藝術節作文彙編[3篇]

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術節作文3篇，希望對大家有所幫助。

藝術節作文 篇1

不必説沸騰熱烈的運動會，奇妙別樣的科技節，單是精彩紛呈的藝術節，就有無限意味。

繼讀書節之後，校園又迎來了一個嶄新的節日藝術節。文藝匯演的下午，各個班的同學們搬上凳子，大步跨進操場，找到自己的班級，灼灼期盼藝術節的盛大開啟。哇！出彩的`開幕式誘人眼球，緊接着就是語文社團的精彩表演，他們為我們展現出一代偉人的氣魄，直勾起我們對毛主席的感佩。時間過得飛快，一眨眼就已經表演了四個節目，接下來為我們表演的是408班郝欣瑜，大家歡迎。郝欣瑜自信地走上舞台，拿出她的夥伴二胡，為我們來了一曲《賽馬》，震撼無數心靈，馬叫的聲音猶在耳畔。

最期待莫過於我班與07的精彩表演了。瞧！一個個農家小姑娘在台上盡情舞扇，絲毫感覺不到一點緊張，一點壓迫，只是活躍着的輕鬆和愜意，好像邀約我們與她們共舞幸福時光。

文藝匯演匆匆落幕，雖沒有參與表演，但我收穫了友誼與團結，做了回有風采的觀眾。

藝術節作文 篇2

藝術節在我校的3月28號舉行，每個同學都要參加一個項目。項目很多有“陶藝、文化衫、硬筆書法、攝影、手工、軟筆書法、篆刻、國畫、繪畫”我毫不猶豫的選擇了篆刻，在篆刻的這條“道路”上，並不只我一個人孤軍奮戰，還有張博宇、張康傑、包高源。

開始了，大家在4組字裏都選擇了“發奮圖強”。

刻到一半，張博宇走來問我，正好周老師來了，説給我們拍個照。而張康傑在老師的`鏡頭前擺造型，大顯威風。我們刻完了，監考老師説先印在個人的紙上，再印團體紙上。我們4個人裏就包高源自己印，其他人都是我幫他們印的。

4月2號，老師説藝術節名單出來了。放學後，老師把名單給我們看，我又得了個三等獎，4個人裏就我和張康傑得了獎，我們還都是三等獎。而且，我去年也是三等獎。

我爭取下個藝術節得個一等獎！

藝術節作文 篇3

今天下午，我們學校進行了一年一度的藝術節，下午是我們二年級的。我們一起牀，薛老師就讓我們排隊站好，去四樓多功能廳看錶演。我一進去，裏面就吵吵鬧鬧的，後來，二班的老師讓我們安靜，我們都閉上了小嘴巴。終於，藝術節開始了，第一個節目是表演街舞，並且又朗誦了古詩。第二個是唱歌，第三個和第四個都是跳舞的`節目。六班的同學還表演了BABY，終於到我們班來表演了《少年中國説》。徐皓槿用葫蘆絲表演了兩首獨自曲，第一首是《金孔雀靜靜地跳》，第二首是《荷塘月色》，徐皓槿吹完就讓我們班站起來朗誦《少年中國説》。

今天下午我們真開心。