五次參加舞蹈考級，心中依然有許多的忐忑，但我知道台上一分鐘，台下十年功，只要付出，總會有回報。明年我依舊會努力，更上一層樓。
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