《母雞下蛋》幼兒園小班音樂活動教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《母雞下蛋》幼兒園小班音樂活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1）感受二拍子的音樂旋律，樂意用身體按音樂的節奏表現音樂。

2）通過觀看軟件，大膽創編母雞下蛋的動態。

3）喜歡參與音樂活動，體驗創編的樂趣。

4）能大膽表現歌曲的內容、情感。

5）在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨着音樂的變化而變換動作。

活動準備：

1）母雞下蛋的軟件

2）雞蛋、雞窩若干

3）錄音機、錄音機

活動過程：

一、讓幼兒身體感受音樂。“今天誰來了？”（母雞媽媽）“我們今天和它一起去做遊戲吧。”幼兒們與母雞媽媽一起聽着音樂去做遊戲。

二、感受二拍子的音樂旋律，樂意用身體按音樂的.節奏表現音樂。“我們玩了這麼久都累了。坐下來休息一會兒，和母媽媽一首好聽的音樂。”

三、通過找母雞媽媽再一次感受二拍子的音樂旋律。

四、通過觀看軟件，大膽創編母雞下蛋的動態。

1）通過觀看母雞下蛋的軟件，瞭解母雞媽媽是怎樣下蛋的，並聽着音樂模仿母雞媽媽跪着下蛋的動態。“看看那誰？它在幹什麼？”（母雞媽媽在下蛋）“它是這樣下蛋？”（跪着）“下蛋的表情是怎樣的？”（很辛苦）“哪，我們一起學學母雞媽媽跪着下蛋！”

2）通過幼兒自由的討論與老師的引導，大膽創編母雞媽媽下蛋的動態。“母雞媽媽跪着下蛋這麼辛苦，我們幫幫它想一想別的下蛋方法。”（自由討論：有的説：蹲着、有的説：站着、有的説：趟着、有的説：站在椅子上等等……）

3）幼兒把自己想好的動態，聽着音樂把它表現出來。

4）請想動作想得較好的幼兒出來表演，然後請別的幼兒來學一學。創編——學習——創編——學習——再創編——再學習等等……4）通過創編與學習，讓幼兒把自己喜歡的動作，聽着音樂把它表現出來，並注意表情。

五、通過愉快的創編學習後，一起聽着音樂去做遊戲。“母雞媽媽説我們幫它想了這麼多的下蛋方法，它一人送一個雞窩給我們，我們來進行下蛋比賽吧！”

教學反思：

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。