實用的我的舞蹈老師作文錦集七篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的舞蹈老師作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的舞蹈老師作文 篇1

説到老師，大家都不陌生。每個人都有許許多多的老師，但每個老師都是不一樣的，有的嚴厲，有的和藹，有的雷厲風行，有的慢條斯理我今天要説的這個老師可不簡單，簡直集這些特點於一身，那就是我的舞蹈老師李老師。

李老師個子不是很高，但是瘦瘦的，身材特別好。她經常扎着一個長長的馬尾辮，從後面看都很有氣質，也許這就是會跳舞的人獨有的'特點吧。李老師鼻樑很高，小巧的嘴巴，一雙會説話的眼睛炯炯有神，是個典型的江南美女。

李老師上課的時候，時而温柔時而嚴厲。當我們舞蹈動作跳得好的時候，李老師會和着音樂面帶微笑地點着頭；當我們動作做得不到位的時候，李老師會立馬收起笑臉，一個大嗓門“給我認真點！”嚇得我們趕緊做好。我們都説李老師真是翻臉比翻書還快啊！

有一次，我壓腿壓了20多分鐘，實在是又酸又疼，心想：李老師沒看我這邊，我悄悄放鬆一下她應該不會發現。可是我剛動了一下，“一萌，腳繃直。”真是奇怪了，難道李老師的眼睛可以看見360度嗎？正想着，我感覺到了一陣“寒風”向我襲來，李老師已經走到了我身邊，怒目而視，“你們現在都是十級了，基本功不加強考級都過不了。你們現在年級高了，學校裏也作業多了，又上着各種補習班，時間都很緊，那你們既然還願意花時間來跳舞，就要跳好啊，不然還不如回家做兩張試卷，考試多考幾分呢！”聽了李老師的話，我的臉一下子像火烤着一樣，趕緊把腿伸直，腳背繃直。看着我做的動作標準了，李老師的目光又變得像春風一樣温和，“加油，我就知道你可以的。”

這就是我的舞蹈老師，李老師。當你失敗時，她用鼓勵的目光，當你犯錯時，她用嚴厲的目光，當你勝利時，她用讚許的目光我非常喜歡李老師！

我的舞蹈老師作文 篇2

“手伸直，下巴昂起來，對了！腳打開再大一點，身體別往前傾，保持！”瞧瞧，又是一節舞蹈課，我們卜老師正在給我們糾正姿勢呢！

卜老師是我的拉丁舞老師。她長得高高瘦瘦，背挺得很直，遠看如青松一般，頭昂得高高的，一看就知道這是跳過舞的人。卜老師很漂亮，一頭烏黑的長髮拖到腰間，眼睛大而亮，睫毛長而彎，還有一張櫻挑小嘴呢！但你可千萬別被外表的美麗迷惑了。在這美麗的外表裏面藏着一顆火爆的心。

一次舞蹈課，卜老師要求我們劈叉。我把腿叉開，任它們左右兩邊慢慢滑，可才滑到一半，大腿內側就疼了起來，再往下滑越來越疼，有種要拉斷的感覺。我想，疼痛我可以忍受，但會不會拉斷腿啊？就以這樣的叉開度坐下吧！偷偷懶！

於是，我就這樣小心坐下了。沒想到卜老師把我們挨個兒掃視過後，徑直向我走來，蹲在我身後，我愣了塄，又趕緊裝出一副痛苦的神態，想讓老師以為我已經盡力了。

可卜老師並沒有理會我的動作，仍伸出雙手，緊緊抓住我的雙腿，那痛真是鑽心啊！弄得我渾身抽搐，現在不需要再裝痛苦了，因為我已經被老師弄得半死不活、半身不遂了！真可悲！但為了自己能正常生活，我拼老命與卜老師對抗，她向後，我向前，不料惹火了卜老師，她那本來只是輕輕抓我腿的手，一下子掐住我的腳，眼睛死死瞪着我，眼珠都要彈出來了，我似乎看到她鼻子裏都噴火，張大了“血盆大口”，正要一口把我吞了呢！卜老師狠狠拍了下我的.小腿，吼道：“別用力！一開始偷賴，現在就別想舒服！”唉！被罵得狗血淋頭不説，還捱上了狠狠的一巴掌，你説我可不可憐？

卜老師不僅有火爆這個特點，而且時間觀念很強。每次舞蹈課，她從來不會遲到或卡着點到，永遠都是她等我。一天，我來上課時因為堵車而遲到了一分鐘，走進教室，大家的眼睛齊刷刷向我邊看來，弄得我怪不好意思的。“以後不許遲到，這次就放你一馬，下次，站在門口站到下課”卜老師邊虎着臉對我説，邊向門那邊一指，“還有下次，那你就乾脆別來了，在家睡睡覺！”我紅着臉點點頭，“下次再也不會了！”

憑藉着嚴厲的教學，老師培養了一批又一批舞蹈苗子，在她的影響下，我也改掉了拖拉、偷懶的壞習慣，忘了告訴你，我也在國際拉丁賽中取得過二等獎的好成績呢！

我的舞蹈老師作文 篇3

我的舞蹈老師非常嚴厲，特別是對我。每次上課前她都要把頭髮整理齊了，才肯出門，出門前也要看看衣服有沒有漏洞。而且她上課時總是穿着舞蹈服，不會隨隨便便穿件衣服就走。

上課的時候，她總是嚴肅地對待我們，不會嘻嘻哈哈，也不會開玩笑，總是那麼認真。當我掰腿的時候，老師總是把我摁到最裏面才肯罷休，不會對我有一絲鬆懈。當做示範時，沒有人願意上來做，她卻毫不猶豫地叫了我，每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學都做得不好，可她卻總是先批評我。當我們跳了舞發獎品時，其他同學都能得到老師的表揚和獎品，可輪到我時，她卻對我微微一笑，叫我繼續努力。

正是因為老師的嚴肅，我獲得了許多獎，但這背後都離不開她的.努力。記得有一次，學校裏有獨舞比賽，當她聽到這個消息後，就決定要給我排獨舞，因為那是個新疆舞，有許多扭脖子的動作，我總是學不會，正當我打退堂鼓想要放棄之時，老師一改平時的嚴肅，用温和的語氣安慰我：只要肯努力，就一定會有收穫。我重拾信心，將那個扭脖子的動作反覆練習，一天，兩天……演出那天，我懷着緊張而又期待的心情踏上了舞台，在觀眾的注視下，我開始了舞蹈，我忘記了一切，心裏只剩下舞蹈動作。可不曾想，在中途出了點差錯，我心裏不安極了，臉上滿是尷尬，正當我猶豫要不要繼續跳下去時，我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵，像是醍醐灌頂般的，我一下子充滿了力量，隨着節拍翩翩起舞。最終，在我的努力和老師的鼓勵下，我獲得了二等獎。“台上一分鐘，台下十年功”。我總算是沒有辜負老師對我的期望。

老師很嚴厲，但她的嚴厲是在鼓勵着我向前進步。她之所以要求嚴格，説話嚴肅，就是想讓我更加優秀，之所以這麼嚴厲地針對我，就是因為她是我的媽媽。

我的舞蹈老師作文 篇4

今天，我要介紹的是我的舞蹈老師——馬老師。

我第一眼看到馬老師的時候，我十分驚訝，因為馬老師的身材十分魁梧。當時，我在心裏暗暗地想：這個老師長得這麼胖，怎麼能教我跳舞呢？我猜這個老師根本就跳不起舞來吧。可是，令我萬萬沒有想到的是，這個老師不僅能跳起舞，而且還跳得非常好。誇張點來説，簡直比身材苗條的老師跳得還好呢，身輕如燕。馬老師跳得這麼好，我不由地為她鼓起了掌。要我説，簡直就是一級棒。

馬老師的性格十分開朗，中間下課休息的時候，馬老師經常會和我們一起做遊戲的。有一次，我的腦袋頂上梳了五個“小饅頭”，馬老師還叫我過去，和我合了張影呢！我感覺此時此刻的馬老師，一點兒也不像是一個老師，而是和我們一樣，變成了一個喜歡玩耍的小孩子，與我們融合在一起了。

馬老師雖然下課的時候很開朗，可是，上課時，馬老師就會變得十分嚴厲，比誰都認真，簡直就像是變了一個人似的。上過她的課的小朋友們，沒有一個是沒哭過的，小時候的我，腿也並不怎麼軟，我也在馬老師的課上哭過，因為實在是太疼了，我到現在也忘不了那種疼的感覺。但是，課堂上的馬老師也不一直是這樣的，有時候，正當同學們想放棄的時候，她會這樣鼓勵我們：“加油呀！你一定可以的`！要相信自己！”記得有一次，馬老師讓我們練習基本功，馬老師在地上放了一排小凳子，我們要把腿放在小凳子上面往下壓，這個動作可不簡單，同學們忍者疼痛，想過關，但還是隻有少數的人過關了，過關了的人才可以進入下一個動作的練習，沒過關的人有好幾個都痛得哭了。馬老師看到有小朋友哭了，便去安慰他們，所以馬老師的心裏是有我們的。

這就是我的舞蹈老師——馬老師。

我的舞蹈老師作文 篇5

我在蛇口“幸福中心”學舞蹈，教我的老師叫楊多。她身材苗條，高高的個頭足有一米七。瘦瘦的臉龐，脖子細長細長的，走路的姿勢都與眾不同，一看就知道是跳舞蹈的。別看她已四十歲了，本事可大了，現在不僅能劈豎叉，跳足尖舞，就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉”這樣高難動作都表演得十分精彩，讓我們羨慕極了。

楊老師天生一副大嗓門，可嚴厲了，對我們要求特別高。上她的課，要是服裝有一點不合她的要求，休想逃過她的眼睛；如果哪個動作沒有到位，你也別想輕易過關，不僅十遍、二十遍地反覆練，還要伴隨着楊老師大嗓門的訓斥，“挺胸、腿的高度、手的位置……”因為我的個子小，排隊經常在前面，所以我也最先享受到楊老師那震耳欲聾的大嗓門，我總想，今後再遇到什麼樣大嗓門的老師，我都不怕，早有承受力了。

楊老師雖然嚴厲，可我知道她是希望我們儘快學到真本領，所以她在輔導我們的時候，特別的耐心。記得有一次學華爾茲，我總是合不上節奏，急得不知如何是好。可天色已晚，下課了，我含着眼淚整理好書包正準備回家，卻被楊老師叫住了，她重新打開錄音機，再次為我示範動作，並且和我手拉手地練習，直到我能和着節奏，在老師的帶動下翩翩起舞，那一刻我就象幸福的小鳥快樂極了。當音樂停下來時，我看到汗水已經濕透了老師的.衣服，我也看到了老師通紅的臉上露出滿意的笑容，心裏真比吃了蜜糖還甜。

楊老師除了教我們跳舞外，還教我們認真做人。她上課從來不遲到，總是比第一個同學來得還早，準備好錄音機和伴奏帶。有時我們練累了，想偷一下懶，她立刻提醒我們，要認真練習，還時時用名人名言激勵我們克服困難，永攀高峯。

其實我學習跳舞是媽媽給我報的名，所以剛上楊老師的課時，我並不樂意，可現在呢？我盼着要上舞蹈課。一年來，我不管烈日炎炎，還是颳風下雨從不缺課，跟楊老師不僅學會了很多芭蕾舞的基本功，而且還鍛鍊了我的毅力，使我從一個嬌氣十足的小姑娘變得一點點堅強起來。

再過幾天，我就要參加舞蹈考級了，到時我一定充分地表現，不辜負楊老師對我的希望。

我的舞蹈老師作文 篇6

理想是人奮鬥和努力的方向，是人生的指明燈，每一個人都有自己的理想，或是偉大，或是平凡。不管是偉大還是平凡，我們都會在努力的過程中得到快樂和收穫。而我的理想是成為一名舞蹈老師。

説起舞蹈，我與舞蹈結緣，要從我剛上幼兒園的時侯説起了。剛上幼兒園不久，幼兒園舞蹈班有一節對外的公開課，媽媽帶着我去看了，當看到大姐姐們那優美的舞姿，展現在我的面前時，便深深地吸引了我，從此我喜歡上了舞蹈。 四歲時在我強烈的要求下，媽媽給我報了舞蹈班。剛開始的時候，我們練的是舞蹈基本功，基本功非常的苦而且還非常的枯燥，我們舞蹈班從二十多名學生不斷的有人放棄，到最後只留下不到十人，沒辦法只好由三個班合成一個班。而我是唯數不多堅持到現在的'人。我已經跳了五年多的舞蹈了，雖然我不是班上最優秀的舞蹈學員，但是我會努力堅持下去，做到最好。

雖然現在離我的理想還非常的遙遠，但至少我一直在向我的理想邁近，我一定會為着我的理想繼續努力堅持下去的，直到實現它的那一天為止。為我加油吧！

我的舞蹈老師作文 篇7

我的人生就如同一張白紙，沒有任何的色彩。但是，我知道，當白紙開始往外走的時候，一定會看到一些新鮮的事物，並書寫我的輝煌人生。那一天，我看到了讓我目不轉睛的畫面，我希望向她學習舞蹈，在得到爸爸媽媽的支持下，我開始向她學習舞蹈。

她就是我的舞蹈啟蒙老師——祁老師，祁老師是一位非常漂亮，舞姿優美，年輕的舞蹈老師。那一天，我深深地被她輕盈優美的舞姿吸引住了，當時我就在想，有朝一日我會不會像祁老師一樣猶如一隻天鵝似的自由飛舞。

於是，抱着這種萌生的念想，我開始向祁老師學習舞蹈。開始要從基本功練起，只有把基本功練得紮實，才會把自己優美的舞姿展現出來，踩跨和撕腿應該是最煎熬了，也是舞蹈中特別痛苦的事情，在踩胯的時候祁老師會讓我放鬆，不要有壓力，還時不時説一些鼓勵的語句，正是老師的這些話才是我堅持了下來。

在我的堅持下和祁老師悉心的教導下，我的基本功有了很大的進步，我還參加了許多大大小小的比賽和演出，在這一過程中，我有了豐富的舞台經驗，學習了許多知識，道理還獲得了許多證書。

沒學舞蹈之前，許多人（祁老師的學生）都説祁老師特別的.“狠”，的確，經過一節課後，我已經體會到祁老師的“狠”，但是，也正是祁老師的“狠”，才使我的舞蹈有了很大的進步。

我在今後的日子裏不會忘記祁老師的教導，我會用拼搏與努力去完成我的舞蹈夢，將來無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福，我敬愛的老師，我永遠感謝您。