[熱]藝術作文400字

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的藝術作文400字8篇，歡迎大家分享。

藝術作文400字 篇1

星期五，我們上了一節特別的課。你們猜是誰給我們上課的？你肯定會説，要麼就是家長，要麼就是老師。要是你這麼説，那就全錯了，給我們上課的是小朋友！

那天，我們上的`是衍紙藝術課。衍紙也稱捲紙，是紙藝的一種。衍紙發源於十八世紀英國，流傳於英國王室貴族間的一種手工藝術。

課上，我們學做書籤。做書籤需要8個水滴卷，5個緊卷，2條莖和一塊底板。

緊卷的做法是：把紙條一端插入捲紙器的口子裏，往紙條另一端卷。水滴卷的做法：先把衍紙捲成疏圓卷，再捏出一個水滴狀。

終於可以開始做了，我都等不及了呢！我先捲了一個緊卷，但是呢，我卷得一點兒也不好，根本不是緊卷，然後呢，我就找那幾個小老師來幫助我，可是呢，三個小老師都在幫助別人，沒人來理我，真煩惱！

過了一會兒，那三個小老師沒事了，我就叫他們過來了，一個小老師説應該先拿出一個像人形狀的模板，把卷紙筒插入模板，再把衍紙插入捲紙筒。另一個小老師説應該直接插入捲紙筒就可以了。到底聽誰的呀？我腦子被他們搞得糊里糊塗的。

下課的鈴聲響了，但是我連書籤的根都沒做完，怎麼辦呀！他們還説先做好的人有禮物，照我這速度，禮物想都別想了呢！但是沒關係，我做的比她們更精緻。

藝術作文400字 篇2

事實上，在我看來，閲讀在於感受。讀完一本書後，許多人會強制性地寫下閲讀感受。事實上，他們的內心非常複雜和困惑，他們暫時無法理清自己的想法。如果你在這個時候寫一篇文章，很可能會有很多錯誤。事實上，這不是真的。讀完一本書後，你肯定會有許多發自內心的感受。這種感覺無法用普通的書面語言來描述。如果你達不到那種藝術，你會侮辱文章的初衷。在這方面，最好是等你自己冷靜下來，然後再慢慢構思！文章中藝術的真正意義不在於華麗辭藻的運用，而在於發自內心的真誠。即使語言簡單明瞭，也能寫得真實感人！只有達到這個水平，文章才能真正感人。

此外，筆尖微微動了一下，一篇好的作文就像流水一樣瞬間寫成了。有了這種寫作技巧，你就真正到家了。其次，我們應該知道如何使用各種修辭，並在適當的'地方添加適當的修辭，使文章更有趣，更靈活。總之:寫作藝術難嗎？困難！容易嗎？葉儀！這是一篇説明性的文章。這篇文章解釋瞭如何寫好這篇文章。它使用邏輯順序並解釋順序是合理的。由此可見，語言質樸而準確，文章的藝術本質是從兩個方面來闡釋的:發自內心的感受和各種修辭手法的運用。

藝術作文400字 篇3

我們期待已久的藝術節終於到了。這一天下午，我們安靜地坐在報告廳裏觀看其他班級的表演。舞台上的燈光有時聚在一起，有時又分散開來，看得人眼花繚亂。

快輪到我們表演了，我緊張極了，心裏像有幾十只兔子在蹦，都快蹦到嗓子眼了。一個不注意我不爭氣的鼻子居然流血了，一下子把身邊的志願者媽媽們拉入了緊張的氣氛。

只聽主持人響亮的報幕：“下面有請三（16）班的表演——《大夢想家》。”台下一雙雙瞪大的眼睛好奇地看着。唱歌的同學錯落有致地在幕前站好。音樂響起，我和跳舞的同學依次走上舞台，伴着音樂，我們一會兒排成一隊，一會兒排成三隊，一會兒彎腰，一會兒蹲下，一會兒旋轉，一會兒跳躍。我們動作優美整齊，背後的歌聲響徹大廳，震耳欲聾，台下的觀眾們也跟着唱了起來。幾位同學走出隊伍，紛紛講述自己的夢想，讓每個人都心潮澎湃，熱血沸騰。最後，我們擁簇着幾位同學拉起的紅五角星，結束了表演。台下掌聲雷鳴般響起。

回想起一次次努力的.排練，志願者媽媽們精心的準備，我們家全體出動做的紅五角星，心裏説不出的高興。

回教室的路上，大家興奮地討論着，每個人都好激動。媽媽問我：“覺不覺得努力做好一件事很有成就感？”我用力地點點頭！

藝術作文400字 篇4

今天，我校多功能廳舉行了二年級藝術表演，大家都很激動，這是一個藝術的盛會。

進入多功能廳，我看見那裏一排排的椅子整整齊齊，頭頂上還有一些彩色的燈，主席台上兩側的門洞也亮着彩色的燈。老師安排我們有序的坐下，大家都期盼着節目開始。

表演開始了，我看到了許多同學表演的節目：有的歌唱《芭芘娃娃》，有的歌唱《春天在哪裏》，有的詩朗誦，有的跳拉丁舞，我們班也表演了大合唱《感恩的心》。

我也參加了表演，在台上，我按照我們事先練習的`手語動作邊唱邊細地做，生怕把那做錯了：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……”

我最喜歡最後一個節目《喜洋洋與灰太狼之虎虎生威》主題曲，演員們穿着一身毛茸茸的羊羊們的服裝，並且還邀請台下的同學一起表演。他們的歌聲伴隨着美妙的音樂四處飄揚。我陶醉在這美妙的音樂中。

大家都全神貫注地觀看錶演，過了將近一個小時，表演結束了，大家依依不捨地離開了。

我希望下次多表演幾個節目，讓我們多看一會兒。

藝術作文400字 篇5

夏夜裏，在閃閃的星光下，你是否曾聆聽這蛙鳴；冬日裏，在暖暖的陽光下，你是否曾傾聽這鳥叫.

上帝是公平的，它給我們一對耳朵，它們不是擺設，而是生活中必不可少的工具。

我是一個“馬大哈”。人家都説女孩子最細心了。可我就是與眾不同。整天丟三落四的'，被媽媽給數落個沒完。

上課了，我翻開抽屜一看，呀！作業本怎麼不翼而飛了？我急得抓耳蕘腮，像熱鍋上的螞蟻一樣。可是任憑我怎麼尋找，怎麼呼喚，它始終未浮出水面。這時，窗外響起一陣腳步聲。我詫異的往外一看，呀，是我媽，不，是我的上帝，我的救星啊！當我樂呵呵的接過本子時，卻發現媽媽擺着一張冷臉。Oh!My god!我情知大事不妙了。

我的預感就是靈驗！沒錯，我剛到門口，就有一大堆“教育”在等着我了，它的內容十分廣泛，可以從人生哲學到名人名言乃至將來的生活。雖然我不喜歡，但我從裏面傾聽到了愛啊！

誰會喜歡訓話呢？每一個孩子都不喜歡，他們甚至覺得這比打罵還要難受。那麼，這些人還沒有學會傾聽，它是一門藝術，它需要用愛去青天，千萬不要白白糟蹋它。

每一個人都是藝術家，他們都用愛去傾聽這個美麗的世界，無論是蛙鳴，是鳥叫，還是愛！

藝術作文400字 篇6

老師把藝術節的作品紙發下來，我剛提起筆準備寫第一個字的時候，突然拿不定主意第一個字的起筆該往哪裏寫了。我趕快用眼睛在範本字帖裏掃視了一遍，終於找到了那個字。哦，田字格上面偏左一點。剛要落筆，我又覺得忘記了這個字的各部分比例是怎樣的了，我又“死死”地盯着那個字審視起來。哦，是上大下小啊！我這才放心開始去寫這個字。

等我把一列字寫完後，開始要寫第二列字了，想起了老師説的，要等第一列字乾透，才能再寫下一列。我坐在座位上，急不可待地等了一分鐘左右，就迫不及待地開始寫起下一列來。等我把第二列字寫完，回頭去看第一列字的時候，哦！不，不！我辛辛苦苦寫好的字，已經被糊得不成樣子了！我的心就像是被針尖紮了一下，疼極了！怎麼辦呢？我驚慌失措、手忙腳亂地收拾着剛才犯下的'錯誤，徒勞地用餐巾紙用力按在字上面，妄圖把糊出來的墨水吸乾，以免“災害”的第二次發生。

等我把一張作品寫完後，再去看前面那一團黑乎乎的地方時，只覺得一張好好的作品就在這裏毀了，唉，真是心都涼了啊！

藝術作文400字 篇7

在我們的生活中，藝術無處不在，它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品，但我最愛泥塑。

記得小時候，在家裏，奶奶經常捏泥塑，沒事就叫我去看她捏泥塑，那時候，我喜歡上了捏泥塑，天天跟着奶奶學。

奶奶也很高興，終於有人跟她捏泥塑。奶奶把材料準備好，開工了。首先，把要捏的東西樣子在心裏想好，然後我學着奶奶的樣子，捏起了泥塑。

我在心裏想好小貓的樣子，手跟着心裏描述，捏了起來，不一會兒，捏好了，我拿給奶奶看，奶奶看了，笑得大牙都快掉下來了，我二丈和尚摸不着頭腦，奶奶説：“這是什麼？”我説：“小貓呀！”“像嗎？”奶奶説。我仔細看了一會兒，才發現一點都不像，而像一堆沒啥變化的泥。

奶奶給了我幾處指點，並在我的`“小貓”上動手腳，一會兒，一隻栩栩如生的小貓出現在我的眼前。

從這件事後，我每天都抽時間跟奶奶學捏泥塑。日子一天天過去，我捏得愈來愈像，雖然中間有幾次失敗，想放棄，但在奶奶的鼓勵下，我堅持了下來。

藝術，是一種美，是泥塑帶我走進藝術的百花園，感受藝術的魅力，美的陶醉。

藝術作文400字 篇8

今天是個特別的日子，店埡鎮第十三屆校園文化藝術節在店埡鎮國小舉行。

儘管天下着濛濛細雨，但是也阻止不了孩子們的熱情。

演出開始了，第一個節目是《向快樂出發》。只見他們帶着自信滿滿的笑容，邁着輕盈的步伐走上了舞台。音樂響起，他們從容不迫的開始了舞蹈，只見他們時而躍起，時而蹲下，時而左跳，時而右跳。一曲終了，台下爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。

“好一朵美麗的茉莉花，我們的老師不正是那一朵朵茉莉花嗎？”隨着主持人的介紹，老師們穿着鮮綠的服裝，邁着輕盈的步伐走上了舞台。只見他們邁着優美的步伐翩翩起舞，宛如一隻只飄舞的蝴蝶，又猶如一位位從天而降的仙子般優美動人。我們都被深深的吸引住了，音樂戛然而止，我們如夢初醒，直到被一陣又一陣熱烈般的掌聲將我驚醒。

最讓我着迷的是六（2）班《半壺紗》了。隨着主持人的報幕，一個個小仙女一蹦一跳地走上了舞台。音樂隨即響起，他們的動作是那樣優美，步子是那麼嫻熟。咦？大家發現了“亮點”，在眾仙女中，竟有一個“窈窕”淑男。這是怎麼回事？一枝獨秀？看着他那優美的`動作，全場爆笑不止，一浪高過一浪的掌聲此起彼伏。

接下來我們還欣賞了其他的節目，他們表演的也十分精彩。

這真是一次難忘的的藝術節。