《顏色的認識》幼兒園英語活動教學設計

　　活動目標：

1、會聽英語指令進行遊戲。

2、喜歡參加遊戲活動。

　活動準備：英語卡片、手偶

　　活動過程：

　　一、熱身遊戲：揪尾巴

幼兒尾巴上貼上顏色卡片，互相揪尾巴，幼兒把揪到的尾巴説出顏色名稱，red， yellow， blue， gree。

　　二、課堂指令的'學習

1、當老師説 OK? 時要求學生回答 OK! 並加手勢 反覆大聲練習幾次

2、Who wants to try? ----- Let me try! 反覆大聲練習幾次

3、u dow Stand up ! Sit down! 反覆操練幾次後學習兒歌

Left, left, right, right, up and dow

Left, left, right, right, turning around;

Left, left, right, right, jump, jump, jum

Left, left, right, right, we are strong.

　　三、問候： Hello, hi , how are you 手偶模仿

表演 :Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank you

Hello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so.

Hello,hello, how are you ? No, no, I’m terrible.

　四、認識顏色: red yellow blue gree

1、教師出示顏色卡片逐次認識,讓學生跟讀.

2、小遊戲：將卡片放在地上,讓兩個學生根據老師説出的單詞,以最快速度拍擊相應的顏色卡片,並大聲讀出來.，勝者發小獎品.，玩兩到三組，不能決出勝負者用rock paper sci ors

3、老師提問:What color is it? 幼兒回答:It’s … (回答時擊打卡片 by one)

　　五、複習英文歌：

Are you sleeping?

Are you sleeping? Are you sleeping?

Brother John? Brother John?

Morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong.