在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的藝術的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
藝術是盛開的花朵，它綻放的美麗、舒展，藝術使精美的小詩，清新流暢，意藴悠長。藝術是優美的樂曲，音律和諧，婉轉悠揚，藝術是金黃色沙灘上五光十色的貝殼，我撿起其中一顆紅彤彤的貝殼，裏面裝着的是我最喜歡的藝術——畫畫。
我之所以喜歡畫畫是因為我看見我們班的許多同學畫畫畫得都非常好。所以我就選擇了學畫畫，讓媽媽給我報了一個繪畫班，並讓媽媽給我買了畫板，畫筆，在繪畫班的同學們繪畫的都非常棒，我十分的羨慕他們。
我來到了繪畫班，看見同學們都像仙人一樣，什麼都會畫，而我只會畫一些最基本的畫，比如雲、草、花、樹、雲……
老師教我們畫畫的時候，我想這真是看花容易，繡花難啊，真是太難了，老師教我們怎樣拿筆畫，怎樣素描，怎樣勾線條，怎樣臨摹我素描畫的`不一樣，勾線條也勾錯了，臨摹畫的也不像，不管我怎樣用心，努力的畫，都畫的不好，而別的同學畫了幾次就畫得十分相像。我實在不想畫了，正當我想放棄的時候，老師好像知道了我的心意，就親切的對我説“做什麼事都要專心致志，要堅持努力，不能半途而廢，堅持就是勝利。”我聽了老師的話又認真的畫起來，別人在休息的時候，我還在堅持不懈地畫着，經過上百次的畫畫，我慢慢地掌握了畫畫的技巧，又經過了許多次努力，我慢慢地達到了老師的要求。慢慢的超過了一名又一名畫畫畫得十分優秀的同學，成為了同學們心中的榜樣。
畫畫，讓我知道了：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
中國書法是一門古老藝術。世界上，擁有書法藝術的民族屈指可數，所以它很寶貴。現在我就來和大家分享一下中國的書法藝術。
中國書法有很深的奧妙。最早是甲骨文，甲骨文是象形文字，每個字都很形象，比如“休”字在甲骨文中的樣子是一個人躺在樹邊休息，這樣子多形象啊!從甲骨文演變成大篆、小篆、隸書，它們的字體每個角都是圓圓的。到東漢、魏、晉時期，有了草書、楷書、行書，它們就是現在的常用字體。
書法是我國永遠值得自豪的藝術瑰寶。我們國家古代有許多著名書法家，如:東晉的王羲之，唐朝的懷素、歐陽詢、顏真卿、柳公權，宋朝的黃庭堅、米芾等等，他們不僅字寫得好，而且文章也寫得棒，所以他們的名字都流傳至今。
書法在生活中也無處不在。我們寫的`是草書、楷書，用一橫一豎、一撇一捺、一點一提匯成漢字，字再連成句子。看着漂亮的字體，欣賞着美麗的語句，那是多麼神奇的創造過程啊!練習書法還能磨練人的耐性，讓我們有持之以恆的本領。
書法伴隨着中華文明的發展而發展，它永遠散發着古老藝術的魅力!
在我的書架裏有一個水晶鹿雕，是我過13歲的生日時，外公送給我的生日禮物。
這隻水晶鹿雕由三隻梅花鹿組合而成，是用一塊桔紅色的水晶雕刻而成的。它們的腳下是一塊綠茸茸的`草地。三隻鹿站着、卧着的姿勢都很隨便，但卻很和諧，流露出一種自然美。
這三隻鹿一隻大，兩隻小，可能是母子三個吧。它們－定是剛剛美餐了一頓，在這裏小憩。看，母子三個沐浴着柔和的陽光，悠然自得地各行其事，多麼舒適！鹿媽媽靜靜地站在那裏，頭微微歪着，耳朵向上豎起，好像在側耳傾聽什麼，可能是在聽百靈鳥歌唱吧。她一定聽得人迷了，要不怎麼會沒發覺她的小寶寶一個勁地蹭她呢？那隻蹭媽媽的小鹿，正卧着曬太陽，頭上一對美麗的角閃閃發光。它平時總是偎依在媽媽的懷抱裏，怪不得對這柔軟的草地還嫌不舒服呢，它一定要媽媽也躺下來，它也偎依着媽媽撒嬌。可是媽媽一直不理它，它委屈極了，眼睛裏的淚珠彷彿就要掉下來……小鹿你不懂得百靈鳥的歌聲有多麼美，你不要怪媽媽。
另一隻小鹿站在哥哥的身邊，把頭靠近媽媽，學着媽媽的樣子睜大眼睛，豎起耳朵，瞧它那神氣勁兒！它的眼睛在問媽媽：“我像您嗎？”乍一看，挺像的，只不過身材矮小些而已；仔細看看，它那幼稚、調皮而又裝得一本正經的樣子，真叫你忍俊不禁，好一個調皮的小傢伙！
水晶鹿雕不僅生動逼真地雕刻出了鹿的可愛形象，而且融情於其中，淋漓盡致地表達了悠悠母子情，充滿了生活情趣。
多麼叫人喜愛的鹿雕！
美術是我的最愛，在我無聊的時侯經常會畫一幅畫。如今我六年級了，隨着作業的增多，我畫畫的時間也越來越少了
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悦；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
記得那年，我還是三年級的一天下午，我在文化館對面玩了一會兒，媽媽便來接我回家了，正當我們要走的時候，媽媽看見了一個帶眼睛的小孩揹着一個引人注目的畫夾，走向文化館，媽媽便牽着我的手走去，跟着那個帶眼睛的小孩，當我們上了樓梯，走進一扇門的.時候才發現我們到了一個教室，裏面座滿了人，他們都手拿畫夾，認真地畫着，前面有個男的，在黑板上畫畫，大概他就是老師吧，我找了一個位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟着老師畫起來，然後給老師看，雖然畫得不怎麼好，但老師卻説：“畫得不錯！”老師問我媽媽：“説我有沒有學過畫畫”“沒有”媽媽説。後來，我和媽媽認識到了這位老師，他叫陳公權，陳老師讓我在小班畫了幾天，然後讓我到中班學，我就一直在中班，一直不停地努力着……
我非常熱愛畫畫，正像愛因斯坦説的：熱愛是最好的老師，它遠遠超過責任感！
你們知道拍藝術照是多麼麻煩的事嗎?我來告訴你們吧!
星期日，上午10點出發，我們急急忙忙的穿好衣服走到地鐵站和劉梓妍集合。
坐上地鐵，一眨眼的功夫到了江漢路，我們邁着很快的步伐來到聰明屋，也就是我們拍藝術照的地方。進了聰明屋，看上去很豪華，工作人員説：“請趕快選衣服，準備照相。我很快選了5套衣服，這時我又到了化粧間化裝，咦，男生也要化裝嗎?我很好奇。沒有辦法只有聽從他們的`安排，我坐到鏡子前，化粧師很快給我化好裝，我看着鏡子裏面的自己，好像不是我了，有點像大明星了。這時，我就去試衣間，有兩位工作人員給我服務，一個給我穿衣服，一個給我卷頭髮。很快，我也不知道做什麼了，只是她們把我轉來轉去，我就暈了。我跟工作人員來到攝影棚，這裏還要忙，還要煩，我要聽她們怎樣白動作，怎樣笑，我很煩，沒辦法，媽媽付了很多錢，只有照了，很快又二、三、四，換二、三、四五套衣服，去了不同的五個地方，也照了不同的五種風格，就這樣，脱呀，穿呀，笑呀，哭呀。忙忙碌碌的一天。
你們説照藝術照麻不麻煩，反正我很煩!
一年一度的藝術節開始了，學校裏一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學們沉浸在歡樂的氣氛中，整個學校都洋溢着同學們的熱情。我也沒閒着，拿起了心愛的相機，決定留住每場比賽的精彩時刻。
十一月的天氣是寒冷的，可同學們的心卻是火熱的。一個孩子一顆心，羣星爭輝映校園。每一個同學都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛。於是，我的相機拍下了許多精彩的鏡頭。
我拍下了跳繩比賽的情況。拍下了大家滿頭大汗，咬緊牙關，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點一點認真計數的樣子，也留下了跳繩場上那熱烈、緊張的氣氛。
我拍下了水果拼盤比賽時的情況。拍下了大家制作拼盤時表情緊張的臉，拍下了大家望着完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情，也留下了大家在自我欣賞時，那深深的陶醉之情。
我拍下了歌詠比賽時的情況。拍下了大家唱歌的專注的表情，拍下了評委老師滿意的微笑，也留下了大家那小百靈般悦耳的歌聲。
我還拍下了硬筆書法比賽的'情況。拍下了大家抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大家書寫時小心翼翼，惟恐出錯的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。
我還拍下了很多很多，留住了很多令人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……
啊，快樂的藝術節！你給我們創造了施展才能的舞台，使我們的課餘生活更加豐富多彩；你讓我們在比賽中找到快樂，獲得自信，也讓我們學會學習、學會自主、學會創造；使我們能夠大聲地自豪地對自己説：“我真棒！”
小時候，我對鋼琴十分感興趣，便踏上了我的鋼琴之路。
開始我還是挺認真的，上課認真學習，下課認真練習。
但這樣的好狀態維持不了多久，我便打退堂鼓了。
我開始寫正規的曲子，我覺得曲子很好聽，便決定練好這首。我每天練，卻次次走心音、缺音、重音……所以聲音非常刺耳，弟弟時不時就敲門，前來拜訪：“姐，你休息會兒，放過我吧。”説着，翹起嘴巴裝出一副可憐巴巴的樣子，一開始我對他不理不睬。漸漸地，我也失去了信心，只要一彈錯，就不彈了。
老師與媽媽察覺到我對鋼琴的熱愛遠不及以前了，便聯手鼓勵我，幫助我。上課時，老師努力糾正我的錯誤，也不忘帶上一句鼓勵的話語：“曲子已經很完美了，只要這兒再注意修改一下，就更完美了。”我便重拾了信心。
媽媽在我練鋼琴時，總坐在我身邊，不時鼓勵我，説我比上次有進步了，我便充滿了信心。
我每天堅持練習，經常把錯的地方用紅筆圈出來，我不在意別人的眼光，不論他怎麼説，我都會堅定地坐在椅子上繼續練。
不久，我的'技藝越來越好，隨手都能彈首曲子，並贏得雷鳴般的掌聲。今年元宵節，我還將在體育館演出呢！
從此以後，鋼琴成了我不能割捨的愛。
我是一個非常害羞的人，偶而會和同學們打打鬧鬧。可是在一些集體的演講中，我卻啞口無言了，因此我從小演講就不行，口頭表達能力不強。也正是這樣如我在演講或上台發言中鬧出了不少笑話。
有次在一次藝術展演中，我正好被選了上去，經過盤查，得到的消息都快要把我氣瘋了，因為此次的地點是韶山，又正好有許多人觀看，而且還要上電視。因此平時鬧個笑話都臉紅，恨不得找個地縫鑽進去的我來説，這無疑就是一場“致命”的'傷害。所以我要盡力的推掉這項任務。
到了老師辦公室門口，我支支吾吾的，腦子裏一片空白，不知從何説起。過了一會兒我想通了，因為老師以前説過我有一種不服輸的精神，對呀！我怎麼想遇到一點點困難就放棄呢？我堅定了自己的意志，鎖定了自己的目標，心想我一定能成功的。
到了那一天，我準備起工具來，因為我們展演的是書法，工具不是太多，每一個字都要寫得認真細緻，到了台上，主持人站在了我的旁邊。
“小朋友，你寫的這幅作品是什麼呢？”主掛人開始發話了。
我鼓足了勇氣，説：“我寫的是……”也正是在這種強逼的情形和老師依賴的眼神下，我沒有一絲差錯，順利的説了出來，説完下面立刻響起了一陣熱烈的掌聲。
其實人們最大的強敵就是自己，只要戰勝自己，相信自己，就什麼事都能成功。
從古至今，人們都穿着鞋，出了原始人，因為我們不能讓腳受傷。
每雙鞋都不一樣，我們現在穿的鞋越來越舒服，長征時紅軍腳上穿的鞋是用草織的，穿起來極其不舒服，只能在走石頭路的保護腳，若踩上了鋒利的物品，便會把鞋刺穿，傷害到腳，即使正常行走，腳也會磨起泡。
而現在的腳就不一樣了。
運用氣墊，泡沫，彈簧……我們穿的更舒服了，氣墊，走起來輕輕的不吃力；泡沫，走起來軟軟的，很舒服；彈簧，走起路有回彈，也很省力。
舒適達到了，又要美觀。
很多設計師挖空心思設計出一雙雙潮流的“藝術品”。
有的人競只求美觀不求舒適。
更多的人認為買鞋要買貴的，買鞋要買名牌，來滿足他的虛榮心，可貴的鞋，名牌鞋一定好嗎？
我認為每一雙鞋都是一件藝術品，每一雙鞋都是一個設計師挖空心思，絞盡腦汁發明出來的作品，每一雙鞋都應該被尊重。
比如耐克，設計師會考慮舒適度，潮流。
正如我的'一雙鞋，設計師不讓氣墊漏出來，把氣墊用泡沫遮掩住，它的LOGO在鞋側面的兩邊，鞋帶在腳背上方，在腳背往前有一些通氣的小孔，我每天都把它擦得乾乾淨淨。
因為那是設計師的作品，我必須尊重它。
我還擁有一雙板鞋，雖然是耐克，又潮流，但不舒適，便不再怎麼穿。
總的來説煤制油舒適了，才談的上美觀，若又舒適又美觀，那就是一個完美的藝術品。
任何一個藝術品都該被尊重。
我今天和爸爸和姑姑們以及我的表妹們一起走向燈光藝術節。
姑父把車停了下來，遠遠的就看見了閃閃爍爍，星星點點的燈光。咦，你看那是麥子，黃澄澄的如同到了秋天，豐收了!豐收了!感受豐收的快樂。快看!那是馬車。藍色的寶馬，後面那南瓜寶座，真漂亮。那藍的像水晶，閃瞎了我的眼，那藍的像晶瑩的雪花，藍白相間。啊!美極了!還有那斑斑點點的花朵，有藍的，粉的。在黑暗的夜空中，顯得更加明亮。此時，我高興地像喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑。一陣像歌聲般的輕輕地喜悦，漾了我的心田。
“走，我們去裏面看看!”還沒等姑姑説完，我已經迫不及待地衝了進去。啊!那一條條長廊上掛滿了許許多多的小彩燈，就像柿子掛在高大的樹上，小彩燈還散發出閃閃爍爍，點點滴滴五顏六色的光芒。哪個地方都亮堂堂的`。讓人陶醉不已。“樂樂，你看。”“哇，那是鯨!”“那是水母!”我情不自禁地説出來了!它在那幽深的大海里游泳呢!那幽深的，閃爍的，有種讓人説不出的美感。説着，我就做出了小魚兒游泳的動作。妹妹看見了哈哈大笑，笑得合不攏嘴。
時間匆匆流走了，我們該回家了。來到了出口。我念念不舍的回家了。
11月14日下午，我們三、 四、五年級在大禮堂聽講座，主題：“從秦始皇兵馬俑看秦代的陶塑藝術。”
胡老師對大家説：“今天我們請施老師給同學們講座。”大禮堂裏立刻充滿熱烈的掌聲，之後就變得鴉雀無聲。
施老師是位和藹可愛的老師，紅紅的櫻桃小嘴，烏黑的頭髮下，長着一雙炯炯有神的眼睛，漂亮極了。
施老師先告訴大家：陶和瓷是完全不一樣的。瓷的.發現是我們的驕傲。陶呢?則在一萬多年前就開始製造—我的温度要在700-800度。再向我們介紹秦傭，它們的發現很偶然，是一次又一次打井發現的。然後向我們認識三個有名的坑： 一號坑是最大，傭最大，裏面傭最多，成正反型;2號坑兵種齊全;3號坑最小，但是最重要的。最後施老師問大家一個問題：“為什麼現在我們看見的兵馬傭沒有顏色?”同學們紛紛議論：“因為以前沒有顏色。”“因為……”最後施老師對大家説： “因為現在的兵馬傭外皮脱落，所以大家看不到它們的顏色。
聽完講座，我想：這次講座讓我自己開闊眼界，更多地瞭解陶，瓷和傭。不但學到許多課外的知識，而且還懂得科學道理。
真想去兵馬傭博物館看看!
藝術，這個奇特的字眼，就是它，給了我歡樂與幸福！它，改變了我小小的“人生”。
電子琴，是我的愛好，它佔用了我的雙休日的四分之一的時間，有人會想：佔用了那麼多時間，你不煩他嗎？説實話，我真的沒有想到要放棄它！
要是説起學電子琴的來歷，那還得從入學前説起：
你是在我入學前的某一天，媽媽帶我去琴班。看到那些學生們，手在秦上跳來跳去。看看拿手，簡直是一種享受。可能當時爭強好勝，便下定決心要學琴。第二天，我便去了琴班。
去了琴班，先是練：哆、來、咪、發、唆、啦、西這七個基本音，一天一練，終於可以彈第一冊啦。這種書一共三冊，其中第三冊極為複雜，但是都是名曲。
我看那些同學，都彈二至三冊，心裏很不自在。我就很認真地彈，過了一年，彈到了考級書。又彈了二冊書。終於，可以考級了。我考完級，並沒有放棄。
當時我彈到一首叫《春天》的曲子時，就感受到了春天般的温暖，春天一樣的幸福。
我彈着彈着，好象也看到了我面對春天：小草正從泥土中鑽出來。彈到“三連音”的`地方好象小雨一絲一絲地下來。倚音的地方，好象小鳥歡唱。結尾和着小鳥的歡唱，使人感到無限的美好。
這首曲子，不但感動了我，也堅定了我的信心。我對音樂產生了不可分開的感情。我被它感染了，以致它成為我生活的一部分。
它，突破了"手"的藝術，突破了我人生“小小的路”。
我家的一個櫃子裏藏着兩個具有藝術價值的陶瓷，它們兩個來頭可不小，都有收藏證書呢！爸爸超級喜歡陶瓷，有得時候把陶瓷當做自己的孩子一樣，所以呀，那兩個陶瓷就一直被“關”在櫃子裏，爸爸根本捨不得用，生怕被摔破了。要説我最喜歡的陶瓷只能是龍泉青瓷。
青瓷之美，肯定是龍泉。龍泉青瓷始於三國兩晉，興於北宋，盛於南宋，是中國國制瓷史上一顆璀璨的明珠。有着“質如玉、亮如鏡、聲如磬”的美譽。龍泉青瓷不僅是皇宮的貢品，而且是中國國對外經濟、文化交流的世界性商品。它以古樸典雅的造型，渾厚如玉的釉色著稱在民間，是我國製造陶瓷歷史最久，最大的一個瓷窯的地方。 青瓷以瓷質細膩，線條明快流暢、造型端莊渾樸、色澤純潔而斑斕著稱於世。不愧為瓷中之寶，珍奇名貴。龍泉窯的青瓷技藝推動了各地瓷窯的發展，從南宋至明代，福建、廣東沿海和江西一帶的瓷窯紛紛燒造出類似龍泉青瓷的產品。這套精美的茶具，特別像一個温馨的家庭，這個茶壺上面的圖畫非常簡單，但看起來，卻有藝術的美。上面的只有一片葉子，旁邊一根凸出來的竹根，它的茶柄那真是非常的有趣，是一根細細長長的.竹子，只不過是彎的，竹子一節一節凸出來的地方，都做得非常精緻。這個大茶壺就是媽媽，而四個小茶杯就是孩子了。這個陶瓷的藝術真是非同凡響啊！
我覺得這套茶具是相當的漂亮，因此我更愛這套茶具了。這就是藝術的魅力。
我與藝術創想竺子立每天下午16:50，我都會按時地打開電視機，雷打不動看我最喜歡的節目——藝術創想。大家可能納悶了，有這麼好看嗎？藝術無非就是畫畫、做手工罷了，有那麼值得看嗎？
藝術創想可不同，裏面的尼爾叔叔會教我們做很多的藝術作品：如哈里波特的飛天掃帚、外星人、許多形態各異的相框……一件件精緻好看，吸引人的眼球。讓我最佩服的他做的一個三維立體盒，尼爾叔叔先把一張畫分別畫出近景、中景、遠景，在盒子裏按順序把三個景色放好，就出現了三維立體的效果，讓人讚歎不已。最神奇的是尼爾叔叔“畫”大型藝術作品，任何東西拿來都可以“作畫”：沙子、鹽、衣服、繩子、木板、釘子……隨手往地上一放，巧妙的連接起來，一副栩栩如生的大型作品就誕生了。多看了於是我也有了動手的.衝動。
記得我第一次做得是一個相框，我找來了硬紙板，上面先畫出鋸齒狀的長條形，接着把它剪下來，畫上木紋，塗上顏色，用彩色鉛筆畫上釘子，這是我從藝術創想學來的小竅門，它能讓相框看起來更真實，好像真的是釘子釘上去的，最後把相片粘在相框上。弟弟看了羨慕不已，我的愛好也帶動了我的弟弟，有時還為了幾塊硬紙板還大打出手。我喜歡我的藝術創想，藝術創想鍛鍊了我的想象力和動手能力，我一定會做出更多更好的藝術作品。
“叮咚，叮咚……”鈴聲清脆美妙悠長。
這隻用鋁合金材料製成的風鈴是紋在作文評比大賽，得到的獎品。臨洮是一雙美麗的大湖碟他們頭碰着頭形成一個圓形的空間。那樣的情景就好似一對在花叢當中相遇的老朋友在一起談論心事。
在美麗的蝴蝶身上加雜着互相交錯的.白色線條蝴蝶的尾巴上還均勻的細着紅白相間的圓柱形空心小管兒在空氣小管的中心還有一個空心環環的中心懸掛着一隻蝴蝶，他就是尾鈴。
這隻風鈴不僅美麗，而且會為我排憂解難。
那一次我的成績考差了，甚至連前60名也沒有上我傷心極了一個人悄悄的在房間裏哭。這時，“叮咚，叮咚……”由於微風拂過的原因，分離七七的搖動起來，聽着風鈴美妙的音樂。我逐漸停止了哭泣，楓林好似會讀心術，一般他開口説起了話。
“你怎麼一個人在這裏哭鼻子啊，平時那個自信滿滿的，你到哪裏去了？如果你是因為考試成績考差的在這裏哭鼻子的話，我可就要鄙視你了，你想一下這半個學期以來，你總是無所事事，怎麼可能考得好成績，你只要像從前一樣努力前60名一定還是你的。”
聽着風鈴的批評與鼓勵，我又變回了原本那樣努力學習，成績馬上便提高了。
此後的日子，風鈴一直在我身邊，風鈴用他於悦的笑聲，滾去我憂傷的淚水，當我高興時他也高興，當我沉思使它變近墨的看着我，像是有人關切的目光，我愛我的風鈴。
文學範文吧![藝術品作文[優秀10篇]](https://i1.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0872fbe104222c02cf69-s.jpg "藝術品作文[優秀10篇]")
