在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的舞蹈的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
聽媽媽説，以前在我很小的時候，只要一聽到美妙的音樂，就會隨着節奏像小蝴蝶一樣翩翩起舞。媽媽覺得我有跳舞的天賦，就給我報了舞蹈班。在班裏，我的表現也非常出色，經常受到老師表揚，同學們很羨慕我。其實只有我自己知道：因為我練習時不“偷工減料”，回家認真完成作業，才學得這麼紮實。
記得有一次，老師教了一個很難的動作，跳藏族舞時常常用到的，需要頭、眼、手、腳密切配合。老師跳得很快，同學們有的看得目瞪口呆，有的抓耳撓腮，有的.亂跳一氣，把老師逗得哈哈大笑。我琢磨了一會兒，試跳了幾次，完成了這個動作，這一切被老師看在眼裏，於是請我上台示範給大家看，我非常開心，跳得更到位了。下課後，大家將我團團圍住，希望我教他們。我把動作要領一一講給大家聽，並把動作分解開來教他們。不一會兒就都學會了，我也早已累得氣喘吁吁了。雖然累，卻很高興。
舞蹈老師常説，台上一分鐘，台下十年功。我還需要刻苦練功，長大後才能實現自己的夢想，成為一名舞蹈家。
星期六下午，陽光燦爛。我去南寧市百分百藝術學校參加“中國舞蹈家協會”舉辦的舞蹈考級。
老師要求我們14：30分到考場。到了那裏，媽媽拿出舞蹈服給我換好，把頭髮盤起來，穿好舞蹈鞋。老師叫我們到休息室等候，過了一會，來參加考試的學員越來越多，有的是爸爸陪着來的，有的是媽媽陪着來的，還有的是奶奶陪着來的。在舞蹈室門口站滿了等候考級的學員，考場外面的走廊人山人海，熱鬧非凡！
過了一會，輪到我們考試了，老師給我們一個個掛上牌號，我們五個排好隊形進入考場，我是第一個入場，當我看到考官時心裏有些緊張。我們站好隊形，就按序號自我介紹，我是這樣説的“考官好！我是3號陳姿羽。”每個人都做了自我介紹。
當音樂響起時，我緊張的`心情一下子就平靜了下來。我們跳的第一個組合是“小浪花”，接着我們又跳了另外兩個組合。考官接着向我們提出問題，我們每個隊員都回答得很好。最後，考官還抽查了我們一個舞蹈，舞蹈的名字叫“識字歌”，跳完這個舞蹈後，考官對我們説：“考試結束。”我們説：“謝謝考官。”
經過了這次的考級，我深深的體會到了台上一分鐘，台下十年功的成果。
我是一名普通的國小生。我夢想長大後成為一名舞蹈家。我一直在努力實現這個目標。
我記得在我四歲的時候，我媽媽送我去舞蹈學校學習舞蹈的基本技能。我第一次站在舞蹈學校的教室裏，我被舞蹈老師和大姐姐們的美麗舞蹈所吸引。從那時起，我開始對跳舞着迷。成年人常説，“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我心裏想，“不想當舞者的舞者不是好舞者。”然後我的`心夢想長大後成為一名舞蹈家！經過五年的舞蹈學習，我學到了很多舞蹈知識，增強了我的自信心，但我也深深體會到了那些學習舞蹈的人的“艱辛”。為了讓自己更靈活，每次上課老師都會給我柔軟感。我總是讓我的腿、腰、肩和腳背承受異常的壓力和疼痛。為了使我的技能更熟練，我反覆練習了一個動作。我只知道摔倒在地板上時的疼痛。即使我心裏感到極大的委屈和悲傷，只要音樂響起，我就會忘記所有的痛苦，依然燦爛地微笑。雖然舞蹈演員在舞台上表演得很好，但我們不得不在幕後付出很多。無論如何，只要我選擇，我會毫不猶豫地走向我的夢想和目標。不管我遇到多麼困難，我都會堅持我的夢想！這是我——劉甜甜，紅旗國小三班四班的一個小女孩，為了她的夢想而努力！我來了，你在哪裏！
我的舞蹈老師姓吳，她長得很漂亮。高高的個子，一雙又圓又大的眼睛裏閃爍着智慧的光芒。她的`頭髮烏黑光亮；皮膚黃黃的；嘴脣粉粉的；鼻子挺挺的。她的臉上總是帶着燦爛的微笑，大家都認為她是一位和藹可親、温柔的老師了呢！
不過，你們別看吳老師外表十分温柔而和藹可親，但教我們跳舞的時候卻十分嚴厲，（但是我們心裏明白嚴師出高徒）一個舞步，一個眼神，都要我們做到位。雖然説這樣十分辛苦，但是我們依然十分願意去練習。雖然同學們都不是親姐妹，但是我們都清楚，只有好好練習，把最簡單的都做學會，才有機會能參加藝術團。
經過吳老師的反覆指導和不停的鼓勵，我跳的越來越好了，我不也越來越優美、柔軟了，與此同時，也學會了幾個高難度的動作。
幾周後。我發現跳舞不僅鍛鍊了我的身體，也陶冶了我的情操，把我”硬骨頭”的稱號“扔”掉了。
我十分感謝她——吳老師。
我跟媽媽講，我不想學芭蕾了！媽媽很驚訝。過了一會，問我為什麼？我説每次舞蹈課，腿好痛！
媽媽沉默了一會兒，説：“那你不是因為不喜歡才不跳，對嗎？”我點頭。
媽媽説：“這就好！不管學什麼都會碰到難處。但是假如碰到一點難處就放棄了，你最後什麼都白學了，一點收穫都沒有！媽媽不想你成為舞蹈家，權當鍛鍊鍛鍊身體，一個星期去和小夥伴碰碰面、玩玩。但是，媽媽不喜歡碰到困難就逃避的孩子！這是態度問題！你們班的許伊樂剛去學呢，她比你痛得多！”
看着媽媽傷心的`樣子，我大聲説：“媽媽，你看最後的結果就好了！”
“天天睡覺前練練，把腿裏的筋拉長了就好了！媽媽會幫你的！”
一個寒假因為天冷，都沒練過。我先做壓腿動作，兩腿併攏伸直，肚子收緊，儘量貼着大腿，頭往前看，手往前伸，就這樣忍着腿痠讓媽媽數數。結果媽媽數到200不數了：“可以了，把腿放鬆一下，明天再練。”
“一字開”動作倒還順利。接着我開始做仰卧起坐，不過我才做10個，其實我可以做60個，媽媽不讓了，説慢慢來，睡覺吧。
我的課餘生活豐富多彩。尤其是學舞蹈。它讓我的生活充滿了快樂。
記得第一天去舞蹈班，還沒有進門我就已經興奮不已了，因為喜愛舞蹈，或許這是女生的天性吧！剛開始時，老師教的動作很簡單，很快就學會了。因此，我覺得舞蹈也很容易學嘛！
到現在我考到六級了，有一次舞蹈動作有了難度，有時一個動作反覆做了好多次還是做不好，我都想放棄了。老師看出了我的.心思，便鼓勵我説：“永萱，不要着急，慢慢來，老師相信你一定能跳好！”在老師的鼓舞下，我有了信心和勇氣。我認真學習，動作越來越嫻熟，舞姿更優美了。這不，在六一兒童節的舞台上，我們班的舞蹈節目獲得特等獎，我還是這支舞的領舞呢？
從中，我明白了一個道理，做什麼事情都不能半途而廢，要有勇氣，信心，勇敢地去面對困難。
今天的舞蹈課十分特別，也非常有趣。
這節課我們並沒有學跳舞，而學了舞台的方位。舞台的`方位有8個點，1、3、5、7點是正對這個方向，也就是1點是面對正前方，3點是面對正右面，5點就面對正後方，7點就更不用説了，肯定是面對正左面啦！我們輕鬆地找到了規律，並把2、4、6、8點也準確地找到了。
當我們找到所有的點之後，舞蹈老師就帶我們做關於舞台方位的遊戲。遊戲規則是：老師説哪個點，我們就要快速地轉向那個方位。遊戲剛開時，我們找的方位都是正確的，但隨着速度越來越快，很多人都轉得暈頭轉向。
遊戲結束了，老師問我們大家今天都找到了什麼規律。我們説1、3、5、7點是正對的方向，2、4、6、8點是斜對的方向。老師微笑地點了點頭，對我們的課堂表現比較滿意，臨下課時還鼓勵我們説：下次如果精力更集中地上課，暈頭轉向就會少很多。
今天的舞蹈課可真有趣，在玩耍動腦中就不知不覺下課了！
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