一、閲讀單元導語,激發學習興趣
1、引語:
同學們,詩歌是文學寶庫中的瑰寶,而我國正是一個詩歌的國度。回憶一下我們都學過哪些詩歌呢?你知道哪些詩人呢?
2、除了中國的詩人,詩作,你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎?
3、師:在我們的生活中,處處有詩歌,天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多的瞭解詩歌,那就讓我們在第六組的學習中一起去輕叩詩歌的大門吧。
二、合作討論,制訂活動計劃
1、引語:
在進行綜合性學習之前,要做好一項十分重要的工作,那就是制定活動計劃。有了好的.活動計劃,就為活動的成功奠定了基礎。請大家回憶一下,我們在制定綜合性學習活動計劃時有哪些要求?
⑴自由組成小組。
⑵討論活動內容。
⑶制訂活動計劃。
⑷活動計劃包括:活動時間、活動內容、參加人員、分工情況等。
⑸活動結束後要展示活動成果。
3、教師提示:
為了更好地開展綜合性學習活動,課本中特向我們提出了一些建議,請大家一同走進課本P99頁和106頁。
4、學生自由讀P99頁和106頁的“活動建議”。
要求:從活動建議中知道一些什麼?哪些建議要特別注意?
5、明確建議,突出活動重點:
⑴指名讀“活動建議”。
⑵彙報讀懂哪些要求。
(學生彙報,教師相機提示:圍繞“詩海拾貝”,“與詩同行”可以有選擇地開展哪些活動,如何開展活動。)
6、師進行總結這次綜合性學習開展的活動有: