無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的舞蹈作文10篇，歡迎大家分享。
我擅長舞蹈，但是我沒有上過一節舞蹈課。不對，我還真上過一節舞蹈課，而且不要學費，那我是偷偷上的一節課，想想就好笑……
那次，我跟爸爸媽媽來到了一個小區門口賣西瓜，爸爸媽媽賣西瓜，而我卻太無聊。媽媽就讓我到隔壁的亭子裏玩。我聽了，便馬上跑了過去，在亭子裏，有老年人練太極的，其他的運動量太大，他們做不了；有中年人休閒娛樂，中年人知道享受；青年人則在玩着手機，都是”低頭族“。我突然聽到了音樂聲，我隨聲尋去，看到了天樂舞蹈訓練班幾個醒目的'大字。我趴在窗口，欣賞着舞蹈，一會兒音樂停了，我還陶醉在其中。忽然，一個温柔的聲音把我從舞蹈中叫醒“小朋友，你是舞蹈班的嗎？你進來吧！學學舞蹈。”
我躡手躡腳地走進去，只見裏面有許多大姐姐，聽她們的口氣，已經是“老將軍”了，果然今天見識了。我跟着他們慢慢地學了幾個動作。音樂開始，先是一個姿勢，我就跟着老師抬起了雙手，在頭頂上做了一朵花，又把腳尖繃直，踢了出去。老師説我還是很有天賦的，這句話令我信心百增。我的動作完全放開了，不斷地挑戰更難的動作。最後，我的前面幾個動作已經做的很好了，休息了一會兒，我又想跳了，但是“計劃趕不上變化”。
“莎莎，你在哪裏，快回來。莎莎，我們要回家了！”我就只能依依不捨地離開了舞蹈教室。老師對我説以後還是可以過來玩，她隨時歡迎我，我才肯放心地走。這次的舞蹈課既讓我開心，又留有遺憾。
展開歷史的磅礴畫卷，聒噪的心海漸漸平靜寂然，眼淚輕輕地溢濕了眼眶。如果你聽到這“嘭嘭”寂寞而頑強的心跳聲，如果你看到紙上顆顆鮮紅純淨的心靈，你就不會不瞭解這份情愫，而會和我一樣，感念於這份肅穆，生出莊嚴的敬仰，而一次次流下虔誠的淚水，淚眼朦朧地隨他的舞蹈，隨他們飛翔！
“田園將蕪胡不歸？”陶潛佇立窗前，喃喃自語。舉起手臂，凝望，掌紋縱橫交錯，刻出時光的走向——掌心什麼也沒有。可是，他記得，年輕的陶淵明跨出家門的時候，手心裏託付的不只是母親温暖的眼淚，更有鮮活的.夢想，一如新生的嬰兒般懵懂充滿希望。他記得，年輕的陶淵明帶着全部的冀盼踏上了隱在霧中的仕途。可是掌心明明什麼也沒有哇，它們被遺失哪裏？他搖了搖頭，透明的液體順着蜿蜒的皺紋流到灰白的胡碴，滴落在冰冷的泥土裏沾滿灰塵。
“歸去來兮——。”踽踽獨行的陶淵明斜挎了包袱，清晨的濃霧逐漸將他隱沒。失落的心靈飄蕩在大風裏，落滿塵埃。
達達的馬蹄踏過雪山大漠，迎面來了一袋青衣，長風灌滿寬大的衣袍。近了近了，除了他，還有誰可以這般瀟灑不羈地策馬揮鞭。這凜冽的西風與他坦蕩俊朗的氣質相遇便紛紛潰散，化做無數翩飛的彩蝶，輝映在他眩目的光芒裏。傾耳細聽，他的歌聲震撼了這土地：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬篙人”，“上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川……捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長歎”……氣勢恢宏的盛唐孕育了這位俊逸浪漫的奇才，他遊走四方，踟躅天涯，用扼腕振臂的豪情染紅了噴薄欲出的朝霞。奢華靡爛的長安容不下這顆寄遊天下、雄渾卓越的心！
路轉峯迴，瀟湘館已在眼前，斑斑湘竹剪不斷這嚶嚶啜泣。黛玉的百轉千回的情絲化作朵朵哀傷的落紅，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐……今日伊死儂收葬，他年葬儂知是誰……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉拖着病體，手把花鋤，迤邐而行。花隨流水漂向天涯，寄人籬下的傷愁又襲上心頭。這華美幽靜的大觀園是否聽得到黛玉無言的訴説是否看見臉上兩行清淚，聽到一個少女淒涼的心跳嗎？
再回首，已成空，這些美麗的人兒，這些執着的心靈都隨風而去了吧？
只有我，沉浸在這一方天空——無數美好心靈舞蹈翱翔的天堂。一次次感懷，一次次喟歎，灑下純摯的眼淚，這般虔誠！因為懂得才會哀傷，因為惋惜，才會流淚，因為景仰，才會隨他們一起飛翔，演繹心之靈動，心之舞蹈。
上週星期五，徐老師突然給我們6個同學佈置了一個任務，排練舞蹈《映山紅》。由於時間緊迫，我們經過短暫的商量後，決定放學後就開始排練。
放學後，同學們都三三兩兩回家了，我和其他5個小夥伴在跟家長彙報了情況後，來到温江公園開始排練。我們6個小夥伴，絞盡腦汁，你想一個動作，我想一個動作，6：00過了，才拼湊出了一小段。可是這時候，天色也不早了，所以我們只好先回家，並相約在星期日下午5：00，在魚鳧社區三樓排練。
星期日的下午，大家從四面八方來到漁鳧社區，等了四五分鐘，媽媽的好朋友米阿姨來了，在米阿姨的指導下，我們把前面的動作練了一下，後面又排了一小段，來來回回，反反覆覆練了好多次，第一段算是基本上排完了。這時兩個小時已經過去了，由於第二天還要上課，我們不得不收工回家了。可我們覺得心裏還是有點不踏實，於是我們抽星期一音樂、體育課的時間排練，大家越來越熟悉了，我們的.心裏總算安穩了一點。
星期二最後一節課的時候，徐老師説：“今天我們檢查一下節目！”我心中的小鹿撲通撲通的跳了起來：我們的舞蹈能通過嗎？徐老師要求那麼嚴格，要是沒過關怎麼辦？帶着一串串問號，我們上台了。我似乎能感覺到同學們鼓勵的眼神，於是我變得有信心了，我們認真投入的跳着，跳完以後只見徐老師點了點頭，説道：“不錯，回家再把動作銜接一下。”太棒了！我們的舞蹈通過了。我們心裏的石頭總算落了下來。
沒有什麼比自己的努力得到老師的肯定更令人高興的了。但是我們還得繼續努力，加油吧，小夥伴們！
星期六下午，陽光明媚，我終於又來到了久別的“成都市青少年宮”，找回了久違的熟悉感覺。
迅速來到四樓後，我們不一會兒就開始上課。我看見了一些並不熟悉的面孔——原來是新同學啊!我們班的'人數也由16人變為20人。“起來，上把杆兒!”秦老師温和的聲音再次迴響在我耳邊。“噹噹噹——”音樂響起，我們開始壓腿。
第一下下去，當我的手觸碰到腳尖時，一股鑽心的痛覺襲上心頭：我的心像是掉進了萬丈深淵般，沒有別的感覺，只有無窮的痛……此時，窗外的太陽在眨眼間變得毒辣，就像刺進了我的心……甚至想放棄!畢竟我已有三個多月沒練功了——腿早已變硬了!此時，看看同學們，最多隻有一個多月沒練功，一個一個看起來非常輕鬆，一點都看不出有任何奇怪的表情，但……我不能就這麼放棄，外婆剛下樓去為我繳費，外公在樓上等待我下課，如果我中途想放棄的話，怎麼對得起他們呢？堅持，堅持……兩下、三下、四下、五下……後來我居然越練越起勁兒，越來越輕鬆，成功地戰勝了自己心中的恐懼，上完了這節課……
其實，我們每個人都有遇到困難的時候，總會有一些事情給我們身上添加小補丁，但只要我們去克服，去戰勝，就會讓補丁神奇地消失，變成美麗的圖案!
在星期天的早晨，我慢慢地睜開了朦朧的睡眼，正想從牀上起來，手一撐，哇!腰和腿疼死了!但我想，再大的困難我也闖得過去!
秦拿着信迷失地走回了寢室，正好遇上了sxp的組長，哭着跑開過。“秦，你回來了。尋找雪了沒有？”“你要好意思説，全是玉，全是雲的錯！嗚嗚。
喲，組員都走了，我覺得，儘早散了吧！呵呵呵！”sxp的`小組長笑道。“大家kor班一個都不容易走，更不容易散夥，你別想要神組成的頭銜！”“哎，總之頭銜早晚就是我的，隨大家怎麼講。”“那可不一定喲！”是雪！“雪！”“大家組成工作人員都齊了，哼，我勸你呀，就不要痴心妄想了！”“我不會認可這一點，有本事下個星期二我們在激心演出舞台比賽！”“比就比！誰怕誰啊！”“下星期見！”sxp的組長走後，秦一下緊抱了雪：“雪，我想死你了，你沒事吧！”“好啦，不用説這種了，即然下星期要比賽，我們就訓練一下吧！”
星期日吃過早飯，我就高高興興地去上舞蹈課了。
到了舞蹈室尹老師説；“今天我們複習拉丁舞”老師話音剛落我們就跳了起來，因為我們都非常喜歡拉丁課，在老師示範下伴隨着美妙的音樂，一支舞連着一支舞複習着。結束後我忽然發現有幾 個動作都忘記了。這時，
我想起老師常説的一句話：“常練習，常複習，温故而知新。”我們學習也要這樣。
這節課雖然沒有學新動作，但我掌握了學習方法。我還是很高興。
在我小時侯，爸媽給我報名參加舞蹈班，不懂事的我怕苦，死活也不去。長大了，看見學過舞蹈的人就特別羨慕，他們特有的氣質，身材，舞姿，都讓我覺得遙不可及。時光不可能迴流，但機會卻可以再來。今年我校高一開設了藝術選修課，我幸運地進入了學校的舞蹈班，開啟了我遲來的舞蹈夢。
當我第一次走進那個小小的舞蹈教室，便不由自主的十分興奮的全身心地投入進去，隨着音樂的響起，按着老師的教授要求，一招一式的練習，去摸索舞蹈精靈的存在，以留下心底最純真的那一片澄淨。我用心體會着，感悟着，追求着練習着，覺得自己在揮灑中一次次融化，一次次的提升，成為從要我舞到我要舞的漸進。每當我走進舞院的練功房，站在練功的把杆前，看着鏡子裏的自己時；當我看到我們大家演出時的錄象，雖然有很多不足，心裏都有一種説不清的喜悦和自豪。
上課時，老師不僅教我們如何練舞蹈，還讓我們欣賞各種優秀的舞蹈，讓我們用自己的心去體會什麼才是真正的舞蹈，什麼才叫把自己融入到舞蹈中。《雀之靈》，舞者幾乎在沒有佔用多大的舞台空間，盡致盡美地表現了孔雀的形態美，歌頌了人與自然的和諧美，整個舞蹈在《神祕園》背景音樂下，在皎潔的月光下，漸次展示了孔雀的高貴、怡靜、雍容的氣質和靈動的神韻，最後，將皓月中孔雀美麗的剪影永恆地留在了人們的心中。我將這個畫面永恆的刻入腦海，刻入我的舞蹈記憶中，以為它是經典，它是無可比擬的畫面。《雀之靈》舞出了一個“靈”字，激盪起了心中最美好的情感漣漪。 我從未像今天這樣驚歎過我國舞蹈藝術的優美。那些專業舞蹈演員展現的舞蹈功力讓我陶醉萬分。舞蹈中那姑娘舒展的手臂、修長的雙腿、柔美的身材，青春的氣息，靈動的舞姿，那一招一式，或快或慢，輕輕跳起，旋轉打開，在空中，在心靈上劃過舒服優美的弧線，恰好吻合你預想的弧度，如天空中劃過的流星，又如懸在天空中美麗的七彩虹，讓人心中泛起陣陣美妙的快感。 我從未像今天這樣喜歡過舞蹈，舞台上的小夥子英俊、精神、功底紮實，臉上透露出對美好生活的無限讚美，對舞蹈藝術的無盡追求，這種精神、激情讓人們感動。我愛我的舞蹈夢。
隨着基本功的能力增強，我對舞蹈的認識也逐漸提高，懂得了舞蹈要用形體動作塑造藝術形象，表現生活的真、善、美。雖然自身的基本條件並不是最優秀的，沒有驕人的形體，沒有舒展自如的舞姿，但我願意用刻苦的練習來回報這次學習舞蹈的機會。我每次練功時，可以把腿放到別的人放不到的地方；每次在台上跳着練了很長時間的舞蹈，那種快樂的感覺，是其他同學難以感受到的。這就是舞蹈的.魅力，再苦再累，出來的終究會是最美的。
我感到自己彷彿穿上了童話故事中的那雙紅舞鞋，再也脱不下來，再也停不下舞者的腳步。
每個舞蹈班的同學也一樣，她們有着很高漲的熱情，抱着女孩對舞蹈的一種渴望和羨慕，把苦澀，汗水往心裏塞，把美麗大方笑容往四方展。這種互動的熱情感染着每一位學員以及老師。
雖然，學習舞蹈的時間不長，舞姿並不能達到優美，情感並沒有發揮到自如。但舞蹈給我的東西太多太多。它讓我學會了堅強，告訴我無論學習上、生活上遇到多大的困難，都不應該輕易掉一滴眼淚；它讓我懂得做什麼事情，就一定要堅持做下去，無論會遇到什麼困難，都要你去想辦法解決；它教給我要自信，教給我相信自己會做好的；它告訴我怎麼去與別人去合作，告訴我集體的利益才是最重要的。它讓我明白了什麼是苦盡甘來的樂趣。
我知道，後悔當初的錯過舞蹈已經無濟於事，只有抓住今天的時光，付出比他人更多的努力，才能有收穫。這是一個新的開始，我並不求在舞蹈事業上有這多大的作為，只願把我的熱情散發到舞蹈班，學校的每一個角落，讓它們充滿如我追尋的舞蹈夢一樣的美好景象。
我感謝新課程的開設，它幫我圓了舞蹈夢。
我喜歡舞蹈，從小看着電視上的演員跳舞，我也跟着跳，其實我並不會，只不過是跟着瞎跳罷了。媽媽見我這麼喜歡跳舞，便給我在訓練班報名了。我在課餘時間經常去學跳舞，見舞蹈老師跳得很優美，像仙女似的，我真想向老師那樣翩翩起舞，慢慢地，我就更喜歡舞蹈了。
在我準備學習舞蹈之前，別人都説舞蹈難，又要下叉，又要下腰，練上一會兒，胳膊、腿和腰都能疼好幾天。雖然別人都這麼説，但是我學舞蹈這個堅定的信念絲毫沒有動搖，我認為只要下功夫就一定會練好的，我不怕吃苦，不怕受累。開始學舞蹈了。練舞蹈正如別人説的那樣又下叉，又彎腰，很難受，很累，但是這在一個意志堅定的人面前，這又算得了什麼呢？第一天去學舞蹈時，令人最苦惱的是下叉，我才開始學，還不會下叉，下豎叉要用膝蓋和手去支撐，膝蓋跪在地上非常痛，不知誰帶進了舞蹈室一個小石子，正好在我的手心下，手放在上面非常痛，想動動手，但只要手一動，整個身體就會倒下，所以只好默默地忍着，堅持了下來，不停地練習，兩個小時過去了，我的'下叉動作學得還不行，身子累得像散了架似的。
晚上躺在牀上，心裏想着：“我還是放棄吧！太累了！”但是我又想到媽媽為我講海倫凱勒學摸讀盲文，把手指都磨出了血的故事，再想想自己只不過是練舞蹈，這點小小的苦又算得了什麼呢？想到這裏我好像充滿了力量，渾身也不痛了，第二天又精神飽滿的去學習舞蹈了。在學校，每年“六一”兒童節都可以在舞台上看到我的身影。我參加的學校舞蹈隊還在縣裏的比賽中得了一等獎呢！雖然説我不是主角，但這也有我的一份功勞。我感到很自豪！從今以後，我一定要繼續努力學習舞蹈，把舞跳得更好！
這個暑假，媽媽給我報了各種各樣的培訓班。有英語班、拉丁舞班、還有鋼琴班，其中我最喜歡的還是拉丁舞班。
經過一段時間的培訓之後，老師告訴我們要去參加表演，我有是緊張，又是激動，畢竟是我第一次跳拉丁舞。到了表演那天，我和爸爸媽媽早早地來到了表演場地，只見那裏人山人海。我好不容易擠過了一道道“人牆”，才到了我們班的指定地點。開始表演節目了，每一個節目都那麼精彩，扭臂、送胯、甩頭，讓人情不自禁地拍起手來。我想:我們能趕上他們嗎!只聽見主持人説道:“下一個有請江北分校初級班。”該我們上場了，我心裏怦怦直跳，害怕錯了。音樂響起了，我們用優美的舞姿在悦耳的音樂中翩翩起舞。我心裏默默唸着老師説的，手打起來，頭抬起來，身體要有勁，頭還要甩起來。第一支《倫巴》完了，我聽到台下的'觀眾不斷傳來尖叫聲、吶喊聲。第二支舞是《恰恰》，我跟着節奏扭胯、甩頭，舞曲結束，台下又響起了雷鳴般的掌聲。聽着他們的掌聲，更堅定了我學拉丁舞的信念。
在人生道路上，不管遇到怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個認真地去解決，終將戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。——題記
“就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他説的往下爬，爸爸強調每次只需要做一個簡單的動作……”這天，顧老師給我們上了《走一步，再走一步》這篇課文，這不禁讓我想到了一個自己的親身經歷。
還記得曾經的我，普通的不能再普通，不怎麼愛説話，還有一點內向，直到“舞蹈”這個神奇的東西出現在我生命裏的那一刻，我開始改變了。
八年前，我在幼兒園裏遇到了一個很會跳舞的女孩子，她不僅會跳舞，還會拉小提琴，多才多藝，老師們都很喜歡她。回到家後，我對媽媽説：“媽媽，我想學跳舞。”媽媽見我第一次對一門藝術這麼感興趣，便答應了。在第一節舞蹈課中，老師教我們練基本功，也許是因為很喜歡，所以我格外認真。幾節課下來，一字馬、下腰、掰後腿對我來説，都是小菜一碟。從那以後，我愛上了舞蹈。在中國的學習過程中，我為自己的軟功打下了基礎。在彙報演出時，我也總是站在c位上。後來一年級，我到了可以學習拉丁舞的年齡，我轉學了拉丁舞。但是，這條藝術之路看起來並沒有以前那麼一帆風順。在第學一個恰恰組合時，有一個動作我一直跳不好。別人下課休息時，我繼續練。別人上課時，我又跟着一起練。可也許是因為年齡比較小，我總是領悟不到老師的意思。老師見了，走過來對我説：“家慧，你把這個動作分解一下，先收腳再上重心，每次只需要做一個簡單的動作。”在老師的帶領下，我終於學會了這個動作，心中也有了成就感。
學了兩年後，我有了一定的.基礎，學會了幾個組合，擁有了可以去比賽的資格。記得在老師告訴我們這些事時，我非常興奮，但同時又很緊張。畢竟這是第一次參加比賽。也正因為這是我的第一次，所以我也非常珍惜這個機會。在課堂上，認真聽老師説動作的重要點，下課後，自己再慢慢琢磨。那段時間，無論我的作業做的多晚，我都會保證自己每天半小時的練習時間，並且認真對待每一次練習。果然功夫不負有心人，在這個全國性的比賽中，我的取得了第二名的好成績。記得那場比賽後，媽媽對我説：“貝貝，賽場上自信的你，真美！”
此後，我一直記得老師對我説的那句話：“每次只要做一個簡單的動作。”這句話讓我畢生難忘，使我終身受益。
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