語言藝術培訓反思

語言藝術培訓反思 一直以來我們都把語言稱為人與人交流的方式，但是作為老師，語言更是傳授知識的主要途徑。我們通過説，讓孩子學習新的內容，我們通過説，讓孩子感悟生活的意義，我們通過説，讓孩子懂得認識世界的方式。 語言在學科中可以劃分成一個專業，而在祝老師的講座中，我感受最深的其實是語言也是一門藝術。藝術來源於生活而高於生活，語言作為日常使用最多的一門技術，到了講台上自然而然要讓它變成藝術。這並不是要求老師上課賣弄自己的學識、使用難以理解的華麗詞藻，而是讓老師用最淺顯清晰簡潔語言的傳授給孩子需要的知識，我覺得這才是老師的語言藝術。上課不是做研究寫報告寫論文，它的語言直面於孩子的需要，所以祝老師在講語言的藝術時從最基本的普通話--韻母、聲母、音調開始講起。由此可見，語言的藝術並非離我們遙不可及，而是存在於我們的每一句話中，發清楚每一個字是基礎，讓每一個字都具有濃厚的'情感色彩是昇華，能讓老師説的每一個字成為孩子不忘的回憶，在以後的生活學習中或少或多的想起老師的話，我想這也是老師語言的藝術。