在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的音樂作文600字8篇，歡迎閲讀與收藏。
每當我跨進音樂這神聖的殿堂，就十分激動，因為我又可以陶冶自己的情操了！
音樂，是我的專長之一，我愛音樂是從我4歲開始的……
那天，我翻來覆去都睡不着，媽媽看着很着急，又沒有辦法，因為她不是我，不能控制我的大腦。於是，就想了一個極妙的辦法：她拿來平時用來收音的錄音機，拿了一盤磁帶，插進錄音機的“大嘴巴”裏，那錄音機就播出了好聽的《致愛麗絲》。那時我還不懂，覺得這個東西可以放出一種非常好聽的聲音，很奇怪。我很喜歡這種奇妙的聲音，就慢慢的聽着，慢慢地入睡了。
後來，我問媽媽，這個聲音叫做什麼？她説：“這叫音樂，是一種美妙而又能表達感情的聲音。”我從那時起就愛上了音樂。
在幼兒園時，我喜歡跳舞，不是因為跳舞好玩，是因為能享受美妙的音符構成的音樂。
上學後，我又報名參加電子琴興趣班，看着這個東西可以彈奏出我所愛的'音樂，我又覺得十分神奇，也覺得彈琴給別人聽，既能讓自己和別人陶醉在音樂中，更能表現出一種説不上來的神氣！
我覺得，讓別人和自己一起分享一首美妙的音樂，是一件非常偉大的事，因為你不僅可以讓自己更喜歡音樂，也可以讓別人也喜歡音樂。
我喜歡古典音樂。因為我覺得古典音樂很神祕，那其中有一種讓你摸不透的感覺，是什麼呢？哦，是音樂人的思想，是他隱藏在這音樂中的感情！其實不分什麼古典音樂和流行音樂，因為現在古典音樂就是當時的流行音樂。
我愛音樂，愛它的神祕，愛它的奇妙，更愛它陶冶我的情操。
幾天前，我讀了最有趣的動植物文章“10萬個為什麼”和“植物喜歡聽音樂嗎？”“這篇文章。當我看到這個話題時，我覺得它非常有趣。植物也能聽音樂嗎？我忍不住好奇，一口氣讀完了。
直到我讀到它，我才知道。事實證明，不僅我們喜歡音樂，植物也喜歡音樂。我真的不知道這個。科學家們做了一些實驗，在兩個完全相同的實驗地裏種植同樣的蔬菜，給同樣的蔬菜施肥，給同樣的蔬菜澆水。唯一不同的是，一塊地裏的蔬菜經常聽美妙的'音樂，結果，這塊地裏的蔬菜長得很好。科學家們還做了一個實驗來聽蔬菜發出的各種刺耳的聲音。結果，蔬菜要麼生長緩慢，要麼死亡。
我急忙跑過去告訴媽媽，植物喜歡聽美妙的音樂，聽了美妙的音樂後會長得很好，聽了噪音後會慢慢長。媽媽説，那你應該為我們的植物聽更多優美的音樂，讓它們長得更好。我很快播放了我剛學會用媽媽的手機唱的兒歌《粗心的小畫家》，並把它放在漂浮窗户上的花盆旁邊，這樣我家的花就能聽我唱的歌，長得很漂亮。
聽着我唱的歌，我媽媽説人和植物是一樣的，他們都喜歡聽美妙的音樂，美妙的音樂會讓人放鬆和快樂。我説，是的，媽媽，難怪我上音樂課的時候這麼開心。還有，媽媽，你知道嗎？有時候當你和你父親吵架時，我很不開心。我不在乎誰對誰錯，但我只是不想聽你的爭吵。
媽媽停下來説，我們吵架的時候，就像噪音一樣，對你的成長不利，就像植物長得很慢，你不會健康成長，對嗎？我説，是的，我最不喜歡你的爭吵。我不想聽他們一次。
我媽媽想説，雖然我們只是偶爾吵架，但它仍然影響着你。我媽媽再也不會和我爸爸吵架了。她一次也不會吵架。它會給你一個良好的成長環境。你會監督它嗎？我高興地點點頭，想起了媽媽的話。
我看着漂浮窗户上的花盆，唱着我新學的兒歌:丁丁説他是一個小畫家和一把彩色鉛筆。......
音樂，它有着獨特的魅力，它可以用那清麗脱俗的音符為我們譜寫那一首首動聽的旋律，或歡樂，或悲傷，它滲透於我們所能接觸的各種事物。音樂能夠引出人們內心最真實的善良，遇到傾心的音樂，投入其中，你會覺得世界變的`不同了。
露水輕輕滑過嫩葉，墜落於地上，那是音樂；泉水緩緩流淌着，那是音樂；雨飄然來到世界，那也是音樂……世界皆為音樂，甚至不只是聽到的，當你看到那日出時所帶來的光明，你的內心會不會浮現出一首吻合此景的旋律？音樂所構建的是一個夢幻的國度，它是我們心靈的彼岸，也是我們精神的家園。不同的音樂會給我們不同的感受，莊重肅穆的音樂使人沉穩如山，輕快活潑的音樂使人飄忽如雲，舒緩悠揚的音樂使人心靜如水。音樂所帶來的是一種意境，而不同的人對音樂都會有不同的感受，但帶來的都會是一種心靈的救贖，當你沉浸在音樂之中時，你會感到思想正在遠去，閉上眼，想像着音樂給你所帶來的感受，時光在這一刻凝固。當音樂結束，你會覺得你讀了一個故事，這個故事直觸心底，勾出內心的回憶。當往事在腦海中回放，你會覺得過去不過爾耳。我很喜歡聽着自己所喜歡的音樂，沉浸在想像之中，那時，我便能夠感覺到現實的壓力暫時離我而去。而我所能體驗到的，只是音樂所留給我的輕鬆、愉悦。
只要音樂還在，我們就不會失去希望，也不會失去光明，音樂能夠在你迷茫之時，向你內心透入一絲曙光，使你得到救贖，音樂能夠使你悲傷之時，為你內心送去一陣清風，撫平你的創傷。我相信，音樂必將改變世界。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”還記得這首歌嗎？《愛的奉獻》。
每當這首歌響起，我就會不由得激動一陣兒。是愛將我們心與心相連，是愛將我們手與手相牽，是愛，讓我們內心又多了一份牽掛，是愛，讓我們即使在冬天，心裏也依舊充滿了温暖……
我是個喜歡音樂的女孩兒，我覺得音樂有一種神奇的力量，它能使傷心的人停止哭泣，能是焦急的人平靜，它可以使一個人的肢體跟着他走，我喜歡音樂，它迷住了我。
每次上美術課，老師總會放點音樂，這使原本喜歡音樂的我又增添了一點兒樂趣，，不知是不是音樂的作用，我的畫技有了很大的提高。每次回家做數學題，總有不會做的，這使我在做作業時焦慮不安，可當那一次，哥哥給我放了一曲輕音樂時，我的情緒平靜了，做題也有頭緒了，當我經過思考，不停的算，一道道難題被我搞定了，我感謝音樂。
音樂，能使一個人走上成功的道路，前不久，報紙，網絡，電視都爭相報道了一個人物，她就是“西單女孩”，她是一個山區的孩子，因家裏無條件讓她上學，她很早便輟學了。但她心裏一直有一個夢想：我喜歡音樂，雖然我輟學了，但我會堅持我的.音樂夢，我要努力，我相信，我一定會擁有一個屬於我的舞台，我要將我的歌聲傳到世界各地。
樸實的幾句話，讓我們感受到了“西單女孩”悲慘的命運。有人曾説：“上帝為你關了一扇門，他就會為你打開一扇窗。”生活就是這樣，這個女孩的音樂夢就是上帝為她打開的那扇窗，她努力了。她找到了自己的目標。她是個平凡的人，但她有一個不平凡的夢想。這就是音樂的魅力之處，它迷住了我。
只要一個人有夢想。他就會為之付出努力。我的音樂夢何時會實現？我相信，我會成功，但我必須為之付出更多的努力，就像《理想》這一課所説的：“理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆陽會有濃蔭，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴……！”
站在國家音樂廳的舞台中央，我的心情忐忑不安、七上八下，手心不斷冒汗。面對台下一千多名的觀眾，我不疾不徐的坐上椅子，緩緩彈奏出輕盈的高音和震撼人心的低音，所有音符形成了一個美妙的合音，直達每位觀眾心底，他們跟着我一起陶醉在音樂的天堂，臉上洋溢着幸福的表情。沒錯，我的夢想就是成為一位知名的鋼琴演奏家，並在國家音樂廳舉辦我的鋼琴獨奏會。
從小，我就很喜歡聽音樂，只要一聽到音樂，小手小腳就興奮的手舞足蹈，大家都説我有音樂方面的天分。上學之後，每當在教室裏，看着黑白夾雜的琴鍵，心裏想着如果能親手觸摸鋼琴，彈奏出悠揚的樂章，那必是一大樂事。父母似乎聽到我的心聲，為了培養我的音樂素養，幫我安排了鋼琴課，從此開啟了我多采多姿的音樂道路，也讓我與鋼琴結下了不解之緣。
一開始在老師輕鬆活潑的教導方式下，我真的愛上了鋼琴，每天只要花少許的時間練習，便能輕鬆達到老師的要求，老師也一直誇我進步神速，讓我不禁自滿了起來。然而，隨着級數愈來愈高，彈奏的技巧也愈來愈難，花同樣的時間練習已無法應付，我卻吝於多花點時間練習。因此，挫折感愈來愈重，一道又一道的瓶頸等着我去克服，這讓原本興致勃勃的我，漸漸失去了學習的樂趣，甚至一度有了想要放棄學琴的想法。所幸在老師及父母不斷温柔的鼓勵下，讓我有了堅持下去的毅力， 也重新找回了學琴的樂趣。我永遠記得老師跟我説的一句話：“你是一個很有天分的`孩子，但如果徒具天分，卻不肯付出相對的努力，那是不可能彈奏出完美又動人的樂章！”就是這句話，一直支撐着我，讓我有了繼續下去的勇氣。
每當看着演奏家優雅的在台上做出完美又自信的演出，總讓我羨慕不已。如今，我已懂得“台上十分鐘，台下十年功”這句話的意義。當我們立定志向之後，也必須付出相對的努力。所謂“有夢最美，築夢踏實”，唯有這樣，朝自己設定的目標邁進，相信夢想將不再只是夢想，終有實現的一天！
在很小的時候，我就有一個夢想，因為我看到了那些和我一樣有同一個夢想在一個屬於自己的舞台上唱着自己的。
從那以後，我就開始不斷的去聽歌，最出開始聽”周董“周杰倫的歌。開始我就一直聽《稻香》這首歌，因為老師説要做一件事要先做到胸有成竹所以我就一直聽聽了連我自己都不知道多少遍，後面我已經將這首歌已經連伴奏都會唱了，這就是生中走出的第一步。
後來我就要開始走我的第二步之前我又遇到了新麻煩，就在我要走第二步之前，我想先試一試我的第一步，我就到了我的學校正好有一個藝術節正確一個人去表演才藝，不假思索的就報了名，過了幾天我期盼已久的藝術節到了，在彩排的時候我輕鬆的過去了，我就來到了藝術節的舞台上，我不知為什麼突然感覺有一些緊張，可能因為自己第一次站在一個屬於自己的舞台上唱歌，還有就是台下有上百個觀眾，所以有些緊張，當伴奏想起我開始交腳軟了，開好長了，剛開始看似順利可是到後面我就忘詞了，在這尷尬的場面——台下的人哈哈大笑。我就跑了出去，跑到家裏，發生了這件事後，給了我很大的'打擊。
這件事以後我一直沒唱歌了，直到後面我看了一本書是周杰倫寫的，我看到了他也有我這樣的經歷就是寫出來的歌沒人要，你們知道為什麼周杰倫能有今天，是因為他沒有像我一樣就放棄，枱球是勇敢面對，他一次不成功就做第二次，所以他就成功了，這件事後給了我很大的幫助讓我明白，做什麼時都不要放棄。
後來我又開始了我的音樂之路，後來我成功了，我要告訴大家做什麼是都不能放棄，要堅持，才能成功！
我的體育老師姓羅，我們都叫他羅老師，我的音樂老師也姓羅，所以我們也叫他羅老師。他高大魁梧，臉方方正正的，濃眉大眼，他有時候和藹可親的，有時候則會兇巴巴的，批評上課不認真的同學。但有一次，他不分青紅皂白，批評了王裕斌。
那一次，我們正在唱《同一首歌》的時候，羅老師揪出了三個人來，厲聲問道：“講什麼呢？”李鋭鋒就給羅老師説明了情況。陳述完之後，羅老師一把扯下王裕斌的中隊長標誌，將其扔在了一邊。
王裕斌頓時淚流滿面，羅老師嚴厲地説：“犯了錯誤，有什麼好哭的`呢？”王裕斌分辨説：“我又沒講話。”羅老師的眼裏充滿了不容分辯的眼神，對王裕斌説：“我親眼看見你講話的。”“我本來就沒有講話！”王裕斌反駁道。“呲牙咧嘴地幹什麼呢？”羅老師説，“講話就講話，反駁什麼呢？”
王裕斌心裏想：我又沒有講話，幹嘛硬説我講話，我好心提醒他們別講話，反讓我和他們一起受罰，這未必太不公平了吧。他感到很委屈，畢竟，被人冤枉的滋味一點也不好受。
曹凌暉對羅老師解釋説：“王裕斌是沒講話。”“那我明明看見的呀。”羅老師説。李鋭鋒補充道：“王裕斌是提醒我們別講話。”羅老師恍然大悟，説：“都怪你們，讓我錯怪了王裕斌。”説完，向王裕斌道了個歉，把中隊長標誌還給了王裕斌。
在我們的眼裏，羅老師還有點臭美，差不多每次上音樂課羅老師都會去鏡子前面，露出自己潔白無暇的牙齒照一會兒。當然，我們也不知道羅老師這是要幹嘛，就認為羅老師在臭美。
這，就是我的音樂老師，一位敢於承認錯誤的人。
話説，在21世紀的孩子們真的可幸福了。他們可以擁有許許多多的玩具，各種奇奇怪怪的文具，各種數碼產品……就拿我的來説吧，我不僅有各式各樣的芭比娃娃，還有令人豔羨的音樂盒。
我説的音樂盒可不是普通的音樂盒，我要給大家介紹一個能自己彈曲子的神奇音樂盒。話不多説，就讓我們開始吧。
我的旋轉木馬音樂盒高25釐米，寬10釐米，像一個大蛋糕。整個音樂盒以白色作為基調，盒身上刻着繁複的花紋，就像外國大教堂上的花紋一樣。音樂盒像公主的城堡一般，透着一股夢幻的氣息。頂層的“屋頂”下面是由一根根鋼條連着的旋轉木馬。五匹旋轉木馬上都有着或帥氣、或美麗的馬鞍，馬的鬃毛更是別出心裁地做了造型，像真的飄在空中一樣。
如果你擰着音樂盒的蓋子逆時針旋轉的話，一鬆手，一陣陣《天空之城》的鋼琴曲就悠然地從音樂盒裏面傳出，飄進每一個人的心田。但我一直弄不明白，為什麼這首鋼琴曲聽上去就像是有人在裏面彈奏的一般，而不是電子音?
為了弄明白這個問題，我不停地轉動音樂盒，希望能從中聽出一些端倪。但事與願違，我都聽到能把曲子哼出來了，還是沒能明白其中的奧祕。就在我心灰意冷準備不去管它時，音樂盒磕到了木桌上，音樂盒的蓋子隨之脱落，一切謎團也隨之解開。
原來，音樂盒一轉動蓋子，齒輪就隨之轉動起來。而音樂盒的頂部實際上是由許許多多的大齒輪與小齒輪組合而成的，一個個大齒輪再帶動小齒輪，每一個小齒輪再帶動一個奇怪的.滾輪。這下我又陷入了另一個疑問——這個滾輪上面有許多小突起。這些小突起到底是用來幹嘛的呢?
我又轉動了音樂盒，隨着齒輪的轉動，滾輪上的小突起也開始移動，每一個小突起都會撥動滾輪前方的一個如琴鍵一般的東西，此時音樂聲又從這架袖珍鋼琴裏傳了出來。
“哦!原來是這樣!”我不禁感歎道。同時，我也為自己的發現而感到深深的驕傲。我想：今後遇到問題還要像今天這樣追根究底，不斷地探究才能有新的發現!
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