【必備】音樂作文400字四篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的音樂作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文400字 篇1

月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會改變。靜謐的月，已經悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點綴，一片片，一點點，顯得十分神祕。温柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸着；她又溜進人的心裏，似春天融化的冰雪，滋潤着，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有着聖母般的美麗。

如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個特殊的夜，我不想把它驚動，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團圓與幸福的`。

我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗台上，風盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個人獨自清涼，只是邀月為伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；與她一起思念，是怎樣的孤獨，又是怎樣的陶醉呢？

“中秋節是人的心靈最脆弱的時節”。圓月，家鄉，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦！這是思念親人在他鄉，家鄉在遠方。我看着明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠方的祝福。

月兒在雲裏穿梭，像兒時在捉迷藏，一會兒隱去了，一會兒又出來了。看着雲緩緩地經過月兒，我迷糊地想：今夜，我會失眠，和你一樣，都默默地為遠方祈禱。

音樂作文400字 篇2

伴隨着音樂響起，下叉、壓腿、趴跨、下腰等動作，現在這一招一式我們都做的很到位，這功夫可不是一天兩天能練成的。

我叫範鈺今年才8歲，學習舞蹈已經4年了。記得剛開始學習舞蹈的時候，這些專業動作，我總是做不到位。有時候疼的我直咧嘴，練到最艱難的時候真想放棄。學習舞蹈那麼苦、那麼累，為什麼還要學呢？媽媽經常告訴我：孩子，學習舞蹈可以修煉身形，提升氣質，最重要的是，它可以磨練一個人的意志，培養戰勝困難的毅力。如果做事情遇到一點困難和挫折就放棄，一切的努力就會半途而廢，前功盡棄。還有什麼事情能做好呢？做事情貴在堅持，樹立了人生的目標就不能輕言放棄。當時聽媽媽講的這些大道理我似懂非懂。總之媽媽一直給我打氣鼓勵我，在我幼小的心裏暗暗下定決心，一定要好好學習舞蹈，不辜負老師還有媽媽的期望。忍住疼痛，耐住炎熱，在舞蹈教室裏一學就是四年，從未間斷。

就這樣，在媽媽的鼓勵下，我從一個舞蹈盲到舞蹈過三級，在班級在學校我是文藝骨幹，每一次畫好粧，穿上漂亮的演出服，在舞台上表演別提多開心了！近兩年我陸續參加了大愛中國慈善捐款晚會、教師節晚會、呼倫貝爾春節晚會的錄製。我從大大小小演出活動中得到鍛鍊找到了自信，更加熱愛舞蹈熱愛舞台。

媽媽，正是由於這些年您的堅持和鼓勵，才會有我今天的成績。我懂得了堅持的重要性，學會了戰勝自我超越自我。我會繼續努力，在舞蹈的世界裏，乘着音樂的翅膀，越飛越高！

音樂作文400字 篇3

這幾天，我迷上了聽音樂，迷得無法自拔，恨不得一天二十四小時都浸泡在音樂裏。

MP4和我成了如影隨形的“好朋友”。下午寫作業時，我要做的第一件事就是掏出MP4，戴上耳機，一邊聽音樂一邊寫作業。我嘴裏哼着小調，身體隨着音樂的節奏晃動起來，腿也不由地抖動，在音樂世界裏與作業共舞。作業常常寫着寫着就被我“變”成了歌詞，橡皮寶寶都看不下去了，把作業擦得一乾二淨，給了我一個慘痛的教訓，但下次的我又明知故犯了。

晚上睡覺時，我依然與音樂同枕共眠，戴上耳機，墜入音樂世界，與世隔絕。音樂的旋律從耳邊響起，在腦中迴盪，又悄悄地溜進心間。細細品味這優美的樂曲，心中翻起層層漣漪，引發陣陣聯想。有時，我聽着一首首音樂就被困魔襲擊，被睡意吞沒，在這“仙境”中沉沉睡去。但有時，我沉醉在美妙的音樂世界中無法自拔，興奮得遲遲不肯睡去，直到窗外投進一絲亮光才意識到深夜已至，嚇得我立即關閉音樂，匆匆進入夢鄉。

美妙的音樂，我一天不聽就心癢癢。它就像一塊巨大的磁石，把我牢牢吸引了！

音樂作文400字 篇4

星期四下午，陽光明媚，涼風習習。我們練完字後，便開始上音樂課。

音樂老師進教室後，我們就開始學唱新歌《堆雪人》。老師先教我們清唱一下，再跟音樂一起唱。

當美妙的音樂響起後，一位“不速之客”悄然飛進來了，那就是——蜜蜂。那隻蜜蜂圓鼓鼓的，身體是黑黃相間，它的腹部的尾部還有一根刺，翅膀不停地扇動着。

蜜蜂在教室的上空“嗡嗡”地飛着，膽小的女生看到蜜蜂之後，“呀”的一聲驚叫起來，各個左躲右閃，避開着蜜蜂，根本沒有心情去跟着音樂唱歌了。

由於蜜蜂到處飛來飛去，同學們都心驚膽戰的，謹慎地防着它。蜜蜂來到了哪個同學的面前，哪個同學就用音樂書扇走它，或者是躲着它，怕被它蟄到了，還發出一聲聲尖叫，場面非常混亂。

音樂逐漸步入高潮，那隻蜜蜂竟然飛到了我的頭頂上！“啊！蜜蜂！”我害怕得大叫起來。同時，我以迅雷不及掩耳之勢，飛快地用音樂書扇走了蜜蜂……

當音樂放完了，蜜蜂終於被趕走了。全班同學都高興極了！但是，我生怕全班被音樂老師訓斥。可情況不是我想得那麼糟糕，音樂老師不但不訓斥我們，還説“既然趕走了蜜蜂，就繼續上課”。這樣我們的心才又回到了課堂上……

這真是一節令我“驚心動魄”的音樂課啊！