藝術教研組工作計劃(精選15篇)

時光在流逝，從不停歇，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計劃一下接下來的工作了！什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的藝術教研組工作計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

藝術教研組工作計劃1

　　一、指導思想：

加大教科研、教改力度，通過課題引領與校本課程開發的研究，讓科研成為一種習慣，促進教師的施教能力和學生的全面發展，推進學科和教研組建設。

　　二、工作目標：

　　（一）繼續深化課程教學改革，提高課堂教學質量。

1、落實教學常規，提高課堂質量。

藝術教研組每週開展教研活動，並做到活動有計劃、有準備、有發言、有記錄，做到內容充實，完整有效，通過落實常規，提高課堂質量。在活動中，大家學習理論知識，傳授經驗，相互探討教學問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行新課程理念的探索與實踐，改變傳統的教學思想，更新觀念，共同進步。各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環節完整、格式規範，反思到位。聽課數量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規範，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發現問題及時解決。

2、更新教學理念，擴展創新思維。

新課程改革要求我們要改變呆板的學習方式，引導學生聆聽、體驗、合作、探究、交流，在活動中實現學習方式的多樣化，提高學生藝術素養、興趣愛好，豐富學生的情感，陶冶學生的情操，最終把學生培養成具有綜合實踐能力的人才。

教學中將改變傳統的教學思想，更新觀念，開展學科創新活動，把研究性學習的理念和方法引進學科教學中，從而提高學生的學習興趣，培養探究及創新意識，為學生的全面發展打下良好的基礎。

3、營造創新情境，引領創新機會。

藝術教研組充分利用每週一次的教研活動時間，以各學科新課程標準為指導，一起學習新的理論知識，發揮集體優勢，探討新的教學模式，共享中心教研組資源，建立組內資料庫，教師將所教學科優秀教案、優秀論文、優秀案例、優秀課件上傳至資料庫，實現組內資源共享。依託校級課題在學科教學中，培養學生的聆聽習慣,找到各學科的共性，開展學科合作備課、合作上課、合作反思的新教學模式，進行集體備課。

4、繼續構建和完善兩種有效教學模式，提高課堂教學的有效性。

①完善探索——交流教學模式，調動學生的積極性。

課程標準提倡國小教學中要採用動手實踐、自主探索、合作交流的方式。它把學生的主體地位充分體現在課堂的各個環節之中，這種教學模式突出了知識獲得、過程與獲取的方式，促進學生的全面發展。

在實施的過程中，發現以上兩種教學模式不能適用於每一個學科，於是又構建了兩個新的具有學科特色的教學模式。

②構建活動——體驗教學模式，落實教學的有效性。

這種教學模式從學生的實際出發，按照學生的年齡特點和認知規律設計教學活動，讓學生在各種活動中體驗學習，鼓勵每個學生動手、動口、動腦，積極參與學習過程。讓學生在課堂上動起來，自己去獲取知識。

　　（二）繼續加強和豐富學校的藝術特色建設，提高學生素養，激發創新動力。

1、以實踐活動為載體，拓展創新空間。

在教育教學中，樹立一切為了學生髮展的思想，努力發揮學生的主動性和創造性，提高學生的想象力，有意識地培養他們的設計創新能力。利用每年北京市學生藝術節、五月學校藝術節、十月學校科技節、元旦聯歡會各種豐富多彩的活動，為學生搭建展示才華的舞台，讓他們的個性得到充分發展，挖掘他們的最大潛能，力爭在各項市區級比賽中再創佳績。

2、以競賽活動為載體，激勵創新意識。

結合校本課程的開發，本學期繼續組織學生參加各種國家級、市級、區級的比賽，如北京市航模比賽、北京市學生藝術節比賽、朝陽區攝影、繪畫、書法大賽等，通過參加各級各類比賽活動，培養學生的競爭意識、促進技能學習、提高應變能力。引導學生從成功中總結經驗，從失敗中吸取教訓，激勵他們熱愛科學，勇於實踐的精神，從而鍛鍊意志，增強耐受能力，為今後的學習、生活奠定堅實的思想基礎。學生在體驗成功的喜悦與失敗的挫折中積蓄力量，慢慢長大。

　　（三）繼續加大課題對課堂教學的引領作用，讓學生展開想象，激勵創新意識。

各學科研究課題如下：

人員安排：張老師負責開題報告和研究論文的撰寫，韓雪負責結題報告和資料蒐集。

人員安排：趙老師負責開題報告和研究論文的撰寫，申琳負責結題報告和資料蒐集。

人員安排：李老師負責開題報告和研究論文的撰寫，陳老師負責結題報告和資料蒐集。

　　（四）繼續以學校的特色發展為目標，打造品牌校本課程。

1、以學生興趣為出發點，挖掘創新潛能，課程實現規範化、系統化。

我組校本課程內容選擇以學生學習興趣為出發點，通過問卷調查，與學生調研等多種形式聽取學生意見和建議，制定具有學科特色、教學內容貼近學生生活的校本課程。通過蒐集相關信息，開設《童聲合唱》、《趣味指印畫》、《泥塑》、《探索科學》等多門課程。依據我組自行開發的學科評價手冊，力圖促進校本課程實現規範化、系統化。從內容選擇、課程申報、學生選課、課堂實施到評價總結及宣傳展示，體現流程清晰、要求明確、規範有序。利用教研組活動時間，每週一交流，每月一總結，發現問題、及時解決。學期末整理全套材料，裝訂成冊。

2、 以家校合作為手段，搭建創新平台，課程開發社會化、立體化。

校本課程的開發形式多種多樣，我們組在拓展學科教學資源的同時，更加註重身邊周圍資源的利用與開發，如：開發家庭資源---讓有興趣的家長結合自己的特長申報特色校本課程（街舞）。高效資源——--充分利用工業大學的有效資源，聘請專家進行科技講座；社區資源——--利用社區老年活動站，邀請民間藝人進行現場授課。通過這樣的形式，為學生搭建豐富的課程資源，實現校本課程社會化、立體化。

3、以提高學生綜合能力為根本點，拓展豐富想象，課程質量高效化、特色化。

校本課程開發的宗旨就是要提高學生的綜合能力，所以提高課程質量是我們最根本的要求。我們組要求從集體備課、交流探討、聽課評課、反思總結等各方面都做到認真落實，保質保量。在課堂上發揮學生的主動性和創造性，提高學生的想象力，有意識地培養他們的設計創新能力。利用每年北京市學生藝術節、五月學校藝術節、十月學校科技節、元旦聯歡會各種豐富多彩的活動，為學生搭建展示才華的舞台，讓他們的個性得到充分發展，挖掘他們的最大潛能，力爭在各項市區級比賽中再創佳績。

藝術教研組工作計劃2

一、工作思路

新學期，我室將繼續以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養作為學科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，領會修訂版教材中藴含的課程標準的具體要求，充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用；認真學習《中國小音樂課型範式》、《中國小美術課型範式》，以提高各類課型的教學質量，全面提高學生的藝術素養。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，提高我區藝術教育整體水平，推進藝術教師專業成長。

二、主要工作

（一）研訓結合，提高教師的課程意識

1、組織多種形式的培訓活動。遵照市、區教研工作指導意見，結合我區教師的實際狀況，本學期將組織“多維體驗的歌唱教學” 、“美術寫生實踐專題彙報”等針對課堂教學和專業基本功的專項培訓，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

2、開展多種專題研究。根據學期調研和上學期各類活動中呈現的現象，梳理出學科教學的關鍵問題，深入持續的開展研究。基於我區各高級中學的師資配備現狀，同時也為其他模塊的開設夯實基礎，本學年仍以鑑賞模塊為研究內容。引導教師正確把握好教學內容之間的內在聯繫，合理整合、取捨教材資源，開展相關內容的教學研究。國小音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中國小音樂課型範式》中的其他各類課型教學策略。國中音樂開展《國中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；國小和國中美術學科結合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。

3、組織好學段之間的銜接與關聯的研究。緊密結合《中國小美術課程標準》，《中國小美術課型範式》，本學期將組織國中和國小美術教師聯合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。

（二）引領校本研修，提高教師自主發展的能力

1、做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察教師在常態教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養的發展狀況，且做好縱向的比較與反饋。

2、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。

3、豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4、提高羣組合作質量。協助教研組和協作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對於研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

5、積極搭建網絡研修平台。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優秀網絡資源，開展觀摩學習。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網，將美術學科 “20xx年江蘇省新課標中國小美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內容。

（三）加強藝術學科教師隊伍建設

1、發揮教研協作片學科中心組長的引領作用。加強溝通與合作，協助協作片開展活動，逐步形成推動課程發展的合力。

2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優秀教師的專業成長。

3、提高教研活動的質量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環節，力求使研究方法和成果得到內化。

4、組織音樂、美術新教師輪流開展“新教師彙報課”活動，本學期將開展美術新教師彙報課活動。各校可發動近兩年工作的新教師，通過提交教學設計的方式，直接向教研員自主申報。

（四）繼續推進教師基本功訓練。

1、發佈20xx年 基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態。

2、開展國小段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應於區比賽前進行校內的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓練。

3、結合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經驗交流。

（五）做好其它工作。

1、協助市教育學會做好市音樂教學論文的徵集與選送工作。

2、協助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

三、主要活動

9月份

1、組織區中國小美術教師開展“暑期寫生實踐專題彙報”活動。

2、組織中國小音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓。

3、組織我區高中美術基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。

4、20xx年音樂、美術市年會論文徵集。

5．國小音樂教師基本功比賽的發動與籌備。

10月份

1、組織國小美術新教師開展“欣賞與評述”教學彙報課。

2、組織國小音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）。

3、組織我區高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。

11月份

1、組織國中音樂教師開展《國中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動。

2、組織部分國小音樂教師參加省國小音樂評優課觀摩活動。

3、組織國中美術教師開展專題研究活動。

12月份

1、組織高中美術鑑賞教學專題研究活動。

2、 推送選手參加常州市國小音樂基本功比賽活動。

3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。

4、組織高中音樂鑑賞教學專題研究活動。

20xx年1月份

1、召開區音樂、美術理事會。

武進區教師發展與研究中心（教研室）

20xx年8月

藝術教研組工作計劃3

注重審美教育，從學生生理、心理特點出發，做到視角廣，基調新，思路活，要求

高，難度低。體現教材新的觀念、新的設計、新的改革意識、新的知識系統。結合學生的

生活實際和社會實際，擬定教學目標。

　　一、 總體目標

1、 加強組織建設，完善管理。促進組內藝術教育制度化、規範化建設。

2、 加大普及力度，提高普及質量，將藝術教育落實到每個班級，每一個學生。三年內扶植一批藝術教育特色的學生，為創辦藝術特色學校奠定基礎。

3、 圍繞素質教育的`實施，轉變藝術教育觀念，深化藝術教育改革，提高課堂教學質量，發掘每一個學生的藝術潛能，提高學生的審美能力，藝術素養和實踐能力。

4、 拓寬活動渠道，大力發展藝術類興趣活動課，建立三團一隊，及校演出隊；通過二年一屆的區學生藝術節，全面展示學校藝術教育成果，努力做好學校的美化工作，為創建新型學校奠定基礎。

　　二、開展教研探討深化課堂教學

1、 整合課程資源，拓寬教育內容。除音樂、美術外增加舞蹈、戲劇、影視

陶藝、根雕、工藝、綜合藝術欣賞等方面的課程內容，改革的傳授知識為重點的教學模式，在藝術學習的過程中融入創新精神和實踐能力的培養，發揮學生的主體作用，激發學生視、聽、想、動的潛能，讓學生充分體驗、感受、表現、提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力。

2、 積極探索，勇於改革教學內容和教學方法，根據藝術教育的規律和學生生理心理髮展的特點，結合本校實際情況創造性地組織教學。

3、 配合課程教材改革和實施素質教育的需要，學校應積極配合應用現代化、信息化藝術教育手段。並製作多媒體課件，逐步實現教學形式現代化、多樣化，拓寬藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。

　　三、豐富課外藝術活動，聯動社區

1、 大力發展藝術類興趣活動，形成開展經常性小型多樣的課餘藝術活動制度，每週定期開設：合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創作組、工藝美術組等。爭創學校藝術隊的特色項目，提高特色項目的競爭能力。每年舉辦一次校園藝術節，積極參加二年一屆的區學生藝術節。推進學生藝術實踐活動。增加雙休日對高中學生的美術技能培訓，以考取美術高等院校作為將來的目標！

2、 加強學校與社區的聯動，組織校演出隊慰問消防部隊及社區；挖掘社區藝術教育資源，充分發揮社會文藝團體和藝術家的作用，指導學校開展藝術活動。同時讓學生就走進社會，多參觀多學習。積極參與美化社區文化環境的活動，推動社區文化發展，共建社區精神文明。

閔行二中藝術教研組

20xx年9月8日

藝術教研組工作計劃4

一、常規管理

1.加強教師的工作紀律管理(如：教師上、下班作息和請假制度，教學責任態度，集體、公德的言行規範等)。

2.加強對藝術特長學生的教育、教學管理。

3.加強藝術館場館設施、用品等物件的管理和維護(修定相關制度條例，定期整理、清點物品，及時發現問題並向學校相關領導部門彙報，使其能及時維修或增補)。

4.加強藝術館清潔衞生制度實施與監督，力爭做到保持館內長期的環境整潔。

二、教學工作安排

(一)美術教學工作

1.高一美術欣賞課(14個班)

劉 海：1、2班，藍青3、4、5班(另加教研組長工作)

周宏傑：3、4班(另加黨政辦工作)

王陳香：5、6班(另加教務員工作)

陳賢富：7、8班(另加教務處工作)

張吉芬：9班，藍青1、2班

2.夜自修值班的美術特長學生專業教學輔導安排(約為3節課)

星期一：zz

星期二：zz

星期三：劉 海

星期四：zz

星期五：zz

注：高三美術專業生責任教師：zz

高二美術專業生責任教師：zz

高一美術專業生責任教師：zz

3.校本課程選修課和研究性學習

高一美術選修課教師：zz(電腦美術)、zzz(生活材料裝飾畫)

高二美術選修課教師：zz(鋼筆風景畫)

高一美術研究性學習指導教師：zz(紙編的魅力)

高二美術研究性學習指導教師：zz(創意攝影藝術研究)

(二)音樂教學工作

1.高二年級音樂欣賞課(14個班)

zz：1——7班，

zz：8——11班，

zz1、2、3班。

2.音樂學生夜自修專業教學輔導安排(約為3節課)

星期一：zz

星期三：zz

星期四：zz

注：高一音樂特長學生責任老師：zz

3.校本課程選修課和研究性學習

高一音樂選修課教師：zz(鋼琴初級演奏)

高二音樂選修課教師：zz(合唱藝術)

高一音樂研究性學習指導教師：zz(鋼琴演奏的發展與流派)

高二音樂研究性學習指導教師：zz(聲樂名人名作賞析)

4.校音樂藝術興趣團隊帶隊安排：

合唱隊主要負責：zz

樂隊主要負責：zz

三、教學教研與學習交流

1.校內教研活動

(1)在組內，認真組織開展圍繞“有效教學”與“有效管理”相關內容的系列主題教研活動，確保本學期開展8次以上的多形式的集體活動，強調切實性與創新性;爭取從中啟發出藝術教師們撰寫藝術學科專題研究的論文或課題的思路與素材，並積極給予向上的逐層推薦與申報。

(2)在學校，認真組織和敦促藝術教師積極參加學校集體安排的各類工作會議與業務培訓，以適當的方式積極主動地跨學科交流，學習與借鑑其他學科教師先進的教育教學方式方法，努力改進與提升藝術學科的教育教學能力。

2.校外教研與專業學術交流

(1)積極敦促與推薦藝術教師參加教育領導部門組織的各級各類教育培訓教學、交流研討、評比比賽等，拓寬藝術教師們的教育教學視野，不斷更新思想理念，進一步提高自身的業務素質與教學水平。

(2)積極敦促與推薦藝術教師參加文化領導部門組織的各級各類專業創作方面的學術交流研討、展覽或演出、發表與比賽等，拓寬藝術教師們的專業學術視野，持續發展藝術創作的自身特色，堅持追求，以“藝”促“教”，切實提高自身藝術教學和校園文化建設中的專業應用水平。

3.公開課安排

4.課題申報

由於上學年美術已經有3個省級課題立項，還有一課題市級參評，因此今年先推薦申報一音樂校級課題。

5.學校教師論壇

推薦美術學科的周宏傑老師參加。

四、校園文化活動

1.認真輔導與培養藝術特長學生，組織好學校各類學生藝術團隊，積極開展校園的各項文藝活動;

(1)街舞社：充分調動有舞蹈基礎同學的積極性，開設各種舞蹈學習班。

(2)漫畫社：在已取得的優異成績基礎上、積極拓展思路，和各社團聯合，力爭開拓校外天地。

(3)話劇社：繼續以經典話劇學習為基礎，積極提高同學們的表演技能!

(4)合唱隊：每週一次排練，為下學期區合唱比賽做準備。

(5)舞蹈隊：每週一次排練，強化基本功，為元旦文藝匯演排演節目。

(6)銅管樂隊：運動會期間密集排練，承擔運動會頒獎音樂演奏任務。

(7)民樂隊：元旦文藝匯演期間密集排練，為元旦文藝匯演開場準備節目。

2.積極響應學校校園文化建設工作的號召，認真按學校要求參與、配合相關部門，獻策出力做好力所能及的工作;

3.全力配合學校工會做好教職工各項文藝活動的組織與策劃工作;

4.鼓勵藝術師生積極參加政府教育、文化部門主辦的各級師生藝術競賽、展覽等活動;

5. 本學期“藝術經典講壇”系列活動基本安排：9月zz、10月zz、11月zz，具體內容待定。

校園文化藝術系列活動開展的基本行事曆安排如下：

時間 活動內容

9月

月初，為學校開學典禮的儀式組織好樂隊等相關工作，設計推出校園櫥窗的學校各類先進版面展示，組織慶祝教師節相關的文藝演出活動;

中旬，推出校園櫥窗“迎國慶-州鄞中學學生創意攝影優秀作品展覽”;

下旬，劉海老師開一期“藝術經典講壇”。學生校園卡拉OK大賽

10月

上旬，組織開展校內美術教師專業大學聯考講座;

中旬，推出校園櫥窗“學生美術創意設計與工藝製作優秀作品展覽”，卡拉OK十佳歌手演唱會;

下旬，zz老師開一期“藝術經典講壇”。

11月

月初，邀請高校美術專家，對美術特長學生開展專業作品的點評與大學聯考知識指導;

中旬，聯繫友情高校，組織1次藝術師生到就近的大學對相應的大學聯考科系進行參觀學習;校園藝術之星器樂專長音樂會;

下旬，zz老師開一期“藝術經典講壇”。

12月

月初，組織申請1次集體外出教研交流活動;

中、下旬，積極做好的20xx年元旦文藝晚會的組織、編排等工作。

20xx年元月

上旬，組織一次校園廣場藝術展演或者現場比賽，音樂選修課彙報音樂會。

五、學校宣傳與設計工作

一如既往，踏實做好學校各級領導部門、班級安排與需要的各項宣傳的設計、製作佈置等工作(重點的如：教師節、國慶節、校運動會、元旦晚會、學校《教科研》刊物設計等等)。

藝術教研組工作計劃5

指導思想：

以新課程改革為契機，以加快學校藝術改革和發展，全面推進素質教育為目標；以加強藝術教育教學改革為核心；以發展藝術教育，全面提高學生藝術素質為重點；以加強藝術師資隊伍建設，建立藝術教育科研團體為關鍵；以弘揚人文精神，傳承和挖掘民族、民間文化藝術形式，建立社區、校本教材為渠道；繼續保持本校藝術教育的可持續發展，與時俱進，開拓創新，紮紮實實開展各項藝術教育工作。

一、以教育科研為先導，走藝術教育科學化之路。

分層次教學，加強藝術教師的校本培訓，進行階段性總結，及時推出成果，進行論證，並吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結果，又要抓研究的過程；既要構建一個完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術教師，這樣才能讓藝術教改之花開得更豔、更香、更廣。

二、加強師資隊伍建設，促進教師的專業化成長。

1. 教師是課程改革的關鍵，是聯繫新課程與學生的紐帶，藝術課程實施的難處就是教師素質的相對落後。加強師資隊伍的建設，催化教育觀念的轉變，促進自身能力素養的調整是當務之急。

2. 加強業務管理制度建設，使教師終身化學習成為可能。在堅持“走教”，保證“開齊、上足、教好”的基礎上，進一步完善新課程管理體制。一方面使素質教育規範化，一方面要加強藝術教師的主動性、創造性，使藝術老師在已有的基礎上發展，能前瞻性的發展，能個性化的發展，總之使自主發展成為可能。同時，促使教師進行教學研究，並進行自覺反思，把學習與個人修養的塑造聯繫起來，把學習與平時的一舉一動聯繫起來，形成個人良好的外部環境。

三、以學生全面發展為本，綜合提高學生的藝術能力和人文素養。

學生的發展是教育的本源和檢驗標準，素質教育就明確地把全體學生的全面素質的提高作為方向。

1.立足於藝術能力的培養，促進人文素養的提升。

藝術能力與人文素養的培養是藝術教育的雙刃劍。重點加強人文素養的薰陶，建構合理的知識結構是明智的策略。首先要美化，優化校園、教室環境，利用環境進行教育，用教育來美化環境，互動共建美的物質環境和精神文化環境。其次要挖掘藝術課程的美的因素，堅持以審美為中心，保持學科知識的平衡與協調，適當降低技能要求，建立合理的審美標準，使教學行為產生美感。第三要營造大美育的教育價值觀，把美內化為思想，轉化為行動，並能遷移到其它課程的學習中去，形成形美於外，行美於中，心美於內的藝術人才新形象。

2.立足於課堂空間，開拓社區文化交流新渠道。

課堂是學生藝術學習的主陣地。交流是藝術發展的主渠道，發展學生的藝術能力要堅持走學校——社區的道路。藝術活動要堅持讓學生親自參與、親身體驗，在活動中增強學生的藝術交往能力、信息處理能力，培養個性與人格，繼續展開學生的藝術綜合實踐活動，培養學生的探究合作能力。開展中國小生的通過系列活動使學生的人文素養和藝術能力得到整合發展，使我校藝術教育再上一個平台。

四、藝術活動行事曆

1、制定藝術組教研工作計劃。

2、全組教師制定好音樂、美術計劃，認真填寫教師工作手冊，要求詳盡不缺項。

3、音樂教師教唱校歌。

4、教研組建立教研組博客，（命名：藝域風情），及時上傳組內的各種活動資料，組內每個成員建立個人博客。

5、落實開展合唱、舞蹈、繪畫等校本課程。

6、做好音樂課題結題的相關工作（由李妮老師牽頭負責）

7、備課是上好課的前提，按課時備課，儘量做到提前一週備課。每學期必須有一篇詳案。

8、 做好國慶60週年慶的合唱文藝排練工作。

9、 做好常規教育教學工作，及時與班主任交流學生情況。

10、每人上一節組內公開課，組內成員每人要求參加聽評活動，做到研教結合。另外，教研組長有針對性地在組內推門聽課多節，其他成員至少組內推門聽課一節。

11、落實集體備課，在備課本上有所體現，教案和反思及研討體現在備課本上。集體備課要以教材或教學過程中的重難點問題為課題，將個人備課與集體備課進行整合。程序：個人鑽研教材，書寫教案（個人備課），提出問題，交流研討，修正教案，課堂執教，課後交流反思。

12、聽課每人每學期要求不少於 10節，業務和政治學習筆記要求各達20xx字。

13、教研組的教研活動，全組教師共同參與，每人組織一次相關專業的業務學習，內容自定。（比如組織老師學習教育教學理論、藝術課程標準，研究新課程教材教法，傳授別人或自己好的經驗方法

和教學心得等等），學習有主題，有目標，能針對教學實際。做好詳細的教研活動記載。

14、教研活動時間定於週五第二節課，每週一次，有事請假。若與學校活動衝突，順移下一週開展。

15、積極撰寫論文，期末人均上交一篇高質量的論文。

16、校本課程展示。

17、做好學生的過程評價和期末測評。

18、認真總結上交各教學資料。

藝術教研組工作計劃6

　　一、 指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹國省關於《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，堅持辦“規範+特色”學校、培養“全面+特長”學生的辦學思路，全面推進學校、學生與規範管理、精緻管理和高效管理，深化素質教育，豐富辦學內涵，彰顯辦學特色，提升辦學質態，促進全縣國小教育優質均衡發展和學前教育健康發展。

　　二、工作要點

1、教學方面

嚴格執行教學常規，做到教學“五認真”。針對上學期教研組工作情況統計表的反饋，本學期要抓好教師的備課，要把課備精、備實，要注重教案的設計，備課本要寫得詳細、清楚，每節課的教案後面都要有針對該節課的反思。

本學期學校將開展課堂教學聽評課研究，教導處每週都會隨機抽查聽課，每位教師都要做到上好每一節課，隨時可以接受檢查，並要把這項研究看成是提高自己教學水平的機會。

本學期專職教師開設校內公開課，通過公開課的形式，大家在一起聽課、評課，共同討論分析教師在教學上的優點與不足，更加有的放矢地改進課堂教學，求真務實。

２、教科研方面

組織本教研組教師認真學習現代教育教學理論，深入研究《課程標準》，鑽研教材教法，樹立正確的教學觀、學生觀，積極探索新的教學理念和新的教學方法。

積極參加上級教研活動和各項學習交流活動，在教研活動中要做到積極參與交流，勇於展現自我。認真組織好校內的教研活動，選擇一個主題，安排各位教師圍繞該主題輪流組織藝術理論學習和交流活動，使教研活動系統化，切實提高全體藝術教師的教科研水平。

根據教科室要求，組內成員每月按時完成讀書筆記一篇，除此以外還要求全體組員在課餘主動學習教育教學理論書籍和藝術專業書籍，並能結合自身教育教學的經驗和體會撰寫教育教學論文。

鼓勵組內教師積極參上級組織的各項師生的競賽，為學校爭光。

　　三、 工作安排

1、針對各年級學生的特點，每位教師制定藝術類教學計劃。（2月）

2、組建校合唱團、舞蹈隊、腰鼓隊等團隊並進行訓練（2月－6月）

3、配合學校申報市 “百佳社團”（2月）

4、認真開展好校內的教研活動。（2月－6月）

5、高質量完成每月一篇的讀書筆記。（2月－6月）

6、專職教師完成校內一人一課。配合教科室做好聽評課研究工作。（3月－6月）

7、參加縣中國小“十佳百優”百人特色團隊評比和精品美術書畫作品展評活動。（4月）

8、開展慶“六一活動”。（5月）

9、第十八屆校園藝術節。（5月）

10、縣學校精品藝術節目競賽活動。（6月）

11、縣中國小生藝術節演出。（6月）

12、組織好藝術科目的考核工作。（6月）

13、完成本學期的藝術教研組總結。（6月）

藝術教研組工作計劃7

一、指導思想

新學期，我校藝術教學工作繼續以新課改的重要思想為指導，認真學習《新課程標準》。在藝術新課程理念的指引下，以更新藝術教育觀念為前提，以優化藝術課堂教學為重點，以提高藝術師資整體素質為核心，以發展學生的藝術素質和人文素養為歸宿，全面提高教育教學質量,以務實、創新的工作作風，與時俱進，開拓創新。

二、工作目標

1、學習“新課改”精神，明確課程目標樹立新的理念，大力發揚理論聯繫實際的工作作風，牢固確立創新意識，大力推進“三環五步”的教學模式，在組內交流，相互學習、提高，爭取每人在原有基礎上有所提高。並結合本校的實際和特點，認真學習我校教師服務質量考核條例，從而推進學校藝術工作的大力發展。

2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、説課、評課和開課等活動，不斷提高組內教師的教學質量。要求全體藝術組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到教研活動經常化、專題化、系列化、規範化。

三、工作重點

1、大力開展各種教研活動，如集體備課、磨課、開課等活動，不斷提高組內教師的教學質量，要求全體藝術組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，為創建特色學校而努力。

2、豐富課外藝術活動，如美術繪畫比賽、舞蹈隊、活動，內容要豐富、實在、指導學生積極開展活動，全面展示學校藝術教育成果。

3、要求藝術組每一位成員認真上好每一堂藝術課，向四十分鐘要質量，全面提高學生的藝術水平。

四、教研活動安排：

九月份：

1、制訂、收繳藝術學科教學計劃。

2、學習“三環五步”教學模式

3、備好常態課。

十月份：

1、參加區美術、音樂研討觀摩課及研討活動。

2、組織學習新課程標準，踏準教育教學的新步伐

3、討論教學中的常態問題。

十一月份：

1、組織開展探討組內説課、評課活動。

2、認真撰寫教育心得體會，以參加各級各類論文評比活動。

十二月份：

1、上好常態課

2、積極準備藝術學科教學工作抽測。

一月份：

1、複習

2、做好教研組總結，收集整理組內材料，各項資料歸檔。

第2周

綜合組開學教研會議

第4周

反饋檢測情況

第6周

“一師一優課”教學反思反饋

第8周

主題研討---説課（楊紅）

第10周

主題研討——説課（劉丹））

第12周

主題研討---説課（虞思怡）

第14周

主題研討----討論教學中的常態問題。

第16周

主題研討活動總結、反饋。

第18周

積極準備期末檢查

藝術教研組工作計劃8

一、指導思想

以求真務實的科學態度，開拓創新的勤奮精神和紮紮實實的工作作風，開展藝術教學的各項工作。我們將認真學習幼兒園教育指導綱要，學習新鮮經驗，開展藝術教學，努力提高幼兒的學習興趣，在教學實踐中真正體現素質教育。

二、工作要點

1、認真學習

①開學之初，便認真學習幼兒園藝術類課程標準，熟悉各班幼兒的要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。

②認真學習現代幼兒教育理論，積極探索新的教學理念和新的教學方法。

③關注幼兒教育的體驗、感悟和實踐，激發幼兒的學習興趣，開發幼兒的潛能，倡導合作交流的學習方式。備課中做到認真鑽研教材，學習和總結他人的先進的教學經驗，真正做到為我所用。

④加強對自己的思想教育，學習先進教師的事蹟，重視師德教育中的自我教育。

2、努力研究

①認真備好每堂課，特別要注重在課中精心設計。在課堂教學中充分體現幼兒的創造能力，發展幼兒的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代的氣息。

②建立集體備課制度。針對本學期的指導思想，注意發揮全體教師的集體智慧，在課堂教學中充分體現素質教育，充分發揮幼兒的主觀能動性，做到讓幼兒愉快、主動的學習。

三、教學方面

1、提高每堂課的教學質量。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學之後的感受與經驗，提高藝術類學科的教學質量，注重教案的設計與改進。

2、共同討論分析教師在教學上的優勢與弱勢，更加有的放矢地改進課堂教學，求真務實。

四、活動安排

1、針對各班幼兒特點，制定藝術類教學計劃；（9月）

2、開展美術特色班活動，並制定特色班計劃；（9月）

3、開展一次有關藝術類的教研論壇活動；（10月）

4、開展集體備課活動，將教學中的重點、難點進行共同探討；（每月一次）

5、開展一次藝術類半日開放活動；（12月）

6、藝術教研組總結。（1、2月）

藝術教研組工作計劃9

今年我園的重點工作之一就是做好美術教學工作，我仍然擔任大班美術教師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發幼兒學習美術的興趣，進一步提高興趣班的教學質量，特制訂計劃如下：

　　一、幼兒現狀分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那麼喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。並給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫於遊戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現力及審美能力。

　　二、培養目標

1、培養幼兒從生活出發觀察生活、熱愛生活，並會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。

2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在遊戲中發揮孩子們的想象與潛能，並能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現出來。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中去思維去發現。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積塗上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

5、在瞭解本班幼兒發展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發展交往能力。

6、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

　　三、具體措施

1、重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。

2、從本班幼兒實際情況出發設計繪畫內容，並及時調整計劃。

3、設計好每次的繪畫內容，並提前做好相應的教具和範畫。

4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質，做好幼兒的榜樣。

5、利用空餘時間觀摩其他美術班的活動，學習新經驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。

6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養成。

　　四、周曆表

大班美術教學安排

2月份：

《太陽寶寶的髮型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》

3月份：

《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》

4月份：

《花兒朵朵開》《雪娃娃》4.《月亮睡覺了》6.《林間小屋》

5月份：

《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》6月份：《自由組合畫》

藝術教研組工作計劃10

一、指導思想：

依據我校的辦學目標,以促進學生的“全面發展”為宗旨，加大教科研、教改力度，通過“課題引領”與“校本課程開發”的研究，促進教師的施教能力和學生的全面發展，推進學科和教研組建設。

二、工作目標：

依據藝術教研組學科建設的工作框架，以及上學期在工作中取得的成績與不足，制訂本學期的工作重點：

藝術教研組充分利用每週一次的教研活動時間，以各學科新課程標準為指導，一起學習新的理論知識，發揮集體優勢，探討新的教學模式，共享中心教研組資源，建立組內資料庫，教師將所教學科優秀教案、優秀論文、優秀案例、優秀課件上傳至資料庫，實現組內資源共享。

各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環節完整、格式規範，反思到位。聽課數量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規範，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發現問題及時解決。

課堂是學生學習的主要陣地，本學期我們組繼續推進“三施教”，制定了詳盡的教研組計劃，各學科確立了明確的教育教學目標。依據我校的學生學情，以學生興趣為出發點，制定教學目標,以拓展學生的思維,提高解決問題的能力為重點,根據學生的認知能力與實際發展水平，靈活安排教學進度與教學時間, 落實課堂教學的有效性。

依託 “名師工程”，本學期繼續進行開展導師帶教活動。結合本學期北京市國小科學教師實驗技能大賽進行系統培訓，從教案撰寫、學法指導、聽課、評課、反思交流等方面入手，為青年教師搭建教師專業發展平台，儘快提升教師的教學能力和施教水平，以保證青年教師課堂教學的“常態優質”，使之更快的成長。

課堂是學生學習的主陣地，本學期我們還將重點關注學生的學習習慣，並將學習習慣的養成滲透在長期的學科教學當中。每個學科制定出本學期的培訓內容，具體到每月，每項培訓都有負責人，和最終要達到什麼樣的效果，落實人人蔘與、人人提升。具體關注的習慣有：樂於傾聽的習慣、勇於表達的習慣、和勤于思考的習慣，即會聽、會説、會想，並在今後的課堂教學中結合各個學科的特點進行落實。

本學期將繼續開展社團活動，在學校現有人員的基礎上，不斷吸收高水平的學生，堅持排練，力爭本學期完成三首完整的合唱曲目，提高合唱水平，力爭在下屆藝術節比賽中取得好成績。

藝術教研組工作計劃11

一、指導思想:

根據我校20xx學年上學期工作計劃及教務處工作意見,提出本學年第一學期英語教研組工作計劃。

二、工作要點:

1.積極配合州温市教研院,州温教師教育院和學校教務處的工作,努力完成各項任務。

2.學習新課改的精神,探索如何在現行的教材教學模式中貫徹新課改的精神。積極探索培養學生自主學習能力的策略,努力實現高效課堂。

3.努力加強英語教研組的自身建設,開展教育與教學研究,提高教師的業務素質和理論水平。

4.做好老帶新,熟帶生工作,讓老師們愉快高效工作,為學校的近期和遠期目標作貢獻。組織組內彙報課和示範課工作。

5.加強團結協作精神,堅持集體備課和二次備課結合,鼓勵老師探索適合自己學生特徵的課堂教學和課外輔導方式。

6.積極開展形式多樣的課外選修課教學活動,努力為學生營造校園的英語學習氛圍。

7.協助做好畢業班的英語教學工作。認真探討尖子生,一本邊緣生,二本邊緣生教學的針對性和有效性。

三、工作重點和具體措施

(一)加強學習,加強課題研究,提高教師理論素養和專業素質。通過理論學習,不斷反思、探索,聯繫實際積極撰寫教學設計、優秀課例、教學論文。相互聽課,相互學習,取長補短,共同提高。

(二)紮紮實實規範落實教學常規,全面推進有效教學,大面積提高教學質量

做好期中、期末考試雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤,加強命題分析的研討和落實。從中及時瞭解學生學習的情況,對教學和命題進行調整。建立備課組內教學評價和質量保障體系,以達到自我診斷、自我調解、自主發展的目的。提倡精選習題、精編習題、因材施教。

上好選修課,加強培優補差工作。各備課組在面向全體,整體推進的指導思想下,也要針對個體差異,因材施教。準確研究學情,制定可行的培優輔差計劃,嚴格實施,注重過程,注重效率,注重效果。對學習有困難的學生給予了更多的關心和尊重,制定有效的教學策略,課前補和課後補相結合,不讓一個學生掉隊。與此同時,也要瞄準大學聯考,更大面積培養優生,積蓄力量。充分利用早讀和晚自習。

(三)工作安排

制訂本學期英語教研組工作計劃及各年級教學進度計劃。

周次 日期 內容

1 9月1日--9月7日

參加市高中英語教研院組長會議

2 9月8日--9月14日

第一次英語教研組會議

3 9月15日--9月21日

英語備課組活動

4 9月22日--9月28日

州温市高三英語複習研討活動

5 9月29日--10月5日

國慶放假

6 10月6日--10月12日

英語備課組活動。州温中學高二優質課教研活動

7 10月13日--10月19日

英語備課組活動

8 10月20日--10月26日

第二次英語教研組會議。陳志清開課

9 10月27日--11月2日

英語備課組活動

10 11月3日--11月9日

第三次英語教研組會議。鄭密開課

11 11月10日--11月16日

英語備課組活動

12 11月17日--11月23日

高一英語市直教研活動

13 11月24日--11月30日

英語備課組活動

14 12月1日--12月7日

高二市直教研活動

15 12月8日--12月14日

英語備課組活動

16 12月15日--12月21日

第四次英語教研組會議。黃麗珠開課

17 12月22日--12月28日

英語備課組活動

18 12月29日--1月4日

第五次英語教研組會議。張聲開課

19 1月5日--1月11日

英語備課組活動

20 1月12日--1月18日

第六次英語教研組會議。

21 1月19日--1月25日

英語備課組活動

22 1月26日--2月1日

期末考試

藝術教研組工作計劃12

本學期藝術學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收穫。

加強教育理論學習，提高教師理論素養 藝術組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習《新課標》。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平台。努力將新觀念、新思路滲透到課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確藝術課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。組織本教研組教師撰寫論文。全體藝術老師要通過理論學習，不斷反思、探索，並聯系實際積極撰寫藝術教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關係的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和説課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。

狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。加強集體備課。集體備課是發揮羣體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每週至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示範課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高。

以學校總體工作教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校藝術教研組教研工作水平。

藝術教研組工作計劃13

一、指導思想：

以市教研室工作計劃和學校工作計劃為指導，貫徹落實學校《藝術教育工作規程》。以全面推進素質教育為目標，深化課程改革為核心，不斷更新教育思想和教育觀念。改革教學方法，充分利用音樂、美術、戲劇、舞蹈等多種藝術資源，使學生的人文素養與藝術能力整合發展。以學習藝術基礎知識和基本技能的同時，注重培養愛國主義精神的集體主義精神，培養創新精神和實踐能力，促進學生全面、和諧的發展。

二、工作要點：

1.確立立藝術教育新理念，更新觀念，轉變藝術教學方式。

教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要善於創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術實踐活動；重視藝術思維訓練，培養學生有一雙會發現美的眼睛，提高藝術素養；通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悦；讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，培養情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

2.加強本教研組建設。

本學期要繼續加強理論學習，吃透《藝術課程標準》、《美術課程標準》、《音樂課程標準》理念，通過藝術與世界的多元聯繫，使學生能夠接觸活生生的、完整的藝術。在藝術知識和技能的學習訓練中，感受藝術的魅力及其所藴含的人文精神。繼續提倡音樂、美術教師協作研討備課，共同剖析課例，各年級要圍繞教學實踐所需解決的問題，大膽嘗試新方法，並做好反思與總結。重視本組的組風建設，帶幫教學新手，創出本組特色，為爭創市級先進教研組而努力。

三、本學期主要工作安排：

9月份：

1、藝術組教研活動，制定各本學期工作計劃。

2、參加市教研組會議。

3、參加市藝術教師新教材培訓。

4、校課外興趣小組活動方案與計劃的制定。

10月份：

1、藝術教師基本功競賽。

2、優秀藝術論文評比。

3、“藝術學科學生學習方式的形容與指導”學校子課題研討。

11月份：

1、參加市藝術新教材教學研討。

2、藝術優秀教學設計評比。

12月份：

學生器樂合奏錄音準備。

1月份：

做好學生學科考核工作

藝術教研組工作計劃14

　　一、指導思想

本學期，繼續圍繞深入推進素質教育這一主題，落實課程改革的要求，以《音樂課程標準》、《美術課程標準》為基點，以市教研室教研工作精神的指導，以課題研究為抓手，以教研活動為載體，提高團隊合作、自主發展的自覺性，紮實做好常規工作，堅持做好教學“七認真”。做到有序、規範、高效。

　　二、工作目標與措施

1.抓好常規教研活動

(1)以教材教法研究為紐帶，開展“校本教研”，以教研室督導為有利契機，加強集體備課，聚焦課堂，提升教學品位、優化教學品質、打造教學品牌。積極指導藝術教師將課程改革的理念滲透在課堂教學中，指導教師進一步把握教材，“以學生為本”、“以音樂、美術為本”，打造真實、簡約、靈動的音樂、美術課堂。

(2)繼續開展實踐課、隨堂聽課，關於隨堂聽課。由分管校長、教導、教研組長組成的隨堂課聽小組，聽完課隨機檢查備課，主要查上課內容與教案是否基本一致，第二，檢查有沒有超備兩課時。一學期每位教師被聽兩次，一次是分管教導，一次是教研組長和分管校長，期末也用投票的方式和優秀不超50%的指標進行評價。

2.加強教研組建設

(1)注重藝術學科建設。美術方面，鼓勵美術教師拿起畫筆，在做好教育教學工作的同時，投入到美術創作中去，不斷夯實教學基本功。美術教師會畫、能畫、善畫的理念近年來已慢慢浸潤教師們的思想。音樂方面，繼“有效教學”專題研究後，主要着力在以下幾個方面：(1)課堂教學研討。(2)合唱教學研究譜例。(3)合唱教學優秀案例。(4)合唱教學經驗談。專題研究活動要參考以下要求：一是教學要有教師的個人特點，形成個人風格;二是教學內容要合理有效;三是要體現新課程的新理念、新模式和新方法，四是要自然、真實，實在易於推廣。

(2)加強教研組活動，努力做到有活動就有觀摩、有觀摩就要研討分析，共同探討教學中的疑難問題，診斷課堂教學得失、提高課堂教學質量、引領師生髮展方向，讓參加活動的老師有收穫。同時，我們要不斷研究聽評課方式，明確聽評課的要求和標準，避免聽課的隨意性，聽課後一定要注重評課環節，針對課

堂教學提出自己的見解，真誠交流、用心溝通，加強對共性問題的探討和指導。

3.提高教學科研能力

藝術教師要不斷加強自身的學習，認真研讀教育科研理論，加強課題研究，提高教師教科研能力。藝術學科有其獨特性，對於自身專業的練習也待加強，新學期中，美術教師要堅持拿起畫筆，音樂教師要堅持彈唱練習。同時，本學期要求每位藝術教師要讀1-2本教育理論書籍，通過靜心研讀，豐厚知識。通過論文的撰寫、課題的研究來提升自己的藝術教育水平和科研水平，鼓勵藝術學科教師向各級各類雜誌投稿，培育學術沃土。

4.營造良好教研氛圍

積極營造良好的教研組氛圍，不斷加強學習，繼續倡導集體備課，集體備課一般按照這樣基本程序：個人初備→集體研討→修正教案→重點跟蹤→課後交流，在教研過程中要培養責任意識、合作意識、整體意識、超前意識和反思意識。在紮實有效的開展校級教研組活動，不能流於形式。發揮好教研組的團隊作用，推進有效備課的深入開展。

5.積極組織各類競賽

認真組織合唱隊、舞蹈隊、兒童畫、畫信、器樂等校級興趣小組活動，積極組織各級各類競賽，無論是教師還是學生，都將通過選拔擇優參賽，爭取能在競賽中取得優異的成績

藝術教研組工作計劃15

第一學期我們體藝教研組在教導處教學工作思路指導下，認真貫徹以嚴格教學常規為抓手，以提高學校體育藝術教學水平為目標，關注學生，切實提高課堂教育教學質量。特制定20xx學年第一學期體育藝術教研組工作計劃。

　　一、教育教學常規工作：

1、高標準、高質量、高效益地貫徹學校教育教學工作新思路

教研組老師要努力探討體育藝術課教學形式、教學方法和教學策略，關注學生健身過程、藝術修養。讓學生樹立正確體育、美術、音樂價值觀，並激發學生參與體育健身、繪畫創作和享受音樂積極性。提高學生綜合素質能力。使我們學生具有較強合作意識和克服困難競爭進取意志品質。

2、認真制定教研組工作計劃和備課組教學計劃

根據學校要求和各備課組特點制定出切實有效教研組、備課組教育教學計劃，真正做到目標明確，措施落實，責任到人。

3、加強教研組校本研修，提高教學活動有效性

認真學習《十一五靜安區教師教育實施細則》，按照體育藝術教研組基本活動要求及區校本研修要求開展研修活動。如：育才國中學生運用拳與操進行自主性體鍛實踐研究；“人手一繩自主體鍛”主題活動實施；

4、認真完成教學常規工作

發揮備課組力量，羣策羣力共同討論，認真備好每一節課，備好精備課，上好家常課。並要做到精備課可行性和實用性。組內老師相互聽課、相互評課、相互激勵。

5、抓好六、九年級教學工作

在抓好各個年級體育教育教學基礎上，重點抓好起始年級和九年級教學工作。六年級主要是中學生行為規範教育、體育課課堂常規教育、廣播操、男拳女舞教學工作和各項體育競賽活動參與指導工作，為下學期展示活動作好準備。九年級重點抓好學生體能、技能、自鍛能力和鍛鍊方法，提高優良率和合格率，使96%以上學生能達到合格水平，使40%以上同學能夠達到良好以上水平，特別幾個好班良好率希望在96%以上。

6、拓展課

繼續開設有亮點、有特色學生喜歡拓展型課程，如：數字藝術、書法、動謾、韻律操、籃球、健身健美等，並在已有課程中進一步修改完善，形成具有體育藝術特色系列拓展型課程。

7、認真貫徹執行學校教學規章制度

（1）嚴格遵守學校規章制度，無故不遲到、不早退，不無故缺席。備

課組及教研組會議，確實有事離開，須提前兩天向有關組長請假。

（2）不私自換課、調課，有特殊需要，必須提早兩天以上向教導處提出申請。

（3）協助保管員保管好體育器材、專用教室（五樓多媒體室）器具、桌椅及教學儀器（投影儀、音像及供放設施等）以及音樂教具，提醒上課學生協助教師做好維護工作。

　　二、組織學生參加各項課外競賽活動

體育：

（1）第07周秋季田徑運動會

（2）第12——15週六、七、八、九年級為單位跳繩比賽。

美術：

（1）全校黑板報評比

（2）創新作品比賽

（3）區各類繪畫比賽

音樂：

（1）班斑有歌聲比賽

（2）樂器比賽

　　三、組織學生參加區級各項比賽

　　四、教研活動內容日程安排：

周次 內容

1 討論教研組工作計劃。

3 討論“田經運動會”有關事先項

5 討論學生課外競賽活動事宜。

7 專題研修活動（一）

9 專題研修活動（二）

11 專題研修活動（三）

13 專題研修活動（四）

15 機動

17 教學質量分析