幼兒園小班《比比誰最快》數學課後反思

《比比誰最快》，這是一堂數學課。讓幼兒根據不同的方向辨別物體在序列中的位置，並學習用數字表達物體在序列中的位置。

在第一環節中讓幼兒分清左右邊的位置。針對這個問題有幾個幼兒不是很明白，因為他們對左右的概念不是很清楚，於是我就問他們：“你們是用哪隻手寫字呢？”問題一結束小朋友就舉起握筆的那隻手，我便告訴他們就是右邊，任何靠近你這隻手的物品都是在你的右邊；“那小朋友你們的左邊在哪裏呢？”聰明的他們一下就明白了，興奮的伸出了左手。然後我利用教室裏的一些物品問小朋友這些物品分別在他們的哪一邊，通過不斷的提問，幼兒基本掌握了左右方向，已經把這節課的第一個重點吸收了。

接下來就是讓幼兒明白同一物體在不同方向的.先後順序，從左往右看和從右往左看位置不一樣。最後一個環節，是作業練習，把教具擺在了相應的位置上，有幾個小朋友一下就看出了誰跑在最前面，對於這一重點我採用了兩種方法一種是用磁性教具：另一種是請了幾個小朋友上來進行操作，他們要給把相應的數字卡片分別給跑的第一、第二、第三、第四…..的小朋友這一環節幼兒一下就明白了。