【實用】喜歡音樂作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的喜歡音樂作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

喜歡音樂作文 篇1

有時候，一段激昂凝重的鋼琴曲能讓你所有的煩惱煙消雲散；有時候，一段悠揚婉轉的小提琴曲能帶你進入安謐的人間仙境。愛音樂，因它能帶給我們繽紛的感觸。而音樂課，是我唯一的接觸經典音樂的機會。

那是一節我時至今日仍感觸頗深，難以忘懷的音樂課，因那天籟的迴響甚至可以讓人“三月不知肉味”。

那天，音樂老師滿臉笑容的走進教室，我剛想翻開課本去了解今天的欣賞曲目，但被老師制止了。她不慌不忙的在電腦上播放了一段小提琴和鋼琴合奏的曲子，讓我們悉心聆聽，讓音樂緩緩的流入我們的心裏，再思考那些音符帶給我們的種種美好的幻景。

閉上眼睛，伏在桌案上。也許起初的音質有些沙啞，但越往後聽，心思卻漸漸被這種優美的曲調吸引。起初，小提琴深沉而悠揚的曲調如歌如訴，彷彿像我們訴説一個美麗而動聽的故事。轉而，它卻突然變得急促而又激揚，就像是一個滿腹心事的人面朝大海，大聲吼叫着自己被屈辱了的心事！這更像是哈姆雷特式的吶喊，呼喊着，呼喚着，那自己沒有光明的人生的委屈和憤懣！之後，曲風再一次迴轉，平穩而和諧的聲音剎那間充盈了自己的心海，在心扉中彷彿有一幅海濱月夜的圖景在跳躍。那邊，歡樂一片，燈火通明。彼時心想，或許也只有這才算得上是天籟的迴音罷。

曲畢，我們不知怎的竟意味深長的出了一口氣，如釋重負似的。老師問我們腦海裏浮現了怎樣的圖景。細想想，大概是海濱——月夜這兩種事物交相輝映所創造的祥和美好罷。老師説我們理解正確，這才讓我們翻開了課本。原來我們方才所聽到的曲子名叫《海濱音詩》。

老師像講解課文那般的細緻，向我們介紹了這個曲子的來歷與背景。它表現了作曲家的那種對未來、對明天的渴望，積極向上，鼓勵人們向前看，迎接我們美好的未來。老師話畢，教室裏掌聲轟然雷動。

是啊，過去固然美好，但人要向前走，走好明天的路。回憶過去只能是我們的起點，未來才是我們的終點。

不知三月是否已到，只是不知為何我的耳畔還有他的迴響，腦海中依然縈繞着那節課難忘的場景。我最喜歡的音樂課，也應屬是這節罷。

喜歡音樂作文 篇2

我喜歡音樂，並不僅僅只是因為他能給人帶來快樂。而是因為他也能給人帶來希望，戰勝困難。

記得國小的時候，每節課的音樂課都是我最開心的時候。老師總會教我們幾首新歌，留下我們同學們一起咿呀咿呀的唱個不停。那時的我們還組織了一個音樂團，那時的大家一起努力一起合唱......

現在到了國中也有音樂課。可是老師不是不在，就是教室沒有修好。所以去看音樂的夢想一直沒有實現。今天不一樣今天老師已經説了教室已經修好我們可以去參觀不知道會是什麼樣子呢有鋼琴嗎？有電子琴嗎？有吉他嗎？還是......

抱着期待的心情，我們來到了音樂教室，教室不大，但是也挺乾淨的。上面擺了幾架電子琴，只不過都佈滿了灰塵。這些都不要緊最最最最重要的是，是那個老師他！他居然是個老頭！這些也就算了，沒關係。可是她叫我們唱歌給我們聽的歌居然是我站在草原望北京！我簡直是要哭了！這是多古老的歌啊！頓時，同學們都深深的感到和老師有嚴重的代溝！

我站在草原望北京，一望無際草原平地.....老師給我們聽着聽着居然唱了起來。我們真心不想聽那麼古老的歌，可是老師唱的那麼起勁，我們也不能掃了老師的興。於是乎，同學們都僵硬的笑着拍着自己的小爪子。

一節音樂課結束，我們都逃了回去。真沒想到音樂課居然也能那麼可怕，簡直就是魔音穿耳啊！和老師之間有了深深的代勾，哦不，三代溝。。。。現在的我都有點不敢去上音樂課了。

老師呀老師，愛國是好，請您趕上潮流啊！

喜歡音樂作文 篇3

我非常喜歡音樂，我聽到音樂就會融化在音樂裏。聽見音樂我就會忘記玩兒，忘記寫作業，忘記吃飯，忘記所有的一切。音樂就是我人生中不可缺少的一部分。

音樂使我快樂。有一天，我養了幾十天的魚死了，我很難過，我打開音樂，放了一首為魚兒送別的歌曲。然後我把他，葬在了小區的`一棵桃樹下的泥土裏。我很傷心。我哼着一首離別的歌，希望他在另一個世界的大海里自由遨遊。音樂沖淡了我的悲傷，使我從傷心中漸漸抽離出來學會尋找快樂。

音樂使我自信。我第一次做蛋炒飯的時候，我根本沒有信心做出色香味俱全的讓人看見就想流口水的蛋炒飯。一首音樂“相信自己”，感染了我！頓時使我有了信心。願意去嘗試，過了一會兒，一大鍋香噴噴，金燦燦的炒飯，送到了桌子上。媽媽直流口水。恨不得一口氣吃完！。我做飯也越來越有信心了。

音樂使我勇敢。我尤其害怕黑夜，害怕黑夜裏獨自一個人睡覺，但是音樂改變了我，當無邊的黑夜再次襲來的時候，音樂聲使我像披着甲胄的武士，昂然地站在那裏。即使黑暗的魔鬼呼嘯着，舉着鐵鞭襲來。我也可以擋得住。然後再加上一曲催眠曲，讓我像搖籃裏的嬰兒一樣安然入睡。

音樂使我堅強。我們每一次街舞放學之後都要做一個身體運動。俯卧撐，幾十幾百個，仰卧起坐，幾百個，還有搖手，我就快堅持不住的時候，一首強勁的音樂響起，它像一股旋風吹遍了我的全身，我頓時精神抖擻，滿血復活。是音樂就這樣鼓勵了我，讓我堅持了下去。讓我更堅強。

音樂可以消散憤怒和怨恨。當有憤怒和怨恨的時候，只要聽到一首輕盈的音樂，人間的痛苦就小如音符，會呵呵失笑起來，怨恨全消，心胸頓然開廣了。在悄然而悲傷的時候，聽到輕快的音樂，那悲傷就像音箱裏的節奏鼓的聲音轟然地消失了。

音樂可以打發無聊，我和朋友玩到無聊的時候，響起流暢的音樂，玩音樂比賽，，他唱一首完整的歌曲，我唱一首完整的歌曲，看誰唱得好聽且有感情，動作也很流利，誰就獲勝。比賽的過程充滿了樂趣。

音樂是人生中不可缺少的珍品。音樂的動感，傷感，樂感盡在音樂的節奏感裏。我就喜歡這千變萬化的音樂，喜歡音樂中的我。

喜歡音樂作文 篇4

我喜愛音樂，它像在我背後幫助我的一雙大手；我忠實音樂，它是我生命中的一部分；我熱愛音樂，它是我心靈的一面鏡子。音樂是靈感的源泉，快樂的起點，藝術的靈魂。

音樂是幫助我的一雙大手，幫我解決困難。瓦格納説過：“音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。”貝多芬説過：“音樂應當使人類的精神爆出火花。”我説：“音樂這雙大手幫助我提升素質。”我説音樂像大手，是因為它讓我找到了人生旅途上的夥伴。我和她就是通過音樂結識的。那天，我準備到琴房練琴，我四處尋找也找不到一間空房，沮喪的我走向最後一間未尋找的琴房，打開門，發現她坐在裏面練鋼琴，雖然邊上有一架電子琴，我正準備無奈的離開，她叫住了我，問我是哪位老師的學生，經過一番談話後，我發現她竟然也算得上我師姐，我進了琴房，她友好的讓我先練，我不好推辭。在練琴的時候，她像個小老師一樣幫我糾正了缺點，正是因為她的糾正使我在那天得到了老師的讚揚，往後的幾日，我倆逐漸認識了對方。當我每一次在琴海中苦苦鑽研時，她總是能為我提供很大的幫助。因為共同的一個理想，我倆在生活，學習上互相幫助，將彼此的心溝通在一起。我説音樂像大手是因為她將我的品格，性情大大改變，把我從一個吊兒郎當的小女孩，變成一個耐心，細緻的大女孩，將我的素質大大提高。

賀綠汀説過：“音樂是培養人民高尚道德品質，思想感情的重要手段。”我説：“音樂像我生命中的一部分，不可或缺。”羅曼·羅蘭也曾説過：‘音樂是心靈的鏡子，而且，是鐵面無情的情感。”我説：“音樂是鞭策我，使我進步的那根繩子。”我説音樂像我生命中的一部分，那是因為它時刻掌握着我的思想情感。在我痛苦時，它讓我高興，在我煩惱時，它讓我心情愉快，在我心情激動時，它讓我平靜下來，要是沒有它，當我傷心時，便沒有人安慰我；當我孤獨時，將沒有人陪伴我。沒有它，我將一無所有。我説音樂是鞭策我的繩子，是因為它鍛鍊我的毅力，磨練我的意志。説它鍛鍊我的毅力，因為每天的練琴，放棄一天，就將減少一點成功。説它磨練我的意志，因為有時很枯燥，要是稍不專心，將前功盡棄，必須有頑強的意志力與惰性戰鬥。

我欣賞音樂，我忠實音樂，我喜愛音樂。當我像小船一樣迷失在大海中時，是它想航標一樣，指引我回港灣；當我想小草一般乾枯時，是它用水源澆灌我成長。音樂的魅力強烈的吸引着我，我被他的威力所征服，不得不説音樂是靈感的源泉，快樂的起點，藝術的靈魂。