實用的音樂世界作文合集9篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的音樂世界作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂世界作文 篇1

10月9日晚上我和媽媽一起去杭州大劇院參加小記者活動——紀念舒曼200週年的音樂會。我們入座15分鐘後演奏就開始了，一首曲子是《曼弗雷德》（其實是序曲）這首曲子有兩個樂章，指揮是大名鼎鼎的約瑟夫·西爾斯坦先生。這首曲子聽起來有點憂傷，接下來進入我們眼簾的是《大提琴協奏曲》。欣賞着大提琴家秦立魏的演奏，全場響起雷鳴般的掌聲。我覺得他一會兒搖頭晃腦，一會兒甩頭髮那麼投入的演奏實在是酷極了！中場休息時秦叔叔禁不住大家熱烈的掌聲又演奏了一曲進行曲。休息完之後我們又聽了《第二交響曲》這首曲子也非常好聽，大家都屏住呼吸沉浸在音樂的海洋裏……!

音樂世界作文 篇2

音樂，許多不瞭解音樂的人，把音樂的定義，直接貼上了神聖的標籤。認為只有從歌手、音樂家手中傳出來的就是音樂。

但這樣是不正確的，音樂是沒有界限與侷限的。她對所有人都是公平的，也許，你天生五音不全，唱歌跑調，音樂的上帝似乎將你通向音樂的大門關的死死的。但請記住，上帝為你關上一扇門的同時，也打開了一扇窗。你並不一定只有歌唱才能創作音樂，你還有許多方式供您選擇。你可以攻入樂理，鑽研音樂的規律，為歌手打造一首作品，這是音樂家所選擇的音樂征途；或者，你下苦功夫，去學習，你最愛的那一個樂器。就以吉他來説，木吉他與電子及他所走的風格是完全不一樣的。彈木吉他的人，往往心境是穩重的，你可以站在聚光燈下，與一位歌手合作，彈一曲小調，現一片赤誠。若沒有觀眾倒不如對着鄉村的樹木，村邊的小溪，天上的白雲彈奏，在自然中感悟，這樣才不會辜負了那心愛的吉他。

彈吉他，要指法端正，坐姿要穩重，體態端正，在心境清正明亮時在將自己對自然的感悟與琴聲糅合在一起，奏出獨屬於自己的一份情調。

若你選擇的，是電子吉他，那麼，彈電吉他的人，心境便與木吉他完全不同。其心境必是狂熱的，對夢想的執着是無法用言語訴清的。所以彈電吉他的人，一定會擁有強大的感染力，這就是為何，彈奏電吉他的人，大部分會主打搖滾的原因。

音樂的世界是如此的神奇、美麗。許多人花盡自己的一生，也許也不能參透它的神祕，這大概就是音樂的奇妙吧。

音樂同時也是不分國界的，任何不同國家的人都有創造和享受音樂的能力。音樂的風格將會隨着傳播者的改變而改變，就如同你在一首優美淒涼的音樂中，加入其他風格的元素或改變幾個音調，再通過一點點技術上的加工，一首全新的作品便誕生了。同時這首傳唱的作品上，也會因此留下你的名字。

音樂往往就是如此，只要你肯鑽，不放棄。每個人都有創造和享受的權力。

音樂世界作文 篇3

我們的世界裏，無所不在的是聲音，不管是哪種風格，都能融化我的心。有的聲音可以滲透人心，有的聲音可以慰藉思考，甚至有的可以叫人心神不寧，這就是天籟，你聽到了嗎？

天籟，是甜美的，是激昂，是滑潤……那清脆的音符，滋潤我的清寂，打動了我的心。那無數個正跟隨旋律而擺動的音符，串出了一首好歌，那就是“音樂”，唯有它，才是我心靈寄託，它在我困惑時，給予適當的想法；在我快樂時，陪我享受；在我寂寥時，鼓舞我努力向前衝，至少它能永遠庇護着我，傾聽我的心聲，是一個從不感到厭煩，並能指引我正確的路徑，讓我享受美好人生的好夥伴。

音樂是人類的共通語言，表達你的任何點滴，或許音樂也能成為你的好友，因為它堅強勇敢，不怕挫折，屈服你的自私，能點綴你繽紛的生活；有了它，生命似乎有了重新點燃的火把，帶你翱翔全世界，讓你並不可笑而洋溢歡樂，打開你的胸襟，洗淨你乾渴的耳朵。

音樂，你撫慰了我痛苦的靈魂；音樂，你恢復了我的安靜、堅定、歡樂、勇敢，恢復了我的愛，恢復了我的自信；音樂，我永遠相信你，相信你純潔，相信你的依靠，我把你藏在我心的最深、最近的地方，因為那是一段屬於我自己的天籟。

音樂世界作文 篇4

你愛音樂嗎？請你讀讀這篇文章。你不愛音樂嗎？也請你讀讀這篇文章。你愛音樂，一定會和作者產生強烈的情感共鳴。你不愛音樂，有可能從此走入音樂的天空。音樂到底能把人的身心陶冶洗滌到何種程度，箇中滋味不是親身感受，他人之言恐怕很難道盡精神。如果你能象作者這樣投入的來一次，沒準你就會有一次生命輪迴的感覺，真的。音樂這種高雅的藝術會把你也變成一個高雅的人。

讀一讀吧，感受一下作者在音樂的天空裏“意念四面奔流”的情景，看一看“淚落時空”是什麼樣子，那“比湖水還深”的眼睛是什麼眼睛？“陽光”和“青春”怎麼“傾聽”？美麗的情感，湧動的思緒，要用情到深處的語言才能傳達出來。

音樂世界作文 篇5

沒有音樂，世界將會怎樣？

曾經讀過這樣一個故事， 故事發生在古老的音樂王國， 那裏的人們很熱愛音樂，過着幸福的生活。

有一天，國王舉行了一個音樂會，人們紛紛趕去參加音樂會，只有王子沒去參加，因為他不喜歡熱鬧的場面，自己獨自在房間裏彈鋼琴。

音樂會結束了，國王沒看到王子來參加，就派人到王子那裏説：“剛才你為什麼沒去參加？”王子回了一句話：“我不喜歡熱鬧的場面，只喜歡一個人。”

過了幾天，音樂王國裏來了一個漂亮的姑娘，她是歡樂王國裏的公主，王子這天剛好到街上去逛逛，看見公主，呵呵， 當然是一見鍾情。

國王第二次舉行音樂會，王子又沒去參加，而是躲在房間給公主彈琴。就好象原來梧桐和鳳凰的故事，梧桐彈琴給鳳凰聽...

國王這次憤怒了，叫人把王子房間所有的樂器和鋼琴全都燒了，大火無情，吞噬了音樂，也吞噬了歡樂公主。王子失去了公主，沒有了樂器，落落寡歡， 終日裏把自己關在房間裏， 抑鬱而終。

國王發瘋了，變成了一個魔鬼， 他痛恨音樂，還把所有的樂器和鋼琴全都燒光。

失去了樂器的人們，好象也失去了希望，生活中只留下黑暗，從此音樂王國也消失了。

音樂世界作文 篇6

我有一位朋友，她時而細膩時而粗獷，她時而温柔時而豪放，她譏諷邪惡，讚美善良和勤勞。她喜歡用優美的曲調，向我敍述故事。她就是我的朋友——音樂。

我喜歡古典。從她歌唱的曲調中，我知道了貝多芬在扼住命運的咽喉的情況下，寫下了《悲愴》這首曲子。這首曲子既講述了貝多芬悲慘的命運，又體現了貝多芬的堅強。我明白了海頓《驚愕》中對皇家貴族的藐視，對窮苦人們的同情。同時也從阿炳《二泉印月》那悲哀，悽慘的曲調中，知道了阿炳不幸的命運，但又從中聽到了阿炳對未來生活的美好向往。張若虛的《春江花月夜》那明朗又略帶憂愁的'音符中，我聽出了他“應照離人粧鏡台”的思念之情。岳飛的《滿江紅》，從他那雄偉的氣勢中，我瞭解了岳飛對祖國的熱愛和對敵軍的憤恨之情。

我也喜歡流行音樂。從她那娓娓動聽的聲音中，我知道了應該珍惜現在的青春時光，不能浪費時間；要對自己充滿信心，不能輕言放棄，只要堅持下去，你才會得到最終的成功！

從她的身上，我懂得了善良與邪惡，美麗與醜陋，也明白了她的絢麗多姿。從她美麗的音符中，我感悟到了音樂的內涵。

音樂帶給我的太多太多，我想説：

音樂的世界真精彩！

……

音樂世界作文 篇7

音樂能使煩惱的人頓時心情舒暢；音樂，能使鬱悶的人立刻豁然開朗；音樂能……那麼，假如世界上沒有音樂，那又會怎樣？一個星期天的晚上我躺在牀上翻來覆去的冥思苦想，不知不覺，便進了夢鄉……

早上了，到該起牀的時間了，咦？怎麼沒有聽到悦耳的鬧鐘聲呢？“媽媽！”我大叫起來，“我的鬧鐘怎麼不放音樂了啊？”滿腦子的疑問困惑着我。媽媽不耐煩地説：“你一大早説什麼胡話，這個世界上哪有什麼音樂，快起牀。”這是怎麼了，怎麼會沒有音樂了呢，我百思不得其解，只好先去學校。

“上課了，上課了。”老師扯着嗓子大喊道。咦？那歡快的上課鈴聲怎麼也沒響了？那令人精神抖擻的音樂怎麼沒有了？同學們伴隨着老師的音落都習以為常的回到了教室。不對不對，一定是廣播壞掉了，為此找了一個藉口，讓自己不再去多想。

回到教室，看到課表上是音樂課，太好了。想着鬱悶了一天，終於可以放鬆了。音樂老師邁着沉重的步伐走進教室，“做作業。”老師交代完就離開了教室，大家都習慣性地拿出了作業，埋頭苦幹着。我還是摸不着頭腦，用筆捅了捅我的同桌，“為什麼老師不上課啊？”我不解地問道，他不耐煩地回答我：“都沒有音樂，上什麼音樂課？當然是做作業呀。”頓時，我明白了，媽媽沒有騙我，廣播也沒有壞掉，世界上真的沒有音樂的存在了。

“做眼保健操了，做眼保健操了”老師喊道，這時廣播傳來了喊節拍的聲音。那舒心的古箏聲也消失了，再不會有一邊欣賞音樂，一邊揉揉眼睛的美好享受了……

“同學們，升國旗啦！”老師叫喊到，同學們站在國旗下。“敬禮！”同學們看着國旗緩緩升起，“禮畢，退場。”啊，還沒有唱國歌就要退場了嗎？我悄悄的問問同學，他們都用異樣的眼光看着我説：“難道你不知道世界上沒有音樂嗎？”對啊，我還是沒有習慣沒有音樂的生活。我一臉木然，呆呆的盯着國旗，想着再也體驗不到伴隨着國歌升國旗的慷慨激昂，心裏有許多的失落……

夜晚，躺在牀上回想一天發生的事，覺得生活沒有了音樂是多麼的枯燥乏味。慢慢的進入了夢鄉，在夢裏我站在舞台的聚光燈下唱着歌，舞台的觀眾都隨着歡快的音樂節拍舞蹈着，每個人的臉上都洋溢着快樂的神情，這到底是現實還是夢境？如果這是一場夢，那麼我願做一支隨音樂的河流漂流的小船。

我們的生活不能沒有音樂，就像天空不能沒有太陽，黑夜不能沒有燈光。世界沒有音樂，生活就會變得黯然無光，正是音樂的存在，為我們的生活增添的一抹彩色。

音樂世界作文 篇8

自我呱呱墜地，我的耳邊便想起了媽媽的歌聲，歌聲讓我開心，伴我入睡。在媽媽甜美、圓潤的歌聲中，我慢慢長大。

聽媽媽唱歌，是件幸福的事。小時候躺在媽媽的懷裏，聽媽媽從心裏哼出來的音調，聲音不大，但我卻懂得每一個音符都是愛。我最愛聽媽媽唱搖籃曲了，句句那麼舒心悦耳，使我在喧鬧之際能靜下心來進入夢鄉。我喜歡上了聆聽，懂得了享受生活。我慢慢地長大。媽媽的歌聲不僅是我進入夢鄉的搖籃曲，更是讓我明白事理、懂得生活的催化劑。讀完國小二年級，家人便決定把我送到外鎮叔叔家就讀，我哭着喊着怎麼也不願去。媽媽摸着我的額頭，在我耳邊輕輕地唱：“小白船，不怕急流，不怕險灘，飄呀飄呀，飄過河流，飄進海洋……孩子，遲早是要離開父母的，還不如早些離開去外面見識見識。你看，外面的風景多麼好，你跟叔叔一定會生活的很開心……”我不再哭鬧，好像有所明白似的點點頭。以後的生活，我也如媽媽説的那樣很開心，因為我心底裏聽到媽媽在為我唱歌，教我堅強。

我喜歡上了音樂，並像媽媽教我那樣，用音樂激勵自己去攻克人生路上一個又一個堡壘。每當心靈受到挫傷，感到無助悲哀時，我便唱起了激昂的曲子。慷慨激昂的歌傳達我的心聲，帶着我的感情從肺腑裏放飛出來，它使我感到心胸開闊，使我產生力量。歌聲唱出了我的煩惱，撫平我的憂傷，讓我心平氣和，正確對待生活中的種種不幸。

在音樂的世界裏，我懂得了什麼是享受，什麼是幸福。在音樂中生活，使我更加堅強，更加自信。

音樂世界作文 篇9

我熱愛音樂，更愛看童話，我一直嚮往那音樂童話世界。夏天的夜晚，月光灑落在院子裏，灑落在樹上，灑落在我的身上，我望着月亮，輕輕地、輕輕地飛進了我的幻想……

坐着小船，順着溪流，我來到了那嚮往已久的音樂童話世界。這裏，充滿了音樂。這裏的每一個動物，都會説話，都會唱歌，而且都會根據自己的特徵，演奏一種樂器。大象的鼻子長，可以吹小號；老鼠跑得快，可以踩在琴鍵上彈鋼琴；猴子很活躍，可以奏吉他……它們的合奏，真是棒，森林樂隊，世界級樂隊！

聽完樂隊的表演，我興奮地跟着松鼠導遊來到了音樂童話廳。我先欣賞了《睡美人》、《獅子王》等音樂童話節目，但給我印象最深的要數《白雪公主》了。白雪公主那迷人的歌聲是那麼動聽！它使我沉醉了許久。她的聲音好似黃鸝，那麼富有感情，那麼歡暢！

看完了大家的精彩表演後，我又來到了音樂橋世界，這兒的橋，都是樂器搭成的。有鼓橋。貝司橋等等。我踏上了鋼琴橋，踩在每一個琴鍵上，都會發出好聽的聲音……

音樂童話世界有趣吧？你也來玩玩呀！