精選我的舞蹈老師作文彙總8篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的舞蹈老師作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的舞蹈老師作文 篇1

我的舞蹈老師姓劉，她長着一雙不大的眼睛，高高的`鼻樑，剪着一頭齊耳短髮，顯得特別精神。

劉老師每天都很辛苦，不僅要給我們低年級上課，還要給大姐姐們上課，看着她每天疲憊的樣子，我真是不忍心啊！

那是去年冬天，一個陽光很好的週六早晨，我早早地起牀，揉了揉迷糊的眼睛，快速地吃完早飯，就飛奔舞蹈房。到了那裏才八點，卻看見劉老師已經在那裏打掃衞生了，我心中疑惑：劉老師早上是幾點的起牀呀？

打掃完衞生，劉老師看見我在外面，就叫我趕快到屋裏暖和去，而她呢，卻在外面在冷水裏涮着拖把。當劉老師忙完進了屋，我看見她的手已經凍得通紅，嘴脣也有點兒發紫，就心疼地看着她説：“老師，您快喝點兒熱水吧！”“不用，我一會兒就不冷了，再説馬上就要給你們上課了！”老師笑呵呵地回答道，那一刻，我被老師説的話深深感動了。

舞蹈老師可真辛苦，希望她能抽時間多休息一會兒。

我的舞蹈老師作文 篇2

在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節課的時間讓我愛上了拉丁舞這麼功課

，她就是我們學校的體育老師--肖老師。我的`肖老師挺廋的，頭髮的，還有一點紅色。有一點漂亮，聲音有時好，有時壞。肖老師的每一個動作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過訓練的吧！對我們非常嚴格，記的有一次我沒有跳好，肖老師打了我一下説：把腳抬起來。”我知道老師對我們現在嚴格，將來我們就很輕鬆舞跳的更好。

那次，我碰到了肖老師和顏悦地對我説：“早上好，佘某某！”，我笑眯眯的説：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認真的教我們每一個動作。我們學的很認真，下課時我們是好朋友。又有一次，我在學校門口碰見了肖老師，可她沒有看見我，我就跑到後面問：“猜猜我是誰？”肖老師笑着説：“佘某某”是吧！，我問怎麼知道是我。我很失落的説。肖老師温柔的告訴我，因為我早就看見你了。老師又問我你為什麼沒有來跳舞了，我回答：因為我家離這裏比較遠，這時上課鈴聲響了，於是告別了老師，迅速走到課堂。

我愛我的舞蹈老師。有時間我還會去學拉丁舞。

我的舞蹈老師作文 篇3

“我不要下腰！我不要去學舞蹈！我再也不去上舞蹈課了！”我大聲對媽媽嚷嚷。

“不行，你必須去學！”媽媽生氣地説，“你都學了那麼多年了，怎麼可以輕易放棄呢？”媽媽不由分説把我推進了車裏，送我去少年宮學舞蹈。

我極不情願地換上舞蹈衣，慢吞吞地走進練習場地，同學們正排着隊練習下腰，我排在了最後一個。很快就輪到我了，這時，一滴眼淚從我眼睛裏流了下來，順着我的臉頰滑落到地上。

“怎麼了？”一個輕柔的聲音傳入我耳中。

我抬起頭，看到雷老師親切的目光，我的眼淚“嘩啦”一下傾瀉而出。我支支吾吾地説：“我······我怕下腰，我不想學了。”

“哦，原來是這樣，沒事，老師會保護你的，別怕！”聽着老師温柔的'話語，我鼓起了勇氣。

“來，把腰靠在我手上。”雷老師伸出手臂，放在我的背後。我小心翼翼地伸開雙手，頭往後仰，漸漸地，我的腰碰到了雷老師的柔軟的手臂。“好樣的，再來！”望着雷老師鼓勵的目光，我開始試着用手碰地，然後用雙腳和雙手撐起整個身子。“哦，我成功了！”我暗暗高興。

“對，好樣的，加油！我們再多練習幾遍。相信自己，你一定行的！”雷老師面帶微笑鼓勵我。

就這樣，雷老師不厭其煩地陪着我練了一遍又一遍。我越來越熟練，越來越自信，終於可以自己獨立下腰了。

“同學們，你們累了，休息一下，我來跳一段舞給你們看！”雷老師笑着説。我託着下巴坐在地板上靜靜欣賞着：在優美的音樂聲中，雷老師翩翩起舞，她一會兒熱情歡快地拍着手掌，一會兒抒情地揮舞手臂，一會兒有力地踢腿······彷彿是一隻白天鵝在水面上舞蹈，我看得入神了。

我再次審視雷老師——白淨的皮膚，中等個兒，看上去很有氣質。忽然間，我腦海閃過一個念頭——我也要好好練習舞蹈，像雷老師一樣做一個最美的舞者。

接下來的幾年裏，我越來越熱愛舞蹈，和同學們參加過多次演出，獲得過許多榮譽。記得有一次，我們要去北京錄製少兒春晚，雷老師耐心地帶着我們一遍遍練習，手把手地糾正，直到每個動作做到位。

“相信自己，你一定行的！”雷老師熱情的話語時刻迴盪在我的耳邊激勵着我。

我的舞蹈老師作文 篇4

小時候，我總是害怕老師，覺得他們是神聖的，而且總是板着一張臉，不管我有沒有做錯事情，都不敢和老師説話。直到遇見我的舞蹈啟蒙老師，她徹底改變了我，我不再害怕老師，也不再躲着老師。

第一次見夏老師的情景還歷歷在目。當時我在教室門口一把鼻涕一把眼淚，無論媽媽怎麼拉我，我都不願進去。就在媽媽一籌莫展時，夏老師蹲在了我面前，摸着我的頭笑呵呵地説：“是哪個鼻涕蟲啊，怎麼不進去做遊戲啊？瞧，眼淚都可以炒一盤黃花菜了！”我噗呲一聲就笑了出來，傻乎乎地被牽了進去。

夏老師十分幽默，有一次我做動作不認真，老走神，被老師發現了。我紅着臉，慚愧地低下頭，淚水在眼眶裏打轉，本以為會被一頓臭罵，沒想到，老師摸摸我的小腦袋，歪着頭笑道：“喲，我們這來了一位思考者，在想怎麼解放全宇宙，還是在想中午吃什麼呢？”沒有責罵，我倒不好意思起來，只好更加努力學習了。

夏老師的幽默説都説不完，看吧，一節課下來，教室裏總是一片笑聲。比如，一個同學駝着背，她就會喊道：“前面那個小老太婆，要不要拐杖啊？”如果有同學講話，“你這個‘話包子’一個多少錢？”老師一定會打趣地問。做波浪手時，小夥伴沒做好，老師又來一句“小雞，你的爪子真好看！能讓我瞧瞧，順便拍個照，發個朋友圈嗎？”有同學腿沒伸直時，我就知道又有笑料了，果然，老師嚴肅地拿着小棍，煞有其事地穿過小朋友膝蓋與地板的'縫隙，“嗚嗚嗚，小火車過山洞了！”瞧，旁邊的家長們都笑了，怎麼樣，夏老師夠幽默吧！從那以後，我克服了“老師恐懼症”！

夏老師雖然幽默，但教學卻十分認真。她從不遲到，不會忘記動作，不會打罵小朋友。她總是鼓勵我們，做得好的時候，她還會自己掏腰包，獎勵我們貼畫、印章、鉛筆。

夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時間，但她的話語就像清泉一樣，悄悄流進我的心房，温暖着我。她幽默的風格，讓我也變得風趣，樂觀。祝福我親愛的老師，幽默的舞者，桃李滿天下！

我的舞蹈老師作文 篇5

我在蛇口“幸福中心”學舞蹈，教我的老師叫楊多。她身材苗條，高高的個頭足有一米七。瘦瘦的臉龐，脖子細長細長的，走路的姿勢都與眾不同，一看就知道是跳舞蹈的。別看她已四十歲了，本事可大了，現在不僅能劈豎叉，跳足尖舞，就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉”這樣高難動作都表演得十分精彩，讓我們羨慕極了。

楊老師天生一副大嗓門，可嚴厲了，對我們要求特別高。上她的課，要是服裝有一點不合她的要求，休想逃過她的眼睛；如果哪個動作沒有到位，你也別想輕易過關，不僅十遍、二十遍地反覆練，還要伴隨着楊老師大嗓門的訓斥，“挺胸、腿的高度、手的位置……”因為我的個子小，排隊經常在前面，所以我也最先享受到楊老師那震耳欲聾的大嗓門，我總想，今後再遇到什麼樣大嗓門的老師，我都不怕，早有承受力了。

楊老師雖然嚴厲，可我知道她是希望我們儘快學到真本領，所以她在輔導我們的時候，特別的耐心。記得有一次學華爾茲，我總是合不上節奏，急得不知如何是好。可天色已晚，下課了，我含着眼淚整理好書包正準備回家，卻被楊老師叫住了，她重新打開錄音機，再次為我示範動作，並且和我手拉手地練習，直到我能和着節奏，在老師的帶動下翩翩起舞，那一刻我就象幸福的小鳥快樂極了。當音樂停下來時，我看到汗水已經濕透了老師的衣服，我也看到了老師通紅的'臉上露出滿意的笑容，心裏真比吃了蜜糖還甜。

楊老師除了教我們跳舞外，還教我們認真做人。她上課從來不遲到，總是比第一個同學來得還早，準備好錄音機和伴奏帶。有時我們練累了，想偷一下懶，她立刻提醒我們，要認真練習，還時時用名人名言激勵我們克服困難，永攀高峯。

其實我學習跳舞是媽媽給我報的名，所以剛上楊老師的課時，我並不樂意，可現在呢？我盼着要上舞蹈課。一年來，我不管烈日炎炎，還是颳風下雨從不缺課，跟楊老師不僅學會了很多芭蕾舞的基本功，而且還鍛鍊了我的毅力，使我從一個嬌氣十足的小姑娘變得一點點堅強起來。

再過幾天，我就要參加舞蹈考級了，到時我一定充分地表現，不辜負楊老師對我的希望。

我的舞蹈老師作文 篇6

我曾有過這樣的一位老師，她像教導雛鷹飛翔的蒼鷹，又如同冬日和煦的一抹暖陽，嚴厲而又温柔，是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。

在她第一次走進教室時，就吸引了一大批的目光，只見她邁着輕快的步子走上前去，扎的高高的頭髮隨着她的動作上下襬動着，最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛，像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引，而在之後的相處中，我卻發現她有更多的可愛之處。

而就在她給我們上的第一節課上，我發現原來長相這樣温柔的她也會有嚴厲的一面，例如我們班的壓腿動作一直是硬傷，時間久了老師們也就睜一隻眼閉一隻眼了。她來了之後，先是耐心的交給我們動作要領，可嬌生慣養的女孩子們覺得疼，便不肯下力氣去做。她就直接一個個自己上手去按，表面動作看不出什麼，但等到那雙手摁上了我的腿，我疼的呲牙咧嘴的時候，才發覺原來她看上去白白淨淨的手也那麼有力量。

不過這雙手也有温柔的'時候，比如那次我們去演出的時候碰上一個扎辮子手特別緊的老師，生拉硬拽頭皮都扯得生疼，她就在後台給我們解散了重新盤。輪到我的時候，她輕輕的解開我的頭髮，如同母親的手一般，絲毫沒有弄疼我。我聞到了她身上的香水味，淡淡的，很好聞。一瞬間，我臨上台前的焦慮與不安，全部被拋之腦後。

她僅僅教過我兩年，卻如同海上的燈塔一般，在我心裏留下了一個温暖而模糊的影子，不知疲倦的一遍又一遍撥開我眼前的霧。

我的舞蹈老師作文 篇7

上幼兒園的時候，每看到電視上有穿着漂亮衣服在跳舞的人，我就會跟着一起跳，媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領巾藝術團，在那裏我見到了趙老師。

趙老師很漂亮，她有一雙大眼睛亮亮的，一個小小的鼻子，長長的頭髮。第一次媽媽帶我去上課的時候，我看到很多的小朋友在教室裏，把腿抬在一根槓上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在媽媽身後不敢去，這時趙老師走過來拉着我的手温地問我是不是很喜歡跳舞，問我是不是個勇敢的`孩子，還告訴我如果想穿着漂亮衣服上台去跳舞，那就要練好基本功，雖然會有一小點疼，但只要我能堅持，很快就會好的。看着趙老師的大眼睛，我有一點害怕,但還是跟着趙老師過去了。

在舞蹈班，趙老師很嚴厲，我們每做一個動作，她都會要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽她的話，也很喜歡她。

現在我在趙老師的幫助下已經通過了民族舞4級考試，今年我們舞蹈班在她的帶領下準備向5級邁進，謝謝趙老師的辛苦，我們一定會努力的。我也希望趙老師越長越漂亮。

我的舞蹈老師作文 篇8

我的舞蹈老師非常嚴厲，特別是對我。每次上課前她都要把頭髮整理齊了，才肯出門，出門前也要看看衣服有沒有漏洞。而且她上課時總是穿着舞蹈服，不會隨隨便便穿件衣服就走。

上課的時候，她總是嚴肅地對待我們，不會嘻嘻哈哈，也不會開玩笑，總是那麼認真。當我掰腿的時候，老師總是把我摁到最裏面才肯罷休，不會對我有一絲鬆懈。當做示範時，沒有人願意上來做，她卻毫不猶豫地叫了我，每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學都做得不好，可她卻總是先批評我。當我們跳了舞發獎品時，其他同學都能得到老師的表揚和獎品，可輪到我時，她卻對我微微一笑，叫我繼續努力。

正是因為老師的嚴肅，我獲得了許多獎，但這背後都離不開她的努力。記得有一次，學校裏有獨舞比賽，當她聽到這個消息後，就決定要給我排獨舞，因為那是個新疆舞，有許多扭脖子的動作，我總是學不會，正當我打退堂鼓想要放棄之時，老師一改平時的嚴肅，用温和的語氣安慰我：只要肯努力，就一定會有收穫。我重拾信心，將那個扭脖子的動作反覆練習，一天，兩天……演出那天，我懷着緊張而又期待的心情踏上了舞台，在觀眾的`注視下，我開始了舞蹈，我忘記了一切，心裏只剩下舞蹈動作。可不曾想，在中途出了點差錯，我心裏不安極了，臉上滿是尷尬，正當我猶豫要不要繼續跳下去時，我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵，像是醍醐灌頂般的，我一下子充滿了力量，隨着節拍翩翩起舞。最終，在我的努力和老師的鼓勵下，我獲得了二等獎。“台上一分鐘，台下十年功”。我總算是沒有辜負老師對我的期望。

老師很嚴厲，但她的嚴厲是在鼓勵着我向前進步。她之所以要求嚴格，説話嚴肅，就是想讓我更加優秀，之所以這麼嚴厲地針對我，就是因為她是我的媽媽。