音樂之聲作文[優選]

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的音樂之聲作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂之聲作文 篇1

人一生中會聽到許多的音樂，我是愛音樂的，音樂能給人帶來快樂，音樂又有很多類型，有自然的音樂，也有人為的音樂，但如果不注意，又怎麼能發現這些美妙的音樂呢？

身處鄉村，最常接觸的便是自然的聲音，在安適的鄉村，安靜中依然有許多的音樂。

鄉村中有許多音樂，不必説那跳動的雨點發出的滴滴答答的小曲，也不必説那風吹過樹葉唰唰的輕音樂，光是站在大自然中，便有無限的趣味，河流像是伴奏，持續的發出嘩嘩的聲音，伴着自然中的'許許多多的聲音讓人沉陷其中，這也許就是自然的魅力吧。

我們的城市自然不是無聲的，處在如此繁華喧雜的城市裏，我們肯定能感受到城市的呼吸與節奏，我們也一定能在自己的周圍找到一些音樂。

雖然冬天早上日還沒出前的天空有些陰沉與黑暗，但我依然會在這樣美好的清晨起牀，為什麼是美好的呢？因為那每天都會叫我起牀的智能音箱發出的音樂，窗外樹上的鳥兒的啼叫，與馬路上已經在工作的灑水車和各式各樣的小汽車的鳴笛產生的合奏，與遠處那隻每天早晨都會叫的狗依然還是在那裏時不時地叫着，把這些組合起來，不就是我們最喜愛的音樂嗎？

音樂可以表達許多的情感，快樂、興奮、激動、悲傷……這些感受在音樂的表現下完美的體現出來了。音樂是人類情感表達的一種方式，我們可以看到音樂已不再是一個工具，而實際上已成為語言，一種溝通方式，它超越了種族與階級，把不同的人通過音樂的聯繫起來。

音樂的聲音隨處都有，只是你缺少一對聆聽的耳朵與欣賞的心靈。

音樂之聲作文 篇2

夏天，知了“不勝其煩”地鳴叫着，鳥兒也熱得一聲不吭，我的心沒來由的煩燥，打開手機，忽然很想聽一聽音樂。

點開一首曾經演奏過的曲子，閉上眼，聆聽音樂所帶來的故事。

音樂像一羣出遊的'孩子，大鼓興奮地大吼着，大鑔也高興地鼓掌，粗獷的聲音和乾淨的巨響，讓一羣人更熱鬧了。長笛如同小鳥一般，一會兒繞着眾人打轉，一會兒又飛上天，俯下身衝下來，用清脆歡快的聲音告訴人們她的喜悦。小提琴也配合着長笛，潺潺流水般的聲音歡騰着，與長笛唱和着。接着，薩克斯蹦蹦跳跳地加了進來，他調皮地笑着，小男孩般東跑西跑，別提多開心了！

忽地，他們又安靜了下來，清脆的琴音開始左右輕擺，隨着律動，雙簧管開始歌唱，傾訴着他的心聲，大家聽了，都激動起來，小提琴和長笛、單簧似乎身有同感，她們的聲音與雙簧的聲音重疊，唱出令人心醉的旋律。

大夥兒傾訴了個痛快，心情也愉悦起來。單簧似乎想到了一個笑話，她壓低嗓門，帶笑地説着，長笛與小提琴在結束時捧腹大笑，大鑔鼓着掌，薩克斯也尖聲大笑，高昂的聲音響起，大家高興到了極點，拉長的聲音，興奮的顫音持續到了最後。

曲子結束了，我久久沒從腦子裏的“全息影屏”中回過神來——我剛剛居然聆聽了一首樂曲講的故事呢！

音樂之聲作文 篇3

我從小就對音樂非常着迷，一些可愛的音符，就能構成一首精緻的歌，是多麼神奇。好像一顆星，在夜空中閃閃發光。

我們家裏曾經就有過一架電子琴，那時只是一味的去觸它，碰它，當掠過琴鍵發出奇妙的聲音時，我會慢慢地沉浸在這琴聲中，久久不能平靜，我覺得自己就是一個音樂家，心裏好像有什麼東西，全都在這裏傾吐出來了。在這種“藝術家”的薰陶下，媽媽如願以償地為我找到一位二胡老師。從此以後，我的.音樂生涯就開始了。

二胡是中國的一種傳統民族樂器，拉時應該開放一些，野性些，而他恰恰符合了這種傳統的奔放的藝術風格。他教給我怎樣去領略《戰馬奔騰》，親近大音樂家與朋友共度《良宵》，欣賞南方的《江南春色》……總之，一首首音樂的起伏感，旋律感，萬萬是要具備的。一首首音樂，就是你一生的享受。認真地去感悟生活吧！你會發現，音樂無處不在……

音樂之聲作文 篇4

當秋天的最後一片葉子從樹梢上落下的時候，冬天便不知不覺地來到了這個世界。人們嚴嚴地關了門窗，將徹骨的寒冷擋在房門之外。可是不甘寂寞的冬天自有妙招，它殷勤地在人家的窗外舉行了一場精彩的“冬之聲”音樂會。

進行曲

聽，那淒厲的風聲，在窗外奏響，如虎嘯，如狼嗥，似喇叭，像軍號。北風，攻陷了所有的城鎮、村落，一路奔突而來，伴着枯草蕭瑟的顫音，隨着電線冷澀的尖叫，殺氣騰騰地猛撲過來，想讓整個世界都臣服於它的威武，它的雄壯，它的豪邁。佇立窗前，我聽到了冬天的使者——北風在為我們演奏着一場氣勢磅礴的'進行曲。

圓舞曲

聽，那優美的笛聲，在窗外盪漾，輕輕的，柔柔的，低迴婉轉。我來到窗前，凝視窗外，哦，原來是雪花姑娘在北風的伴奏下，邁着輕盈的舞步翩然而來。天空中，晶瑩的雪花紛紛揚揚，像調皮可愛的精靈，在北風奏響的圓舞曲中，跳起了曼妙的舞蹈，看得野外的樹木點頭讚許，看得窗內的我欣喜不已。最後，它們安然地落户在大地母親的懷抱，以滿懷的愛心，為大地母親送上了一件潔白美麗的外套。

交響曲

當橫笛温婉的餘音還在天宇間裊裊迴盪之際，窗外又傳來一陣銀鈴般的笑聲。仔細一看，原來是一羣活潑的孩子在這銀裝素裹的天地間戲耍。他們笑着，跑着，跳着，用凍得通紅的小手捧起一捧雪，堆起了一個憨態可掬的小雪人。天真的孩子還不忘取下自己的圍巾系在小雪人的脖子上，好像擔心着小雪人被凍壞了。小雪人紅嘟嘟的小嘴和孩子們紅撲撲的笑臉，成了雪白天地間一道亮麗的風景。孩子們歡快的笑聲引來了一羣好奇的小麻雀，它們站在房檐下嘰嘰喳喳地嘀咕着、議論着，即興演唱一首原生態的歌曲。

你聽，河邊傳來了一陣陣破冰的聲音，河水暗啞的嗓子也正在漸漸復甦，這一場精彩的冬之聲演奏會漸漸接近了尾聲。窗外，潺潺的流水、綿綿的春雨，宣告了冬天的結束，但無窮的回味、無窮的希望、無窮的快樂將永遠縈繞在我心中……

音樂之聲作文 篇5

音樂之道是漫長的，又是枯燥無味的。有人説，彈鋼琴的人對人生，對音樂是一種奉獻，是一種心靈的昇華。每當走過鋼琴，看到鋼琴時，他像一位優雅謙遜的紳士在向我們頻頻招手，期待我們都能夠用他的心靈譜寫音樂的夢想之曲。當看到一位位成功的人士坐在鋼琴上，十指在鋼琴上跳動，優美，高昂，輕快，浪漫的旋律便從琴鍵在傾瀉下來的時候，我的聽覺便得到極大的享受，於是從那一刻起，我便決定有朝一日一定要成為鋼琴藝術家。

我懷着喜悦的心情，開始了漫長的旅程。剛剛看到鋼琴時，我的好奇心便萌生了，我打開琴蓋，在他潔白的皮膚上亂彈一通，那發出的聲音真可謂離奇古怪！唉，看來彈鋼琴並不容易呀！

在以後，我所學的令我大為吃驚，彈的盡是枯燥的拜厄，哈農練習曲。漸漸地，索然無味代替了先前的喜悦，我開始厭惡鋼琴了，老師説的話都聽不進去了，而且許多琴譜我都不認識，每當看到鋼琴時我充滿了無限的怨恨。為此，爸媽只好不讓我學琴了。我很清楚，我不會在鋼琴上有多大造詣。以後，我便淡忘了它。

過了幾年，我上國中了，因為搬家的緣故，我不經意間注意到了鋼琴，他的身上積滿了灰塵，也蒼老了許多，我不禁頓生憐愛之情，揭開琴蓋，一排排琴鍵整齊的屹立在那兒。我想，他是在期待我能再次和他交談。再次向他傾訴快樂與哀愁吧！再回想他為我作出的貢獻：每當我彈鋼琴時，我的每個感官都得到鍛鍊。我要看琴譜，通感視覺；我要用十指彈動，活躍觸覺；我要注意聽音樂的旋律，節奏，細聆聽覺；我還必須動腦筋想怎樣彈樂曲會更舒暢，更和諧。這些都是在同時完成的。真是不可思議！如此一來，那麼我不僅得到了僅僅的音樂享受，從而又得到了各感官的跳躍，從而心情得到宣泄。

從此，我又重拾樂譜，找回自信，開始了第二次的'鋼琴之路。在這短暫的學琴路上，我不敢説在這方面有多深的造詣，但在鏗鏘清脆的琴聲中，在五音十二律中，我悟出了平常人所不能感受的音樂生命之美，它是心與美的交替，當你用心去感受音樂時，你會覺得自己的靈魂已經與音樂交舞了，自己的心靈得到洗滌，藝術的審美境界便有如激流湧現出來了！音樂它不僅培養了我的耐性，信心，恆心，也使我堅信只要有毅力沒有不能完成的事！在繁忙的生活中，音樂不可缺少的清涼劑，而無形的音樂比有形的圖案更美，意義更深遠！

鋼琴是我的良師，我的益友！

音樂之聲作文 篇6

《音樂之聲》以音樂劇的形式塑造了一羣各具清晰性格特色的鮮活人物形象，講述了一個既富有生動活潑的濃郁生活氣息，又充滿理解與愛心的真實 感人的故事。與其他影片不同的突出風格是：它不僅具有濃厚的戲劇性情節，而且有優美悦耳的歌聲和大量自然而又精彩的人物對白。與同類影片相比，其語言獨具特色：既有用詞精練、韻律整齊、節奏規範、藝術性強的高雅詩歌歌詞，又有大量樸實、自然而又頗具風趣的日常生活對話。由於主人公大都是受過教育或有身份的 人，儘管對話是口語體，其中有許多省略句，但總體上對話語言比較標準，適合模仿和借鑑。聽者可在輕鬆愉快的娛樂中得到美的享受，同時也會受到地道英語聽説情景的薰陶。

1959年在美國紐約首演，並在1960年獲得第十四屆託尼獎最佳音樂劇、女主角、女配角等五項獎， 這是音樂劇大師理查德。羅傑斯（曲）和奧斯卡。翰墨斯坦（詞）的最後一次合作創作的作品。1965年的電影版也獲得過5項奧斯卡大獎。演出後大受觀眾歡迎。1965年改編成為同名影片，同年，該影片獲奧斯卡金像獎。它被認為是最傑出的永恆佳品。這部歷久常新的電影，永遠抓住小朋友的心，所有學音樂的，聽音樂的，都不約而同地被這部電影所感動。

這部電影主要講述了一位名叫瑪麗亞的修女在修道院表現過於反常而受到其他修女的一些雙重評價，説她有時很好笑，但有時會時常惹麻煩。最後，院長還是把她派到了一位名叫特拉普的海軍艦長家作一名家庭教師。女主角瑪莉婭生性活潑率真，走出修道院 投身世俗生活，大膽追求真愛，以童心，愛心去照料七個過早失去母親的孩子，盡顯生活之真；故事中人際的'寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙 高壓的正氣，寧可流亡不做亡國奴的愛國情愫，無不昭示了人類向善的意願；故事場景阿爾卑斯山麓的湖光山色，音樂之鄉薩爾茨堡（莫扎特的故鄉）的藝術氛圍，尤其是貫穿整部電影的妙曼歌曲（出自音樂大師理查德·羅傑斯之手），經過近半個世紀，仍傳唱不衰，讓人充分體驗到藝術和自然之美。其中，流傳最廣的幾首經 典音樂：表達瑪利亞對大自然熱愛的主題曲《音樂之聲》；輕鬆愉快的《孤獨的牧羊人》；比託普演唱的深情無限的著名《雪絨花》；歡樂大方的《哆來咪》；以及可愛的孩子們在比賽和客廳裏演唱的《晚安，再見！》等，都成為了最值得珍惜和細細回味的藝術佳作。

自由與專制的鬥爭、愛與邪惡的較量，永遠是人類文明史上最壯烈的場景。一曲音樂之聲，就是一聲自由戰勝專制，愛征服邪惡的頌歌。

自由與愛，源自於自然，源自於心靈，是人類最久遠、也是最永恆的追求。但專制與邪惡，總不願意見到人類沐浴在自由與愛的光明中，不願讓人們自由地愛，恐懼人們熱愛自由，總要千方百計將自由窒息，將愛毀滅！但自由與愛的偉大，正在於他們不懼任何壓迫，不懼任何威脅，不懼任何邪惡。因為愛與自由源自心靈，源自自然，源自上帝賜與人類的無窮的力量，因此，愛與自由終將戰勝專制、戰勝邪惡、同時也戰勝自己達到新的輝煌。有史以來，每一次專制對自由的壓迫，每一次邪惡對愛的污辱，換來的都是自由的更高的境界，是愛的更美的表現。但是我們必須敢於面對專制與邪惡，必須敢於與專制與邪惡説不！

自由地愛，熱愛自由，我們將無往而不勝！