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舞蹈培訓心得體會5篇

欄目: 舞蹈 / 發佈於: / 人氣:4.6K

我們得到了一些心得體會以後,好好地寫一份心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的舞蹈培訓心得體會,希望能夠幫助到大家。

舞蹈培訓心得體會5篇

舞蹈培訓心得體會 篇1

一聽説今天要幼兒園教師參加舞蹈培訓舞蹈,我的心情是既緊張又激動,緊張是因為怕自己會學不好這些舞蹈,激動是因為我可以學習更多的舞蹈了,這對我有很大的幫助,同時也很鍛鍊我舞蹈這項技能,我感覺非常的高興和榮幸能學到這些知識和技能。

首先是魏琪老師教給了我們一些舞蹈方面的理論知識,理解了這方面的知識對我們以後教孩子有了很好的準備,我們今天上午主要學習的是幼兒律動,分別是小班律動《顏色歌》、中班律動《吹泡泡》、還有大班舞蹈《來吧,姑娘》,當學習小班律動的時候我感覺舞蹈動作比較簡單好學,當學習中班律動的時候就開始出現問題了,學這個舞蹈應注意腰部動作要向前挺而不是往後塌,一旦塌了就不好看了,再就是大班的舞蹈《來吧,姑娘》這個就比較難學了,尤其是有一個動脖子的動作不是很會,所以還得加強練習。

下午主要學習的是幼兒集體舞的'創編和幼兒律動的創編,要學會幼兒集體舞的創編要先做到:

1.首先要選好音樂

2.確定好集體舞的形式

要學會幼兒律動的創編要先做到:

3.要做好創編

4.選好音樂

我們下午先學習了三個集體舞,分別是一個邀請式的集體舞,還有一個叫《愛在人間》,還有一個是《喵喵喵》,《喵喵喵》這個舞蹈是模仿貓的動作而編排出來的舞蹈,所以就要求我們做的動作要誇張點,儘量做出有冒得感覺來。

通過今天一天的舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓,我學到了很多的知識也有了很多的感受和體會,我會把這些都用到以後的教學過程中去的,在以後的工作中好好努力。

真心想 用心做

博興縣開發區嶺子中心國小幼兒園 張承香

今天是開發區幼師幼兒園教師參加舞蹈培訓的第二天,我們到達學習地點後李老師開始上課了。

首先:李老師交代了舞蹈的基本理論知識,從幾個方面入手,又讓我們看幾組視頻。我一邊聽、一邊看、一邊細心的做筆記,生怕漏掉講述的東西。

開始教舞蹈了,先學的是小班律動《顏色歌》老師一個動作一個動作的示範,教我們。又教我們學了中班的一個律動《吹泡泡》,這個舞蹈真好學,所有的老師都在認真的做。

最後又教了我們大班律動《來吧,姑娘》我覺得這個比較難一點,所以我們都讓老師教了無數遍。上午的課結束了,我覺得自己的收穫真不少。

下午兩點半後,教學又開始了,老師又叫我們怎樣牀邊幼兒律動和幼兒集體舞,還通過《愛在人間》點名幾位老師編動作。老師們的創意給人以鼓舞,不時響起陣陣掌聲。

最後,三位老師又叫我們學習集體舞《喵喵喵》《雙圈舞》。在自由活動時,我們幾位又讓老師指點一二。

每天的學習成果都會做一次展示,我們幾位老師都認真對待誰也不想落後。通過舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓,我的舞蹈技能提高了,真誠感謝教我們的老師,用心説聲謝謝。

舞蹈培訓心得體會 篇2

三位指導教師進行舞蹈教學培訓,她結合舞蹈實例,邊播放音樂邊示範講解,使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野,把握最新教學動態。課堂上,老師教我們要怎麼怎麼做,注意一些什麼,要點等。每個學員都在認真的聽着並跟隨老師學着做,由易到難學員們都學的很盡力。雖然我們學員中有年齡很大的,但是他們那種求知慾、上進心令我們在場的所有學員所感動。

面對舞蹈水平參差不齊的我們,一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累,但每一位學員都是累並快樂着、累並收穫着。一天的培訓結束後,四肢關節及腰部都很痠痛,我們身心俱疲。偷懶的現象從沒出現在我們的`團隊中!

有人説過:開展好一次活動,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。今天的培訓我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢於展示自己。我想在以後的工作生活中,我會更加努力學習技能,讓自己的經驗在實踐生活中慢慢增長的,我相信在不久的未來我會成為一名優秀的幼兒教師的。

舞蹈培訓心得體會 篇3

在文廣舞之夢少兒舞蹈培訓學校裏有一位老師,深受少兒家長的喜愛。短短3年的教學經歷,她受到了眾多家長送來的錦旗,許多家長紛紛表示,孩子除了在舞蹈技藝上有了顯著的進步,在其他各種領域也有了提升。她就是少兒中國舞的指導老師——丁楠。

有一種人天生為舞蹈而生。她們在不明事理的時候卻對夢想有着執着的追求,舞蹈的種子在不經意間已種入她們的心田,萌芽生長。她們比一般人表現出更高的天賦異稟,與藝術領悟能力,她們的人生因舞蹈而開啟,因舞蹈而精彩。丁楠從5歲開始練舞,二十多年的習舞生涯讓她載譽無數,從09年開始丁楠轉型成了一名少兒舞蹈老師,帶着對舞蹈的滿腔熱情,投入到培養下一代的工作中。

“舞蹈是個需要長期堅持訓練的項目,這個過程艱苦而又枯燥,沒有持之以恆的.耐心和願意吃苦的毅力是無法完成舞蹈訓練的。”丁楠説道。現在的孩子都是獨二代,家長視作掌上明珠,千嬌萬寵許多孩子抗挫折能力差,家長又容易袒護縱容。一開始教學過程經常會因為孩子的哭鬧和家長的袒護而終止。舞蹈不僅能讓孩子的身形高挑挺拔,還能磨練孩子的精神意志。能多掌握一門技能,讓孩子的未來有更廣闊的發展空間。經過一段時間的練習,廣大家長會發現平時嬌生慣養的孩子變得能抵抗挫折了。

作為少兒舞蹈培訓的老師,丁楠一直對自己實行高標準嚴要求的教學標準。每個孩子的領悟能力和學習進度各不相同,丁楠特地為趕不上進度的孩子“開小灶”,讓他們掌握要領,積極自信。少兒舞蹈培訓老師這份聖神的工作,也讓丁楠收穫了很多喜悦和滿足。看到孩子們的點滴進步就是最大的收穫,業餘舞蹈培訓主要培養孩子對舞蹈的興趣與感受藝術文化的薰陶。所以不必苛求孩子們每個動作都精準到位,讓她們愛上舞蹈是我們工作的目的。

付出就有收穫,丁楠的教學態度獲得了學校及學生家長的一致好評,還有很多少兒的家長慕名前來,點名就要報讀丁楠指導的班級。“用心教學,用愛培育,認真上好每一堂課,指導好每個動作,孩子們的進步就是對我最好的回報。”

舞蹈培訓心得體會 篇4

一、用孩子的眼睛看五彩繽紛的世界,是幼兒創作的出發點。

舞蹈是孩子們最喜歡的一種藝術,它能訓練幼兒健美的身材,靈活性、協調性,培養幼兒對美的追求,提高幼兒的審美情趣,要求我們幼兒教師在舞蹈創編的過程當中,有心去體驗與感應新鮮、神祕、清純、質樸、至真至善、冰清玉潔的童心,才能捕捉幼兒生活純真的、濃郁的靈感和靈性,要適應幼兒的心理,要走進幼兒的.情感世界,主題鮮明,內容健康,形式新穎,富有時代感的好作品能夠打開孩子情感的心扉,拓寬幼兒理想的視野,對他們的成長起着不可忽視的作用

二、用童心追求童趣,是幼兒舞蹈創作的歸宿。

幼兒舞蹈是幼兒心中的一片綠洲,在這方綠色的世界裏,幼兒從自身的表演或觀賞到醖釀和吸收豐富營養,從全身心投入到心智與體能的全面,都貫穿着幼兒舞蹈童趣的魅力,童趣就是歡快和開心,天真和活潑,幻想與渴望,一位幼兒教師要重視情趣在幼兒舞蹈中的重要性

三、用幼兒的視角多方位選材;從幼兒的視角出發,用舞蹈的思維方式去觀察,體驗幼兒生活,深入幼兒的心靈,多方位多角度選擇舞蹈題材,是幼兒編導必須遵守的幼兒舞蹈藝術創作的規律;

四、內容充實,突出幼兒特;幼兒舞蹈教師必須站在幼兒的角度,去挖掘、探索幼兒們純潔美好的心靈,和對未來充滿希望與憧憬,這樣既表達出孩子們純真、唯美、聰明活潑的可愛形象,又突出了幼兒的情趣和豐滿的想象力,達到了直觀、形象的藝術效果

五、造幼兒形象,反映當代幼兒精神風貌。時代精神是一切藝術作品的靈魂,沒有時代精神的灌注,作品沒有生命力,只有塑造出具有時代精神風貌的幼兒形象,才能滿足人們的審美需求。

舞蹈技能是幼兒教師專業技能的內容之一,根據幼兒的年齡特點,通過舞蹈增強幼兒體能的同時,讓孩子們在快樂中感受事物、認知事物,發現美、創造美。為此,智力幼兒園在認真制定舞蹈培訓計劃,請資深舞蹈老師桑亞剛老師負責擔任本次培訓工作,根據日常教學情況,對教師進行舞蹈培訓,旨在通過幼兒教師舞蹈培訓,提高教師的整體能力和水平。活動中,指導老師運用現場教學和動作分解練習,讓教師們初步掌握了舞蹈的基礎手位,激發了大家都對學習舞蹈的興趣,在學習過程中,教師們也能揣摩每個舞蹈動作的要點,相互切磋,認真訓練。

舞蹈培訓心得體會 篇5

作為一名幼兒教師,可以毫不誇張地説:琴棋書畫,都需樣樣精通。從事幼教工作12年,我一直堅持一個理念:活到老,學到老。通過我的不懈努力,我的專業素質和工作業務水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋,談之我色變,舞之我腿軟。不是我偷懶,不是我不喜歡,而是我覺得看別人舞蹈是一種享受,而看着我舞蹈,對於觀賞者,我覺得是一種煎熬。

然而為了教好孩子,我願意去認真嘗試每一件事情;我願意去努力做好那些我要費好多精力方可有一點點收益的事情;因為我愛我的工作。

今年的暑假,大家覺得格外的長。因為我們民族幼兒園新的保教大樓正式投入使用在即。工人們在加班加點趕工,老師們也沒有賦閒在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長,我們參加了各種專業素養提高培訓會。而對我最有幫助,意義最大的,莫過於由烏日娜老師組織的舞蹈培訓會。分班培訓的靈活形式使每位老師總是充滿激情,絲毫不覺疲乏。“幼兒廣播體操”通過高標準、嚴要求的複習變得更加嫻熟曼妙;“各民族舞蹈串聯”讓我們在悦耳動聽的少數民族音樂中情不自禁隨歌漫舞;“起牀後課間舞蹈”極具民間遊戲韻味,使我想起兒時與夥伴快樂的遊戲。

雖然我的舞姿並不婀娜,但我敢於舞出不協調的自己;雖然我的舞姿並不華麗,但我會在人羣中不厭其煩的.搖手擺腿;因為我知道,我做動作比別人笨拙,所以更不能害怕出醜。我專注其她老師每一個輕而易舉的投足,我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優美。

時間總是那麼快,每天3個小時總是稍縱即逝,總是讓我意猶未盡。短暫的培訓,雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者,但也陶冶了我的藝術和職業情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業,喜歡我職業之中的這部分:舞蹈。在今後的工作生涯中,我會繼續努力,不斷提高自己不協調的舞技。