音樂課作文(經典)

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的音樂課作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂課作文 篇1

聽説要上一堂使用平板電腦的音樂課，同學們高興得像只小鳥一樣嘰嘰喳喳地説個不停，我也暗暗高興着。

這節課我們將要學習歌曲《遊子吟》，還要用平板電腦連線爸爸媽媽，把學到的曲子唱給他們聽，光聽聽就令人驚喜。為了上好這堂課，我們不僅課前認真預習，而且還反覆查閲資料。“萬事俱備，只欠東風”，我們期盼着這堂不一般的音樂課。

盼望着，盼望着，終於等到了週五的音樂課。我懷着激動地心情來到了三樓階梯教室。看着台下坐滿了來聽課的老師，我心裏有點緊張。我暗暗地對自己説：“加油!”

鈴聲響了，音樂課正式開始：我們首先學習譜子，接着填入古詩學唱，而後老師邊談鋼琴我們邊唱，等到我們全班進入《遊子吟》創作的.意境時，老師叫我們運用手中的平板電腦連線爸爸媽媽，奉獻上今天我們學到的曲子。今天的我很幸運，因為我和媽媽QQ連線成功。對着電腦視頻，我們全班小朋友聲情並茂地唱完了這首歌，而且還有專門的配套動作，把我媽媽感動的熱淚盈眶。

通過這堂課的學習，我知道了《遊子吟》表達的是對母親的歌頌。我覺得這節課我的表現非常棒，我不僅學會了唱這首歌，而且還有機會來表達，收貨可真大呀!回到家，我將這首歌曲獻給了全家，表達我對他們的愛和感激，全家誇我越來越懂事了。

這真是一節令我難忘的音樂課!我希望以後還能在平板電腦的陪伴下上課。

音樂課作文 篇2

今天，下午我們上音樂課的時候，老師讓我和其他五位小朋友去拍節奏，小朋友就拿我的書傳來傳去，當我們演奏完回到座位的時候，發現我的.書不見了，直到快上完課我才找到我的書，原來被小朋友傳到最裏面去了，很快老師宣佈下課，讓我們一排一排的走。

當時我就想，我今天的日記就要寫這堂音樂課。

音樂課作文 篇3

在午後的陽光下，大海上好像是灑了一層碎金碎銀。在這明媚的天氣裏，人們的心情都格外好，漁船出港了。漁船在一望無際的的海面上顯得渺小了，岸上的漁民們看着漁船離海天相接的地方越來越近，越來越近，最後變成了一個小黑點。

突然，飄來幾朵死氣沉沉的烏雲，烏雲越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊衝向空中去迎接那雷聲。

雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼嘯着，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成晨霧和碎沫。一堆堆的烏雲像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的閃電，把它熄滅在自己的深淵裏。閃電的影子，像一條條的火舌，在大海里蜿蜒浮動，一晃就消失了。——暴風雨！暴風雨就要來啦！

漁民們恐慌的看着這突如其來的'變故，他們大聲呼救。可是，在這怒吼的大海上，誰能聽得到這相對微弱的喊聲呢？

幸虧經驗豐富的老漁夫，帶領大家。團結一致，終於找到了回港的方向，漁船在波濤洶湧的大海上劇烈的震盪，似乎馬上就要把整個漁船掀翻，“再加吧勁！朋友們！”老漁夫緊緊地抓住船舵喊道。

漁船在蒼茫的大海上掙扎，終於，烏雲散去了，天空好像用水洗過似的，又和碧藍的大海渾然一體了。

漁夫們把漁網拋到水裏，好大一條魚啊，漁夫們快活的喊着，那條大魚似乎不服從漁民的約束，甩弄着鐵板似的尾巴，在甲板上跳躍着。摔得傷痕累累。過了一會兒，它不跳了，但等漁夫過來，它又猛然一躍，跳進了大海。海面上只剩下銀白色的水花，和層層波紋。

漁民們網了好多的魚，天色昏暗了，漁民們駕駛着漁船，快樂的唱着歌，滿載而歸。