大班音樂教案《春風》

作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班音樂教案《春風》，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班音樂教案《春風》1

活動目標：

1、培養幼兒隨音樂節奏做模仿動作的興趣，感受春天的舒適感覺。

2、培養幼兒的節奏感和音樂表示力。

3、引導幼兒邊聽音樂邊做模仿動作，發展幼兒動作的協調性，並能根據音樂創編動作。

活動準備：

知識有一定的節奏感。

物質：

《春風》磁帶，鋼琴。

重點：

邊聽音樂邊做動作，發展幼兒協調性。

難點：

能夠聽音樂創編動作。

活動過程：

一、導入

春天真美麗，到室外感受春風拂面。

二、展開

1、帶幼兒感受春風，進教室。

你們喜歡春天嗎，為什麼？

小結：春風拂面，春暖花開，引導幼兒表達表達春風的感受。

2、聽音樂，感受節奏

這個曲子好聽嗎，你們聽到這麼歡快的曲子，想到了春天的什麼啊？

3、引導幼兒做動作，創編動作

春天風一吹，柳樹怎樣了，春雨沙沙，小鳥嘰嘰喳喳講不停。

教師可以現制定動作，然後可以請幼兒創編動作。

三、結束

春天太美了，小朋友要快樂的'表示出來。

活動反思：

又是一年春來到，我們的周圍到處充滿了春的氣息。用自己的歌聲來讚美春天是我們最美的抒情方式，我們班的孩子對於音樂活動有着濃厚的興趣。本次音樂活動從幼兒的興趣和需要出發，考慮大班幼兒的年齡特點，並依據季節，以多種形式的藝術手段開展的。

大班音樂教案《春風》2

活動目標：

1、培養幼兒隨音樂節奏做模仿動作的興趣，感受春天的舒適感覺。

2、培養幼兒的節奏感和音樂表示力。

3、引導幼兒邊聽音樂邊做模仿動作，發展幼兒動作的協調性，並能根據音樂創編動作。

4、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。

5、在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨着音樂的變化而變換動作。

活動準備：

知識有一定的節奏感。

《春風》磁帶，鋼琴。

重點難點：

1、邊聽音樂邊做動作，發展幼兒協調性。

2、能夠聽音樂創編動作。

活動過程：

一、導入

春天真美麗，到室外感受春風拂面。

二、展開

1、帶幼兒感受春風，進教室。

你們喜歡春天嗎，為什麼?

小結：春風拂面，春暖花開，引導幼兒表達表達春風的感受。

2、聽音樂，感受節奏

這個曲子好聽嗎，你們聽到這麼歡快的曲子，想到了春天的什麼啊?

3、引導幼兒做動作，創編動作

春天風一吹，柳樹怎樣了，春雨沙沙，小鳥嘰嘰喳喳講不停。

教師可以現制定動作，然後可以請幼兒創編動作。

三、結束

春天太美了，小朋友要快樂的表示出來。

活動反思：

1.信息技術與本課整合提升了課堂效率

多媒體運用使課堂教學突破了時空限制，擴大了課堂容量。授課內容及要求即時呈現，清楚明白，節省了課堂時間；大量美景圖片的展示，突破了時空限制，讓學生受到了美的薰陶，提高學生審美能力，促進個性發展。

2.小組合作效果好

《大綱》要求：“在教學過程中，要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們在實踐中主動地獲取知識，形成能力，避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。”小組合作學習很好地完成了這一要求。這種自主、合作、探究的學習方式，給學生營造了民主、和諧和富有個性的學習氛圍，給所有學生提供了充分參與教學活動的機會，使學生真正成為學習的主人。我們班的小組彙報輪流發言做得好，一些成績較差的同學語言表達能力也有所提高，對學習也逐漸有了興趣。

不足之處：

小組內合作的參與程度還有待進一步提高，另外，學生在語言表達方面還需要加強訓練。

改進方法：

小組內成員輪流當組長，其他成員協助其完成記錄工作，幫助其樹立自信心，大膽回答問題。組內多一人蔘與彙報，多加一分組內分。