《快樂木偶》幼兒園音樂教學

　　活動目標：

1、 初步嘗試音樂欣賞，感受進行曲明快的節奏。

2、 培養幼兒注意傾聽音樂的習慣，並能根據音樂想象簡單的`故事情節。

3、 跟隨音樂節奏和相關故事情節，做聲勢動作。

　　活動準備：

《土耳其進行曲》剪輯片、《快樂木偶》故事圖片、紅木偶和藍木偶圖片、

　　活動過程：

一、故事開端導入，留下懸念：

出示紅、藍木偶，講述故事開端：在木偶王國裏，住着許多許多的小木偶，有紅木偶，還有藍木偶，紅木偶們和藍木偶們是好朋友，有一天紅木偶出來玩了，（出示相應故事圖片）接下來要發生什麼？讓我們一起來聽一聽吧！

（留下懸念，引導幼兒仔細聽音樂。）

二、播放《土耳其進行曲》，幼兒欣賞音樂。

1、傾聽第1遍音樂，邊傾聽音樂邊提出問題。

第一段??師提示：紅木偶出來玩了，他們邁着整齊步子走了出來。（指示圖片）

分別在第二、三、四段的時候提問：這時候，紅木偶們在幹什麼？

1、 分段傾聽音樂，回答問題。

引導幼兒説出每段音樂表示的大致情節，並將該段落故事圖片展示在黑板上。

第一段??紅木偶出來玩了，他們邁着整齊步子走了出來。

第二段??紅木偶開始跳起好看的舞蹈。

第三段??這時，藍木偶們也出來了！他們邁着輕輕的腳步。

第四段??紅木偶和藍木偶一起快樂地跳起了舞！

2、 再次傾聽音樂。

幼兒邊傾聽音樂，教師邊指示圖畫，講述簡單的故事情節。

三、跟隨音樂、故事情節，有節奏地做聲勢動作。

1、 教導幼兒做故事情節相對應的聲勢動作。ao