精選身邊的藝術作文集合8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的身邊的藝術作文9篇，希望能夠幫助到大家。

身邊的藝術作文 篇1

身邊的藝術作文一：

音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。

現在的人們，常常揹負着各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩着陰鬱。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。不知道是音樂如心情，還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。音樂可以淨化人的心靈，沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和宂雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的夥伴。音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動!——讓音樂走進心靈!

音樂既然是聲音的藝術，那麼，它只能訴諸於人們的聽覺，所以，音樂又是一種聽覺藝術。心理學的定向反射和探究反射原理告訴我們，一定距離內的各種外在刺激中，聲音最能引起人們的注意，它能夠迫使人們的聽覺器官去接受聲音，這決定了聽覺藝術較之視覺藝術更能直接地作用於人們的情感，震撼人們的心靈。“音樂是唯一真正生存的藝術，它的振顫、律動，也就是生命的要素，任何有生命的地方，也必然有快樂。”是著名鋼琴家帕德萊夫斯基對音樂的認識，他的這一精湛見解，揭示了音樂和人生的`關係。

作為一種情感藝術，音樂能陶冶人的性情，提高人的道德素養，推動人們奮發向上。一般認為，音樂的目的有三種：即道德教育、消遣閒暇和精神方面的享受。音樂中所含有的情感與理想，反映了不同歷史時期的社會風貌，在影響人們情感的同時，也在影響着人們的意志。音樂是一門藝術，是我們身邊的一門藝術。

身邊的藝術作文二：

在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯遊艇模型了。這條遊艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。

這條富麗堂皇的遊艇是由塑料製成的，長40釐米，寬10釐米，高15釐米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的'。因為這是一件工藝品，所以燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底託，底託上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是製造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還繫着一條藍色腰帶。

她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前後左右的牆壁都是空的，在稜架的部分都雕刻着大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢!在後部兩個稜架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋後，可以看到內部有一個小盒了，盒內有一排排小椅子，這樣遊就可以坐在艙內來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。

在艙蓋的背面還吊着八個小燈泡，就像一個個倒掛着的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船伕站着，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間繫一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿着一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳划水，看起來，他划船的技術還十分高超呢。

這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好後，接通電源，船就可以轉起圈來，跳舞的小人也開始轉着圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟着亮起來了，隨之又響起了優美的音樂。看着，聽着，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的遊艇上，有人在為我跳舞，船伕在為我划船，帶我去遊覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波盪漾的水道，一座座古典式的石橋;讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。

這艘金光燦爛的遊艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。

身邊的藝術作文三：

生活中處處都有藝術，讓我們來談談我身邊的藝術吧!

在我四歲的時候，我就開始練鋼琴了，小小的我，什麼也不知道，姥爺還説：“這樣小能學些什麼?”在我快四歲的時候，爸爸媽媽帶我去了一個叔叔家，爸爸媽媽想讓我學一門藝術，就是鋼琴，想看看我喜不喜歡鋼琴，讓我聽聽叔叔家的孩子彈得我一聽喜出望外，啊!難道世界上還有這樣好聽的音樂嗎?一是我下定決心一定要學好鋼琴!於是媽媽就給我找了一位好老師。

在第一節課，老師先教我五線譜。剛開始，我還聽的`挺認真的，可沒過多久，我就開始厭煩了。為什麼呢?因為老師總是講的知識我總是聽不懂。一節課總算過去了，老師佈置了下作業就走了。由於我沒聽課，對於老師佈置的作業我一竅不通，根本不會做。媽媽知道後，嚴厲的批評了我。經過這次教訓我不敢再犯同樣的錯誤了，決定好好學彈琴。

過了一段時間，我有了一定的基礎，開始真正接觸彈琴了。

我彈的第一首曲子時，老師手把手地教我，我也認認真真的學着。可是我的手指似乎不聽我的使喚，我彈這裏，可它就彈那裏，或者就是彈的不熟練。一節課過去了，我還是不會彈好這首曲子，媽媽、爸爸、老師都叫我好好練，為了不辜負他們的期望，只要我一有空我就練。兩天過去了、三天過去了，我一直沒有成功，我開始懈氣了。媽媽走了過來對我説：“做任何事情，每個人都會有失敗時的痛苦，成功時的喜悦、甜蜜。沒有任何一個人是隻有成功沒有失敗的。你既然下決心要學好彈琴的話，那你就要在彈琴的道路上遇到種種挫折，當然這只是你的第一次。

在將來，你還有可能遇到更大的失敗，那麼那時候你要怎麼辦?所以我要告訴你，只要是你想做的事情做好，你就必須堅持不懈，那你才會有巨大的收穫。”經過媽媽的教導和我認真的反思，我打算接着學彈琴。爸爸和媽媽知道後都説我長大了。在我的努力下我成功了!

在學琴的過程中，我懂得了許多用金錢所買不到的東西。現在，我已經六級了，我非常高興，但我知道，還有很多困難要我挑戰。

身邊的藝術作文 篇2

我從七歲開始，就在美術班學習繪畫，至今已經堅持4年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割捨的一部分。從油畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫、素描畫、靜物畫到現在我學的國畫，我都非常喜歡，學習當中，還有不少的趣事呢。

有一次，老師教我們水墨畫——荷塘月色。老師給了我們每人一張宣紙，然後帶領我們一起來畫這幅畫，首先，老師把毛筆上的水甩掉，沾些草綠色，再在筆尖上沾點墨汁，在宣紙上慢慢的畫起荷葉來：“在畫荷葉時，要用筆慢慢的醖，”老師在宣紙上畫了一筆，幾乎是一瞬間，墨汁慢慢散開了。同學們也拿起筆，學着老師的樣子畫了起來，我像老師那樣，先沾草綠色，再沾點墨汁。哎呀!一不小心，我居然把墨汁全沾在筆上了，為了不讓老師批評我，我迅速地又用毛筆在草綠色顏料裏一沾，總算恢復綠色了，再繼續……啊?!怎麼回事?草綠色瞬時間被墨汁的黑色給佔領了!我狂暈!還有兩片荷葉沒有畫，我的顏料就被我毀成了什麼，怎麼辦?混過去!就這樣畫吧，老師要罵我就罵吧，呀!我的手!天吶!因為我拿毛筆拿的太下，手都被“感染”了，汗珠從我臉上滑下，我忙用手去抹掉。“借下墨汁好嗎?我的墨汁沒有了，”我抬起頭，原來是我前面的一位同學啊。“恩……”還沒等我説話，他就搶先一步：“啊!你在幹什麼啊!臉怎麼那麼花?”“啊啊啊，怎麼會?”我跑到鏡子前一照，反而還把我自己嚇了一跳：左臉蛋一團黑，右臉蛋一團綠，鼻尖一點綠，嘴邊一點黑。好多同學都過來看熱鬧似的把我緊緊包圍住，發出陣陣歡笑，最後，我也笑了，老師也不例外，笑得像個孩子似的.。

繪畫已經成為我的一項愛好。當我高興的時候，我會想起畫畫;當我累了，我就會畫畫;當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱;當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……。繪畫帶給我的，是輕鬆、是喜悦、更是充實和智慧。

身邊的藝術作文 篇3

在生活中，處處都有藝術，有唱歌、跳舞、書法、彈琴、吹二胡、拉小提琴、彈鋼琴

就得在晚上，路邊總有很多的夜攤，許多都是賣藝的，有耍動物的，有練武功的，還有彈二胡的其中最讓我注意的，還是捏小泥人。

不知不覺，黑夜便悄悄降臨，許多好玩的東西便出來了。

在街邊徘徊，我對許多事物都抱着好奇的心態，唯有看到一個師傅在小泥人，我三心二意的心才寧靜下來。

那位師傅坐在板凳上，旁邊有一隻黑斑點的小貓和一盆黑泥漿。面前擺着許多獨具匠心的手工製作品。

我看見這些小泥人有點可愛，便蹲下來看着，那位師傅看着我，一邊搓泥漿一邊説：小夥子，要不要買一個？我摸了摸錢兜，乾淨的跟紙一樣，我哭笑不得。

這時，我的心裏萌生了一個念頭學藝

由於這是第一次跟別人學藝，心裏不覺有些前所未有的緊張，但是聽了這位師傅的話語，我就長舒了一口氣。

剛開始，那位師傅給我了一塊黑泥，一面捏一邊説：捏泥人，不在於用的是軟泥還是其他泥，主要的.是有一顆恆心，你要是沒有一顆恆心，什麼事情也幹不了就師傅説這幾句話的功夫，他的手上以經出現了一個活靈活現的泥人，我不覺大吃一驚，心想：師傅都這麼強，我也不能輸。於是便飛快的捏起來一個泥人。

就説捏師傅剛才的那個泥人，費我的勁還不小呢？光捏腿就費了我三分之一的時間，而且還是個一粗一細的腿，捏完的我用驕傲的目光看着這個泥人，但很苦惱，因為，我捏的根本就不是人的腿，而是怪物。

旁邊的師傅看了看了我的泥人，笑着説：你的小泥人真逗人，不信？看看？

我看了看我捏的泥人，果然很逗人，這時我又驕傲起來了，我拿着我的小泥人回家給媽媽看，沒想到媽媽卻支支吾吾的説：真逗人！哈哈

我聽見媽媽説我捏的小泥人很漂亮，逗人，於是就想感謝那位師傅，但是那位師傅已經走了，我想説也來不及了，但是，我還是要感謝那位師傅因為，他讓我懂得了一門藝術捏泥人。

身邊的藝術作文 篇4

“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黑臉……”哼着《唱臉譜》的曲子，看着親手繪製的，那寓意豐富、反映人物性格的五彩臉譜，心裏高興極了，這可是我製作的第一個臉譜飾品呀。我仔細端詳着自己的“傑作”，洋洋得意。你看，那藍色的底兒，一雙炯炯有神的的圓眼，兩道鮮豔的黃眉毛，再配上臉部五彩的花紋，整個臉譜活靈活現，好似古時一員威武的大將軍。

姥姥喜歡看京劇。小時候，她去看戲時經常帶上我。我對那時而高亢激昂，時而委婉曲折的戲曲既聽不懂，也不感興趣，就在一旁玩耍。可次數多了，我卻被舞台上各種各樣，五彩斑斕的京劇臉譜吸引住了。它那富於變化的線條，濃烈的.色彩，讓本就喜歡畫畫的我，又喜愛上了這門傳統的臉譜藝術。

今年過年，爸媽從老家回來，除了帶回爸爸喜愛的紫砂壺，還特地給我捎了幾件無錫的惠山泥人——戲曲臉譜。喝！真漂亮。看着看着，我忽的靈機一動，“媽媽，我也學着畫臉譜怎麼樣？”我説，“太好啦！畫好了還可以裝飾你的藝術牆吶！”媽媽高興的説。説幹就幹，爸爸給我買回了一張純白的“臉”——石膏臉模。我準備好筆和顏料就開工了。“畫個什麼樣的呢？”我心裏琢磨：“要有個性，和別的不一樣的，嗯……，乾脆從每個臉譜中吸取精華，來個羣英薈萃。”主意已定，到書房找來臉譜資料，這個眼睛，那個鼻子……選好後，先用鉛筆慢慢兒的描上畫稿，再用線描筆輕輕的勾。看着容易做時難，不一會兒我的手就酸了，畫着畫着，“哎！怎麼這麼彆扭？”我自言自語，嘿！我怎麼把左右臉的線連在一起了？“唉喲嘿！白乾了。”我氣得把筆一撂，狠狠的跺了一腳。媽媽聽見了動靜走了進來，“怎麼了，寶貝兒？”媽媽問。“毀了，沒法兒畫了！”我懊喪的回答。“我看看。”媽媽説着拿起臉模一看，“嗐！沒關係，你把它塗成白色，再重新畫不就得了。小笨！”媽媽笑着説。“對呀！我怎麼沒想起來？是我沒動腦筋。”我也笑了。

我靜下心，一切從頭開始。把石膏模全部塗上白色，晾乾後，更細緻的畫了起來。先描好稿，用藍顏色仔細得塗了底兒，再用黃色“紋”出兩道眉毛，等描完嘴脣的紅色，整個臉譜看起來已經初具模樣，有些味道了。不能急，要慢慢的再收拾收拾。看！這下巴還是白的不是？塗成肉色。“這可是個人吶！人臉哪有那麼白，成鬼了。”我嘴裏一邊唸叨着，一邊把最後的一筆畫上。

“媽媽！畫完啦！”我興奮得叫了起來。爸媽聞聲一起走過來。“嗯！真不錯！”媽媽摸着我的頭説，爸爸也在一旁“吹捧”，“漂亮！來，我們把它釘到你的藝術牆上。”

看着藝術牆上的新作品，我心裏美滋滋的。

身邊的藝術作文 篇5

在這金秋之季，沙雕文化藝術節馬上就要開幕了，沙雕作品那是必不可少的，我們就在為這次的沙雕比賽做着準備呢!

你可不要已為沙雕就是玩沙子，堆沙子，還很好玩呢!其實啊!沙雕這門藝術，可難着呢!要在鬆軟的沙子上雕出立體的圖形、花紋，不讓它塌下來，那可是需要一番工夫的。要把沙子堆結實，很小心地雕，一定要雕出立體感。為了能雕好，我們每天早出晚歸，每天弄得一身沙子。我們可沒抱怨，因為我們知道只有我們付出了，才會有收穫。

當我們看到沙雕老師拿着工具熟練地把一堆沙子雕成了一個栩栩如生的龍王時，我們都驚呆了。沙子在老師的手裏真聽話啊!可在我們的手裏，沙子就是那麼調皮、搗蛋，好像存心跟我們作對。這也讓我們知道了，自己跟老師的水平相差多少。看着老師焦黃、粗糙、還長着繭的`雙手，我明白了，老師熟練的背後是多少艱辛……還有一個星期就要比賽了，我們都在抓緊時間訓練，改正着自己的不足，要雕地更熟練、更完美。而我做為組長，更要努力。老師為我們做的，我們要雙倍還上。我們一定會像上次一樣，得個一等獎的!

身邊的藝術作文 篇6

暑假，媽媽説要帶我去上海玩，我別提有多高興啦！

7月的一天我便和媽媽一起去了上海，那天的天氣真是格外的好，萬里無雲，好像老天知道我們今天要去玩，所以就把天空放晴了。

媽媽説下午要帶我去博物館參觀，我高興得就像吃了蜜一樣甜。下午，我就和媽媽坐地鐵去了博物館。出了地鐵站，出現在我們面前的是一座高大的建築物，樣子十分奇怪，像個飛碟的形狀。我們一直排了兩個多小時的隊伍，終於輪到了。一踏進氣勢磅礴的博物館大廳，我們馬上買了票，租了兩個數碼語音機。

我和媽媽每個館都去參觀了，我們先參觀了陶器館，在這裏，我欣賞到了粗獷純樸的彩陶、富貴華麗的唐三彩、精美絕倫的青花瓷……知道了陶器的發明，是新石器時代的重要標誌之一。隨着原始農業生產的出現和定居生活的需要，我們人類學會了製作陶器。我國新石器時代的文化遺存分佈廣泛，陶器製作幾乎遍及中華大地，品種十分豐富，許多產品技法講究，製作非常精美，具有鮮明的時代性和原始藝術特徵。我們還參觀了青銅館，青銅館非常大，裏面陳列着許多青銅器，最引人注目的'是大克鼎。大克鼎是三千多年前西周孝王的寶貝，鼎上刻着漂亮的獸面紋，裏面寫了兩千九百多字的銘文。據説，它是整個博物館的鎮館之寶。我還了解了在公元前二十一世紀左右，中國就開始進入青銅時代，夏代晚期的二里頭文化是目前考古發現中最早的青銅文化。遺址中出土了青銅容器、樂器、兵器、工具和飾件，並發現鑄造遺址。青銅禮器造型初具規範，器壁勻薄，鑄造技術已經達到了熟練的水平。接着，我們又參觀了雕塑館、錢幣館、玉器館、書畫館、少數民族館、傢俱館。我越看越有勁兒，那麼多的藝術珍品好像都在叫我去仔細得參觀呢！可是時間到了，我依依不捨地離開了博物館，一邊走還不停地回過頭來，我彷彿聽到了它們在跟我説再見的聲音。

這次參觀我學到了很多知識，而留給我印象最深的感受是中國古代勞動人民真的很了不起！！

身邊的藝術作文 篇7

生活處處都有藝術，唱歌、書法、跳舞、彈琴……你是否留意過我們身邊的藝術呢？今天我來講一下我發現的一樣民間藝術。

那是在週末的一個下午，媽媽帶我去人民公園玩。我們一進大門就看見一位老爺爺擺攤賣糖畫，一根不大的泡沫棍上插滿了已經做好的糖畫，有龍、雞、兔、狗等，各式各樣，栩栩如生。老爺爺還在現場“作畫”。他的小攤子上擺着小爐子、小鍋、鐵板、勺子和剷刀，老爺爺將準備好的白糖放入鍋內，用爐子加熱，再用勺子迅速攪拌。沒過多久，白糖就變成了糖汁，老爺爺用勺子試了一下，見可以拉絲了，就開始畫糖畫了。

只見他用勺子舀起一勺糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄，沒過一會兒，一隻可愛的小白兔就“畫”好了，它有長長的耳朵、圓圓的'眼睛，真可愛！老爺爺拿起一根竹籤放在小白兔中間，再在竹籤上淋了一點點糖汁固定，冷卻一分鐘後，他用小鏟刀一鏟，瞧，活潑俏皮的小白兔就完成啦！

趁着老爺爺不太忙時，我同他聊起天，我問老爺爺：“糖畫難不難學啊？”“不難，只要肯下功夫，學起來挺快的，熟能生巧！”聽了這番話，我不禁對老爺爺既佩服又尊敬。

這就是我發現的藝術。只要我們仔細地去觀察，各種美好的藝術就會呈現在你我面前！

身邊的藝術作文 篇8

我是一個性格開朗、多才多藝的小女孩。不過，我先要告訴大家我的外貌。我很漂亮，每天早晨當我梳頭的`時候，都會對着鏡子説：“哇！真漂亮，長得差不多就行了嘛！”如果男生聽見了可別笑我哦，要不我會害羞的。我長着一頭烏黑烏黑的頭髮，小巧的嘴巴。哎呀！忘記告訴大家了，我的頭髮長長的，梳着一個馬尾辮，我喜歡在頭上夾幾個美麗的夾子，紅紅的臉蛋像成熟的蘋果，還有一雙炯炯有神的大眼睛。

我的愛好是跳舞、唱歌、畫畫。參加南京市體育