作為一位優秀的人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的大班藝術教案明亮的眼睛,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標
1、嘗試運用不同的工具材料創造性地表現“明亮的眼睛”這一主題。
2、通過感受詩歌優美的意境,使幼兒萌發大膽表現的願望。
活動準備
1、圖片-燈塔,夜晚背景圖一幅。
2、四重不同的工具材料:單色版畫,鉛筆淺描,印刻畫,點彩。
活動過程
一、導入
1、感受詩歌優美意境,教師邊唸詩歌邊出示教具。
教師:夜晚來了,眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。
如果睡不着,你睜開眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜着!
出示夜晚背景圖
你看見了哪些眼睛?
我看見了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在牀上睜着眼睛。
2、教師:今天老師要給小朋友念首詩歌,詩歌的名字叫“明亮的眼睛”,
聽完後,請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
3、教師朗誦
夜裏的風微微地吹着……
漆黑的大海上,航標燈睜着眼睛,輪船就不會撞上暗礁!
遙遠的大森林裏,虎媽媽睜着眼睛,虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉!
夜裏的風微微地吹着……夜風裏還有好多好多的眼睛睜着,但你看不見它們:
衞星的眼睛睜着,在傳送電波;
雷達的眼睛睜着,在保衞和平。
夜裏的風微微地吹着……
你瞧那夜空裏,有好多好多星星眨着眼,它們正悄悄地望着你。
原來,它們也沒睡着,正調皮地睜着眼睛。
4、提問:你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?
二、討論作畫方法
1、你想一想,在我們生活周圍,在朗朗的星空中,在遙遠的大森林裏,
還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。
2、幼兒發散思維。
路燈的眼睛,高樓的眼睛,飛機的眼睛,貓頭鷹的`眼睛,高架橋上的眼睛。
三、幼兒作畫
1、嘗試運用不同的工具材料創造性地表現“明亮的眼睛”。
通過感受詩歌優美的意境,使幼兒萌發大膽表現的願望。
2、你想選用哪一張工具材料畫畫呢?
幼兒自由選擇。
3、指導幼兒較合理地安排畫面。
及時發現幼兒與眾不同的想象,給予鼓勵。
指導幼兒用鮮豔的色彩點出明亮的眼睛。
五、講評
1、展示幼兒作品
2、教師:小朋友發現了許多“明亮的眼睛”,除了老師找到的外,我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。