藝術作文7篇【熱】

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術作文7篇，歡迎大家分享。

藝術作文 篇1

藝術，它很平凡，在這個世界上，只要有美感的一切事物，就有藝術的存在。對於我來説，要創造一個完全屬於自己的真正有價值的藝術，似乎是那麼遙遠到不能再遙遠了。

對於藝術的追求，我從繪畫到音樂，到寫作，現在已經是我很滿意的進步了，但是依然無從下手。

幼兒園開始我的繪畫就得到老師的稱讚。小時候房子裏的牆壁上全都是我的塗鴉。三年級的時候讀書筆記的插圖，老師也稱讚我畫的有個性。四年級下冊的`時候，我參加了繪畫興趣班，開始跟着他們學習畫彩鉛。從花草的花瓣紋路，到鳥和動物的羽毛和絨毛，在暑假結束的時候畫了一張人像。之後因為學習，所以我停止了畫畫，但是偶爾還會照着寧摸幾幅，到現在，我的畫畫技術沒有退步，而是形狀更標準了。我進步了很多，從前是想象得到畫面，但根本畫不出來，現在呢？因為事物的繁忙，所以我就沒有去想象，即使想了我也不很確定我畫的出來，因為我不知道從什麼時候開始，我就放棄了畫畫，半途而廢了……

我放棄畫畫是因為我迷上了音樂，還打算以後當一名歌手。我從小就接觸過音樂，但不多，拿着媽媽的老手機單曲循環某首歌，甚至上百遍。之後技術科技發展了，我可以用耳機來聽歌，便跟着唱。琢磨它的低音，高音，戲腔，該怎麼唱。還能分辨耳機的電子特效，左右耳雙聲道或者是繞耳音，還有空靈的聲音，這幾內型我都很喜歡。我還能分辨伴奏和主奏，還有主唱和伴唱。還能按照伴奏的旋律和歌詞來分辨他要表達的意思。五年級下冊我開始參加音樂興趣班，老師教我練氣息，哼鳴和開口唱，聽他按的琴鍵，唱出所按琴鍵的音高音低。20xx年的8月17日，我第一次一個人上台唱歌。後來又跟着他唱歌譜，老師一個星期叫我唱一首歌的歌譜，我卻遲遲不能練好，這是老師才回想起我的音樂天賦不是那麼好，才給我減輕了很多。現在到一月的27日左右，可能又會上台，我知道肯定會一次比一次好，最後我能完成我的夢想，站在自己的舞台上唱自己的歌。自己寫歌這東西我開始嘗試了很多次，因為學了唱譜，所以我也簡單的編了幾個譜，但是我還是沒有那個太大的能力。

寫，這也是門藝術，一門只有瞭解它，才能真正明白它的美的藝術。三年級的時候我就開始用自己的想象力，結合着同學們的優點，寫了一篇好，得到了老師的誇獎，現在看看依然有很多地方需要改進。五年級上冊的時候我在班上創了個紀錄，那篇寫了日記本八面的想象，成了班上第一個八面的，也是我寫作的第一次創新。結果只是因為我速度太慢，所以就沒有參加全國級的評，但我已經很高興了。之後我開始學習大作家的寫作方法，包括他們的優點。環境描寫可以於景襯情。動作描寫，神態描寫，語言描寫，外貌描寫，可以寫出這個人物的性格和發生了什麼事。我還讀一些小説之類的書，看訪他們寫作獨特的方式，創造屬於自己的寫作方式，但這依然永遠是個難點。我開始寫自己的小説時，經常懷疑自己寫出某些病句，或是語言的組織能力不行，但我知道，只有寫作才能最好的，把故事完整不缺的表達出來，但我做不到……

追求藝術，在成功的道路上總會有那麼一兩個瓶頸期，但這也是我最大的進步。雖然我是個急性子，恨不得下一秒就成什麼名人，但是我總有耐心去面對這些道路中的坑坑窪窪，用沉默面對所有人的諷刺。到最後我一定可以成功的，努力就能成功。

藝術作文 篇2

藝術節到了，這可是我們六年級學生最後的一次藝術節了。我們班的同學也躍躍欲試，各顯才能。我參加的是心理劇和鋼筆字，可有意思了！

心理劇上學期我就有參加的，扮演的是老師。雖然並不是什麼重要角色，我卻也滿足。今年我沒有出場，是讀內心獨白的。因為是在後台的，所以我並不緊張。表演開始了，大家一齊擺放好椅子，從門口走了過來。計洌上前做了個手勢，有點滑稽，但他並沒有笑場，平靜的做完了動作。緊接着，就要演主要內容了。王煊換上了高傲的表情，成了名副其實的“黃百靈”。然後，她自然地背起了詩句，臉上沒有露出一絲緊張。那神情，彷彿真的陶醉在了自己的吟詠聲中。蘇奕璇和袁佳慧也演繹得十分到位，“靜言”的靦腆善良，“小魚”的爽朗大方，都在她們身上畢露無遺。還有樂於助人的“林山”，知錯就改的“方傑”和“李明”，都用心去演繹了各自的'角色。還有默默無聞的旁白——計洌，也辛勤地讀着旁白，串起整個故事。更加可喜可賀的是，我們的心理劇獲得了六年級組的一等獎！聽到這個消息，我們都歡呼雀躍，高興地大喊——這些天我們的辛苦排練終於沒有白費！

轉眼到了下午，激烈的鋼筆字比賽又要開始了。我準備好鋼筆，匆匆趕到比賽場地。這次管理的是計老師，我有點心安了。計老師發下字帖，我便拿起筆書寫了起來。説實話，我的鋼筆字寫得並不是很漂亮，與我一同來比賽的吳忠浩寫得比我好看得多。但我是抱着努力了就好的心態來參加比賽的，就當給自己一個練習的機會嘛！我用心一筆一畫地謄抄，生怕錯了一個字。我的手有些痠痛了，上次體育課攀爬是我手臂肌肉痠痛得要命，可我一定要寫下去！我立下決心，繼續寫着。終於，一張完整的鋼筆字帖寫好了！我扭扭脖子，甩了甩手臂，又拿了一張字帖寫。要寫出最棒的字！我心裏這樣想着。可事與願違，我總是寫錯字、標點符號。我有些泄氣了，心想：就把原來那張交上去算了！但我轉念一想，這可是最後一次藝術節了，怎麼能再偷懶呢？於是，我打起精神，又拿起筆刷刷刷地寫了起來。功夫不負有心人，我又寫出了一張鋼筆字帖，雖然稱不上很好看，但比起上一張是有進步了。我伸了個腰，把字帖交給了計老師，走出了比賽場地。

在這次藝術節中，我雖然沒有觀看別人的表演，但我知道，每個同學都很努力，在為最後一次藝術節的圓滿成功而努力着！

藝術作文 篇3

一年一度的藝術節即將來臨。每個人都在充分準備藝術節。

藝術節詩歌朗誦的活動，是全班都要參加的。王老師給我們原創了一首詩，名字叫《飛進藝術之門》。

“一年一度的藝術節，向我們敞開大門……”教室裏傳出一陣陣大聲而有感情的'朗讀。不管是白天還是黑夜，總有一陣動聽的朗讀聲從我們耳邊飛過。我一回家，就抓緊時間背詩。從斷斷續續到流利，從流利到有感情。

大家期待着我們的節目能得第一。

藝術作文 篇4

六月，百花盛開的季節；六月，和風吹佛，陽光燦爛；六月，也是我們的節日；這一天，我們學校舉行了一次大型的藝術節表演。

隨着美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術節表演開始了。你看！從舞台的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態，像風中的小花朵，婀娜多姿；當音樂變的高昂激烈時，她們擺動了腰肢，打開了一頂頂的小花傘，像雨中展開的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來她們是一（一）班的小同學表演的節目。真是精彩！這時燈光突然變得昏暗，音樂節奏加快，一束紅色的燈光打在台中央，一位穿這草編織的裙子，扎着無數條辮子的`少女，隨着音樂盡情地手舞足蹈。哦！原來她在跳非洲舞呢！

這次藝術節表演，學校是從各年級，各班的匯演中挑選出來的，很多班都只選上了一個，而我們班很幸運，被選中了兩個節目“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒有被學校選中，儘管進了最大的努力，也只是得了個銀牌。自從這兩個節目被選上，老師天天陪着我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個人都沒學過，只是臨時請班上同學來輔導。儘管在練習中有的同學鬧情緒，又做了很大的改動，經過大家的共同努力，還是堅持了下來。

接下來我們班的節目要上場了，只見無數個閃光燈在台下一閃一閃，我的心窩裏象揣了個兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持着燦爛的笑容，我對自己説：下面有許多老師和家長在看着我呢，可不能出醜！於是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都儘量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給台下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮後走下台，這時突然發現，我的嘴巴笑得竟然麻木了……

藝術作文 篇5

我們學校要求做工藝品，我們班的特色是“紙盤畫”，就是在盤子上畫畫，可難哩!

最初，盤子是不畫的，中間是一首中的詩意，然後就寫上詩;然後，老師提倡：中間依然畫詩意和寫詩，邊沿畫一些圖案，會更美觀。有一少部分同學畫了，但是有一大部分同學仍舊沒畫;現在，老師説：“同學們，現在我們改一改，改為邊沿畫一些精美的圖案，中間不畫，只寫詩。”“哇!這麼難!”有同學説道。我説：“為什麼?”“你沒有聽嗎?”“有呀，這麼啦?”“老師説要畫精美的圖案呀，精美的.圖案畫在邊沿，邊沿又小，圖案要精美，實在很難呀!”他説很難，我畫起來卻很好畫，很好看，並不像他説的這樣難。我明白了只要認真，再難的事都可以辦好。

藝術作文 篇6

同學們，你們有用過西瓜做大自然的東西嗎?比如：西瓜滑梯，西瓜汽車，西瓜房子……今天我就帶大家一起去見一隻用西瓜做很多藝術品的小刺蝟，大家跟我一起去看看吧!

夏天到了，烈日當空，像紅彤彤的大火球，像大人生氣的樣子，大地被太陽烤得毫無生息……有一隻小刺蝟叫聰聰，它抱着一個又圓又大的西瓜放在河邊，這西瓜好像是它自己種的，只見它兩眼放光，直流口水。

聰聰手握菜刀，用力把西瓜切成兩半，拿着勺子大口大口地狼吞虎嚥起來，心裏美滋滋的，像喝了蜂蜜，像中了大獎，又像抓住了救命稻草。聰聰吃完了一半，肚子鼓鼓的，像大皮球，好像要爆炸了。它抬頭仰望着火熱的大太陽，突然靈機一動想到了一個好辦法，它找來四根棍子用西瓜皮架成了一個涼亭。有的'小動物們看到了讚不絕口，聰聰飄飄然，像是飛上了天。聰聰送了別人幾個西瓜皮，有的小動物卻不屑一顧，瞟了一眼：“哼!誰都會，沒什麼了不起的。”聰聰它並不灰心。

同學們，幫助別人，快樂自己。現在，你也應該知道西瓜可以做成許多藝術品了吧?我們要學會變廢為寶哦!

藝術作文 篇7

一年一度的藝術節在3月29日早上8點30分拉開了帷幕。我校分設十幾個賽區，總共展示了 “舞蹈”、“繪畫”、“ 器樂”、“書法”、“語言類”等十六項藝術類的活動。

許多同學都報名參加了自己喜歡的藝術，我也不例外，我報了鋼琴和繪畫。上午是美術類，我的'繪畫題目是“放飛夢想”：四個娃娃頭頂上托起一架裝有夢想的飛機，五顏六色，表情栩栩如生。我花了將近三個小時完成它，用了鉛筆、鈎線筆、水彩筆、蠟筆和顏料。下午是音樂類，我是第八號選手，輕鬆的完成了鋼琴曲——瑤族長鼓舞，評委老師對我的作品進行了評價，問我學了幾年了，要注意輕重，速度稍快點，還説有90分以上。昨天據一位老師透露我繪畫得了一等獎，我特別高興。現在我期待我的鋼琴成績……

藝術節給我們每位同學創造了發揮藝術特長的機會！