學習經驗談會考語文

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會考語文答題技巧

1、在拿到語文卷子之後，先快速瀏覽檢查試卷是否有缺頁、空頁的情況，然後要看看答題卡是否符合要求。按照考試規定將姓名、准考證號等信息填寫在規定位置。在開始答卷鈴聲未響時可以看看前幾道題目也可以簡單構思下作文題目。

2、做語文非選擇題時一定要認真閲讀題目，切忌毛毛草草只讀一遍就將答案寫上。要知道，答題紙上不能隨便修改，否則試卷會變得非常混亂，降低考官的印象分。做這類題目的時候一定要反覆對文章和文章後的題目認真思考，在心裏總結出答案之後還要在草稿紙上簡單打一個草稿，確認之後再工整地抄寫在試卷上。

3、語文學科當中的作文是最重要的，也是整個會考分值最高的題目。需要在這裏提醒大家的是，作文的題目、開頭和結尾非常關鍵，因為這是閲卷老師最關注的三部分。通過這三部分，閲卷老師就可以大約地判斷出你的寫作實力和是否按照題目要求進行行文。同時，寫作文時文字一定要工整，要讓老師能輕鬆地識別出你所寫的字。有很多地區已經把錯別字設置成為扣分的原則，如果是因為寫字過於潦草而被誤認為錯別字扣分，那就太可惜了。

狀元談會考語文學習經驗

我對會考語文很有感情，因此，有了一些體悟。語文與其他科目不一樣，學習的內容、方法、過程都有其獨特的地方。

(一)尋找最適合自己的成功路徑

我曾試圖總結出語文學習過程中的一些所謂的規律來，但常常失望。因為我漸漸感覺到，每個人都是一個不同的個體，即便面對相同的事物、實現相同的`目標、經歷同樣的過程，他的感受和體驗也往往與別人有所區別。

正因如此，我不得不説，別人身上成功的學習方法未必能成為你成功的學習方法，你可以參考，但未必可以拿來直接應用。

(二)刨根問底得益多

語文學習，首先要做到上課專注和認真，抓住每一分每一秒，記下知識要點和重點內容。最關鍵的是，不懂時，就要善於“問”，而且要刨根問底，追根溯源。

例如，在《桃花源記》的預習中，我對“漁人甚異之”中“異”的解釋產生了疑問，我問班中一個優秀的同學，她説這個字解釋為“感到奇怪”;上課時，老師説這個字解釋為“以……為異，認為……是奇怪的”。我覺得這兩種解釋都有合理處，但也有“不同”，我問老師，老師説這個詞是意動用法，翻譯整個句子時可以用那個同學的解釋，但單字解釋時則需要用老師的解釋。我還是有些疑問，於是下課又追到老師辦公室問“意動用法”的內容。由於是“一對一”的傳授，老師較為詳盡地給我介紹了意動用法的原理、解釋的技巧、如何翻譯等問題，我“豁然開朗”，對這個內容有了深入的瞭解。

刨根問底的想法使我獲益良多，這種方式使我對語文學習保持着充足的動力，讓我覺得追究也是一種快樂的體驗。

(三)温故而知新

温故而知新，課後的複習，我認為是十分重要的。記得剛接觸文言文時，我只是上課時“聽過算過”，課後很少去主動複習。結果，文言文的成績總不理想。經過幾次“教訓”後，我才意識到了是自己課後缺少複習。方法改變後，文言文成績果然有了顯著的提高。又如，我認為，現代文閲讀題目不必做太多，對於那些命題優秀、答題思路特別講究、考點全面的題目，做過了還要經常拿出來看看，品思路，悟答法，會帶給我們更多的收益。

作文也要温故知新。其方式和益處表現在這樣幾個方面：相同的題材可以多寫幾次，相同的結構可以多用幾次，相同的語言表達也可以多練幾次。相同的題材多寫幾次，可以使你對這個題材的各個方面有充分的把握，可以使你對這個題材的內涵有深刻的理解，甚至不斷滋生出許多新意來。相同的結構多用幾次，可以使你對這樣的結構有更深刻的體悟，可以對這個結構的多種變化都有較多的理解，從而可以在運用的時候選擇良多，得心應手。相同的語言表達多練幾次，會增加你對文字的“感情”，使你覺得某些精彩的表達很親切，很貼近自己的心靈，而且，即便是從“最簡單”的收益來説，這樣做會提高我們煉字煉句的本領，提高自己的文字素養。