實驗藝術的現狀

實驗藝術系看似“先鋒”，但依然重視對傳統的學習研究，也開闢有相關的研究方向，如“傳統民間文化田野調查”、“中國年俗考察”、“現當代剪紙藝術鑑賞與創作”，目的是“試圖在對傳統語言的研究中獲取現代思想表達的可能性”。同時，實驗藝術系也增添了對“中國當代文化藝術現狀”的學習。他們請歐陽江河給學生講“詩人的目光”、鄒靜之講“故事的力量”、廖一梅講“中國當代先鋒戲劇”、崔嶠講“關於中國實驗電影”……諸多藝術相關領域“先鋒”人士的加盟令實驗藝術系的學習變得更為異彩紛呈。

在呂勝中看來，“實驗藝術”雖然沿用國際當代藝術普遍使用的'術語，但在院系教育的方式上，卻沒必要全盤按照西方當代專業藝術教育的模式來建設，也不應以“實驗藝術”或“實驗性”教學代替或否定近百年來形成的原有教學體制中的優秀傳統。

如今，央美實驗藝術專業已成立十年，教學結構、課程系統趨於成熟完備。強調“實踐檢驗”既有的藝術經驗與社會有效性，並賦予具有中國特色的新內涵，如“傳統語言的當代轉換”、“社會與大眾化立場”、“藝術表達的物質化呈現”等，在這些方面所取得的教學與學術成果，已不同於歐美為代表的國際當代藝術教育模式，體現出中國文化理想與實踐的立場和趨勢。

實驗藝術系目前畢業或結業的本科生、研究生、留學生、進修生、訪問學者約有200人。其畢業生每年的畢業作品被收藏的比例在美院中是最高的。而這其中，很多人更受到國際國內藝術界的關注，如王鬱洋、鄔建安、董媛、陳明強、葉甫納、李洪波等人以及他們的作品。