聽音樂作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的聽音樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喜歡音樂，可以讓人感傷的音樂。

就像劉若英的歌，讓人感到它碰觸到了自己心靈最柔弱的地方。

一直很喜歡劉若英，愛她的人都喜歡叫她“奶茶”，因為她的英文名字叫Rene，念起來很像台語的”牛奶”，陳昇就常常開玩笑地稱呼她”奶茶”，久了就變成習慣的呢稱。

劉若英是一個天生的才女，許多人都這麼説。因為她不但歌唱得好聽而且還有好的文筆，可以寫出像她的歌一樣的文字，散發着知性的芬芳。很多時候我也都在模仿着她，這是不是一種表達喜歡的方式呢？

以前從沒有聽過王菲的歌，她出道應該是很早了吧，但直到前一段時間才無意中點開一首她的“旋木”，才喜歡上的她。她的聲音乾淨沒有一點雜質，有她獨特的語言表達，她自己的個性，雖然有些歌曲談不上是很優美但她絕對是用心去唱的。

“旋木”“奔馳的木馬，讓你忘了傷，在這一個供應歡笑的天堂，看着他們的，羨慕眼光，不需放我在心上，旋轉的木馬，沒有翅膀，但卻能夠帶着你到處飛翔，音樂停下來，你將離場我也只能這樣”

有點諷刺，在她退出歌壇的時候才喜歡上，錯過了多少呢？

在音樂課中培養學生良好的聽音樂習慣非常重要。而習慣的培養關鍵在一年級。

案例描述：

每當放音樂讓學生聽時，總有一部分學生不是説話就是自己搞小動作影響其他同學，或者不停地告狀。

針對以上案例出現的一些情況，我認為必須建立一個良好的聽音樂習慣，並在這個環境的建立中使學生養成良好的聽音樂的習慣。首先，應該建立與強化學生這個方面的認知意識。其次，指出音樂課的一些常規要求，並嚴格要求學生遵守。1、儘量輕聲進出音樂教室。如果設計學生有律動的進入，除了律動發出的有節奏的聲音，不能有其他不規則的聲音。2、上課過程中，要保持三聽安靜。“一聽音樂，二聽自己的歌聲，三聽老師講話。”在這種情況下，音樂教室要保持安靜。為了強調安靜效果，教師可以提一些細微的問題。3、課堂設置聆聽空間。每節課之前都設置兩到三首作品供學生欣賞，一來可以複習預習其它單元的內容，二來專門以此培養學生聽的習慣，三來還可以收收心，使學生亢奮雜亂的情緒安靜下來，心靜下來。聆聽時教師嚴格禁止一切噪音的發生，只要有點聲音出來，就用眼睛示意提醒。久而久之，師生之間就會形成一種默契。

在閒暇的時候，有的人喜歡讀書，有的人喜歡散步，有的人喜歡逛街，有的人喜歡上網衝浪，但是我卻更喜歡聽音樂！

音樂是躍動的精靈，音樂是歡快的天使，音樂也是我的開心果。

我喜歡聽音樂，雖然我有時候也想成為歌唱明星，站在舞台上讓所有的粉絲為我吶喊，為我歡呼，為我喝彩，但是我更願意帶着耳機一邊聽音樂，一邊淺唱我喜歡的.樂曲，排遣掉我心靈深處的鬱悶或者釋放我自己擁有的小快樂的。

我喜歡選擇自己喜歡的歌曲來聽。在孤獨的時候，聽聽自己喜歡的歌，心裏會感受到温暖，感受到快慰；傷心的時候可以聽音樂，憂傷的旋律可以趕走失落；寂寞的時候可以聽音樂，憂鬱的歌聲可以帶來快樂；傷心的時候可以聽音樂。

唯美的節奏可以趕走難過；寂寞的時候可以聽音樂，因為這種感覺真的很不錯；

在悠閒的時候，聽音樂可以令人心情愉悦；在迷茫的時候，聽聽貝多芬的《命運交響曲》，我會倍感振奮，會懂得珍惜和奮發……

有的音樂令我歡欣，有的音樂讓我感動，有的音樂令我沉醉，有的激我奮發。

當聽音樂成為一種習慣，我們會發現我們的生活處處充滿快樂，我們的生活天天飽含陽光！讓我們一起享受這樣的快樂和陽光吧！

音樂是一個奇妙的東西，它五色無味，可卻能使人感到心曠神怡，倍感快樂。

在音樂的世界，無處不散發着快樂的氣息。在生活中，我們常常聽聽音樂，可以使我們的身心感到十分的舒暢。聽一首音樂，就像走了一段奇妙的旅程，這一旅程中，我們總是感覺時間過得太快。心裏想着如果時間能在這段奇妙的旅途中停下來該多好啊！在這段旅途中，我們會覺得自己十分的自在悠閒。在我的心中，聽音樂的時間是一段十分快樂的事，聽音樂有利於放鬆身心，但我們也不能沉溺其中，因為我們現在還是一個在大好年華的學生。

人的一生中有很多令自己煩惱的事情，如果把這些事情悶在心裏，會把自己憋壞了，最好的辦法就是找個事情去發泄一下，聽聽音樂就是最好的方法，因為音樂可以調整我們的情緒，讓我們身心舒展，忘掉憂愁，在音樂中享受那段難得的樂趣，聽音樂真好。

聽一聽音樂有利於身心的發展，這種樂趣我一直在保持，人生如果沒有了音樂，就如同沒有了色香味，熱愛音樂吧！才能使你的生活充實自在，沒有煩惱。

媽媽喜歡在黑夜裏聽歌。戴上耳機，躺在牀上，閉上眼睛，四周一片漆黑，彷彿在無知的混沌裏。這時一陣歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風，帶你去飛翔，帶你去探索。聽着歌手敍説自己心中的故事，感受音樂長河裏每個音符的跳動，再想想自己曾經的感受，現在的心情，哪怕現在的情緒又如大浪一發不可收拾，或思想在天空中自由的穿梭，也會久久的停留在其中。記得有一次媽媽在欣賞《陪你一起看草原》這首歌，媽媽彷彿自己在遼闊的草原上漫步，放眼如詩如畫草原，草原的綠色是那麼的醉人。

聽歌都是在寧靜的時候，少有人在大悲大喜時聽。儘管如此，聽歌也是一種感情的宣泄。音樂可以在你悲傷和孤獨的時候，做你的知心朋友，給你講述他的故事：也可以是你在激動或悲憤的時候，讓你平靜下心來，使你的身體也隨着你的思想慢慢放鬆下來。

媽媽喜歡聽歌，歌聲已容進媽媽的生活，將是媽媽生活中的忠誠伴侶!

自從“快樂男生”播放以後，我迷上了音樂，漸漸的，我覺得音樂是一種奇妙的東西，我慢慢地走進了音樂的美妙空間，享受那動聽的音樂……

每一次，我在家裏聽音樂時，我都會沉寂在音樂聲中，連媽媽喊我吃飯的聲音都好像沒聽見似的，還一本正經地坐在凳子上一動不動的聽着那些美妙絕倫的樂曲。媽媽知道我聽見了她叫吃飯的聲音，卻還若無其事地坐在凳子上聽音樂，就惱羞成怒，實在沒辦法，連忙把電腦的聲音調到零，我沒聽到一點兒聲音，心裏想：怎麼回事？難道電腦壞了嗎？我轉過身去，看見媽媽正火冒三丈的看着我。我只好馬上去吃飯，以免受皮肉之苦。

每當我回到了家，做完了作業，我就會迫不及待地打開電腦，毫不猶豫地播放出我最喜歡的歌曲，然後躺在沙發上，緊閉雙眼，一邊聽音樂，一邊放鬆自己，使自己輕鬆起來！

回首往事，正是因為有國歌這樣美妙的樂曲，才喚起了人們要團結一致的力量，如果沒有沒有國歌激起人們的憤怒，就不會有今天的美好中國，所以，歌也是萬般重要！

音樂是我的夥伴，當我傷心時，它會幫我分憂；當我緊張時，它會使我放鬆；當我失敗時，它會告訴我失敗是成功之母，不必氣餒。

今天我和媽媽去上海東方藝術中心去聽比利時皇家樂團音樂會，這可是我第一次聽音樂會呀！

走進音樂廳，覺得那裏好寬敞。我等呀等，終於音樂會開始了，我在那裏瞎起勁，媽媽説不要動，看音樂會要保持安靜，不可以動來動去，哎呀，不讓動，多難受呀，我忍呀忍，到後來打哈欠，眼淚都來了，就快睡着了，但就在這時候，媽媽説：“你看其它的小朋友都不象你這樣。”為了不讓媽媽説，我就努力的讓自己專心的去聽，聽着聽着覺得這音樂越來越好聽了，我的音樂細胞也開始活動了，還跟着音樂打起了節拍。他們演奏的曲子還有兩首我們中國的曲子，老外們還問我們“新——年——好——！當然了他們説的都是第一聲的。他們演奏的樂器有的長長的，我都不認識，看來我只學鋼琴是不行的呀。總之這次音樂會讓我學到了很多。

那天，我躺在夏夜的森林中，陶醉在一陣陣森林之歌中。

首先是陣陣知了聲，祥和地、有節奏地股股透入我的心靈。天色漸漸黑了，池塘方向傳過來一聲聲蛙叫，和着蛐蛐聲，狀如一首無字歌謠，讓我感受到了大自然的音樂；像流泉、似靈木；像游魚、似飛鷹。這聲音可以讓暴燥者安寧，讓低沉者樂觀，讓憂慮者開懷。我就在這種美好的境界裏，細細聆聽，靜靜享受，整個人都融入了大自然裏，同昆蟲鳥獸一起放聲歌唱。

這時，從山那頭傳過來陣陣笛聲，和着鳥獸鳴聲，十分美好。昆蟲是主唱，鳥獸為配唱，笛聲當伴奏，一首森林之歌。突然，一大羣瑩火蟲從我四周的草叢中飛起，在空中組成個個圖形在風中翩翩起舞，它們是伴舞，這些螢火蟲散發着瑩光照亮了星空。

在這種讓人陶醉，讓人痴迷的森林之歌中，我緩緩閉上眼睛，用心靈去與這些森林歌手交談，去感受這在城中體會不到的美妙音樂。漸漸的，我睡了過去。第二天早上，我醒來後，村裏已經炊煙裊裊，只聽青蛙還在鳴叫，林中百鳥爭鳴，有百靈、有布穀、還有夜鶯。這彷彿是一首森林之歌的餘韻。

我匆匆回了家，下個夜晚，我還要來這裏，在那安詳、美好的森林之歌中沉睡。

星期天下午，爸爸在花鳥市場為我買了一隻可愛的小烏龜。小烏龜那三角形的頭上長着一張又寬又大的嘴巴，綠豆般大小的眼睛下面長有兩個針眼似的鼻孔，從前方看就像豬的鼻子，只不過沒有豬鼻子大。一雙小而有神的眼睛謹慎地環顧着四周，頭的兩側長着兩個紅色的耳朵。它還有着靈活的四肢和又短又尖的尾巴。它那堅硬的外殼就像是古代士兵打仗時穿的盔甲，幾條細長的線把烏龜的殼分成了許多六邊形，每個六邊形裏都有着清晰可見的年輪，我仔細一數，哇，這個小東西還比我大八歲呢！

小烏龜非常頑皮，整天都爬個不停，弄得籠子砰砰響，它非常愛吃我餵它的龜糧，一口氣能吃三四顆呢！我每天練琴時都要把小烏龜放在旁邊的條櫃上陪我，沒想到，它每次聽到音樂都非常激動，東瞅瞅，西望望的，好像在尋找發出音樂的地方，它還不停地推動裝它的籠子，好像想出來和我一起彈琴。

更有趣的是，我拿烏龜去照鏡子時，它伸長脖子，聚精會神地盯着鏡子裏面的“同伴”，還不停地用爪子抓撓鏡子，好像在對裏面的烏龜説：“你叫什麼名字？你為什麼會在這裏？你的其它同伴呢？……”我和媽媽看到烏龜這種神態，不禁哈哈大笑起來。這淘氣的小烏龜，真逗人喜愛！

放假的時候媽媽帶着我，來音樂廳聽音樂。

我們排隊買票的時候我就在好奇的想：音樂廳到底長什麼樣子呢？我還從來沒有去過呢！買完票我帶着好奇心衝向樓梯，快速的跑了上去，搶先進入音樂廳。我剛上去就看見了，房頂上吊着大吊燈，映射出明亮而又温馨的光芒，傾瀉在音樂廳的每一個角落。綠色的植物在燈光的照耀下，顯得生機勃勃。舞台上擺着各式各樣的樂器，舞台的正中間是一個巨大的屏幕，可以伴隨着音樂播放。相應的動畫以烘托氛圍。我懷着激動的心情，在座位上安靜地坐好。

就在這個時候，樂隊里拉響了第一個音，接着一連串的音符，像流水一樣緩緩流進了我的心房。這時我彷彿置身於神奇的森林，騎着阿西達卡羚角馬，坐着小桑的山犬在森林中肆意飛奔，這一種感覺是多麼的愜意啊！音樂結束後，有幾個顫音，就好像是森林裏的小樹精們，搖着他們的腦袋，發出噠噠的聲音，在跟我們做最後的告別。

音樂會結束後，我們走出了音樂廳，微涼的晚風拂過我的髮髻。樂曲優美的旋律還回蕩在我的腦海裏，我終於完成了一次完美的音樂之旅。

聽聽古琴曲，心情也會變得很好。我在做作業的時候也是一樣絕對不會例外的。

我把手機和音響通過藍牙連接了上來，倒聽起了巫娜的古琴曲。真好聽啊，心情都變得舒暢了起來。於是，我一邊聽着古琴曲，一邊寫着作業，興致都爆了棚。

“不要一心兩用。”古琴曲毫無預兆地戛然而止。原來是“始作俑者”——媽媽在通過手機，按下了暫停鍵。你看，她又在語重心長地教育我了。我只能暫時稍微安分了那麼一點點。

但是，這樣我實在是聽不見音樂了，我那剛剛才安分下來的心又癢癢了起來。就是這樣，母子之間的鬥法又再次拉開了帷幕。

首先，我最先出場，按下了音箱上的暫停兼播放鍵，美妙的音樂，又再一次從音箱裏衝出來。妹妹對媽媽建議，按暫停。媽媽立馬便當機立斷地按下發暫停鍵。我又一摁，音樂衝了出去，如同衝鋒陷陣的兵士。她急忙按暫停，我用兩秒的速度播。她又停了，我再用一秒的時間按播。一會停下了，可惜還沒到一秒就播了。鬥法正在進入白熱化……眼看這盤我要打勝了，我立刻驕傲地宣佈：“還是我技高一籌。”

接着，突然之間，藍牙竟然斷開了！“誰技高一籌？”我早就心知肚明，是她把藍牙斷開的。我只得關了音箱，做作業去。