高中作文教學調查問卷

作文教學是語文教學的重要組成部分。下面小編整理了高中作文教學調查問卷，大家一起來看一下吧！

1、你是怎樣設定每次作文題目的？

A 年級集體備課統一設置作文題目統一訓練

B自己根據訓練需要設計作文題目，並有完整的`訓練計劃

C即興想到好作文素材就作為題目佈置給學生

2、你對個性化作為的理解

A引導學生寫出有思想有文采的個性化作文

B教師採用個性化上課方式指導學生寫作

C以教師個性影響學生個性發展的作文教學

3、你是如何佈置作文題目的

A已閲讀導入居多

B以話題導入居多

C開門見山直接佈置作文題目居多

4、你覺得在作文教學中是應該鼓勵學生適應作文題，還是努力佈置適應學生的作文題

A鼓勵學生適應作文題

B努力佈置適應學生的作文題

5、你是如何指導學生寫作的

A在學生寫作之前帶領學生一起詳細地審題、立意，進行寫作手法指導

B寫作前不做過多幹預，在批閲學生的習作之後，歸納總結，針對性進行指導

C寫作前對學生有一定的指導，評閲學生習作後針對性點評

D學生的寫作能力不是教師講出來的，是多練筆寫出來的，所以提倡“學生多寫、教師少講”

6、你覺得學生作文批改應採取哪些方式？

A教師精批細改

B教師簡略評改

C讓學生互評後再教師點評

7、你覺得教師的指導對學生作文的提高作用大嗎？

A很大

B不大

C因人而異

8、你平時課堂會有意識地進行作文滲透麼？

A經常會

B偶爾會

C沒有意識

9、你覺得語文教師在作文教學上的難點在哪裏？

A語文教師批改作文工作量大，寫作與講評週期太長

B學生對教師依賴性強，教師不指導就無從下筆

C學生缺乏寫作興趣與寫作動力，常出現敷衍現象

D學生生活體驗少，作文胡編亂造現象嚴重，缺乏真實感

10、你在批改學生作文時，是以學生糾錯為主還是以肯定學生進步為主

A以糾錯為主

B以肯定學生進步為主

11、你想過作文分層教學麼

A想過

B沒想過

12、你覺得作文分層教學可以麼？

A可行

B不可行

C難説

13、如果作文分層教學對學生寫作水平提高效果顯著，你會嘗試麼？

A會

B不會