小班小毛驢幼兒園舞蹈教案範文

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的小班小毛驢幼兒園舞蹈教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、引導幼兒大膽嘗試表演音樂中的角色。

2、體驗與同伴合作表演的愉快。

活動準備：

熟悉故事和歌曲《拔蘿蔔》胸飾若干大蘿蔔。

活動過程：

一、複習歌曲。

1、前兩天我們學了一首好聽的歌,我們一起來用好聽的聲音唱一唱,我們可以一邊唱一邊做動作.。

2、提問：剛才你們是怎麼拔蘿蔔的啊?(引導幼兒跟着音樂一下一下地拔)。

二、體驗不同的角色

1、我們看誰來拔蘿蔔啦?(老爺爺)，老爺爺來拔蘿蔔的時候，他是怎麼來的呢?(慢慢走、摸鬍子、駝着背)他在拔蘿蔔的時候會有什麼表情呢?(引導幼兒充分想象，體驗老爺爺走路的動作、神態、)我們一起來跟着音樂扮演老爺爺，看看誰學的最像?

2、老爺爺沒有把蘿蔔拔起來，他又喊來誰啦?(老奶奶)老奶奶她又是怎麼來拔蘿蔔的呢?(噢!老奶奶和老爺爺一樣，他們都年紀大了，走路的時候都是慢慢的，駝着背)他們把大蘿蔔拔起來了嗎?老婆婆又喊來了誰?

3、小姑娘她是怎麼來拔蘿蔔的?(蹦蹦跳跳的)他們把大蘿蔔拔起來了嗎?小姑娘又喊來了誰?

4、小黃狗它是怎麼來拔蘿蔔的啊?他們把大蘿蔔拔起來了嗎?小黃狗又喊來了誰?

5、小花貓它是怎麼來拔蘿蔔的啊?他們把大蘿蔔拔起來了嗎?小花貓又喊來了誰?

6、小老鼠它是怎麼來拔蘿蔔的啊?小朋友們想想看，小老鼠的眼睛看東西是怎麼看的?(賊眉鼠眼)

三、分角色扮演，愉快的進行遊戲

1、今天，你們想不想來表演這個故事啊?姚老師給你們準備了老爺爺、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠的胸飾，你想扮演什麼角色你就選什麼胸飾，想好你扮演的是誰，你是怎麼來拔蘿蔔的?(遊戲第一遍)出示大蘿蔔。我們把這個大蘿蔔跟着音樂一起把它拔起來，提醒幼兒注意聽音樂。

2、根據幼兒遊戲情況，再次進行遊戲。

活動準備

故事圖片或錄音故事《拔蘿蔔》。

大積木裝飾城若干蘿蔔。

幼兒用書：合作力量大。