在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的音樂世界作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
午後兩點半的陽光，慵懶、悠然，沿着琴房裏陪伴了我十餘載的古老而又優雅的琵琶的緩緩流淌。我深深地愛着這把琵琶，愛它躍出的每一個音符，愛它繾綣相依的情愫，愛這餘音繞樑的時光，沉醉於琵琶的世界。
我第一次學琵琶是在五歲的時候，雖然年紀小，但是興趣極高。識別了五線譜，老師撥着我的手指彈奏了一首《春天》。我聽着音樂，彷彿出現了生機勃勃的春：小草細細的嫩嫩的，在每一個角落伸展，形成簇簇的新綠；海棠樹貪婪地吮吸着春天的甘露，鳥兒在枝頭婉轉啼鳴……隨着一聲尾音，我又回到了現實中，一個音符一個音符地練起。
琵琶如生活，是一首永遠也彈不完的小曲。如今，我已經開始獨自練習了。陽光悠悠地散着輕柔淡雅的黃色的光，譜台上的光聚焦在一個蜈蚣般的音節上。這個音節由3個極其複雜的音符，而我又未嘗接觸過的指法構成。我用左手把着琴頸，用帶着指甲的右手點着那個小節，或輕或重的嘗試。我順手拿起椅子旁的手機，重播示範視頻，學着樣子將指尖從老弦挪到子弦再結合上下滑動，彷彿是成功的，可仍發不出那種令人顫抖的北風呼嘯和暴風雪的轟鳴。
蔚藍的天空消逝了最後一抹淡影，在微微的白月下留下一片青黛色的霧靄，沉醉於琵琶的練習中，讓我忘記了時間。正是由於對琵琶的執念，讓我從心底發出一聲聲吶喊：“我一定要學會！”折騰了近四個小時，長着老繭的手也開始紅腫，輕輕觸摸琴絃時指尖會隱隱作痛。我有些沮喪，如果明天的課堂展示彈不好，該怎麼辦呢？
第二天如期而至，我走進課堂，屏住呼吸，卯足全身的力氣，去把那個複雜的音節磕磕絆絆地複習了一遍，剛覺鬆一口氣，老師放下手中的琵琶，一把抓住我的左手。我冒了一身汗，在我的記憶中，初學時那段最疼最難的時光就是老師把我的手死按在琴絃上。這次，老師卻並不嚴厲：“你要舒緩一些，沉醉於琵琶的世界。若你總是跟品較勁，是不能順着琴絃滑動自如的。”原來，我應該按得清淺一些，不讓弦和品蹭上，再適當調整右手掄、帶的部位和力度，才能彈出理想的風雪驟鳴。我明白了。
我按照老師説的，稍稍抬起緊按品的手，舒緩地奏，再逐漸配上右手，雙手同時發力，頭也情不自禁地跟着甩動起來，蹦出了一片嘈雜。第二天的暖光暈染了半邊的天，我抬頭看着窗外的奼紫嫣紅，我撅撅嘴，卻心情也明朗了許多。我沉醉於此刻，沉醉於琵琶的世界。
其實，沉醉於一個世界，並不是為了做到多麼完美，只是單純的熱愛和享受。我掌握了演奏好暴風雪的技巧，雖仍不能演奏出最真實的暴風雪，但我早已收穫了我想要的東西。沉醉於琵琶的世界，無論練習的結果如何，我都為過程而感到滿足和驕傲。
又一次，午後兩點半的陽光，慵懶、悠然，沿着琴房裏陪伴了我十餘載的古老而又優雅的琵琶的緩緩流淌。我沉醉於琵琶的世界裏。
閉上雙眼，這世界與我無關...
-----題記
一顆流星劃過天際，閃爍着華麗的銀光。這時，你是否同我一同仰望。你的回答是:“當然。”
雨天，看雨水擊濺出一朵朵水花。此刻，你是否同我一道留戀。你的回答是:“當然。”
你是誰，為何我永遠看不清你的臉，卻能如此的陶醉於你的世界。你回答説:“我是音樂。”
哦，音樂。我想我們從很久以前就認識了吧。久到我早已無法觸摸那個時代的影子。從我出生的那一刻起，你便始終伴隨我左右。你是雲端天使的沉吟，你是烈焰激情的擁吻。你從我的指尖流過，用你靈巧的羽翼輕撫我的心靈。可每當我伸出手去觸摸，你卻早已消失的無影無蹤，只留下那冰冷卻又略帶潮濕的空氣。我想，你是大自然的精靈吧。
人們總喜歡將美好永刻心底。於是，他們用畫筆來記錄。但他們卻沒有發現，當他們把美景描繪到紙上時，這些美好已變得僵硬。那是因為，它缺少了聲音的'映襯。
於是，我總喜歡把自己鎖在音樂的世界裏，讓音樂去彌補遺失的這一片美好。每當這時，我看到的不僅是那甜美回憶的再現，更有那來自作者心靈的律動。那是一種多麼大的滿足啊。在這種滿足中，我學會了傾聽，傾聽世界、傾聽心靈。
我想，我還會久久的沉醉於音樂的世界。任時光荏苒、歲月如梭。我會不斷的重複那個動作:閉上雙眼，這世界與我無關......
我喜歡音樂。
我覺得音樂就是生命的一部分，是生活與藝術無償給予我們的一份禮物，美好而又真實。那一個個活潑的音符，美妙絕倫的旋律，加上那觸動人心的歌詞，無不包含着作者豐富的情感。
音樂不僅供人欣賞，同時不斷激勵着人們，啟發着人們。讓你在迷失方向時重新找回正確的路標。
上國中第一天的晚自習放學後，回到家剛進門，老爸就迎上來説：“回來啦！餓不餓？累不累啊？”我有氣無力的回了句：“餓，我很累。”
吃了晚飯後，爸爸又説：“自己去把襪子洗一下，然後就睡覺吧！”我一隻手拿着手機，一隻手拿着吃的，一臉不悦地回答道：“不想去，你幫我洗一下吧！”“不行必須自己洗，趕緊去。”爸爸的語氣突然變得堅決起來。“不去！”我頭都沒抬。
“不行，你必須自己去洗。”爸爸有點惱了。而此時的我心裏也是一心煩躁，隨手把吃得一丟，拿着手機就跑進卧室，我近乎是生拉硬拽地用力把耳機用力拿了起來。準備去聽歌緩解心情。
不知怎的，手機裏剛好就播放到了筷子兄弟的《爸爸》當聽到“時光時光慢些吧……”時，我聽得幾乎是淚眼婆娑，又想起了剛才自己對爸爸説的話，會不會太傷他的心了，他也是辛苦工作了一天的。
想到這裏，心裏滿是愧疚。放下手機，我拿起襪子就去了衞生間。那天，我和爸爸什麼都沒説。第二天，誰也不曾提起，好像這個不愉快從沒發生過一樣。
那一刻，我忽然發覺音樂的力量竟如此強大。並真切感受到了音樂的偉大。那一刻，我更加感到，音樂就是生活與藝術的完美結合，我們在享受動人旋律的同時，還能體味歌詞帶給我們的啟迪，歌詞因旋律而動聽，旋律因歌詞而完美。
世界，因音樂而精彩；生活，因相互體諒而和諧！
我喜歡音樂。最喜歡温柔的音樂，如果你不高興，聽到優美的音樂就會很高興；如果聽到感動的音樂，就會很想哭；要是音樂很熱烈，我就很想跳舞。
我聽到《小白船》這首歌，就會想起那幅畫面，畫裏有小白船，天上有月亮，可愛的小白兔在玩耍，還有桂花樹。
上音樂課，學過一首歌，歌名《爺爺為我打月餅》。歌的內容是:有位老爺爺為小朋友打月餅，十幾個小朋友跟着幫忙揉麪粉做月餅，大家都很開心！
過母親節，吃飯的的時候，爸爸播放好聽的音樂。我對着媽媽唱“媽媽，我愛您……”媽媽笑眯眯的説：“謝謝你，寶貝！”我們都很高興。
我覺得在生活中加點音樂，會更好玩。把“小星星”的音樂放進文具盒，聽着音樂，寫作業會更細心，寫的字更漂亮。我還要把音樂放在牙刷，聽音樂刷牙，牙齒變得更潔白，像珍珠一樣。
我還想把音樂裝枕頭裏，睡覺時會唱搖籃曲給我聽，很快就睡着了，進入甜蜜的夢鄉。
走進音樂，你，我，他，大家都會很開心！
郎朗，剛剛被全球著名雜誌《紳士》選為“20xx最傑出及睿智人士”之一，中國著名青年演奏家，今年才23歲。
如此年輕就獲得極卓越成就，美國《華爾街日報》更是語出驚人：郎朗對世界發展重要影響的20位青年之一。
郎朗很牛。
在美國竟流行着這種説法：美國的年輕人只認識兩個中國人，一個是姚明，另一個就是郎朗。全球著名的音樂廳，他全去演出過；國際上著名的音樂團，他全合作過。郎朗響亮的名字，在整個世界都獲有很高的知名度。
郎朗今時今日的成就，與他小時侯的勤奮是分不開的。兩歲那年，郎朗看完動畫片《貓和老鼠》，就在家的那台鋼琴上敲出片中的音樂，從小就顯示出極高的音樂天分。
郎朗每天練琴時間，至少10個小時。小時侯手指因此而麻木僵硬，必須泡在温水中才緩過來，鋼琴上的汗水可以用“氾濫”來行容……
現在郎朗仍堅持每天練琴。郎朗由於其出色的音樂天分，成為第一個“倫納德”獎盃獲獎者，他是全世界第一位享有此榮的藝術家。
音樂，喚醒生活激情。郎朗的琴聲響遍世界，用驚人的手指速度和節奏，以自己的想象方式詮釋古典音樂。
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