【熱門】音樂活動策劃

音樂活動策劃1

新學期，新生活，新起點。為了提高校園文化氛圍，豐富我院學生課餘文化生活，提升學生的生活品質，增強學生的綜合素質。學院音樂社團將在本學年度策劃系列校園文藝活動。為同學們創造更好的交流、學習和自我展示的平台。讓你走進充滿陽光的給力新學期。

一、活動概況

1．音樂常識講解(音樂發展史及優秀作品欣賞，時間：每週二，四下午放學後，45分鐘，地點：音樂教室)。

2．聲樂訓練（社團內部成員發聲訓練，時間：每週二,四地點：音樂教室）。

3．音樂社團五一活動（社團內部小比賽，或踏春野炊）。

4．音樂社團校園成果演出（社團內部優秀社團員校園小演出，時間：地點：校園廣場）。

5．拍攝音樂社團校園MV（MV主題篩選，）。

6、 校園新聲（優秀社團員歌曲作品，校園廣播站播放。校園點播，短信祝福。時間：每週一三四，地點：校園廣播站）。

7、音樂社團優秀團員納新（新生入校）。

8．校園十一歌手大賽（分場次：海選，複賽，總決賽。參賽人員不限、要求……）。

9．學院迎新晚會參演（表現突出、優秀社團員保送）。

二、活動附則

1、各項活動時間、地點安排需根據校歷作調整。

2、各項活動必須以安全第一準則，遵守校紀校規，維護校園環境和校園秩序的穩定。

3、社團員要做好明確分工，積極配合學院社團委、音樂社團完成各項文藝活動。

4、各項活動解釋權為學院音樂社團。

音樂活動策劃2

小班幼兒對祖國的概念不是很理解，但對媽媽的感情極為深厚。我們可以將祖國比喻成媽媽，以為祖國媽媽慶祝生日為切入點展開活動。

一、牆面環境與區域材料投放

1、牆面環境：

祖國媽媽，生日快樂的主題牆。

2、區域材料投放：

圖書區：幼兒與爸爸媽媽共同製作精美的圖書，在圖書區與小朋友共同交流分享。

娃娃家：在娃娃家佈置牆面環境“温馨的家”，把幼兒的全家福貼在心形背景牆上。

二、活動

活動一：國旗真美麗

教師帶領幼兒用貼紙製作國旗，並粘貼在牆上。讓幼兒認識五星紅旗，懂得國旗是代表國家的，國旗是祖國的標誌。

活動二：送給祖國媽媽的禮物

教師帶領幼兒通過繪畫、粘貼、塗色等形式為祖國媽媽製作生日禮物，並進行作品展示，培養幼兒愛國主義情感。

活動延伸：在美工區投放皺紋紙、剪刀、對稱剪好的半成品、蠟筆、水彩筆等，鼓勵幼兒為祖國媽媽做禮物。

活動三：我愛祖國媽媽

教師帶領幼兒學習兒歌《愛媽媽》，讓幼兒領悟媽媽對自己的愛。知道祖國媽媽的生日是10月1日，小朋友要學好兒歌，獻給祖國媽媽當生日禮物。

活動四：國旗國旗真美麗

教師播放解放軍叔叔升國旗的視頻，讓幼兒自由模仿儀仗隊行走或行軍禮的樣子。學習歌曲《國旗國旗真美麗》，並跟隨韻律做動作。讓幼兒知道五星紅旗是我國的國旗，它代表我們國家，我們要愛國旗，愛自己的國家。

音樂活動策劃3

活動背景： 搖滾樂登陸中國大陸已有20餘年，經歷着坎坷並在此生根發芽，不斷成長。現下搖滾愛好者的數量與日俱增，隨着越來越多的搖滾歌手的誕生、搖滾唱片的發行，更多的年輕人逐漸接受搖滾樂成為自己生活中的一部分。二外作為一個外語院校，總能站在時代的浪尖，以最快的速度吸收外來的營養。搖滾樂也毫無例外地成為了學校裏少男少女的寵兒。在校園裏經常可以聽到有人談論重金屬、英式、後朋克、復古搖滾樂等流行詞彙。然而沒有交流的平台成為搖滾樂發展的障礙，搖滾愛好者不能互相溝通，無法更多地瞭解搖滾樂的精神。搖滾樂成為了地下音樂，所有樂隊和樂手們焦急地等待一個機會的到來……

在這個搖滾樂萌動的時期我們所有搖滾樂愛好者期待一場甘霖的到來。而天天藝術所號召的正是我們想做的——讓音樂之花在校園綻放。社團聯盟與樂隊聯合即刻行動起來，用最飽滿的精神和最強大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂節，迎接搖滾樂在二外的第一場生命的洗禮。

主辦方簡介： 此次活動由學院社團聯盟及本校樂隊聯合共同策劃主辦。社團聯盟自成立以來曾多次舉辦或承辦校內大型文藝晚會及校外活動，組織經驗豐富，人才眾多，既有外聯、文藝、宣傳等職能部門，同時也是所有院級社團的領導組織機構，是二外學生活動的表率。二外擁有多支樂隊，就在校已知樂隊而言，總數已超過10支，其中既有聞名全校的[理想國]樂隊，也有初出茅廬的[Candy&Toys]樂隊。由各樂隊代表組成的二外樂隊聯合以主辦方的身份參與本次活動的策劃及籌備，並組織校內樂隊以及校外專業樂隊進行演出。

活動內容：

主題：首屆北京第二外國語學院搖滾音樂節

時間：初定於5月14日至17日之間，具體日期根據校外樂隊情況待定。

活動時間為兩天，每天晚上的19：00-21：30。

地點：視聽中心禮堂。規模在500人以上，進行音樂演出效果最佳。

形式內容：全部以樂隊形式進行演出，突出搖滾樂主題。第一天由校內樂隊出演，力求表現學生特色的音樂，其中穿插本校內知名歌手進行音樂互動活動及贊助方的宣傳活動。第二天由校外專業樂隊出演，不做過多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂享受，讓大家感受真正搖滾樂的魅力。

宣傳工作：

(一)户外視覺宣傳：

1.精緻展板*3(彩色)，標明活動主題、贊助方及主辦方。形式簡單直接，配以醒目色彩，吸引羣眾注意。放置於主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為1.5m*1m。時間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動開始當天。(如贊助商有需要可添加其標緻)

2.宣傳海報*50(彩色)，標註活動時間及簡單介紹內容，突出活動主題。放置於學校海報欄、宿舍樓宣傳欄、操場外圍、小賣部、書報亭、水房及其他可張貼海報處。尺幅為中小型。時間為5月7日至5月16日即活動結束當天。(如贊助商有需要可添加其標緻)

3.條幅*1，標註活動主題及副主題。尺幅1.5m*8m。放置於視聽中心禮堂門口，演出當晚置於廳內。時間為5月7日至5月16日。(如贊助商有需要可冠名)

(二)校內媒介宣傳：

1.校廣播台宣傳：自5月7日至14日播放3次，用於宣傳活動內容，引起羣眾注意，最後説明贊助商名稱。

2.校內雜誌宣傳：隸屬於社團聯盟的文學社團春華秋實刊內製作活動專欄，向讀者宣傳此次活動同時講解搖滾樂相關歷史及知識，介紹即將演出的樂隊概況。(由於該刊物為校內刊，不能涉及商業行為，因此不能為贊助商提供除名稱外過多宣傳機會，請予以諒解)

(三)門票：製作小門票，於5月11日及12日兩天發票。門票只是宣傳手段，即使未持有門票也可進場觀看演出。

具體流程安排：

第一天(預計為5月15日週二)：

(一)12：00設備到場，14：00道具組安排佈置會場，安裝音響、調音師調試設備，樂隊試音，安裝燈光並調試，。提早做準備，以求全力保證音響效果以及舞台效果。

(二)18：00所有工作組就位，包括導演組、道具組、演員組、18：30開始檢票，觀眾進場。

(三)19：00介紹出場樂隊以及贊助商，演出正式開始。

(四)20：10結束第一階段演出，進行音樂互動活動，由校內十佳歌手等客串嘉賓，與觀眾交流、介紹搖滾樂知識同時對贊助商進行鳴謝，活躍會場氛圍。為時15分鐘左右。之後音樂會繼續進行。

(五)21：30演出結束。主辦方(包括社團聯盟方面負責人及樂隊聯合方面負責人)感謝贊助商的支持，感謝校內樂隊及到場校外嘉賓樂隊，感謝學校媒體。播放退場音樂。

(六)10：00之前所有設備全部卸下。清掃衞生。工作人員退場

第二天(預計為5月16日週三)：

(七)14：00道具組安排佈置會場，安裝音響、校外樂隊試音，安裝燈光並調試，調音師調試設備。

(八)18：00所有工作組就位，包括導演組、道具組、演員組、18：30觀眾進場。

(九)19：00介紹出場樂隊以及贊助商，演出正式開始。

(十)20：10結束第一階段演出，場內放輕音樂舒緩觀眾情緒，樂隊休息。為時6分鐘左右，之後音樂會繼續進行。

(十一)21：30演出結束。主辦方(包括社團聯盟方面負責人及樂隊聯合方面負責人)為本次音樂節活動做簡短總結，並感謝贊助商的支持，感謝校外專業樂隊及校外嘉賓樂隊，感謝學校媒體。播放退場音樂，二外搖滾音樂節活動到此落下帷幕。

其他事項：

1. 關於前期：此次音樂節的籌劃工作由社團聯盟文藝部及樂隊聯合負責人共同製作，社聯方面以宣傳、佈置晚會為主，樂聯以聯繫樂隊編排節目為主。目前已經確定下來場地和宣傳工作的各細節，如會場工作人員安排、會場佈置、宣傳工作人員安排、宣傳內容、廣播稿，確定下校內可參加演出的各樂隊及演出曲目，部分校外專業樂隊及其演出曲目。

2. 關於演出：此次音樂節定在視聽中心禮堂，為室內環境，不受天氣等因素影響，同時聲音傳播效果也有相對保障。參與會場安排的工作人員都是屬於正規校級部門，有能力及經驗處理基本的突發情況或不良狀態等。演出致力於音樂表現方面，除開場報幕、過場調節、為贊助商宣傳等必要環節外不做其他與音樂無關活動，例如發獎做遊戲等。

3. 關於設備：目前和一家認識的設備租賃有聯繫，質量高價格低，如果音樂節可以如期舉行將能夠以以下設備進行演出：laney65W吉他專用音箱*2，100W貝斯專用音箱*1，一套tama鼓，反饋音箱*3(1個給鼓，兩個給前台樂手)，台口音箱*4總計500W，一個調音台，並請調音師。10個麥克風，4個給鼓，3個給前台樂手，3個做備用拾音話筒，連接線若干。

4. 關於組織者：如對活動有疑問可聯繫以下組織者：郎子隆(13691551992)，負責有關贊助事宜及協調各部門工作。社聯方面於博(13581732208)，負責晚會現場和宣傳工作。樂聯方面鄭磊(13811226851)，負責所有演出樂隊和設備。

音樂活動策劃4

【前言】由南寧謙德喜納文化傳播公司、南寧晚報、時空網·時空情緣承辦的20xx青秀山大型户外交友音樂節將於20xx年11月8日、9日在青秀山東盟友誼園舉行。這是首次在廣西舉辦的將娛樂、休閒、浪漫融為一體，加以強大的明星陣容、活潑有趣的交友環節的大型户外交友音樂會，這一獨特的交友音樂會不僅給都市青年帶來一場視聽的盛宴，同時也為都市帶來一場風格獨特、浪漫時尚的交友盛宴。

【活動亮點】

活動主題：“讓音樂帶給我們愛!”

1、在交友活動中注入音樂的元素，這是本次活動的最大亮點。屆時將邀請馬天宇、歐得洋、徐譽滕、劉嘉亮、范逸臣、香香、馬鬱等知名歌手登台獻藝。

2、來自台灣的歌手，素有“音樂小孩”、“亞洲第一DJ”之稱羅百吉現場打碟表演，進入萬人交友狂歡。

3、現場將有廣西高校歌手大擂台，多名校園歌手將現場飈歌。

4、交友音樂節還將設置“紅椅奇緣”、“八分鐘約會”、“情緣一線牽”、“把愛唱出來”、“緣分對對碰”等趣味環節，讓參與人員快樂交友。

【市場商機】

在南寧，交友市場非常紅火，一直擁有非常廣泛的人羣，無論是八分鐘約會、神祕六人晚餐等交友形式都收到都市男女的熱捧，因而這些人羣的市場價值無法估量。而將音樂會融入到交友的活動中，這必將受到更多人的積極參與。同時前來出席交友音樂節的明星也是當紅的網絡歌手或知名藝人，明星效應將帶動市民的參與度，這無疑也給商家提供無限的商機，能直接有效的樹立形象和極大增加品牌附加值的含金量，全面提升產品的知名度及促進其市場佔有率等。

【媒體支持】本次活動受到眾多媒體關注，包括廣西電視台/南寧電視台/廣西交通台/南寧電台/南國早報/南寧晚報/南國今報/時空網·時空情緣/南寧新聞網都將對活動進行報道。

本次活動將邀請有意開拓企業集團社會形象的企業作為贊助商，併為企業達到以下目標：

提供最直接、最有效的宣傳戰略

20xx青秀山大型户外交友音樂節以18歲以上40歲以下都市男女青年為主，活動覆蓋面寬，不僅有都市白領，也有莘莘學子。預計兩天的人流量將大到6萬人，直接受眾達百萬人次。贊助商的企業宣傳戰略將直接與客户羣體交流溝通，不僅接觸面廣，而且代表性強，效果非一般的廣告手法所能比擬。

提升企業形象

贊助此次活動，將有機會在未來一個月在南寧各主流媒體宣傳企業品牌形象，企業產品也必將隨着20xx青秀山大型户外交友音樂節帶動銷售，達到事半功倍的效果。

提高顧客對企業的信任度

通過贊助20xx青秀山大型户外交友音樂節，充分表現企業雄厚實力，大大增加社會大眾對贊助商產品的信任度。

20xx青秀山大型户外交友音樂節的經營將通過全程總冠名、特約贊助、指定唯一產品贊助、指定酒店、現場專區等多種方式營運招商。

全程總冠名費用：20萬元人民幣

音樂活動策劃5

為了進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，我社將舉辦大型音樂晚會，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。這次晚會是陽關大學生的盛會，更是陽光學院的盛會。我們本着弘揚新世紀大學生的精神風貌，豐富陽光的人文氣息，加強大雪間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學習科學知識的同時，注意對同學各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對沒的追求。

一、舉辦方

指導老師：江德義

總策劃：福州大學陽光學院器樂社。

主辦單位：福州大學陽光學院器樂社。

二、活動目的：

通過此次活動，濃厚校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛鍊自我的舞台，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

三、活動概況

時間：20xx年3月中旬。

地點：師生活動中心。

參加演出對象：福州大學陽光學院器樂社、意識流樂隊。

福州高校樂隊聯盟：恆温樂隊、界限樂隊、塑料子彈樂隊、紫緣樂隊、睡樂隊、凝望樂隊。

四、各方提供的項目：

各種籌辦費用、提供晚會遊戲獎品，抽獎的禮品。

五、我方提供項目：

維護現場秩序。

晚會前一週在校園內為晚會做宣傳，包括海報，條幅，傳單，廣告汽球，陽光學院廣播台。

晚會的部分節目，表演的服裝，伴奏帶等。

節目單，請帖，印發，派發。

六、具體工作安排

派發請帖和邀請函：在晚會前兩週，由器樂社宣傳組負責寫請帖，邀請院，團委，學生會的領導，老師和同學觀看演出，以擴大晚會的影響力。請帖由宣傳組統一負責派發。

宣傳和擴大影響力：由宣傳組負責出3張海報和2條橫幅。其中演出前3天貼於東區，西區人流較多的地方；條幅懸掛於東區籃球場前，其中張貼和懸掛工作由器樂社宣傳組和組織組負責。在晚會的前一週，製作好宣傳單和節目單，共700份。節目單派發給現場嘉賓。

現場用品購買：由組織組負責購買熒光棒，口哨，廣告氣球，打氣筒，牛奶，麪包等演出用品。

七、附錄

經費預算：

各高校樂隊接送運輸費：400元

熒光棒：200個40元

印刷費：100元

哨子：20個8元

打氣筒5個：20元

演出費用：300元

總計：980元

音樂活動策劃6

活動目標

1.能用自己喜歡的方式（動作、聲音、樂器）表現大雨和小雨的不同。

2.學習控制樂器，根據大雨和小雨的不同節奏，探索鈴鼓和碰鈴的不同演奏方法，體驗節奏樂活動的樂趣。

活動準備

1.《大雨和小雨》的音樂CD。

2.鈴鼓、碰鈴若干。

活動過程

1.回憶有關下雨經驗，引入活動。

2.啟發幼兒用聲音、動作表現下大雨和下小雨的不同情景。

3.熟悉歌曲《大雨和小雨》。

（1）播放歌曲《大雨小雨》，請幼兒安靜地欣賞歌曲，傾聽其中的雨聲。

大雨的聲音是怎樣的？（嘩啦嘩啦）

小雨的聲音又是怎樣的？（嘀嗒嘀嗒）

（2）幼兒跟着老師哼唱歌曲，突出大雨小雨的強弱變化。

（3）教師帶領幼兒練習用不同的'聲音表現大雨小雨，並請幼兒用動作表示。

4.嘗試用鈴鼓、碰鈴演奏《大雨小雨》。

（1）學習用鈴鼓演奏大雨。

教師出示鈴鼓，並嘗試用鈴鼓表現大雨。教師帶領幼兒一起演奏。

（2）學習用碰鈴演奏表現小雨。具體方法同大雨的學習方法。

5.教師和幼兒一邊演唱歌曲一邊用樂器演奏。

6.幼兒自由挑選樂器，並分成大雨組和小雨組，在老師的暗示下，學習較準確地演奏自己的角色。

音樂活動策劃7

活動目標

1、感受樂曲旋律的變化，感知ABAC的曲式結構。

2、用合作探究的方法創編故事情景和表演方式。

3、樂意與同伴協商共同解決問題，體驗合作遊戲的快樂。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備物質準備：

《加速圓舞曲》音樂（節選）音樂圖譜。

經驗準備：

課前幼兒多次熟悉過《加速度圓舞曲》音樂，並隨樂初步嘗試想象創編故事。

活動重難點

活動重點：感知樂曲的旋律變化。

活動難點：根據樂曲旋律的變化能用肢體動作表達故事情景。

活動過程：

（一）欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導幼兒表達感受。

師：這幾天小朋友聽了一首音樂，今天再來聽一聽，要一邊聽一邊想，你覺得這首音樂裏好像講了什麼事情?教師播放音樂與幼兒一起傾聽。

師：聽完音樂你想到了什麼?你覺得音樂裏發生了什麼事?……

（二）分別請幼兒隨樂用動作表達自己聆聽後的感受，初步感知樂曲中旋律的變化。

請幼兒集體隨樂表演，初步感受樂曲旋律的變化。

（三）出示圖譜，藉助故事情景幫助幼兒理解樂曲旋律變化。

師：剛才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我們來一邊聽音樂一邊想這個故事裏到底都發生了哪些事情?分段講解圖譜，引導幼兒隨樂用動作表現，感知樂曲abac的段落結構。

（四）幼兒自由結伴選擇不同情景的小組，創編情景表演，感應樂曲旋律的變化。

1、按故事情景分成三個小組，幼兒自由選擇相應的小組。

師：現在，我們來分組表演一下好不好?

2、各小組創編，教師巡視指導。

（五）集體分享各小組成果，並給予評價和建議。

師：現在有請我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來?……今天小朋友們不僅聽了音樂還創編表演了故事情景，你們表現得真好!

音樂活動策劃8

1、活動目標：

1、通過聽聽、看看、畫畫、唱唱等方法熟悉歌曲，並激發幼兒歌唱的興趣。

2、自然、愉快地演唱歌曲，掌握滑音、説唱的演唱方法。

活動準備：

圖譜、記號筆、根據歌詞創作的圖畫人手一份，電腦。

活動過程：

1、聽音樂《小花貓和小老鼠》入場。

師：小朋友，你們聽，誰來了？（師幼邊做動作邊入場）

2、學習新歌《老鼠畫貓》

（1）引起幼兒興趣“小老鼠剛才玩得真開心，可是小花貓一來，就嚇得逃走了，那麼誰來説説看，小花貓長得什麼樣子？

師小結：小花貓有着大大的眼睛、尖尖的爪子、直直的鬍子、長長的小腿、鋒利的牙齒，這些都是抓老鼠的武器。

（2）談話引出新歌曲：“可是有一隻小老鼠卻做了一個美夢，夢見貓變成了另外一個樣子，不能再捉老鼠了，誰來猜猜看，在小老鼠夢中小花貓變成了什麼樣子呢？”（幼兒猜測回答）

（3）理解、熟悉歌詞：“這隻小花貓變成了什麼樣子，現在老師就幫小老鼠來畫給你們看吧！（變慢速度唱歌將貓的樣子畫出來）

“這隻小花貓變成什麼樣子？”（教師根據幼兒的回答唱出相應的歌詞）

（4）幼兒操作，幫助幼兒進一步記憶歌詞。

師：“原來小老鼠夢到的小花貓變成了一隻不會捉老鼠的貓，我們也一起來畫一畫吧！”（反覆播放歌曲）

“現在我們都畫好了一隻不會捉老鼠的貓，讓我們一邊看着圖片一邊來唱歌吧！”“看着自己畫出來的圖唱歌感覺就是不一樣，我們再來唱一遍吧！”（師幼共同學唱歌曲2遍）

（5）出示圖譜，學習滑音、説唱的唱法。

師：“這首歌曲就叫《老鼠畫貓》，請你們來看一看，在這首歌曲中小老鼠有什麼地方不一樣？”“原來這隻小老鼠的尾巴是往上翹的，所以我們在唱的時候也要把最後一個“鼠”字往上唱，我們一起來學一學。”“這兒小進行了是站着的，我們唱的時候是用象我們平時説話的方式來演唱的，叫做説唱，誰願意上來學一學。”

完整學唱歌曲2—3遍“現在我們用剛學會的滑音和説唱的方法來跟着音樂唱一遍。”

（6）看動畫，進一步學唱歌曲。

師：“看，小老鼠也來了，讓我們邊看着動畫片邊來唱歌吧！”“想一想，我們還可以用什麼樣的動作和表情把這首歌曲表現出來？”“現在讓我們向後轉，把自己想的動作來表演給客人老師看。”

3、結束活動

師：小朋友表演的真棒！今天來了這麼多客人老師，請你們去邀請一位客人老師和你們一起表演，好嗎？

音樂活動策劃9

活動目標：

1、感受樂曲優美舒緩的旋律，體會樂曲描寫的意境。

2、能分辨樂句，隨旋律變化模仿蝴蝶飛以及停止時的動作。

3、體驗與同伴共同遊戲的快樂。

活動準備：《梁祝》配樂動畫片課件、《化蝶》音樂、小提琴、花朵、蝴蝶頭飾

若干、《梁祝》舞蹈片斷。

重點與難點：1、感受樂曲優美的旋律，體會樂曲描寫的意境。

2、能正確分辨樂句，隨旋律變化模仿蝴蝶飛以及停止時的動作。

活動過程：

一、開始部分

回憶故事內容。

二、基本部分

1、觀看配樂動畫課件：

2、聽主旋律：

——欣賞化蝶部分音樂，感受樂曲優美抒情的旋律。

——引導幼兒説出聽完這段音樂後的感覺。

——瞭解主奏樂器小提琴，出示實物讓幼兒觀察。

——再次欣賞樂曲，並讓幼兒模仿拉小提琴的樣子演奏樂曲。

3、分辨樂句：

——欣賞主旋律讓幼兒分析樂曲（找規律，每句的最後都有一個長音）

——分辨樂句（用小手來當蝴蝶飛分辨這段音樂有4個樂句，請幼兒扮演成美麗蝴蝶，每一句完時，蝴蝶都要落下來休息一下）

——遊戲：《蝴蝶找花》

玩法：將幼兒分成兩組，分別扮演蝴蝶和花朵，蝴蝶隨音樂自由的飛舞，在每一樂句末時，飛到一朵花上休息，反覆進行，感受樂曲的樂句。

三、結束部分

欣賞舞蹈《梁祝》，並讓幼兒兩人一組模仿舞蹈畫面結束活動。

音樂活動策劃10

一、活動目的：

現今社會是一個充滿挑戰、競爭的時代，“適者生存”是人們生存的動力。作為當代大學生應該有競爭意識呢？不可能甘願做默默無聞的小草呢？是否想過挑戰自己呢？

二、活動背景：

比賽也是為同學們提供了一個表演的舞台，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出願學校蒸蒸日上的讚歌。

三、活動主題：《xx》

四、活動地點：

1、預賽地點：

2、決賽地點：

五、活動時間：

1、預賽時間：

2、決賽時間：

六、主辦班級：

xx系xx班

指導老師：xx

七、具體活動安排：

（一）預賽

1、參賽同學將伴奏磁帶或其他等及舞台氛圍的要求提前報到，再彙總到負責人。

2、預賽前1天進行比賽順序的抽籤。

3、比賽前一天，所有參賽選手走台，以熟悉比賽場地。

4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，並做好充分的準備工作。

5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。

6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

7、 賽後公佈預賽晉級的同學，並附有進入決賽的選手名

（二）決賽

現場環境佈置：

1、在比賽開始前把舞台佈置好，並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。

2、設計一個以歌唱春天為主題的佈景。

3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞台。

4、給每位觀眾派發道具，以搞好現場氣氛。

具體活動計劃：

1、決賽前佈置好舞台，且做好賽場，選票及其它物品發放的準備工作。

2、決賽進行彩排以保證演出的順利進行。

3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小遊戲。同時，可邀請其他同學演出。

（三）幕後負責人員分工：

1、場負責： 負責協調整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。

2、枱布置：負責前期的舞台佈置及主席台必需品的準備

3、道具組：

A、切換歌曲；

B、音響：

4、催場組：預先通知比賽人員，保證比賽連貫進行。

5、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。

6、評分組：要公平公正

音樂活動策劃11

活動目標：

1、用肢體語言感受活潑歡快的音樂。

2、瞭解集體遊戲方法，體驗合作遊戲的樂趣。

重點、難點：

感受音樂的節奏、結構;在音樂遊戲的過程中學習輪流的合作方法。

活動準備：

1、旅行舞音樂：《庫乞乞》mp3、導遊旗三面分別寫上數字“3”、“4”、“5”;大紙一張、記號筆一支;海邊遊玩和登山的照片。

2、幼兒14人，小椅子圍成半圓形。

活動過程：

1、説説快樂的旅行。

教師：“老師最喜歡出去旅遊了!你們喜歡旅遊嗎?你到過哪裏旅遊?那裏有些什麼好玩的地方?”

2、初步感受音樂，大家一起快樂地“庫乞乞”。

今天老師邀請你們參加我的音樂旅行團，旅行的時候有首動聽的曲子，仔 細聽——播放音樂《庫乞乞》——

教師：“你覺得什麼地方特別好玩呀?曲子裏有一種很特別的聲音，誰來學一學?”

請幼兒再次欣賞音樂引導幼兒注意裏面的“︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”，並帶着孩子一起念音樂裏的這個部分。

教師：“猜猜看，什麼是庫乞乞?”

教師：“旅行中玩得最開心的時候就會説︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”。

教師：你覺得旅遊的時候什麼事情讓你感到最開心!

引導幼兒交流、分享或者想象自己旅行時候的快樂時刻，重點引導幼兒交流在海邊遊玩、和爬山登上山頂時的快樂。

教師：“海邊遊玩真開心，就讓我們一起到海邊做三件快樂的事，最開心的時候我們就一起説︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”。(具體的事情從孩子們的交流中來，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引導幼兒用肢體動作大膽、快樂地表現。)

教師：“登山時，登得越高，看得越遠!登上山頂望一望，你看到了什麼?”(教師可以播放一些圖片引導幼兒想象投入到登高望遠的情境中。)

教師：“登上山頂，看到美麗的景色是我們最快樂的時刻，讓我們大聲地説︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”。

3、通過圖譜和律動進一步感受音樂。

教師：現在就讓我們跟着音樂去旅行吧!先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦!(播放音樂，教師隨着音樂繪圖譜。)

教師：“發現了嗎?音樂到哪裏我們開始上山?”(播放音樂，教師指圖譜引導幼兒感受音樂的結構)。

教師：“一共要爬幾次才到山頂?”

引導幼兒坐着，用自己的兩隻手指當兩條腿，平放的膝蓋想象成海邊的平地，身體想象成高山，並找找山腳、山腰、山頂等位置。

層次1：教師和幼兒一起聽着音樂律動——A段“海邊走走”、B段“登山”、C段“庫乞乞”。

層次2：教師指圖譜，幼兒律動。

層次3：個別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動。

層次4：請幼兒站起身大膽創編A、B兩段的動作，教師幫助幼兒配合音樂優化動作。

4、合作遊戲“快樂的旅行團”。

教師出示“導遊旗”。

教師：“各位遊客大家好，歡迎來到音樂旅行團，我是你們的導遊，今天我們遊覽的地點是海邊和高山，我們一起手拉手出發吧——”

層次1：教師當導遊領着孩子們一齊手拉手遊戲。

層次2：把導遊旗遞給個別幼兒教師引導幼兒根據旗子上的數字找到相應的遊客人數組團;出示另外兩面導遊旗引導幼兒分別組團，在音樂聲中三個旅遊團一同出發。

層次3：教師提出問題——大家都想做導遊怎麼辦?引導幼兒用輪流的方法合作遊戲，並且明確在音樂進行到“庫乞乞”的時候進行輪換。三個旅遊團在音樂聲中游戲並輪換導遊的角色。

5、提出新的旅行點，延伸活動內容，幼兒聽音樂往外走。

教師：“除了海邊和高山，你們還想到哪裏玩呀?”

感悟和反思：

這是一箇中班的活動，老師們普遍感覺中班的孩子既不像小班孩子那麼天真、可愛各方面的能力也沒有大班孩子好，因此中班的小朋友常是教學評比、教學展示活動中“沒人要”的那羣孩子，但是這個活動在內容的選擇和活動的設計上都非常適切當下的中班孩子——作為活動載體的音樂《庫乞乞》結構鮮明、節奏感強，長短適宜很適合中班的孩子來感受；以旅行、旅遊中的海邊遊玩、登山等從孩子們生活經驗中來能引起孩子共鳴的事物的為情節、情境把音樂具體化；漸漸學會合作也是中班孩子的“必修課”活動中的難點便是“輪流”這一合作的方式、方法。所有的教育價值都藴藏在了生動、有趣的活動中。

聽吳佳瑛老師上課最大的感觸就是整個活動中所體現的理念，她把那些寫在紙上、喊在口頭的《新綱要》中的理念化作了教育實踐，化作了幼兒真實的發展過程！她的教育行為時時刻刻都體現了教育的智慧和耐心——她的一言一行都順應了孩子的興趣，尊重了孩子獨有的經驗，她善於傾聽、理解孩子因此她總能發現孩子言行中的亮點，並結合孩子自身的經驗引導他們自主地去發現和理解。

如果把一個集體活動比喻成是一段“尋寶的旅程”那老師就是和孩子一起尋找寶藏的朋友。

音樂活動策劃12

【活動背景】

很快，不知不覺的大二第一個學期已經過去大半了，大二的學習任務比大一重許多，橋一班的同學們忙的忙學習，忙的忙自己的事，除了例行班會，大家很久沒有聚在一起玩了，在這個天氣逐漸變冷，考試逐漸臨近的時候，組織一場大家一起參與的活動是很必要了。

【活動目的】

隨着班上的電腦增多，班裏同學間的交流慢慢的變少，通過這樣的活動，讓班級同學之間進一步交流一些感情，讓彼此更深的瞭解,增強班級的凝聚力；快期末考試了，通過活動輕鬆一下後，讓同學們全力備戰考試；鼓勵同學展現才藝，發揚個性。

【承辦單位】

橋樑0901班班級委員會

【活動地點】

長沙理工大學活動中心A-103

【活動時間】

12月9日星期五6:00---10:00（具體待定）

【活動對象】

橋樑1401班全體同學

【活動總負責人】

班長：張貴恩（）

團支書：楊雄（）

【活動方式與內容】

活動前

1班委會的討論並開班會在全班通過，確定主持人；

2文藝委員在週日前統計好節目，並告訴班長；

3組織委員申請教室，準備好音響設備(音響、麥克風等)，本次活動由班長協助組織委員完成；

4組織委員寫好策劃，並準備好遊戲；

活動中期

1團支書負責通知班裏同學，週四告知活動具體的時間、地點

2生活委員負責買好活動所需的東西，其中有：獎品、食品、飲料等

3宣傳委員配合組織委員做好場地的佈置，其中包括

a宣傳委員負責拉好橫幅，準備好相機等設備

b班長協助組織委員負責準備好音響，調好音響設備，場內的桌椅等的擺放

4保衞委員負責做好班裏同學的簽到工作，記錄好呢哪個同學沒有參加；安排每個同學入座。

活動開始

1主持人上台主持，班長髮言，班長宣佈活動開始；

2主持人宣佈，進入文藝表演階段：

a各位同學上台表演節目；

b班委做好點評，給每個人打分，並及時統計好，交給主持人；

c主持人在下一個同學上來前公佈前一個同學的分數；

d節目表演完畢，根據分數發放對獎牌

其中：特等獎得5張、一等獎得4張、二等獎得3張、三等獎得2張、優勝獎得1張；

e在觀眾中根據學號，由班長抽出三名幸運獎；

3支持人宣佈進入遊戲階段

a由其他班委配合班長組織遊戲；

遊戲有：踩氣球喝啤酒（譚林嵐組織）信任背摔（張貴恩組織）具體的在附件

b在每一次遊戲結束後，根據表現兑換獎牌，

具體方式：能按要求完整的完成遊戲的的2張牌

能積極參與的等得1張

注意：根據不同的遊戲可靈活的變化，具體的在附件

C根據每個人根據自己的獎牌數換取獎券副本，由團支書抽出3名幸運之星

4讓同學們都席地而坐，進入“感動橋一”時刻：

a所有的同學就剛才做的遊戲發表自己的看法；

b結合遊戲可以談談，我們相聚快兩年了，談談我們班同學給我們的感動，或者自己在這兩年中由於自己的無知，無形中傷到了同學的心，把話説開；

c也可以談談我們班級的看法，對班委等

5主人宣佈，進入頒獎時刻

由班長、團支書等班委分別給所有表現突出的個人或寢室發放獎品，獎狀。

6支持人宣佈團支書做活動總結

7男生留下收拾場地，由組織委員負責；

【獎品發放方式】

獎品發放方式包括兩種：發獎方式、抽獎方式、兑獎方式

1發獎方式：統計每個人的獎牌數，根據獎牌的個數分別評出

a個人獎

特等獎1名

一等獎2名

二等獎3名

三等獎4名

優勝獎若干名

b集體獎

完美寢室獎：1個

最佳和諧寢室獎：1個

最佳才藝寢室獎：2個

根據獎的等級去選獎品，最高的最先，選的的獎品也就最多

2抽獎方式：

每個人根據自己的獎牌數換取獎券副本，在每個環節結束後分別由班長、團支書抽出幸運獎3名，三個環節抽6名

3兑獎環節：

前面的任何獎都沒拿到的，就根據自己手中的獎牌去換的小獎品，一張只能換的一個；

【注意事項】

1班長一定申請好教室、租或借好音響；

2團支書通知一定要到位，不能來的一定要向團支書請假；

3學習委員要想好咋樣在活動中通過合適的方式動員大家投入到學習狀態；

4組織委員一定要佈置好場地，並組織好活動秩序；

5宣傳委員要拉好橫幅，做好照片採集，適當的視頻採集；

6文娛委員一定要把節目排練好，保證數量的基礎上，要達到一定的效果，有可能到時會請班外的一些人員；

7保衞委員（體育委員）一定做好籤到工作，按時做好人員的到勤，不影響活動按時開展的時間；

8心理委員要積極配合文娛委員、組織委員、班長等的工作；

9生活委員買東西的時候要做好賬目記錄，開好發票。

音樂活動策劃13

音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由於其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和衝擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將藝術活動搞得有聲有色。根據學校的具體情況學校成立了音樂社團，現將音樂社團的活動安排制定如下：

一、指導思想： 秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課餘時間打造豐富的校園音樂文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞台，創建和諧的校園氛圍為指導思想創設音樂社團。

二、社團宗旨： 快樂樂音，有你有我。

三、社團的期初目標： 本社團初成立，首先必須是先招募全校有着音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛鍊，真正成為一支有實力的社團。因此，每週的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然後共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

四、社團的發展目標： 社團不同於興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基於共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作 為。要培養社團社員尤其是社團幹部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑着個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

五、活動時間： 課時為集中安排時間，安排在週四下午第四節。

六、活動月曆：

9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。

12月：舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優秀學員，舉辦優秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。

3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。 教師制定教學計劃，分班授課。

4、5、6月：按計劃授課。

6月：舉辦慶“五四”音樂活動。

7月：活動結束，評定成績，評選優秀學員，佈置獲獎作品展示。

音樂活動策劃14

內容與要求：

1、感知秋天的季節特徵，觀察各種動植物的變化。

2、瞭解秋季人們如何收穫，樂意參加各種收穫活動，體驗豐收的喜悦。

活動名稱：

樹葉

活動目標：

1激發幼兒熱愛大自然的情感和關注自然現象的興趣。

2嘗試使用音樂符號來替代他物並體驗音樂遊戲的快樂。

活動準備：

紅色和黃色的小樹葉若干。

活動過程：

一交流秋天的祕密（關注：幼兒的想象力）

1教師：深秋到了，你們在路邊發現什麼多了？

2教師：樹葉寶寶都飄落了下來，你們覺得樹葉寶寶會飄到哪裏去了呢？

師總結：樹葉寶寶飄到了這麼多地方，他們感到非常的快樂。

1教師：今天老師請來了小黃葉和小紅葉來做客，我們用歌聲來歡迎他們好嗎！

2小紅葉説我的顏色是紅紅的，我和mi寶寶是好朋友，小黃葉説我的顏色是黃黃的，我和sol寶寶是好朋友，請你仔細聽一聽鋼琴媽媽和誰做好朋友？如果你聽到的是mi寶寶請你站到小紅葉那邊去，如果你聽到的是sol寶寶請你站到小黃葉那邊去。

師生合唱歌曲《秋天》，最後彈到mi或sol音上，幼兒站到相對應的樹葉前。

3請你找一個樹葉寶寶做朋友，並向他們打個招呼。

第一遍：我們再聽聽看這是是誰的朋友來了、歌曲《秋天》，mi，mi，mi，這是誰的朋友啊（小紅葉），小紅葉和mi寶寶是好朋友，那讓我們手拉手圍個圓圈圈，一起數數有幾個好朋友。

第二遍：幼兒手拿樹葉邊飄邊唱歌曲，sol，sol，sol、、、、、、、

教師總結：今天鋼琴媽媽找來的小黃葉和小紅葉是一樣的。

4教師：請你找一個跟自己不一樣顏色的樹葉寶寶，想想你要飄到哪裏去？

幼兒回答自己飄到了哪裏。

重複一遍

三送樹葉回家（關注：幼兒遊戲的規則意識）

教師：天已經很晚了，小黃葉和小紅葉該回家了，你們準備用什麼交通工具來送他們？

教師：我們請兩位司機來送他們吧。

音樂活動策劃15

活動前言：為了豐富我校大學生的校園文娛生活，讓同學們在課餘時間能一起欣賞音樂，學習音樂，本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞台演奏的方式，加深大家對音樂的瞭解，也給學院的吉他愛好者創造一個展示的平台，共同創造和諧·友愛·多姿的大學校園。

一 活動目的：創造一個音樂交流平台，讓學院的音樂愛好者展現自己獨特的魅力，給予全院學生一個機會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學院學生的綜合素質。

二 活動時間：開學第三週（初定為週三）

三 活動地點：學校宿舍E1與E2棟之間空地

四 活動對象：南方技師學院廣州校區全體師生

五 主辦單位：南方技師學院廣州校區吉他社

承辦單位：南方技師學院廣州校區吉他社

六 活動形式：吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等

七 活動流程

活動前期：

1通知各表演成員進行排練

2提前一週製作海報，傳單等形式進行宣傳

3提前一天完成節目審核，並製作節目表

活動當天：

1中午開始由吉他社部分成員搬運物資，器材（音響設備，樂器等）並佈置舞台

2安排現場工作人員接電源開始試音，調試設備

3下午3點開始組織表演人員簽到，並安排地點準備

4下午4點 保證所有設備準備就緒，所有工作人員準備就位

5下午4點半到五點之間音樂會開始

6安排吉他社部分成員在現場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進行

7大概下午6點半至7點之間音樂會結束，吉他社所有成員清理現場

八 人員安排：

1華春平老師籌備各種物資，（包括各種樂器設施，音響，海報，橫幅）

2 副社長黃興智負責聯絡邀請外校表演嘉賓和其他直接性工作

3吉他社後勤部人員負責搬運物資，樂器設施

4 其他沒有表演的人員負責維持現場秩序

5 完場後全部工作人員清理現場

九 所需物資：各種樂器設施（包括音響，架子鼓，吉他，麥），宣傳海報，橫幅

十 資金預算：

1各種樂器設施 免費 （華春平老師免費贊助）

2各種樂器設施的來回運費 500元

3宣傳海報 100元

4橫幅 100

總共700元

十一 策劃書：黃興智

十二 總負責人：華春平老師

南方技師學院廣州校區吉他社

XX年3月14日