在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的舞蹈的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“哈哈……”誰的笑聲那麼爽朗？“我來，我來，我來……”快點和我一起去看看吧！
今天老師帶我們一起玩了一個小遊戲——翻繩，老師説：“誰要上來試一試？”剛説完台下就爆發出“我來，我來……”的聲音，老師有點為難了，心想：是誰呢？在這時小伊説：“老師還是我來吧。”他又對那些嘲笑他的人説：“看我怎麼用手技秀哭你們！”老師讓小伊上了台。
又説：“誰是小伊的對手呢？”小鑫心裏起了小心思，説：“我來挑戰小伊。”然後大搖大擺地走上台，信心滿滿地接過老師手中的線。可是剛一接過，“砰”的一聲，小伊手中的線亂了，台下瞬間傳出質疑聲：“切，小伊吹牛！”“他還説自己很厲害呢……”整個教室響起雷鳴一般的`“哈哈”聲。這時的小伊也是大眼瞪小眼的看着手中的線，小鑫説：“不是你手技不行，而是我給你下了一個小套路哦！”
最後每個同學或者小組又試過了，有時哈哈大笑，有時會爭論聲不止，熱鬧的場面還在繼續……
你最喜歡的遊戲是什麼呢？有空我們一起討論討論吧！
大樹的夢想是長出一雙翅膀在天空中自遊自在的飛翔；花兒的夢想是讓自己變的更美；農民伯伯的夢想是種出茂盛的莊稼……而我的.夢想是當一名出色的舞蹈家。
星期六的晚上，“舞出我人生”舞蹈大賽開始了，我靜靜地坐在電視機前觀看，他們跳的太精彩了！有舞姿高雅端莊的華爾茲和探戈舞，還有熱情奔放的拉丁舞、倫巴舞、恰恰舞、牛仔舞、街舞……，看着他們一個個舞姿柔美、眉目傳神、韻味十足的舞蹈，我特別激動，心裏想：要是我也能像他們一樣跳的那麼好，那該多好呀！
這天晚上，我做了一個甜甜地美夢，我夢見我登上了“舞出我人生”的舞台，跳了一段民族舞蹈——傣族姑娘和拉丁舞——恰恰恰，我用輕盈、優美、歡快的舞姿贏得了觀眾們的陣陣歡騰，大家有的鼓掌，有的舉着印有“温馨”的閃光牌子左右舞動，還有的高聲吶喊：“跳的真好！跳的真好！”他們的歡呼聲把我給驚醒了，我自言自語的説道：“哎，原來是一場夢呀！”這場夢真讓我高興！我多麼希望這是真的呀！
我一定要努力實現我的夢想！但是，想成為一名出色的舞蹈家那可不是一件容易的事，必須勤學苦練，無論遇到任何困難和挫折，都一定要堅持到底，不能半途而廢。“温馨”加油吧！
一回家，我不是先寫作業而是先練舞。
我是在不知不覺中喜歡上了舞蹈，舞蹈也在不知不覺中給我帶來了快樂。
一回家，趕緊歇下行李”，跟着音樂跳起來，每天，只要跳半個小時的舞蹈，煩惱便會不送自出。又一次，我和一個要好的同學因為小事吵架了，心理啊!那火蹬蹬往上竄，我恨自己沒拿電視機去撞那位同學，姐，你不跳舞了，”老妹妹宛如一汗泉水清澈的聲音飄進了我的耳朵裏，"條當然跳呀”!我説，
於是，我便跟着電視機扭動起來，我完全融入在那蹦達起可愛風趣地牛仔舞步，把剛才的.不愉快拋到了九霄雲外，當聽到鬥牛舞雄壯音樂時，我復仇的火焰又燃燒起來了，他憑什麼罵我，還是好朋友呢?每一步都很重，恐怕連閻王會受不了，臉上的表情極其猙獰，估計誰看了都會想:我欠着孩子錢了嗎?;跳倫巴舞時我不僅心理酸酸的，能滴出醋來，不就是一件小事嗎?幹嗎非要大鬧呢?她以前還替我值過日呢?我現在懊惱得想撞牆了，聽到恰恰音樂時，我想到我們兩個女孩子勾肩搭背地抱在一起嘻嘻哈哈，臉上的笑容像陽光一樣燦爛……。
在三年級時，我的舞蹈還拿過小一等獎呢?當時班主任對我那時比神仙還好呢?因為跳舞能使人忘記自我，所以每次我有煩惱時，都會跳舞，每次跳舞我都像在海洋裏一樣玩耍，因為舞蹈我變得更加開朗，我非常喜歡舞蹈，因為舞蹈給了我不同的情緒，所以我的寫作才會很好。
我要一生在舞蹈的世界裏學習，舞蹈帶給我無限的快樂!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每聽到這句詩，我不由自主想到了一位老師“楠楠老師”。
她，一雙炯炯有神的大眼睛，有了柳眉襯托，那雙大眼顯的會説話了。高鼻樑的楠楠老師令我們很是羨慕。楠楠老師還有一張能説會道的嘴巴，雖然説起話來聲音啞啞的，但是唱起歌來如百鳥的歌聲似的。
楠楠老師的身材也不一般，不愧是舞蹈老師，A4腰，大長腿，走起路來不但被挺的直，腿邁的步伐，一步頂我三步。跳起舞來彷彿仙女下凡。
楠楠老師經常在中間休息時，請我們吃冰淇淋。
我們大家邊吃邊聊有趣的事情，每一節課我們不但學到了許多知識，並且還玩的很開心。
有一次楠楠老師生病請假了，有其她老師代課，整間課我們都無精打采的`。中間下課時，我們找到了楠楠老師的紋身貼，我喝完水回來的功夫，吳雨烜，寶寶、貝貝已經把紋身貼分完了，只給我和櫻桃各留了一張半，我有給老師放了一張，拿了半張。
等老師回來，發現紋身貼只剩下一張了，頓時兩眼冒火。這可把我們嚇壞了。
這就是我們漂亮，有趣的舞蹈老師。
在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節課的時間讓我愛上了拉丁舞這麼功課
，她就是我們學校的.體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭髮的，還有一點紅色。有一點漂亮，聲音有時好，有時壞。肖老師的每一個動作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過訓練的吧！對我們非常嚴格，記的有一次我沒有跳好，肖老師打了我一下説：把腳抬起來。”我知道老師對我們現在嚴格，將來我們就很輕鬆舞跳的更好。
那次，我碰到了肖老師和顏悦地對我説：“早上好，佘某某！”，我笑眯眯的説：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認真的教我們每一個動作。我們學的很認真，下課時我們是好朋友。又有一次，我在學校門口碰見了肖老師，可她沒有看見我，我就跑到後面問：“猜猜我是誰？”肖老師笑着説：“佘某某”是吧！，我問怎麼知道是我。我很失落的説。肖老師温柔的告訴我，因為我早就看見你了。老師又問我你為什麼沒有來跳舞了，我回答：因為我家離這裏比較遠，這時上課鈴聲響了，於是告別了老師，迅速走到課堂。
我愛我的舞蹈老師。有時間我還會去學拉丁舞。
假如你問我會什麼？我會説：“游泳”。假如你要問我我最拿手的是什麼？我會告訴你：“跳舞。”
有一次，我在電視上看見有些哥哥姐姐穿着漂亮的衣服，像花蝴蝶一樣翩翩起舞，心裏特別羨慕。於是就裝可愛讓媽媽給我報舞蹈班。媽媽爽快地答應了。
那是我五歲的時候，第一次走進美人魚舞蹈班。在舞蹈班裏，老師讓我們下腰，老師先給我們做了示範，然後讓我們自己下。首先我兩腿叉開，手臂伸直，眼睛目視前方開始下。我還沒有下去，突然停下來。老師看我汗流如注，就安慰我説：“沒事，慢慢練，你一定能成功。”聽了老師的話，我又專心致志地下起腰來了。後來，經過了刻苦地練習，老師給我們任務，讓我們快下十個。我爭分奪秒，一馬當先的下完了。老師直誇我認真努力，我聽了心裏樂開了花，認為自己的`努力沒有白費。
老師給了我勇氣、信心和力量。於是我認真練習，不偷懶，終於練就了紮實的基本功！
通過我最愛的學舞蹈這件事，我明白了，做什麼事都不是一帆風順的，都會遇到一點小挫折，但只要敢於挑戰，就可以成功。
學舞蹈三年級上學期的時候，我們轉了個新學校。我們的教學樓在最後的一棟樓房，前面都是大姐姐和大哥哥的教室和宿舍。有一天，我在上體育課的時候，看到了幾個大姐姐在台上跳舞，舞姿優美，而且跳的非常好看，從那開始，我就喜歡上了跳舞。終於到了暑假，我請求媽媽讓我學跳舞，媽媽很快就答應了，我高興得不得了。第二天，媽媽幫我找了一家舞蹈班，這家舞蹈班的名字是伊之舞。今天，我先到那裏去試習，剛開始老師對我很好，對我很温柔，可是壓腿的時候，讓我們三個人組成一組，右邊的人先壓，一個人扳腿，另一個人壓住另一條腿，壓20下。下面就該中間的，我很害怕，因為我就是中間的。我怕疼，就不讓她沒壓。老師來到我跟前，對我説:“沒關係的，多壓幾下就不疼了。”
我聽了老師的話，雖然心裏鬆了口氣。但是還有一點緊張。第一次壓下去很疼，可是壓着壓着就不疼了。該左邊的同學了，她的感覺和我一樣。接下來就開始下腰了。但是，我還不會下小腰，何況還是下大腰。老師讓我們一排一排地下腰。我給老師説:“我大腰不會下，小腰也不會下。”老師説:“那你現在練撐腰吧。”我説:“嗯。”該我們這一排的.時候，我就努力地在練撐腰。現在又該練跳舞了，剛開始我跳的不怎麼樣，但是，過了一會我就進入了境界，跳的還不錯。“叮鈴鈴”下課了，媽媽來接我的時候，問我還行嗎?我説:“還不錯”。就高高興興的回家了。看，雖然練得很辛苦，但是有苦才有甜!
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